知识点05（讲义）：标点-2026年甘肃省中职升学考试一轮复习语文知识点清单

编写说明：2026年甘肃省高等职业教育招生中职升学考试一轮复习《语文知识点清单》，严格依据教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》《甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试大纲》和甘肃省近几年考试真题编写。本资料将中职升学考试必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理题型。整套资料共包含6个专题共25个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年甘肃省高等职业教育招生中职升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题一：语言知识。本知识点是标点。 2026年甘肃省中职升学考试一轮复习语文知识点清单——讲义 专题一 语言知识 知识点05 标点 一、考纲解读 1.考纲要求：依据《2021年甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试大纲》中《语文课程考试大纲》要求，考生要“正确规范地使用标点符号”。对标点符号的考查重点是学生对标点的常规用法及特殊用法的掌握和对句意的理解。 2.考情分析：结合近年的高考题可以看出，引号和问号考查的频率最高，其他标点也有所涉及。从命题素材及选项语句来源看，主要源于课外，个别选项中的语句源于课内。从具体的考查角度来看，以判断标点符号使用是否正确为主，题型是客观选择题。所设置的题型为单项选择题，分值为2分。 二、知识点讲解 《甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试大纲》关于字形的考试范围和基本要求是“正确规范地使用标点符号”。常见标点符号共16种，其中点号7种，分别为顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号；标号9种，分别为引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。 学习中要明确标点符号的不同作用，正确使用各类点号和标号。点号主要表示语言中各种停顿，标号主要标明词语或句子的性质和作用。 1.逗号 (1)句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 【例】我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 (2)句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 【例】应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 (3)句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 【例】对于这个城市，他并不陌生。 (4)复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 【例】据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 ★注意：逗号表示句子内部的一般性停顿，行文中用得最多。逗号的应用范围很广，句之间，主谓之间，动宾之间，句首状语后，倒装句的相关成分之间，关联词后等，以用逗号。 【例】他现在还不是十分好，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。 2.顿号 一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：分隔同类的并列的事物，通常是单字、词或短句，停顿较逗号短；分隔汉字序号表示的正文，表示句子内部最小的停顿。 【例】①亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 ②一、二、三、四…… ★注意：(1)并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，就不必再用顿号。现三个或三个以上的并列词语时，前边用顿号，最后两项之间可用“和”或“以及”。 【例】我们要学会用摹写声音再现人、事、景和物。 (2)如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间顿号。 【例】原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。 (3)相邻的两个数字连说，表示约数的时候，不加顿号；如果表示确数，则要用顿号分开。 【例】①这里有二三十人。 ②这个小孩有四五岁。 ③今天做值日的是四、五组。 (4)太短的并列成分间（尤其是约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义），可不 用顿号。 【例】①中小学生。 ②省市领导。 (5)并列词语之间有“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。 【例】我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(6)并列的谓语之间不用顿号，而用逗号。 【例】我们不仅仅要成绩，还要能力，更要健康。 3.分号 分号表示复句内部分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大，主要用来隔开并列的分句。 【例】哥哥似乎没有同我玩要过。有时候，他去读书；有时候，他去当学徒；有时候， 他也去卖花生或樱桃之类的小东西。（分句中间已有逗号，因此并列分句之间用分号。）★注意：(1)并列复句的分句较短且分句中无语音停顿，一般用逗号不用分号。 【例】虚心使人进步，骄傲使人落后。 (2)并列式排比句，要求语气贯通，各个排比句之间一般用逗号，不用分号。 【例】山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 4.冒号 一般情况下，冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。有五种情况一定要用冒号。 (1)用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思，用在某某说之后，表示下面是引用的话。 【例】老师说：“没做早操的请站起来。” (2)用在总括的话后面，表示后面有分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。 【例】学生大致可以分为三类：踏实学习的，聪明但不认真的，既不聪明又不认真的。(3)用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所做的分析。 【例】我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。(4)用在解释说明性的话之前。 【例】马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁复杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……(5)用在总括语的前面，表示总结上文。 【例】有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很熟。 此种情况，冒号可用破折号代替。 ★注意：(1)冒号的提示作用要发挥到句末，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。 【例】我们必须重申党的纪律：第一，个人服从集体；第二，少数服从多数；第三，下级服从上级；第四，全党服从中央。 (2)如果前后两部分为同一个人说的话，则将前后两部分之何的“他说：”改为“他说，”。 【例】“一小时内只数错了一个人，”他说，“这没有多大关系。我们反正要追加一定百分比的零头。我将提议，调您去数马车。” (3)在一个句子中不允许用两个冒号。 【例】调查报告显示：农村产业结构调整有两大困难：一是农民思想认识不到位，二是启动资金不足。 【解析】一个句子中不能用两个冒号，要么把第一个冒号去掉，要么把第二个冒号改逗号。 5.句号 (1)句号用在陈述句的末尾，表示一句话的结束，提示读者该句表达的意思已完整形式为“。”。 【例】武松把那只老虎打死了。 (2)句号用在语气舒缓的祈使句末尾。 【例】①我们还是回去吧。 ②请把门关上。 (3)句号用在无主句的末尾。 ①用在叙述生活实际情况和说明自然现象的无主句的末尾。 【例】下雨了。 ②用在表示一般禁止和要求的无主句的末尾。 【例】请勿乱丢果皮杂物。（表示强烈感情时也用感叹号“!”） ③用在表示格言警句的无主句的末尾。 【例】知已知彼，百战不殆。 (4)句号用在省略句末尾。 【例】谁来了?他。 ★注意：句子无论长短，只要是结构完整、意思独立的陈述句，句后都应用句号表示停顿。 6. 问号 (1)问号的基本用法。 ①疑问句末尾用问号。 【例】昨天你怎么没来上班? ②反问句末尾一般用问号。 【例】难道你认为我说错了吗? (2)问号的特殊用法。 ①选择问句问号的位置。 a. 一般的情况是，选样项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。 【例】明天是你去呢，还是我去? b.选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号。 【例】这次出行是今天还是明天? c.选择问向如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。 【例】还是历来惯了，不以为非呢?还是丧了良心，明知故犯呢? ②在倒装句中，问号应该放在全句的末尾。 【例】出去吃夜宵吗，晓明? ★注意：(1)句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句未用句号。 【例】①我不知道这件事是谁做的，但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。 ②基础知识掌握得扎实不扎实，对今后的发展有重要影响。 (2)句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句未用句号。 【例】我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色。 (3)表示委婉语气的祈使句，疑问程度深时，句未也可用问号。 【例】请你把铅笔借我用一下好吗? (4)问号不出现在一行之首。 7.叹号 (1)表示感情强烈的句子末尾的停顿。 【例】伟大的祖国啊! (2)语气强烈的祈使句的未尾用叹号。 【例】①骑自行车的，站住! ②站住，骑自行车的! (3)语气强烈的反问句的末尾用叹号。 【例】哪里有说得这样感人的! (4)感情强烈的独词句、应答词、象声词等的末尾用叹号。 【例】①喂!请不要靠近! ②叭!一声枪响，村子里乱了。 (5)标语口号的末尾，一般用叹号。 【例】团结就是力量! ★注意：(1)感叹句成分倒置，叹号应放在句末。 【例】自豪吧，为了我们的祖国! (2)句子前面有叹词，后面是叹句，叹号放在句末。 【例】啊，这儿多么美丽! (3)带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把吸号放在引号里。 【例】但他终于饶放了，单是怒目而视的吐一口唾沫道；“呸!” 8.引号 引号主要有五种用法。 (1)表示引用。 【例】王勃说得好：“海内存知己、天涯若比邻。”虽然我们暂时分别了，我们的友证的像这长江的波涛永世不绝。 (2)表示特定称谓。 【例】一氧化碳中毒就是通常所说的“煤气中毒”。 (3)表示特殊含义。 【例】因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。 【解析】这里的“金”字加引号实际上也是运用了比喻手法，形象地将金字塔的轮廓出喻成像个“金”字。 (4)表示讽刺和嘲笑。 【例】人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 【解析】这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。 (5)突出强调。 【例】从某种意义上说，“说”就是做。 ★注意：(1)引文之内还有引文时，外面一层用双引号，里面一层用单引号；如单引号之内又有引文，那又要用双引号。总之，引文中的引文应按双-单-双-单依次使用引号。 【例】他站起来问：“老师，‘有条不案’的‘案’是什么意思?” (2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 【例】我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” (3)凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，则末尾点号应在后引号的外面。 【例】写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 (4)只把别人的话的大意说出来，属转述别人的话，这时不用引号。 9.破折号 破折号用来表示对上文的解释说明或补充，还可以用来表示话题的转变，意思的造进、转换、跳跃或转折，话语的中断，声音的延长，引出下文，总结上文等。 【例】 ①我国古代的四大发明——火药、指南针、造纸术和印刷术。（解释说明） ②周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。（话题转换） ③周朴园：他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是——（顿）他很大了，——（顿）并且他以为他母亲早就死了的。（声音的延长） 【解析】周朴园说的话中的两个破折号反映了他的思索和内心的矛盾，他想拒绝，但又怕触怒鲁侍萍。声音的延长是表示人物内心思考的过程。 ★注意：破折号前的标点。如果破折号前是句号或逗号，可以不用标点；如果是问号或叹号，则标点应保留，以免影响句子的语气。[例热爱书吧!——这是知识的源泉。 10. 省略号 省略号表示行文的省略或说语断断续续。 【例】①在花市上，牡丹、水仙、菊花、大丽……春秋冬三季的花都挤在一起啦!（行文省略） ②“欢……欢迎，请，请坐……孩子他爹。”（说话断断续续） ★注意：(1)省略号表示“等”“等等”，它的前后不能再用“等”“等等”。 【例】甘肃的旅游景点很多，如黄河石林、麦积山、莫高窟……等等。 【解析】省略号与“等等”删去一个。 (2)并列的词语有三个以上，其后才能用省略号。 【例】李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。 【解析】本句应去掉省略号或再加一个人名。 (3)状语内部或定语中心词之间不能用省略号。 【例】就在我随意被人辱骂、“踢打……的时候，我也没屈服过。 【解析】应去掉省略号。 (4)省略号后不能加标点。 【例】一天，两天，三天……，还有半个月就要考试了。 【解析】应去掉省略号后的逗号。 11.书名号 书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲和法规文件等的名称。 【例】①《青年文摘》；②《语文报》；③《同桌的你》。 ★注意： (1)书名号内还有书名号时，外面用双书名号，里面用单书名号。 【例《读<合欢树>有感》 (2)书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。 【例】《荀子·劝学》 (3)文章题目不用书名号。 (4)使用书名号时，不要将书名号后面的普通名词插进去，如《读者》杂志不能写成《读者杂志》。 三、解题技巧 1. 注意以下几种标点符号使用误区 同学们在复习时，要注意以下易误用的标点符号。 (1)数字相连表概数，数字中间不用顿号。 如：她着上去十七、八岁，一副瘦骨伶行的样子。（误） (2)非疑问句不用问号。（有的句子虽有疑问词，但只充当整个句子的一部分，整个句子没有疑问语气，所以句末不用问号) 如：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?（误） (3)连续问句，每个问句都要用一个问号。（连续问，句句问） 如：3月4日是世界肥胖日。如何界定肥胖，肥胖有何危害，如何预防?（误） (4)“某某说”乱用冒号。 如：老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。（误） (5)倒装成分之间用句末标点。 如：怎么还不来呀?你。（倒装句，句末问） (6)标点与功能相同的文字并用。 如： ①生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的良药。（破折号与“即”的作用相同。) ②所谓电影改编，就是把小说、话剧、歌剧、报告文学……等等文艺作品改写成电影剧本的意思。（省略号与“等等”的作用相同。） (7)括号与表示停顿的点号连用时，点号的位置错误。 如：写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗说》》（误） (8)加引范围不清。（含引号与点号连用，后面点号的位置) 如：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”）（误） 2. 重点辨析以下几种标点符号的用法 学习正确使用标点符号，首先要分类记忆标点符号的基本用法，结合例句记忆使用规则；其次要重点弄清标点符号的易混点；最后，在理解文意的基础上多练习，积累经验。在做题时，型仔细阅读试题，明确题意，同时要善于捕捉试题中所设的干扰因案。 这里就标点符号使用中一些容易出错或比较特殊的情况作如下说明： 1.顿号、逗号、分号 顿号一般用作句中词语之间的停顿，逗号表示句中一般的停顿，分号主要是表示复句中几个并列的分句之间的停顿。这三种点号所表示的停顿比较起来，顿号表示的停顿最短，这号表示的停顿居中，分号表示的停顿最长。注意：并列的词语在句中充当谓语或补语时用退号，充当其他成分时则用顿号。 2.句号、问号、叹号 句号用在陈述句末尾，表示一句话结束后的停顿。只要是结构完整，或者是意思可以独立的陈述句，无论长短，句末都应该用句号。有强调意味的陈述句也用句号，语气舒缓的祈使句，也用句号。 问号用在疑问句末尾，表示疑问语气和停顿。一般问句、选择问向、反问向和设问句的句末都用问号。问号使用需要特别注意以下几点： ①有的句子含有疑问词，但并非真正发问，全句表达的是陈述语气，句末使用句号。（无疑问，不用问） ②选择问句，虽然包含两个或两个以上的选项，但仍然是一个完整的句子，只在句末用一个问号，句中各项间用逗号。（选择问，句末问） ③主谓倒装问句中，问号置于句末才能准确表达全句的语气。（倒装问，句末问） ④叹号是表示感情强烈的句末的停顿。语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用感叹号。 3.冒号 冒号的基本用法是提示下文和总括上文，需要注意以下几点。 ①没有较大的停顿或没有提示的意思就不要用冒号，冒号的提示作用一般要管到句末，如果要管几句话或一段话，一般用序数词或引号表明。 ②“某某说”结构放在引用的话前头，其后用冒号；插在人物说的话中间，其后用逗号；放在所说的话后头则其后用句号。 ③下文和提示的内容不一致时，不能用冒号（冒号前后没有提示和被提示的关系，应将冒号去掉）。 如：老师说了一声：“下课!”就走了。 4.省略号、书名号 省略号前边的句子中如果需要停顿，该用什么标点符号就用什么标点符号。省略号后不用标点符号，也不必加“等”“等等”。 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。但活动主题、丛书名、专题、专栏不用书名号。 5.破折号、括号 破折号和括号都有解释说明的作用，但两者的用法有区别：当解释说明性的词语比较重要，是正文的一部分，对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号，否则，就用括号。行文中注释性的文字，用括号注明。注释句子里的某些词语时，括号紧贴在被注释词语之后，称句内括号，括号内可以有顿号、逗号、分号，但不能有句号；注释整个句子时，括号放在句末标点之后，称句外括号，括号内的标点按正常情况处理。 6.引号 引文不独立（指引文充当句子成分），引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号，但句末点号“?”“!”例外。 如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境，这次旅游我算是领略到了。 使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引号末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。 如：贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 总的来说，扎实掌握标点符号使用的基础知识，同时分析以前出现过的考查形式，有针对性地进行强化训练，标点符号的正确使用问题也就基本解决了。 四、真题分析 （2020年真题）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.山海关，这号称天下“第一关”的山海关! B.山海关，这号称：“天下第一关”的山海关! C.山海关，这号称“天下第一关”的山海关! D.山海关。这号称“天下第一关”的山海关! 【答案】C 【解析】本题考查学生运用逗号、引号、冒号的能力。A项，“天下第一关”是称谓的全部内容，应都在引号内。B项，“号称”后不必用冒号，这是完整的一句话。D项。“山海关”不是独立的一句话，后面不能用句号。 （2023年真题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.伍六一愤怒了：“干什么?这样跑得过吗?你们放开啊!” B.“它还是条腿，不是吗!它长我身上我自己知道。”声嘶力竭，两个人都沮丧而又愤怒。 C“跑了好远…从家跑到这……前边都是你们推着扛着……最后这一下……我帮一下，又算什么?”伍六一已经完全没力气可用了。 D.成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。” 【答案】B 【解析】本题考查学生运用逗号、感叹号、问号的能力。“它还是条腿”后的逗号错误，“不是吗”后的感攻号错误。这个句子中的话，是两个人“声听力竭”喊出来的，是充满强烈感情的，因此，“它还是条腿”后应该用感叹号，而不应该用逗号。如果用逗号，语气太平淡，感情也不够浓烈。而“不是吗”是反问句，后面应用问号，反问语气更能加强情感。 （2024年真题）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.外面争吵声，大海的声音“让开，我要进去。”三四个男仆声：“不成，不成，老爷睡觉呢！” B.哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。 C.“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 D.我们撒种、间苗、除草、捉虫、施肥、浇水、收获、晾晒……每一片叶子上都留下了我们的手印 …… 但母亲却把它们一棵棵地卖掉了……我不由地大哭起来。 【答案】A 【解析】本题考查学生运用引号、冒号、分号、省略号的能力。句子中使用了双引号和冒号，但标点符号的使用较为混乱。例如，“让开，我要进去。”后面的句号应该放在引 号外，而“不成，不成，老爷睡觉呢！”后面的句号应该放在引号内。因此，标点 符号使用不正确。 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏 以来的最高值。 B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却为期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。 C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？ D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 【答案】B 【解析】A项并列不当，“京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地”应该改为“京津地区，华北中南部，黄淮、江淮、汉水流域，贵州等地”。C项不是疑问语气而是陈述语气，故最后的问号改为句号。D项把“(米粒上呈乳白色的部分)”放到“腹白”后面，解释成份要紧贴在被解释的词后面。 下列标点符号使用正确的一项是 （ ） A．昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B． 大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。 C． 他最要好的朋友，——个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。 D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。 【答案】A 【解析】B项第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号；C项第一个破折号前逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号；D项考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改句号。同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。 附录：知识积累 常见标点速记口诀 1.问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意连续问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2.感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3.顿号 大并（大并指一个句子中大的并列成分)套小并（小并指一个句子中小的并列成分)，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 4.分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。 5.冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。转述不能用冒号，停顿较小不带冒。冒号一气管到底，一句只能有一个。 6.省略号 有了省略不用“等”，列举三项才能用。 7.引号 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。引文结束不停顿，其后不加任何点。引文末尾有问叹，一律放在引号内。 8.括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 9.书名号 专题、专栏、丛书名，记住不用书名号。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$