知识点03（讲义）：词语-2026年甘肃省中职升学考试一轮复习语文知识点清单

编写说明：2026年甘肃省高等职业教育招生中职升学考试一轮复习《语文知识点清单》，严格依据教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》《甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试大纲》和甘肃省近几年考试真题编写。本资料将中职升学考试必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理题型。整套资料共包含6个专题共25个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年甘肃省高等职业教育招生中职升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题一：语言知识。本知识点是词语。 2026年甘肃省中职升学考试一轮复习语文知识点清单——讲义 专题一 语言知识 知识点03 词语 一、考纲解读 1.考纲要求：依据《2021年甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试大纲》中《语文课程考试大纲》要求，考生要“正确使用常见词语，结合语境辨析词义和色彩”。 2.考情分析：“正确使用常见词语，结合语境辨析词义和色彩”是甘肃省分类考试的常考考点，“正确使用常见词语”指正确使用实词和虚词。实词的考查侧重于近义词的辨析，包括近义词的词义、色彩、范围、适用对象等；虚词的考查侧重于关联词语和单个虚词。复习时要掌握常用近义词的词义，辨析词语色彩，推断词语的使用，牢记八种关联词语的固定搭配。所设置的题目多来源于报刊杂志等多与生活实际息息相关的资料，题目干扰性强，迷惑性大，题型为单项选择题，分值为2分。 二、知识点讲解 《甘肃省高等职业教育考试招生中职升学考试大纲》关于字形的考试范围和基本要求是“正确使用常见词语，结合语境辨析词义和色彩”。观甘肃省分类考试试题，词语辨析题侧重“使用”上的考查，考查形式主要是选择题。做题时要多角度地仔细辨别，首先通过理解和辨析找到词语的不同点，再全面解读句子和理解句意，最后根据所提供的语境做出正确的选择。全面考虑，不可先人为主，主观臆断，要善于选择突破口，灵活运用平时解题时积累的各种方法，准确、快速解题。解题时，辨析词语意义的异同是学习的难点，这就要求学生平时要注重积累，除了牢固掌握课本中已学过的词语外，还要在学习的过程中拓展和补充课外字词。有了量的积累，便有了坚实的基础。 正确使用实词 根据甘肃省分类考试考查内容看，对实词的考查多集中在近义词辨析上。近义词：意义相同或相近的词。辨析近义词主要是求同辨异，求同就是找出近义词的共同基本意义，辨异就是找出近义词所具有的共同基本意义中的细微差异。 辨析近义词的细微差别，可以从下面三个方面入手： （一）从意义方面辨析 1.辨清词义范围 这一般是近义的名词表现出来的一种细微的差别，如“事情、事件、事故”这组词中，“事情泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比歌小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。 2.辨明词义轻重 这一般是近义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。如“损坏”与“毁坏”。“损坏”指程度较轻的破坏，“毁坏”指性质较严重的破坏。 3.辨准词义侧重点 有些近义词的差别主要表现在词义的侧重点不同。如“精细、精致、精巧、精美”这组词中，“精细”着重指细密、细致，“精致”着重指别致、新奇，“精巧”着重指巧妙、玲珑，“精美”着重指美好、漂亮。 （二）从色彩方面辨析 1.感情色彩不同 有些近义词所表示的概念意义是一样的，但是所附加的感情色彩不同。从褒贬色彩看，有褒义词、中性词和贬义词。如“成果”“结果”“后果”。“成果”指学习、工作、劳动上的成效和成绩，褒义词，“结果”指事物发展的后续影响或阶段终了时的状态，中性词。“后果”指有害的或不幸的结果，贬义词。 2.语体色彩不同 有的词语是口语和书面语的不同，如“小气”和“吝啬”。有的是一般用语和特殊用语的不同。“一般用语”指口头和书面都常用的普通用语。如“可以”和“准予”，后者多用于公文。 （三）从用法方面辨析 1．适用对象不同 有些近义词的差别表现在它们所适用的对象、范围不同。有的用于人，有的用于物，如“爱护”和“爱戴”。用于人，有老幼尊卑之分，用于物，有抽象具体之别。 2.搭配关系不同 词语的搭配，一要合平事理，二要合乎习惯。如“维持”与“保持”。“维持”可与“秩序""生活”等词搭配，“保持”则与“清洁”“联系”等词搭配。 3．词性和造句功能不同 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。如“诞生”与“诞辰”。前者为词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。 4.谦敬辞不同 谦辞是用于自己的，敬辞是用于他人的，表示尊重别人。如“蓬革生辉”是谦辞，指使寒门增添光辉、用于别人就不恰当。又如“垂爱”是敬辞，指对方（多指长辈或上级）对自己的爱护，用于自己就不恰当。 正确使用虚词 虚词不能单独做句子成分，主要在句子中起语法关系作用。正确使用虚词，要把握虚词的词性和语法意义，注意它们的细微差别。 （一)辨析词语的词性 如：“固然”和“诚然”，“固然”只能作转折连词使用，“诚然”除了有同样的性质和语法功能外，还可以作副词，如“诚然你说得很有道理”“他诚然是一名优秀教师”。 （二）辨析词语的适用对象、场合、范围等 如“对”和“对于”都是介词，表示引进对象或有关的人或事物，组成介词结构作状语或定语。“对”组成的介词结构表示对待关系或指示动作的对象；“对于”组成的介词结构只能表示对待关系，使用范围比“对”窄。 （三）辨析词语的搭配 虚词在使用时，许多搭配都是固定的，应熟悉复句中关联词的搭配关系。如“尽管……可是……”“不光…也……”“无论……都………”等固定搭配。 （四）辨析句子之间的表达关系 如“从而一进而”。“从而”的作用在于引出表示结果的主句，这种结果可以是在已有的结果基础上产生的，也可以是在某种条件下产生的，句与句之间是因果关系。“进而”则强调在前一步行动的基础上，采取进一步的行动，句与句之间的关系是递进的。 （五）辨析句子表达的语气 在使用虚词时，要注意分析表示语气的副词和助词。语气副词是表示语气的副词，常用来作全句的修饰语，常见的有：难道、岂、究竟、大概、莫非等。语气助词表示停顿或强调语气，如啊、啦、吧、吗等。 三、真题分析 （2020年真题）依次填入下列各句横线处的词语，全部恰当的一项是（ ） (1)他从不 自己的缺点和错误，是一个思想亮堂的好同志。 (2)经过他的改进，产品生产的 提高了百分之二十。 (3)这件事不能让外人知道，请你把坐在沙发上的两人 出去。 A.隐讳 工效 支使 B.隐晦 工效 指使 C.隐讳 功效 指使 D.隐晦 功效 支使 【答案】A 【解析】“隐讳”指有所顾忌而隐瞒不说。“隐晦”指意思不明显。如：这首诗写得十分隐晦，不容易懂。“工效”指工作的效率。专指办事的效率。“功效”指作用、效果或功能。专指事物所具有的性质。“支使”是中性词，指差遣、分派别人去做某事，多用于具体的事情。“指使”的主体常常是出于不可告人的目的背地里派别人做某事，所“指使”去做的事情通常也是不好的事情。 （2021年真题）依次填人下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ） (1)我们应以学生解决实际问题的能力来 他们的学习效果。 (2)太空探索需要 的经济基础。 (3)如果缺乏科学的管理方法，就很难带来产业的快速 。 A.考察 强大 提高 B.考查 雄厚 提升 C.考察 雄厚 提高 D.考查 强大 提升 【答案】C 【解析】“考查”指用一定的标准来对一般性的日常工作或学习等进行考核检查，运用软 广。“考察”指实地调查、观察，也指深刻细致地进行观察。“雄厚”指东西充足。“强大”指力量坚强雄厚。两个词语的使用对象不同。“提升”和“提高”侧重点不同，“提高”侧重于质量及数量方面，“提升”包括精神方面。 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。 他们从你身边走过 站在你身边，也可能视而不见， 你还不引人注目。而 你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。 A.即使 或者 除非 只有 B.即使 甚至 因为 如果 C.虽然 甚至 因为 如果 D.虽然 或者 除非 只有 【答案】B 【解析】根据第一处横线前后的句子可以看出第一处横线应填写表假设关系的关联词语；第二处横线前后的分句表示递进关系，应填写表递进关系的关联词语；第三处横线前后分句表示因果关系，应填写表因果关系的关联词语；第四处横线前后分句表假设关系，应填写表假设关系的关联词语。 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①“文革”期间，多少科技工作者被剥夺了开展科学研究的 。 ②他光明磊落，胸怀坦荡，从不 自己的过失。 ③经济改革如长江大河，奔腾向前，不可 。 A.权力 隐讳 遏制 B.权利 隐讳 遏止 C.权利 隐瞒 遏止 D.权力 隐瞒 遏制 【答案】B 【解析】权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益（跟“义务”相对）。“隐讳”指有所顾忌而隐瞒不说。“隐瞒”指掩盖真相，不让人知道。“遏制”指制止，控制，着重于“制”，常带宾语。“遇止”指阻止：着重于“止”，通常用于改革、战争、进攻、暴动等。 依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 近年来，随着人们生活的改善，玉器收藏的 越来越盛，人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器，还把收藏玉器作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理，大量仿制古玉器， 玉器收藏爱好者，以达到牟取暴利的目的，因而造成了目前玉器市场 的局面。 A.风俗 蒙骗 鱼龙混杂 B.风俗 诱骗 鱼目混珠 C.风气 蒙骗 鱼目混珠 D.风气 诱骗 鱼龙混杂 【答案】C 【解析】“风气”指社会上或某个集体中流行的爱好或习惯；“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。“蒙骗”指欺骗；“诱骗”指诱惑欺骗。“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西，一般形容物；“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。 附录：知识积累 常用的关联词语 1. 表并列关系的关联词语 有的……有的…… 那么……那么…… 一面……一面…… 一方面……一方面…… 一边……一边…… 有时……有时…… 也、又、还、同时 有时候……有时候…… 一会儿……一会儿…… 2.表选择关系的关联词语 与其……孰如…… 是……还是…… 与其……不如…… 非……则…… 或者……或者…… 可……也（决）不… 不是……就是…… 要么…要么…… 或是……或是…… 还是… 3.表转折关系的关联词语 虽然……可是…… 尽管……还…… 尽管……可是…… 却…… 虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却…… 可是、但是、却、不过、然而、只是 4.表因果关系的关联词语 因此…… 之所以……是因为…… 既然……那么…… 由于……因此…… 因为（由于）……所以（因此、因而）…… 既然（既）……就（便、则、那么）…… 5.表条件关系的关联词语 无论……都…… 凡是……都…… 不管……总…… 只要……就…… 除非……才…… 只有……才…… 不管……也…… 6.表递进关系的关联词语 不但（不但不）……反而（相反还）…… 尚且……何况…… 不仅……还…… 不但……而且…… 不但……还（也、又、更）…… 连……也…… 何况、甚至、而且、并且、更、还、尚且、反而、况且、尤其 7.表假设关系的关联词语 再……也…… 要是……就…… 假使…便…… 即使…也…… 如果（假使、假如、要是、倘若、要是……那么（就）…… 哪怕也…… 如果、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是 8.表承接关系 一……就·…… 首先……然后…… 便…… 于是…… 接着…… 才…… 常用谦辞、敬辞积累 1,谦辞 家父 家尊 家严 家君 家母 家慈 家兄 家姐 家叔 舍弟 舍妹 舍侄 舍亲 小弟 小儿 小女 小人 小生 小可 小店 老粗 老朽 老脸 老身 敢问 敢请 敢烦 愚兄 愚见 拙笔 拙著 拙作 排见 敝人 敝姓 敝处 敝校 鄙意 鄙见 寒舍 犬子 笨鸟先飞 抛砖引玉 2.敬辞 令尊 令堂 令郞 令爱 今媱 令兄 令弟 令侄 令亲 拜读 拜辞 拜访 拜服 拜贺 拜识 拜托 拜望 奉达 奉复 奉还 奉陪 奉劝 奉赠 奉托 惠存 惠临 惠顾 惠允 惠赠 恭贺 恭候 恭请 恭迎 恭喜 垂爱 垂青 垂问 垂询 垂念 贵干 贵庚 贵姓 贵恙 贵子 贵国 贵校 高见 高就 高龄 髙寿 高足 高论 大人 大驾 大师傅 大名 大作 大札 敬告 敬贺 敬候 敬礼 敬请 敬佩 敬谢不敏 请问 请坐 请进 屈驾 屈就 屈居 屈尊 光顾 光临 俯察 俯就 俯念 俯允 华诞 华堂 华翰 华宗 老伯 老太爷 老前辈 老兄 老总 雅教 雅意 雅正 玉体 玉音 玉照 玉成 芳邻 芳龄 芳名 贤弟 贤侄 鼎力 足下 包涵 斧正 府上 指正 赐教 久仰 璧还 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$