内容正文:
编写说明:2026年河北省对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)及河北历年对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分,系统总结归纳知识点,全面梳理高考题型。整套资料共包含8个专题共50个知识点,每个知识点均配备配套讲义及练习。
本专题是2026年河北省对口升学考试一轮复习《语文知识点清单》专题一:语言知识。本知识点是成语。
2026年河北省对口升学考试一轮复习语文知识点清单——讲义
专题一 语言知识
知识点04 成语
一、对标课程标准
根据河北教育考试院会议精神,河北省对口高考将不再出考试大纲,《中等职业学校语文课程标准》就是命题依据,《课程标准》指出,语言理解与运用是指学生在语文学习中,通过丰富的言语实践,逐步掌握国家通用语言文字特点及其运用规律,形成个体的言语经验,根据具体的生活、学习、工作等语言运用情境,正确运用国家通用语言文字进行有效的交流和沟通。
成语考查的意义在于能够帮助学生正确把握成语运用规则。不仅要明白成语的含义,更要能够在具体的语言环境中准确、恰当地运用成语。考点主要考查学生对成语的意义、感情色彩、适用对象、谦敬、范围、程度的掌握。
在河北省中等职业学校对口升学语文考试中,对成语的考查一般出现在语言文字运用的客观选择题中,分值为2分。在命题方式上,一般要求根据语境选择合适的词语,在复习过程中,重点应放在对使用频率较高的、容易混淆的成语的理解和掌握。
二、知识储备
成语常见误用的类型
(一)望文生义
指不了解某一个成语的确切含义,仅从字面上去理解意思,从而做出错误的或片面的解释。
例如:1.巴黎奥运会期间,每到赛事开启,几乎万人空巷,大家都守在电视机旁全神贯注地观看直播,共同见证体育健儿们在赛场上激情拼搏与荣耀的时刻。
“万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来,形容庆祝、欢迎等盛况。不是说街里一个人也没有了。
2.人事处通知,对那些久假不归的通知要查明情况,对其中的无故旷工者要严肃处理。
“久假不归”指长期借去,不归还。不是说长久请假不回来。
(二)对象错位
有些成语虽然意义相近,但适用对象不同,有的成语只适用于描述特定的人或事,有的只适用于特定的物,如果把握不准这种特定的“方向性”,就会产生误用。
例:1.公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。
“风姿绰约”形容女子姿态美丽,不能用来形容花木。
例2.战火愈燃愈烈,紧张的局势扣人心弦,当地的人们多么渴望和平。
“扣人心弦”常用来形容文学作品、表演、言论等具有强烈的吸引力或感染力,其内心产生强烈的共鸣或情感波动。句中用来形容局势,对象错位。
(三)谦敬失当
有些成语的使用需要注意场合和不同的人际关系,有谦辞和敬辞之分,有的成语是谦辞,只能用于自己;有的成语是敬辞,只能用于别人。如果辨识不准,就会犯谦敬失当的错误。
例1.在游戏方面,我是当之无愧的专业人士。
“当之无愧”指当得起某种光荣称号或荣誉,毫无愧色。只能用于别人,是敬辞,不能用于自己。
例2.郭老师刚才的那番话抛砖引玉,下面我来说说我的看法。
“抛砖引玉”比喻用自己粗浅的东西(多指意见、文章),引出好的、珍贵的东西。是个谦辞,只能用于自己,这里来形容别人,是谦辞敬用。
(四)褒贬误用
成语的感情色彩分为褒义、贬义和中性,在使用过程中要辨明这三种感情色彩,否则容易造成贬词褒用、褒词贬用或者中性误判为褒贬的错误。
例1.为了研制新产品,科研人员处心积虑,付出了大量的心血。
“处心积虑”是贬义词,指费尽心思地盘算。句中贬词褒用,此处应用“殚精竭虑”。
例2.这个犯罪团伙气焰嚣张,锐不可当,但在公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎。
“锐不可当”是褒义词,形容勇往直前的气势不可阻挡。句中是褒词贬用。
(五)不合语法
有些成语有特定的语法结构和搭配要求,如果使用不当,就会造成语法错误。
例1.每当节假日,我们都司空见惯了各大超市推出的诸如“消费满额抽奖”等优惠活动。
“司空见惯”不能直接带宾语,正确的表述是“各大超市推出的诸如'消费满额抽奖等优惠活动,我们都司空见惯”
例2.购买了这款网红化妆品,本想让自己更加花容月貌,不料脸上却长出一大片痘痘。
“花容月貌”是名词性短语,形容女子如花似月的容貌,不能用副词“更加”修饰。
(六)形近混淆
有些成语与成语之间在字音、字形方面存在着相近之处,但在含义、语境、语法功能和情色彩上却存在着明显的差异。这些成语在运用时要注意辨析和选择。
例1.南京大屠杀是耸人听闻的暴行,不容置疑和歪曲。
“耸人听闻”所指的事情往往是故意夸大或捏造的,并非真实情况。句中使用错误,应该用“骇人听闻”。“骇人听闻”所指的事情通常是真实存在的,是客观事实,其惊人程度是为事情本身恶劣、严重或可怕。
例2.我收到一封国外来信,上面的邮票不胫而走,不知道被那个集邮迷撕了去。
“不胫而走”是说没有腿却能走,多比喻事物未经推行便迅速传播。不能用来形容邮票,应该用“不翼而飞”,指什么东西突然不见了。
(七)轻重不分
有些成语的词义有轻重之分,要根据特定的语境运用词义轻重适度的成语,以避免大词
小用或小词大用。
例1.我们社区出现了三个模范志愿者团队,四十多位优秀志愿者,可歌可泣的奉献事
迹不可胜数。
“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹。句中“奉献事迹”达不到“可歌可泣”所表达的高度,大词小用。
例2.刚刚打完这场竞赛,还有一场更困难的,有人趁乘车时刻休息一会,以休养生息。
“休养生息”指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,安定生活,复原元气。句中用于打完竞赛休息,大词小用。
(八)自相矛盾(不合逻辑)
由于没有准确面全面地掌握某些成语的含义,这些成语在使用过程中与句子其他部分表达的语义产生了矛盾,造成前后矛盾的错误。
例1.齐心协力,因人成事,我们团队凭借自己出色的表现,胜利闯人省决赛。
“因人成事”指依赖别人的力量办成事情,与后面的“凭借自己”相矛盾。
例2.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
“莘莘学子”指众多的学生,是一个集合名词,不能用数量词修饰,前面用“一位”修饰,自相矛盾。
(九)语意重复
在某个句子中,使用的成语与句子中的其他词语在意义上有重复或交叉的部分,导致表达重复。
例1.战争让这个国家的百姓生灵涂炭,人们生活在水深火热之中。
“生灵涂炭”形容人民处于极端困苦的境地,“百姓”多余。
例 2.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。
“釜底抽薪”指抽去锅底下的柴火,比喻从根本上解决。与句中的“根本”重复。
(十)只知其一
有些词语、熟语具有双重含义,只知其一不知其二,则会做出错误判断。
例:1.在工作中左右逢源,无论是处理复杂问题还是协调人际关系,都显得游刃有余。
“左右逢源”形容做事得心应手,怎样进行都很顺利,褒义;也比喻为人圆滑,善于机,贬义。很多人只只知道他的贬义,误以为这个句子是错的。
2.桂林山水甲天下,秀色可餐,果然名不虚传。
“秀色可餐”形容女子容貌非常美丽,也可指山林花木非常优美。所以这个句子是正确的。
三、备考策略
平时注意引导学生归纳和总结教材里常见的成语,养成日常积累的习惯。
(一)理解成语的意义
准确理解每个成语的基本含义,包括成语的本义、引申义、比喻义。
如“卧薪尝胆”本义指勾践以柴草为床、尝苦胆自励的复国行为。随着时间推移,其引申义扩展为形容忍辱负重、发愤图强的精神品格。
“为虎作伥”指伥鬼常引诱人来给老虎吃;比喻给坏人当帮凶。
(二)掌握成语的用法
在积累成语时,除了了解成语的常见意义外,还要掌握成语的感情色彩、适用对象、使用范围、适用场合等。
如“随机应变”“见风使舵”“见机行事”都是指能够跟着形势做事;但“随机应变”是褒义词,“见风使舵”是贬义词,“见机行事”是中性词。
“集腋成裘”与“积少成多”都表示一点一滴地积累。但“集腋成裘”是书面语,用于庄重场合;“积少成多”是口语,用于日常交流。
(三)注意区别近义、易混淆的成语
有些成语在字面上相似,但含义和用法却大不相同,积累时要注意区分,遇到时可以联系识记。
如“不孚众望”与“不负众望”,二者一字之差,意识和感情色彩完全相反。“不孚众望”表示未能达到众人期望,含贬义;“不负众望”表示没有辜负众人期望,含褒义。
三、做题技巧
1、准确全面掌握成语的意义。
准确理解成语的本义、引申义、比喻义等。
2、把成语放在具体的语境中考虑
成语中的语境,是命题者根据所考成语的一些特殊特点而设计的,所以要结合语境来思考,从语境中找到命题者的暗示点,从而找到解题的突破口。
3、结合常用错误类型,从成语含义、适用对象、感情色彩、范围程度、搭配、谦敬等角度考虑。
1.(2023年河北省对口升学考试试题)下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是( )
A.他的父亲为了他的学习能够再上一层楼,真是无所不为。
B.这个博物馆各类珍品可谓琳琅满目,美不胜收。
C.程砚秋在京剧旦角中独树一帜,以“程腔”闻名于世。
D.清王朝正是在自命不凡、墨守成规中走向衰亡的。
【答案】A
【解析】A项“无所不为”没有什么不干的,指什么坏事都干。贬义词,不符合语境。B项“琳琅满目”形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。指各类珍品,使用正确。C项“独树一帜”指与众不同,自成一家。形容程砚秋的风格,使用正确。D项中“墨守成规”指指思想保守,守着老规矩不肯改变。比喻固执地按老一套办,不求改进。形容清王朝,使用正确。
2.(2024年河北省对口升学考试试题)下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是( )
A.我走在人流中,感受着故乡的烟火气,真是心潮澎湃。
B.他对老师的劝告置若罔闻,依然我行我素,最终尝到了苦头。
C.他滑稽的表情和动作让大家忍俊不禁地笑了起来。
D.中国戏曲源远流长,是中国传统文化的瑰宝。
【答案】 C
【解析】“忍俊不禁” 本身就有忍不住笑的意思,与后面 “笑了起来” 语义重复。 A项,“心潮澎湃”形容内心激动、情感澎湃的状态。使用恰当。B项,“置若罔闻”形容重视、不关心。使用恰当。D项,“源远流长”形容历史悠久。使用恰当。
3.(2024—2025学年河北省职教高考研究联合体第二次联合考试)下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是( )
A. 说起老教授在学术上的卓越贡献,学生们满是溢美之词。
B. 这次军事演习,蓝军一度处于劣势,他们在关键时刻反戈一击,才夺回了战场上的主动权。
C. 今年东北大部分地区五风十雨,丰收在望,尤其是三江平原,粮食产量有望突破历史最高值。
D. 国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。
【答案】C
【解析】 C.“五风十雨”,形容风调雨顺。句中用来形容东北大部分地区气候优越,使用正确。
A.“溢美之词”,表示过分吹嘘的话语,带有贬义的色彩。句中用于学生对老教授卓越贡献的赞美,褒贬失当。B.“反戈一击”,比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。用来描述蓝军在军事演习中从劣势转为优势,不符合语境。D.“踌躇满志”,形容对自己取得的成就非常得意,多有褒义。选项说的是“对未来”,而不是已经取得的成就,使用错误。
4.(2023—2024学年河北省职教高考研究联合体第三次联合考试)下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是( )
A.六月的校园弥漫着不舍与忧伤,九月的校园又充满了青春与朝气。亲爱的母校在这吐故纳新之中见证了我们的成长。
B.张师傅很有修车经验,对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌,修理技术已达到了目无全牛的地步。
C.中国古诗浩如烟海,难以穷尽,我读过的不过是沧海一粟,远不能领略它的全貌。
D.近年来,广袤蜀地的新农村建设全面推进,大巴山区的漂亮民居星罗棋布,大凉山上鳞次栉比的彝家新寨拔地而起,气宇轩昂。
【答案】D
【解析】B.“目无全牛”,眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构,形容人的技艺高超,得心应手,已经到达非常纯熟的地步。这里修饰"修理技术”,使用正确。
A.“吐故纳新”,现多用来比喻扬弃旧的、不好的,吸收新的、好的。句中通过“六月的校园”“九月的校园”意欲表达时光的流逝,用“吐故纳新”不合语境。
C.“沧海一粟”,大海里的一颗谷粒。形容渺小,而不是比喻少,不合语境。
D.“气宇轩昂”,形容人精力充沛,风度不凡。修饰“彝家新寨”属于错用对象。
5.(2023年河北省对口的高考重点中职名校联考模拟试题)下列各组加点的成语或熟语,使用不正确的一项是( )
A,北京冬奥会开幕式的舞台设计的确可圈可点,丰富的民族元素和先进的科学技术相结合,为观众提供了一场视觉盛宴。
B.老舍被称为“人民艺术家”,他的作品大都写得平易近人。
C、随着5G时代的到来,国产智能手机纷纷登堂入室,成为了市场主力军。
D,这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相仿他的表演,但这次他因酒驾面触犯法律的行为却不足为训。
【答案】C
【解析 】C项“登堂入室”比喻学艺造诣精绝,深得师传。也比喻学问或技能由浅入深,达到更高的水平或境界。形容手机,不合适。
A“可圈可点”形容表现好,值得肯定和赞扬。符合语境,使用正确。B项“平易近人”指态度和蔼可亲,使人容易接近。也形容文字深入浅出, 通俗易懂。适用正确。D项“不足为训”指不能当做典范或准则。指某种说法或做法有毛病,不值得效法。使用正确。
【补充】常考成语
一、容易望文生义的成语
1、【安土重迁】留恋故土,不肯轻易迁移。
2、【筚路蓝缕】形容创业艰难。
3、【别无长物】没有多余的东西,形容贫穷或俭朴。
4、【不刊之论】指不可更改的言论。
5、【不名一文】名,占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。
6、【不学无术】指没有学问、没有能力。
7、【不足为训】指不值得作为遵循或效仿的法则。
8、【侧目而视】心存畏惧,不敢正视,斜着眼睛看。
9、【曾几何时】指过去没有多久。
10、【差强人意】指勉强能使人满意。
11、【春意阑珊】指春天将尽。
12、【大方之家 】指精通某种学问或技艺的专家;内行人。。
13、【登堂入室】比喻学问或技能造诣高深。
14、【瓜田李下】形容容易引起嫌疑的地方。
15、【江河日下】比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天。
16、【久假不归】指长期借用而不归还。
17、【具体而微】形体具备而规模较小。
18、【空谷足音】比喻极难得到的音讯、言论或事物。
19、【令行禁止】有令必行,有禁必止,形容令行禁止严格执行法令。不能只关注“禁止” 。
20、【屡试不爽】屡,多次。爽,差错。经过多次试验都没有差错。
21、【洛阳纸贵】指著作广泛流传,风行一时。
22、【明日黄花】比喻过时的或没有意义的事物。
23、【七月流火】火,星名,即星宿。暑热开始减退。
24、【求全责备】苛责别人,要求完美无缺。
25、【三人成虎】比喻流言惑众,容易使人误假为真。
26、【目无全牛 】指人的技艺高超,得心应手。
27、【始作俑者】 指开始用俑殉葬的人,比喻首开恶例的人。
28、【首当其冲】 比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
29、【万人空巷 】家家户户的人都从巷子里出来了。多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
30、【危言危行】说话和行为都很正直。
31、【文不加点】 形容文思敏捷,一气呵成。
32、【五风十雨】 五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。。
33、【细大不捐】 捐,抛弃。小的大的都不舍弃。
34、【下里巴人】下里即乡里,巴人指巴蜀的人民,指战国时楚地和蜀地交汇处的民间音乐,后来泛指通俗的普及的文学艺术。与“阳春白雪”对举。
35、【一言九鼎 】说话有分量。
36、【罪不容诛】诛,判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极,死有余辜。
二、容易用错对象的成语
1、【筚路蓝缕】形容创业的艰苦。
2、【别出机杼】 机杼,织布机,比喻诗文的构思和布局。指写作另辟蹊径,能够创新。
3、【不绝如缕】 绝,断。缕,丝线。像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局面危急或声音细微悠长。
4、【不翼而飞】 现多用于比喻东西突然不见。也用来比喻言论、消息、诗文等不待宣传就迅速传播开来。
5、【不同凡响】 凡响,平凡的音乐。形容事物不平常,十分出色,多指文艺作品。
6、【草长莺飞】形容江南春色的词语
7、【穿云裂石】声音穿过云层,震裂石头。形容乐器声或歌声高亢嘹亮。
8、【春风化雨】适宜于草木生长的风雨比喻良好的教育。
9、【鼎足之势】 指三方面对峙的局势。
10、【豆蔻年华】 指十三四岁的少女。耳提面命形容长辈对晚辈、上级对下级热心恳切地教导。
11、【耳提面命】形容长辈对晚辈、上级对下级热心恳切地教导。
12、【高山流水】形容知已或知音,也比喻乐曲高妙。
13、【汗牛充栋】形容书籍多,作品多浩如烟海形容书籍、资料等数量繁多,非常丰富。
14、【挥洒自如】形容举止潇酒,从容不迫也形容写字或写文章、画画运笔不拘束。
15、【举案齐眉】赞美夫妻美满婚姻的专用词。
16、【脸炙人口】原来比喻美味人人爱吃,后用来比喻美好的诗文人人称赞传诵。
17、【美轮美奂】形容建筑物高大华丽,也形容装饰、布置等美好漂亮。
18、【萍水相逢】 比喻素不相识的人相遇。
19、【破镜重圆】比喻失散或离婚后团聚。
20、【巧夺天工】人工的精巧胜过天然容技艺十分巧妙。
21、【青梅竹马】男女幼年时亲密无间。
22、【罄竹难书】 把竹子用完了都写不形容罪行多,写不完。
23、【如坐春风】好像置身于和暖的奉里,形容受到良师的熏陶、教诲。
24、【三令五申】多次命令和告诚,指上对下级,领导对群众。
25、【十室九空】只能用来形容因天灾人造成的悲惨场面,不能用于形容售楼情况。
26、【疏而不漏】 指法网虽宽,但不会遗漏一个坏人。后指坏人终于受到惩罚。对象是法律方面。
27、【叹为观止】 赞叹所见的事物好到了点。对象只能是精妙之极、完美之极的好事物。
28、【洗心革面】比喻彻底改悔或转变。能用于人。
29、【相敬如宾】指夫妻互相尊敬,如同待客人一样。
30、【相濡以沫】患难中互相救助。多用夫妻。
31、【信笔涂鸦】 形容书法抽劣或胡乱作。常用作自谦之词,不能指画面。
32、【信手拈来】形写文章时词汇或材丰富,不费思索就能写出来。
33、【休戚相关】忧喜、福祸彼此相关联容关系密切,利害相关。对象只能是有祸福可言的人或以人为主体的集团、国家等、不能是无祸福可言的一般事物。
34、【倚马可待】意思是站在即将出发的战马前起草文件,可以立等完稿。形容文思敏捷,写文章快。
35、【鱼龙混杂】 优劣善恶等各种各样的人混杂在一起,对象不能只是坏人。
36、【雨后春笋】 比喻新事物大量涌现。
37【崭露头角】 比喻突出地显露出才能和本领,多指青少年。
38、【擢发难数】形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。
三、容易褒贬失当的成语
1、【半斤八两】(贬)比喻彼此一样,不相上下。
2、【变本加厉】(贬)厉,猛烈。原指比原来更加发展,现在形容情况比原来更加严重。
3、【重整旗鼓】(褒)指失败后,重新聚集力量再干。
4、【处心积虑】(贬)指千方百计地盘算。
5、【大放厥词】(贬)多指夸夸其谈,大发议论。
6、【翻云覆雨】(贬)比喻反复无常或玩弄手段。
7、【粉墨登场】(贬)粉墨,指化妆用品原指演员化妆登台演戏,现多用于讽刺某些人登上政治舞台。
8、【方兴未艾】(褒)事物正在兴起、发展,一时不会终止。
9、【凤毛麟角】(褒)比喻稀少而可贵的人或事物。
10、【刮目相看】(褒)指用新的眼光来看待。
11、【官样文章】(贬)指徒具形式,照例般行的虚文滥调。
12、【冠据堂皇】(贬)形容表面上庄严或正大的样子。
13、【侃侃而谈】(褒)侃侃,刚直的样子。理直气壮地直抒己见。
14、【苦心孤诣】(袭)费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。
15、【连篇累牍】(贬)形容叙述的篇幅过多、过长。
16、【买椟还珠】(贬)比喻没有眼光,取舍不当。
17、【满城风雨】(贬)形容事情传遍各处到处都在议论着,多指坏事。
18、【面目全非】(贬)事物的样子改变得很厉害。
19、【评头品足】(贬)指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。
20、【巧舌如簧】(贬)形容能说会道,善于狡辩。
21、【巧舌如簧】(贬)指用花言巧谱和假装和善来讨好别人。
22、【倾巢而出】(贬)出动全部力量。
23、【趋之若鹜】(贬)形容许多人争着去追连(不好的事物)
23、【上行下效】(贬)上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做。
24、【甚嚣尘上】(贬)形容对传闻之事议论纷的。
25、【势如破竹】(贬)形容节节胜利,毫无阻碍。
26、【首届一指】(褒)弯下手指头计数,首先弯下大拇指,表示位居第一。
27、【死得其所】(褒)形死得有意义、有价值。
28、【弹冠相庆】(贬)彩齐坏人得意。
29、【特立独行】(褒)指有操守、有见识,不随波逐流。
30、【推波助澜】(贬)比喻促使或助长事物(多指坏事物)的发展,使扩大影响。
31、【闻过则喜】(褒)形容虚心,对自己要求严格。
32、【无独有偶】(贬)虽然罕见,但是不止个,还有一个可以成对儿。
33、【无所不为】 《贬)指什么坏事都干。
34、【无微不至】(褒)形容待人非常细心周到。
35、【无以复加】《贬)达到极点,不可能再增加。
36、【胸无城府】(褒)城府:城市和官府,比喻待人处事的心机。指为人坦率真诚,不用心机。
37、【颐指气使】(贬)指,用嘴部表情示意:气使,用神情支使人。形容傲慢。
38、【一团和气】(贬)多指态度温和面缺乏原则
39、【亦步办趋】(贬)比喻自己没有主张成为了讨好,每件事都效仿或依从划人。
40、【蝇营狗苟】(贬)形容人不顾廉耻,到处钻营。
41、【有口皆碑】(褒)形容人人称赞。
42、【振振有词】(贬)振,理直气壮的样子。形容自以为理由充分,说个不休。
43、【坐而论道】(贬)原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。
四、容易重复赘余的成语
1、【安居乐业】安定地生活,愉快地工作。多用来形容人民生活安乐幸福。不能用作“人民的生活安居乐业”。
2、【遍体鳞伤】形被打得全身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
3、【不虞之者】 虞,预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不之誉”。
4、【当务之急】指当前所做事情中最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”
5、【方兴未艾】形容事物正在蓬勃发展,势头并未停止。不能用作“正方兴未艾。
6、【感激涕零】 感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作”感激涕零得流下眼泪”。
7、【耿耿于怀】 心里老是想着,不能忘怀。不能用作“心里一直耿耿于怀”。
8、【恍然大语】恍然,猛然醒惜的样子,忽然明白过来。不能用作“我心里突觉得恍然大悟了。
9、【接踵而至】形容很多人接连而来,不能用作“接踵而至地闯进来”。
10、【津津乐道】 指饶有兴味地谈论某事。不能用作”津津乐道地说”。
11、【刻骨铭心】比喻感受深刻,永不忘记。不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。
12、【历历在目】清清楚楚地呈现在眼前,不能用作"往事历历在目地出现在眼前”。
13、【扪心自问 】用手摸着胸口向自己问,表示自我反省。不能作定语,不能作“扪心自问的自责”。
14、【南柯一梦】南柯,指梦境中的南柯郡,比喻一场空欢喜,美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。
15、【难言之隐】 指难以说出口的隐情。不能用作“难言之隐的苦衷”。
16、【忍俊不禁】 多指忍不住要发笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。
17、【日理万机】每天处理大量要务,形容政务繁忙(多指高级领导人)。不能用作他每天都要日理万机”。
18、【如芒在背】 好像芒刺扎在背上,形容但恐不安。不能用作"好像如苦在背”。
19、【莘莘学子 】泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”
20、【生灵涂炭】指政治混乱时期,老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”
21、【相形见绌】相比之下,显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。
22、【妄自菲薄】指过分地瞧不起自己,以致失去了信心。不能用作“妄自菲薄你自己”。
23、【闻名遐迩】 远近都闻名,形容名声很大。不能用作"海内外闻名遐迩”。
24、【贻笑大方】 被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”。
25、【芸芸众生】指一大群普普通通的人不能用作“众多的芸芸众生”
26、【责无旁贷】自身负有的责任,不能向别人推卸。不能用作"责无旁贷的责任”。
27、【真知灼见】 指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
28、【众所周知】大家都知道。不能用作“这是大家众所周知的”。
29、【自惭形秽】泛指自愧不如别人。不能用作“感到自惭形秽”。
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