3.8 西欧庄园 导学案 2025-2026学年统编版九年级历史上册

2025-08-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第8课 西欧庄园
类型 学案-导学案
知识点 封建时代的欧洲
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 6.71 MB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53366801.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史导学案围绕“西欧庄园”展开,引导学生认识9世纪兴起的庄园作为西欧封建社会基本农业经济组织,至11世纪遍布欧洲,掌握领主与佃户关系、土地类型(自营地、份地、共用地)、居民构成及自给自足特点,搭建从西欧封建社会到庄园经济的学习支架。 资料融合史料实证(引用《西欧中世纪史》解读庄园司法权)、历史解释(定义庄园概念),通过庄园图解明晰土地与居民,习题含选择及材料分析题,助学生巩固知识,培养时空观念与史料分析能力,便于教师高效教学。

内容正文:

第8课 西欧庄园 1.历史解释 庄园: 庄园既是西欧封建社会农业领域的基本生产单位,也是封建主阶级压迫、剥削人民的组织形式。其主要劳动者是农奴,基本特征是大土地所有制与小生产相结合。 2.史料实证 随着庄园制度的发展,农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。 ——据《西欧中世纪史》 解读:材料反映了西欧庄园具有司法权,但主持法庭的是领主或他的管家,这导致了在领主和佃户产生矛盾时,法庭判决一般是领主获胜,这说明庄园法庭维护的是领主的利益。 1.西欧庄园里,农奴从领主那里领到土地,但没有土地的所有权,也没有人身自由;自由农民是独立的小生产者,有一定的人身自由,有“份地”保有权,领主不能随意没收他们的土地。 2.领主“自营地”并不是由领主亲自耕种,而是由佃户义务耕种。 图片名称:一个庄园的图解 出现时间:9世纪 庄园的土地类型:领主的“自营地”、佃户的“份地”“共用地” 西欧庄园的特点:是一个独立的自给自足的经济和政治单位 庄园的居民:主要是领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴 图片考点:庄园的特点、土地类型及居民组成 知识点1 庄园的领主与佃户 1.领主居住在高处且豪华的住所里,旁边有包括教堂、磨坊和手工业者的库房等公共设施;农奴以劳役地租的方式承担义务。这样的情景最有可能出现在中世纪的(A) A.封建庄园 B.新兴城市 C.西欧大学 D.租地农场 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。庄园土地分为领主自营地和农奴份地两部分,农奴是庄园中的主要劳动者,早期的庄园大都采用劳役地租的剥削方式。在领主统治下,庄园中设有磨坊、教堂、库房等公共设施,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。根据题干材料可知,这一情景只能出现在中世纪的封建庄园中,A项正确。 2.(贵州铜仁期中)庄园的周围大多是林地、荒地等,全体佃户都可以按照规定共同使用这些土地。这些土地被称为(B) A.自留地 B.共用地 C.自营地 D.份地 3.(贵州贵阳月考)欧洲中世纪庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给,鞋帽衣服也自己制作,很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知这些庄园(D) A.农业和手工业相当发达 B.为城市兴起奠定了基础 C.资本主义萌芽缓慢发展 D.基本处于自给自足状态 知识点2 庄园法庭 4.(贵州黔东南中考)《欧洲史》记载:“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是(C) A.公民大会 B.元老院 C.庄园法庭 D.人民法院 庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税,这些侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚。庄园主行使司法权的机构是庄园法庭。 5.庄园法庭既维护了领主的权益,也在一定程度上限制了领主的特权。材料说明庄园具有(B) A.立法权 B.司法权 C.军事权 D.行政权 根据所学知识可知,庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为,就会受到起诉与处罚。领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。所以说,庄园法庭既维护了领主的权益,也在一定程度上限制了领主的特权,B项正确。 6.(贵州毕节期中)如图可以用来解释中世纪西欧(A) A.庄园经济 B.手工工场 C.文艺复兴 D.教师行会 7.欧洲中世纪时期是以庄园为基本单位的,庄园不仅是一块地产,而且是一个政权单位,贵族领主在庄园中不仅有司法权,还有经营权、行政管辖权,俨然是一个独立的王国。这表述的是西欧庄园的(C) A.成立背景 B.建立过程 C.本质特征 D.积极作用 题干材料反映的是西欧庄园的本质特征,在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 8.从9世纪开始,欧洲绝大部分人口居住在庄园里。下列对中世纪西欧庄园中农奴生活的描述错误的是(C) A.农奴卡尔到自家的份地里给庄稼除草 B.农奴帕斯特向领主缴纳继承捐后,继承其亡父的份地 C.农奴苏尔特下午离开庄园到城市里打工 D.农奴卡斯罗为领主耕种自营地 根据所学知识可知,从9世纪开始,欧洲绝大部分人口居住在庄园里,庄园里实行农奴制度,农奴有人身依附关系,不能离开庄园到城市里打工。 9.(贵州六盘水期中)公元1300年,埃尔顿庄园法庭依据佃户劳役的惯例,确认茅舍农有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起,但没有义务将牧草装上马车,驳回庄园主对农奴的控诉。该材料说明庄园法庭(D) A.维护了领主利益 B.起到了维护奴隶主统治的作用 C.始终坚持客观公正 D.一定程度上维护了佃户的利益 根据题干材料分析可知,庄园法庭在一定程度上维护了佃户的利益。 10.(黑龙江大庆期末)在1275年8月10日约克福德庄园法庭记录中有这样的记载:农奴爱丽丝·查普林因为在公开审判庭上窃窃私语而被罚款12第纳尔。从这一记载中可知,庄园法庭(B) A.维护全体村民利益 B.惩罚手段有罚金 C.不受庄园主的控制 D.消除了村民矛盾 根据材料分析可知,庄园法庭通过罚金的方式对农奴爱丽丝·查普林进行惩罚,故庄园法庭的惩罚手段有罚金。 11.(历史解释、史料实证)西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园大小不一,一般的庄园通常是一个或几个村庄,大的庄园占地多达数千公顷。阅读下列材料,进行相关问题的探究。(12分) 材料一 中古时期,在西欧一些地区盛行庄园经济。 中世纪庄园 材料二 庄园内建有城堡、教堂,在城堡与教堂的附近散布佃户的茅舍小屋。城堡是领主的居所,有庄园武装戒备护卫。教堂是居民宗教与社交活动的场所。庄园内还建有仓库、磨坊、油坊、酒坊、锻造坊和面包坊等。庄园肥美的土地由领主自己经营,其余耕地是佃户的份地,耕地之外还有草地、牧场、猎场和池塘等。庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业品都能自给,只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购。 材料三 他们的日常生活,大体上是如下的情况:黎明前进早餐——也许是粗糙的黑面包(可不要品尝)和稀薄的淡色啤酒——然后做父亲的带领年龄大一些的儿子们在村子周围的田地里从黎明工作到日暮,按照季节不同,从事犁地、播种、刈(yì)草或者收割。……晚餐一般是一盆无肉的菜汤,粗黑的面包(可能有一只鸡蛋),而后早早入睡休息,迎接明天的辛勤劳动。 ——[美]沃伦·霍莱斯特《欧洲中世纪简史》 (1)材料一中,中世纪西欧庄园何时开始流行?(1分)庄园中的居民主要有哪些人?(1分)庄园中的土地占有情况如何?(1分)主要劳动者是谁?(1分) (2)从材料二可以看出庄园是一个怎样的组织?(2分) (3)根据材料三并结合所学知识,请你描绘中世纪佃户的生活状况。(2分) (4)在庄园内佃户是否可以维护自己的权益?若可以,通过什么渠道进行维护?(2分) (5)结合所学知识,西欧封建庄园法庭的作用有哪些?(2分) (1)时间:9世纪开始流行。构成:庄园的居民主要是领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。土地占有情况:领主占有自营地,佃户占有份地。主要劳动者:佃户。 (2)庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 (3)为领主提供劳役是佃户的基本义务。佃户要义务耕种领主的自营地,一般每周要在自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自己。佃户独立耕作份地,维持生活。领主还向佃户征收其他捐税等。 (4)可以。渠道:庄园法庭。 (5)庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用;庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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