第三单元 第13课 东汉的兴衰-【初中必刷题】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步课件（统编版2024）

该初中历史课件聚焦“东汉的兴衰”，涵盖“光武中兴”、外戚宦官交替专权、黄巾起义核心知识点，通过大事年表计算、材料分析题导入，串联西汉灭亡至东汉建立、发展及衰亡脉络，以试题、史料、思维导图为学习支架辅助知识构建。 其亮点是“试题-史料-素养”融合，如项目化任务单引导学生概括史料措施、解读击鼓说唱俑价值、用思维导图论述外戚宦官专权危害，运用史料实证（引用研究员观点）与历史解释（文物及思维导图分析）。史论结合教学助力学生提升史料分析与论述能力，为教师提供分层训练素材，提升教学效率。

历 史 七年级上册 RJ 1 2 3 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国 家的建立和巩固 4 第13课 东汉的兴衰 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 东汉建立与“光武中兴” 1. 跨学科试题［2024山西大同期末］小明整理大事年表：“公元前202年， 刘邦建立西汉，到公元9年，王莽篡位，西汉灭亡。”依据小明的整理，西汉在中 国历史上存在了( ) B A.193年 B.210年 C.211年 D.212年 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.［2024安徽芜湖期中］建武六年，光武帝诏曰：“没有条件设置长官的县，可 以进行合并……”当时合并减少的县有四百多个，朝廷减少官吏职位，十个中才 保留一个。对此材料解读正确的是( ) A A.合并郡县且取得了成效 B.光武帝重视“以德化民” C.光武帝发扬了刺史制度 D.社会出现了安定的局面 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识拓展 光武帝刘秀 刘秀，字文叔，东汉开国皇帝。光武帝刘秀在位期间，休养生息、裁减官员、减 免赋税、释放奴婢、提倡节俭。光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，出现了 “光武中兴”的治世局面。王夫之评价他“允冠百王”，毛泽东称之为“历史上 最有学问、最会用人、最会打仗的皇帝”。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.［2025湖北黄冈期末］下面为东汉光武帝统治时期的施政措施，其带来的社会 影响是( ) ●释放奴婢，减轻农民负担 ●裁减官员，加强对官吏的监督 ●允许北方各族内迁 A A.恢复经济并巩固统治 B.激化了民族矛盾 C.造成了贪官污吏现象 D.导致了朝政腐败 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点2 东汉中后期的政局动荡 4.下表反映出东汉中后期的政治特点是( ) 皇帝 和帝 灵帝 少帝 权臣（按先 窦宪（外戚） 窦武（外戚） 何进（外戚） 后顺序） 郑众等（宦官） 曹节等（宦官） 张让等（宦官） C A.豪强地主兼并土地 B.中央地方矛盾加剧 C.外戚宦官交替专权 D.农民起义不断爆发 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 5.［2024山东潍坊期末］下图为东汉陶院落模型，豪强大族的住宅和防御设施紧 密结合，这反映了( ) C A.院落设施建设先进 B.东汉社会治安稳定 C.东汉社会动荡不安 D.东汉政局腐败黑暗 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 黄巾起义 6.［2025云南昭通期末］黄巾起义为东汉末年的军阀混战揭开了序幕，同时也使 得百姓流离失所，国家纲纪衰败。据此可知，黄巾起义( ) A A.沉重打击了东汉的统治 B.消除了社会矛盾 C.促使“光武中兴”局面出现 D.削弱了地方势力 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷地图 7.［2024陕西西安期中］张元在课堂上发言道：“图1为西汉形势图，图2为东汉 形势图。”他判断的主要依据是( ) A 图1 图2 A.都城和民族政权势力变化 B.王朝建立的时间和人物 C.地方行政区划设置的差异 D.中央对西域的管理程度 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 中考 模拟 1.［2024甘肃武威二模］光武时期，东汉富有儒者气象。《后汉书》记载： （建武十七年）光武帝幸章陵，与宗室诸母笑谈，曰：“吾理天下，亦欲以柔道 行之。”据此判断光武帝( ) A A.主张以柔治国 B.反对外戚干政 C.提倡儒学教育 D.注重恢复生产 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 东汉集市画像砖 2.［2024山西吕梁三模］“史论结合，论从史出”是历史学 习的重要原则之一。下面的画像砖描绘了刘秀在位时期市场 贸易的景象，它能够用来佐证( ) B A.中央集权制度的巩固 B.“光武中兴”的社会盛况 C.尊崇儒术思想被推崇 D.东汉百姓生活的艰苦 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 3.［2024山东临沂二模］创立太平道的张角，经过10多年在社会底层传教，信徒 已有数十万人。184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民 大起义终于爆发了。……历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去，但余部坚持斗 争20多年，沉重打击了东汉的统治。这段材料反映了东汉末年农民起义的( ) D A.原因及影响 B.原因及经过 C.原因及特点 D.特点及影响 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 刷素养 走向重高 4.核心素养史料实证、历史解释 项目化学习［2025天津红桥区期末］李老 师以“东汉的兴衰”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。（14分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 任务一【呈现史料——剖析强盛举措】 （1）国家发展是多种因素作用的结果。根据以下材料概括光武帝治国理政的主要 措施。（4分） 【答案】撤官并县；任用贤能；加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。（4分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 光武帝统一天下以后，撤官并县，虚置三公，事归台阁，他用了很多很有才 干的人，同时他非常重视吏治，即使位列尚书台的官员出现不法行为，他也会在 朝堂上当众鞭笞。 ——中国社科院历史研究所研究员孙晓 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 任务二【解读文物——感悟历史价值】 （2）文物承载历史价值。简述以下文物所承载的历史价值。（4分） 【答案】有很高的艺术价值和欣赏价值，从侧面反映了东汉的民间生活气息和地 方风貌。（4分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 _____________________ 东汉击鼓说唱俑，神态诙谐，动作夸张，憨态可掬。说唱是汉代 百戏之一，汉代演戏杂耍的艺人大致以调谑、滑稽、讽刺的表演为 主，表演时，边击鼓边歌唱。他们往往随侍主人左右，作即兴表演。 汉代画像石乐舞百戏图中经常可以看见这种说唱形象。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 任务三【阐述史事——见证时代特点】 （3）根据下面思维导图提炼主题，并结合所学知识论述其危害。（6分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 【答案】主题：东汉中后期外戚宦官交替专权。（2分）危害：外戚与宦官交替专 权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不 堪；外戚和宦官集团竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱。（4分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 思维延伸 外戚与宦官交替专权局面出现的根本原因有哪些? 外戚与宦官交替专权，根本原因是封建专制皇权的至高无上和皇位世袭制。光武帝 加强了皇权，中央的“三公”只有名分却无实权，皇权缺少制约。当继位的皇帝年 幼或无能时，丞相不能发挥作用，大权很容易旁落到外戚或宦官之手。这些人借皇 帝名义发号施令，为非作歹，祸乱朝纲。这充分暴露出封建专制制度的弊端。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 $$