卷2 第2章 空气与水资源 对点上分（类题推送）-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级上册化学配套课件（沪教版2024）

该初中化学课件系统梳理了空气的组成、氧气的性质和用途、氧气的制取、水的组成与净化等核心知识，通过“上分点”类题推送与解析结合，构建物质组成-性质-用途-制取的逻辑脉络，形成连贯的知识网络。 其亮点在于采用“基础诊断（A卷）-对点上分-提优验收（B卷）”分层复习策略，融入创新实验（如脱氧剂测氧气体积）和跨学科实践（制作简易供氧器），培养科学探究与实践能力，通过对比分析（如火星与地球大气成分）发展科学思维，助力学生精准补短板，教师高效开展单元复习。

化 学 九年级上册 沪教版 1 2 3 上分点1 空气的组成 上分点2 氧气的性质和用途 上分点3 氧气的制取 上分点4 水的组成与净化 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 第2章 对点上分（类题推送） 基础上分 练透考点 5 编者按：先做基础诊断（A卷）检测薄弱，再到对点上分处进行错题对应练习，补 足短板，最后做提优验收（B卷）综合提升 上分点1 空气的组成 1.［2025山西太原月考］科学家对火星的大气进行分析，得到如表所示数据，与地 球大气相比，火星大气中含量更高的是( ) 气体 二氧化碳 氮气 氩气 体积分数% 95 2.7 1.6 A A.二氧化碳和氩气 B.氮气和氩气 C.二氧化碳和氮气 D.氮气 【解析】地球上空气的成分按体积分数计算，氮气约占，氧气约占 ，稀 有气体约占 ，还含有二氧化碳、其他气体和杂质。对比表中数据可知，火星 大气中二氧化碳含量比地球大气中的高，氮气含量比地球大气中的低，氩气含量 比地球大气中的高。所以与地球大气相比，火星大气中含量更高的是二氧化碳和 氩气。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 2.［2024湖南长沙模拟］人类的生存离不开空气，下列有关空气中各成分的用途的 说法不正确的是( ) B A.稀有气体常被用来制作霓虹灯 B.氧气常被用来作为火箭发射的燃料 C.焊接金属时常用化学性质不活泼的氮气作保护气 D.液氮可用作冷冻剂 【解析】不同的稀有气体在通电时，能产生不同颜色的光，故稀有气体可用作霓 虹灯的填充气，A正确；氧气具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不 可用作燃料，B不正确；氮气的化学性质不活泼，常用作保护气，C正确；液氮沸 点低，易汽化，能使周围温度降低，可用作冷冻剂，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 3.［2025江苏扬州期中］为测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组将过量的白磷 放入容积为的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与容积为 且润 滑性很好的注射器组成如图所示的实验装置进行实验，则下列说法不正确的是 ( ) D A.实验前，需要检查装置的气密性 B.必须等实验结束装置冷却至室温之后再读数 C.若打开弹簧夹进行实验，则实验前注射器至少吸 入 空气 D.若夹紧弹簧夹进行实验，待实验结束装置冷却至 室温后再打开，可观察到活塞移至约 刻度处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 【解析】实验前，需要检查装置的气密性，否则影响测定结果，A正确；必须等实 验结束装置冷却至室温之后再读数，否则影响测定结果，B正确；设实验前注射器 至少吸入空气的体积为 ，若打开弹簧夹进行实验，则空气中氧气的体积为 ，则，即实验前注射器至少吸入 空气，C正确； 若夹紧弹簧夹进行实验，试管内氧气的体积约为 ，待实验结束装 置冷却至室温后再打开，可观察到活塞移至约 刻度处，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 4.新考法 创新实验［2024黑龙江大庆期中］如图是测定空气组成的创新实验设计， 实验步骤为往有机玻璃管右侧装入足量的、分布均匀且紧密的食品脱氧剂 （主要成分为活性铁粉），并迅速向有机玻璃管的左侧注入一滴水，测出 的长 度为 （如图甲），然后轻轻抖动有机玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在有机玻 璃管右侧，待水滴停止移动后，测得的长度为 （如图乙）。下列说法不正确 的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 A.食品脱氧剂必须足量 B.食品脱氧剂粉末分布不紧密会使空气中氧气体积分数的测定结果偏小 C.用该方法测得的空气中除氧气外剩余气体的体积分数为 D.用该方法测得的实验结果的精准度与有机玻璃管的粗细有关 【解析】食品脱氧剂必须足量，确保氧气完全反应，A正确。食品脱氧剂粉末分布 不紧密，会导致 长度偏小，使空气中氧气体积分数的测定结果偏大，B错误。 用该方法测得的空气中除氧气外剩余气体的体积分数为 ，C正确。用 该方法测得的实验结果的精准度与有机玻璃管的粗细有关，有机玻璃管越细，测 定结果越准确，D正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 5.［2025江苏盐城文峰中学期中］如图是小龙同学设计的测定空气中氧气含量的实 验装置。 （1）红磷燃烧放热，______________（补全现象）。 产生大量白烟 【解析】红磷燃烧放热，产生大量白烟。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 （2）装置中剩余的气体主要为______（填名称）。 氮气 【解析】装置中剩余的气体主要是氮气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 （3）若实验测得氧气的体积分数小于 ，可能的原因是 _____（填序号）。 AB A.装置漏气 B.未冷却至室温就打开弹簧夹 C.红磷用量过多 D.点燃红磷前未关闭弹簧夹 【解析】若实验测得氧气的体积分数小于 ，可能的原因是装置漏气、未冷却至室 温就打开弹簧夹，故选 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 上分点2 氧气的性质和用途 6.［2025江苏宿迁月考］氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的 是( ) C A.氧气可用于炼钢、气焊、航空航天等领域 B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D.空气中的氧气大部分来自光合作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 【解析】氧气可用于炼钢、气焊、航空航天等领域，A正确；高锰酸钾受热分解生 成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气，B正确；鱼类 能在水中生活，是因为水中溶有一定量的氧气，氧气能供给呼吸，不能证明氧气 的溶解性，C错误；光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，空气中的氧气大部分来自 光合作用，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 7.［2025江苏连云港期中］用如图所示流程探究木炭和氧气的反应，下列说法不正 确的是( ) B A.甲中现象是木炭发出红光 B.乙：将木炭迅速伸入集气瓶底部 C.丙中澄清石灰水变浑浊，可证明生成了二氧化碳 D.甲、乙对比，说明氧气浓度越大，木炭燃烧越 剧烈 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】木炭在空气中燃烧发出红光，A正确；为了使木炭与氧气充分反应，应将 红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中，B错误；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊， 丙中澄清石灰水变浑浊，可证明生成了二氧化碳，C正确；木炭在空气中燃烧发出 红光，木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，则甲、乙对比，说明氧气浓度越大， 木炭燃烧越剧烈，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 8.［2025陕西西安月考，中］将镁粉和碳粉分别 置于如图所示的两个盛满氧气的集气瓶中燃烧完 毕后，恢复至起始温度，再同时打开装置中的两 个弹簧夹，这时观察到的现象是( ) A A.水进入左瓶 B.水进入右瓶 C.水同时进入两瓶 D.水不进入任何一瓶 【解析】镁燃烧生成氧化镁，反应后装置内压强减小，碳完全燃烧生成二氧化碳， 反应后装置内压强几乎不变，恢复至起始温度，再同时打开装置中的两个弹簧夹， 这时观察到水进入左瓶。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 9.新考法 创新实验［2025江苏扬州邗江区月考］利用如图装置进行硫燃烧的实验： 向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空 气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是( ) C A.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色 火焰 B.高锰酸钾的作用是提供氧气 C.气球的作用只有缓冲装置内的压强 D.该装置有利于进行硫粉在空气中和氧 气中燃烧的对比实验 【解析】气球的作用除缓冲压强外，还有收集二氧化硫，防止其排放到空气中污 染环境，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 上分心得 压强改变的影响因素及表现形式 压强的改变与温度和气体的量有关，温度越高，压强越大，气体越多，压强越大。 气球的变化、 形管内液面的变化、红墨水的位移等都能体现出压强的变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 上分点3 氧气的制取 10.［2024广东揭阳一模］做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能 会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中， 先后顺序正确的是( ) B A.检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再把导管伸入水中 B.加热时先对试管进行预热，再对准有药品的部位集中加热 C.先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性 D.实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 【解析】检查装置的气密性时，应先把导管放入水中，再用手握住试管外壁，A错 误；加热试管时先预热，再对准有药品的部位集中加热，以防试管炸裂，B正确； 制备气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，C错误； 做实验时如果先熄灭酒精灯，再将导管移出水面，会使导管内温度降低，压强变 小，水会被倒吸入试管而引起试管炸裂，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 11.［2025吉林四平期末］如图所示，过氧化氢 溶液 在催化剂二氧化锰 的作用下，迅速分解放出大量氧 气 ，下列现象正确的是( ) B A.气球胀大，红墨水右移 B.气球缩小，红墨水左移 C.气球胀大，红墨水左移 D.气球缩小，红墨水右移 【解析】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，迅速分解放出大量氧气，导致瓶中 压强增大，气球缩小，气球中的压强增大，红墨水向左移动。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 25 12.新考向 跨学科实践活动［2024陕西西安三模］氧气是维持生命的重要物质。 如图为三种制氧气的方法，有关说法不正确的是( ) C A.图甲左瓶中可放置的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰 B.图甲右瓶中水的作用是通过气泡观察氧气的生成速率、增加氧气的湿度 C.图乙中加热前试管内的固体粉末为混合物 D.图丙中利用的是液氧、液氮的沸点不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 【解析】图甲左瓶为发生装置，发生装置是固液常温型，则图甲左瓶中可放置的 药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，A正确；图甲右瓶中水的作用是通过气泡观察氧 气的生成速率、增加氧气的湿度，B正确；图乙的发生装置为固固加热型，试管口 有一团棉花，这是用高锰酸钾制氧气，加热前固体粉末只有高锰酸钾，为纯净物， C错误；工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 13.［2025湖北武汉期末］小强同学利用如图装置测定氧气的体积，根据实验分析， 下列说法不正确的是( ) B A.反应前锥形瓶中应先加二氧化锰，再滴加过氧化氢 溶液 B.等水槽中导管口气泡连续均匀冒出时方可将装满水 的量筒倒扣于导管上 C.锥形瓶中原有的空气对该实验的测量无影响 D.测量氧气体积时仰视读数，造成的结果偏大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 28 【解析】实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应前锥形瓶中应先加二氧化 锰，再滴加过氧化氢溶液，A正确；实验需要测量气体体积，只要反应开始就需要进 行气体收集，B错误；锥形瓶中原有的空气对该实验的测量无影响，C正确；装满水的 量筒倒扣在水槽中的导管上，仰视读数偏大，测得的氧气体积会偏大，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 29 14.［2025福建泉州实验中学月考］为了证明氧化铜也能作为过氧化氢分解的催化 剂，实验小组用天平称量氧化铜，取 过氧化氢溶液于试管中，进行 如下实验。下列说法正确的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 Ⅰ.步骤①和③中带火星的木条都复燃 Ⅱ.步骤②中产生大量气泡 Ⅲ.对比步骤②和③可说明氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂 Ⅳ.步骤⑥中称得固体质量为 Ⅴ.去掉步骤⑦也能达到实验目的 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅱ、Ⅳ D.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】Ⅰ.步骤①中带火星的木条不复燃，步骤③中带火星的木条复燃，说法错误； Ⅱ.过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，故步骤②中产生大量气泡， 说法正确；Ⅲ.步骤①中带火星的木条不复燃，步骤③中带火星的木条复燃，对比 步骤①和③，并结合后续实验证明氧化铜的质量和化学性质不变，可说明氧化铜 能作为过氧化氢分解的催化剂，说法错误；Ⅳ.催化剂能改变反应速率，但其本身 的质量和化学性质在化学反应前后均不发生改变，故步骤⑥中称得固体质量为 ，说法正确；Ⅴ.去掉步骤⑦不能证明化学反应前后氧化铜的化学性质不变， 则不能达到实验目的，说法错误。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 32 上分技巧 催化剂的特点 “一变两不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 33 15.新考向 跨学科实践活动［2025陕西西安铁一中学月考］特定人群、环境对氧 气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢?在老师的指导下，同 学们开展了下列活动。 【界定任务】 小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 34 【建构模型】 老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过氧化氢溶液分解和加热高锰酸钾 的方法获得氧气。 A B C D E （1）写出仪器 的名称：__________。 分液漏斗 【解析】仪器 的名称为分液漏斗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 35 （2）加热高锰酸钾制备并收集一瓶干燥的氧气应选择的装置组合是____ （填序号），该反应的符号表达式为______________________________。 【解析】加热高锰酸钾制取氧气，该反应应选择固固加热型发生装置，发生装置 可选择A，氧气密度比空气略大，氧气不易溶于水，收集装置可选择C或 ，收集 干燥的氧气选择C；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，据此写出符 号表达式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 36 【模仿改造】 化学制氧机（图甲）利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。用该 制氧机制氧气时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，过 滤仓底部导气管口有气泡冒出。 甲 化学制氧机的原理图 乙 自制简易供氧器 （3）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气：__________________________________ ___________________。 将带火星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 37 【解析】氧气具有助燃性，则验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法为将带火 星的木条放在导管口，若木条复燃，则说明为氧气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 38 （4）选择制作简易供氧器的药品时，不需要考虑的因素是___（填序号）。 B A.是否价廉易得 B.氧气的性质 C.反应速率是否适中 D.是否安全、环保 【解析】选择制作简易供氧器的药品时，需要考虑的因素有是否价廉易得，反应 速率是否适中，实验条件是否易于控制，是否安全、环保，不需要考虑所制气体 的性质。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 39 【评价反思】 展示环节，小英同学所在小组制作的简易供氧器（图乙）得到了大家的好评，并 提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管，以提高适用性。 上分点4 水的组成与净化 16.［2024湖南岳阳二模］图Ⅰ是电解水的装置，图Ⅱ是甲、乙试管中收集到的气体 体积与时间的关系图。若甲试管中收集到的气体为 ，下列说法不正确的是( ) B Ⅰ Ⅱ A. 应接电源正极 B.气体 能使带火星的木条复燃 C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 D.时产生的和的体积比是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 41 【解析】在电解水实验中，“正氧负氢，氢二氧一”，生成氢气和氧气的体积比约 为，由图Ⅱ可知，相同时间内，生成的气体 体积少，为氧气，甲试管中收集 到的气体为，故应接电源正极，A正确。气体 为氢气，氢气具有可燃性，能燃 烧，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，B错误。电解水生成氢气和氧气， 氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则水是由氢元素和氧元素组成的，C正 确。时产生的和的体积比是 ，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 42 17.［2025河北承德月考］水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开 水。城市生活用水的主要净化流程如图所示。 （1）自来水生产中可用氯气进行杀菌消毒，该过程属于______（填“物理”或“化 学”）变化。 化学 【解析】自来水生产中可用氯气进行杀菌消毒，该过程中有新物质生成，属于化 学变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 43 （2）为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入________进行吸附，属于______ （填“物理”或“化学”）变化。 活性炭 物理 【解析】为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附，此过程中没 有生成新物质，属于物理变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 44 （3）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 ___（填序号）。 D A.生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B.工业废水经过处理达标后再排放 C.水体污染会危害人体健康 D.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 【解析】生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，A正确；工业废 水经过处理达标后再排放，B正确；水体污染会危害人体健康，C正确；大量使用 农药、化肥，会造成水体污染，D不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 45 （4）下列是我国“国家节水标志”的是___（填序号）。 B A. B. C. D. 【解析】图B为我国“国家节水标志”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 46 $$