专题09 生物与环境（吉林专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）中考1年模拟生物真题分类汇编

专题09 生物与环境 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 生物和环境的关系 2021/2022·选择题 从近五年吉林省中考试题来看，常出现的考点是生态系统和人类活动对生态环境的影响，这部分以选择题为主。 考点2 生态系统的结构和功能 2022/2023/2024/2025·选择题 2023·填空题 考点3 生物圈 2025·选择题 考点4 人类活动对生态环境的影响 2025·选择题 2021·填空题 考点01 生物与环境的关系 1．（2022·长春·中考真题）人参是“东北三宝”之一。南北朝时，一位本草学家对人参有“三桠五叶，背阳向阴”的描述，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是（    ） A．水 B．阳光 C．空气 D．土壤 2．（2021·长春·中考真题）下列叙述属于生物影响环境的是（　　） A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 B．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 考点02 生态系统的结构和功能 1．（2025·吉林·中考真题）下列食物链正确的是（　　） A．草→虫→食虫鸟 B．阳光→草→虫→食虫鸟 C．草←虫←食虫鸟 D．草→虫→食虫鸟→细菌 2．（2024·吉林·中考真题）如图是一块小麦田示意图，下列叙述正确的是（    ） A．甲生活在陆地上，用肺呼吸 B．乙和丙的身体和附肢都分节 C．三种动物与小麦共同构成农田生态系统 D．若麦田被重金属污染，有毒物质在小麦体内积累最多 3．（2024·长春·中考真题）水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 4．（2024·长春·中考真题）自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是（　　） A．水稻和杂草 B．七星瓢虫和蚜虫 C．狗和狂犬病病毒 D．豆科植物和根瘤菌 5．（2023·长春·中考真题）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，下列最大的生态系统是（　　） A．一片森林 B．一片草原 C．一条河流 D．生物圈 6．（2023·吉林·中考真题）下列有关生态系统叙述正确的是（    ） A．生物圈是最大的生态系统 B．食物链的起始环节是阳光 C．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统 D．生物种类越多，生态系统的自动调节能力越弱 7．（2022·长春·中考真题）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，与此相关的食物链书写正确的是（    ） A．蝉→螳螂→黄雀 B．植物→蝉→螳螂→黄雀 C．螳螂→蝉→黄雀→细菌 D．阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀 8．（2023·长春·中考真题）阅读下列资料，回答相关问题。 长白山位于亚欧大陆东缘，浓缩了从温带到极地几千公里的生物地理景观，其植被从山顶向下依次为苔原带、岳桦林带、针叶林带、针阔混交林带，呈垂直分布。到目前为止，长白山自然保护区内有人参、长白松等野生植物2700余种，野生动物1600余种，还有多种细菌和真菌，构成了丰富的生物资源库。 长白山为野生动物创造了天然的繁衍与栖息环境，这里栖息着中国林蛙和极北小鲵等两栖动物，松花蛇、赤练蛇等爬行动物，梅花鹿、东北虎等哺乳动物，啄木鸟、大杜鹃等鸟类，还有诸多名贵鱼类。保护区中的生物之间存在着一定的关系，如中国特有珍稀鸟类——中华秋沙鸭，它常以食草小鱼、水草为食，也是水獭的食物。 (1)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，生物多样性不仅指 的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。 (2)为维持长白山自然保护区生态环境相对稳定，应避免外界过度干扰，这是因为生态系统的 能力是有一定限度的。 (3)中国林蛙的发育是一种变态发育，幼体用 呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 (4)根据资料中划线部分提供的信息，写出一条食物链： 。 (5)上述资料中， （填一种动物名称）所处的类群为最高等的脊椎动物类群。 考点03 生物圈 1．（2025·吉林·中考真题）下列关于生物圈的叙述，正确的是（　　） A．生物圈是一个统一的整体 B．草原是地球上最大的生态系统 C．生物圈是地球上所有生物的总称 D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 考点04 人类活动对生态环境的影响 1．（2025·吉林·中考真题）酸雨的形成主要是向大气中排放过量二氧化硫等气体造成的。下列能有效减少酸雨发生的措施是（　　） A．禁止盗猎 B．退耕还湖 C．净化污水 D．绿色出行 2．（2021·吉林·中考真题）阅读材料，回答问题。 据日前报道，日本政府正式决定两年后将福岛第一核电站核污水排入大海，此决定立刻遭到国际社会的谴责和质疑。 核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。在海洋环境中，放射性物质通过食物链可能被富集人类一旦食用被污染的鱼类，放射性物质就会进入人体，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。 如果福岛核电站核污水被排入海洋，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，十年后将蔓延全球海域，全球都将会有风险。 （1）海洋生态系统由生物部分和 组成。 （2）核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的 。（填“非生物因素”或“生物因素”） （3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于 。（填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”） （4）上述材料体现了 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 （5）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你以哪些实际行动来保护我们共同的家园？ 。（写出一点即可） 一、选择题 1．（2025·长春·二模）关于生物圈，下列说法不正确的是（    ） A．为人类和其他生物提供了生存的条件 B．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．包括地球上所有生物及其生活环境 D．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 2．（2025·吉林·二模）探究实践是创新型人才的重要标志，下面是某生物学习小组的同学在本学期进行的实验探究活动，不能达到实验目的的是（　　） A．在“观察玉米种子的结构”的实验中，通过滴加碘液的方法检验胚乳中是否含有淀粉 B．在“探究生男生女的比例”时，每次取出棋子记录后，不将棋子放回 C．在“探究光照对鼠妇的影响”的实验中，可以用湿润的土壤平铺在实验装置中 D．在“制作生态瓶”实践活动中，需要将生态瓶放在明亮处，确保生产者能进行光合作用 3．（2025·四平·模拟预测）某生态系统的四种生物构成了一条食物链：甲→乙→丙→丁。若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物可能是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 4．（2025·长春·二模）某班级同学在探究“光照对鼠妇分布的影响”的实验中，分成5个小组，如图为各小组记录的最后一次实验数据。下列叙述正确的是（    ） A．应计算图中各组数据的平均值作为实验结果 B．实验过程中，无需定时统计并记录数据 C．某组实验获得数据与其他组相差很大，应舍去 D．分析图中数据可知，光照对鼠妇的分布无影响 5．（2025·吉林·二模）吉林市四面环山，森林覆盖率接近55%。森林不仅能美化环境、改善空气质量，还可以提高空气湿度，这体现了（    ） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境改变生物 6．（2025·吉林·二模）生活污水含有大量的有害物质，未经处理排放入海最终影响的是（    ） A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．城市生态系统 D．整个生物圈 7．（2025·吉林·模拟预测）在一片植被茂密的山谷中，形形色色的植物，多种多样的动物，还有厚厚的富含有机物的泥土，它们共同构成一个（    ） A．生态系统 B．食物链 C．食物网 D．生物部分 8．（2025·白山·二模）大豆等豆科植物的根部会形成根瘤，根瘤中生活着能将空气中的氮转化为含氮物质的根瘤菌，含氮物质可供大豆利用，大豆则为根瘤菌提供营养物质。下列正确的是（    ） A．用低倍镜可以观察根瘤菌的细胞结构 B．根瘤菌使大豆形成根瘤，导致大豆患病 C．根瘤菌与大豆细胞最主要的区别是根瘤菌没有细胞壁 D．根瘤菌与大豆是共生关系 9．（2025·长春·一模）不同生物之间由于吃与被吃的关系形成食物链，图中食物链的数量为（　　）    A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 10．（2025·长春·一模）冰凌花又叫侧金盏花，它具有独特的耐寒特征，能在初春顶着冰雪绽放，这体现了（　　） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物与环境互相影响 11．（2025·长春·一模）下列有关动物的实验或探究，叙述正确的是（　　） A．观察蚯蚓的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表 B．探究光对鼠妇分布的影响，可只用一只鼠妇做实验 C．观察小鱼尾鳍内血液流动时，要选用尾鳍色素多的活小鱼 D．制作草履虫装片时，应从草履虫培养液底层吸一滴培养液 12．（2025·吉林·二模）神舟十八号载人飞船在太空开展了以金鱼藻和斑马鱼为研究对象的在轨水生生态研究。金鱼藻和斑马鱼在生态系统中分别属于（　　） A．生产者和消费者 B．消费者和生产者 C．消费者和分解者 D．生产者和分解者 13．（2025·吉林·三模）长白山人参被誉为百草之王，稀世珍宝，民间称人参为长白山上三宝之首，是吉林省著名的中草药特产。若要人工养殖人参，最适宜的环境应为（　　） A．高温 B．强光照射 C．弱光 D．干旱 14．（2025·长春·一模）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列叙述正确的是（    ） A．生态系统的自动调节能力是无限的 B．森林生态系统是地球上最大的生态系统 C．生态系统的组成只有生产者、消费者和分解者 D．生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的 15．（2025·吉林·模拟预测）如图为某湿地生态公园中部分生物构成的食物网，关于该食物网的说法错误的是（    ） A．该食物网中含有5条食物链 B．流经该食物网中的能量最终来源于水生植物 C．水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争 D．若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是青蛙 16．（2025·吉林·一模）某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动，下列有关叙述正确的是（　　） A．生态瓶中不一定要有植物 B．生态瓶要放在有光的地方 C．要经常给瓶中的小动物投放食物 D．制作好的生态瓶要定期打开通入氧气 17．（2025·吉林·一模）生物与环境的关系是相互依存、相互制约的。生物在环境中生存，同时生物的活动也会对环境产生影响。下列现象属于生物影响环境的是（    ） A．千里之堤，溃于蚁穴 B．仙人掌的叶变成了刺 C．朵朵葵花向太阳 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 18．（2025·吉林·一模）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”这句话体现了（    ） A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境 19．（2025·长春·二模）“共建地球生命共同体”是备受全世界关注的话题。下列关于生物圈的叙述错误的是（    ） A．生物圈是地球上所有生物与其环境的总和 B．生物圈是最大的生态系统 C．岩石圈是所有生物的“立足点” D．生物圈是地球上所有生物共同的家园 20．（2025·长春·二模）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（    ） A．大树底下好乘凉 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．蚯蚓能够疏松土壤 D．向阳花木早逢春 二、综合题 21．（2025·长春·模拟预测）以水稻禾虫套养的模式进行试验种养，同学们就此展开了项目式学习。请回答下列问题。 (1)禾虫是环境生态的指标生物，禾虫身体呈圆筒形，身体分节，属于 动物。    (2)同学们通过实地考察，构建了如图乙所示的稻田生态系统模型，以此探究水稻禾虫套养模式的优势。    ①写出所构建的模型中含有水稻的一条食物链是 。 ②分析该模型，禾虫钻洞松土能够为稻根提供充足的 ，其粪便也能为水稻提供生长所需的 ，同时禾虫也能以水稻腐烂的根和茎叶为食，获得营养，相当于生态系统组成成分中的 。该套养模式不仅推动绿色生态的发展，还具有良好的经济效益和社会效益。 22．（2025·长春·二模）吉林白玉山药是一味常见的中药材和食材。蝼蛄是危害其生长的主要害虫，青蛙是蝼蛄的天敌。如图，甲、乙分别为蝼蛄和青蛙的生殖发育过程示意图。请回答下列问题： (1)根据题意，写出一条食物链： 。 (2)吉林白玉山药富含淀粉，淀粉在小肠内最终被分解成 ，被人体吸收后，为生命活动提供能量。 (3)吉林白玉山药可以用根状茎繁殖，这种繁殖方式属于 生殖。 (4)山药表皮颜色有土褐色和白色等。从遗传学角度分析，土褐色和白色称为一对 。 (5)由图甲、图乙可知，蝼蛄和青蛙的发育类型均为 发育。 三、资料分析题 23．（2025·白山·二模）阅读材料，分析回答下列问题。 【材料一】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程，建设三北工程是改善生态环境、减少自然灾害、维护生存空间的战略需要，也是助力碳达峰和碳中和战略的现实所需，三北工程在国内外享有“绿色长城”、“世界林业生态工程之最”的美誉。 【材料二】光伏发电是一种减缓气候变化、实现“双碳”目标的重要措施。塔拉滩原来是风沙肆虐的半荒漠化地区，如今已建成全球最大的光伏发电站，成为人与自然和谐相处的典例。 (1)三北防护林属于 生态系统，该生态系统有“地球之肺”之称，是由其中的植物、动物等生物与 共同组成的。 (2)三北防护林建设过程中，曾单一种植杨树，结果饱受天牛、尺蠖等虫灾之苦，树木大面积死亡。后来改种松树、沙棘、泓森槐等植物构成混合林，情况得以改善。人工林比天然林容易发生虫灾，原因是人工林的生物种类较 （填“多”或“少”），生态系统的结构较单一，生态系统的 能力较弱，抗病虫害能力弱，所以较易发生严重的病虫害。 (3)结合材料二与生活实际，谈一谈助力碳达峰和碳中和的措施： （写出两条措施）。 24．（2025·长春·模拟预测）阅读资料，分析回答下列问题。 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。 (1)珊瑚虫是腔肠动物，在它的触手周围有较多的 是其特有的攻击和防御的利器。 (2)通过资料中画线部分体现了珊瑚虫和藻类植物之间的关系是 （填“寄生”或“共生”）。 (3)藻类植物整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以进行光合作用，进行光合作用的场所是 。 (4)人们应当保护珊瑚。作为一名中学生，你会采取哪些具体的行动去保护海洋环境： 。 25．（2025·长春·二模）阅读下列资料，回答相关问题。 查干湖国家级自然保护区实施多项保护措施，为湿地植被、鱼类和候鸟等营造了良好的生活环境，增加了查干湖生物的多样性。据统计，查干湖现有鱼类68种，珍稀鸟类276种，其中，国家Ⅰ级保护鸟类17种，如青头潜鸭、东方白鹳等，Ⅱ级保护的鸟类有52种，如斑头秋沙鸭、大天鹅、鸳鸯等。 查干湖冬捕习俗成为国家级非物质文化遗产，吸引了众多游客。为确保渔业资源稳定增长，当地合理控制捕捞量，年捕捞量严格控制在总存量的10%以内；捕鱼的网眼大，年生长期超过5年的大鱼入网，小鱼则可以回到湖中等；开展增殖放流活动，春秋两季向湖中投放鱼苗约1000万尾，丰富渔业资源，还能利用鱼类净化水质，实现“以水养鱼，以鱼净水”。 (1)鸟类在飞行时耗氧量大，与此相适应的呼吸方式是用 辅助肺呼吸。 (2)如图为该生态系统的物质循环图，A、B、C分别代表生态系统的组成成分中的生物部分，①～④代表生理过程。图中的生产者为 （填字母），分解者通过 （填序号）过程参与物质循环。 (3)查干湖生态环境大幅改善后，生物种类和数量有显著上升，使得该生态系统的 能力大幅增强，但此能力仍是有一定限度的。 (4)上述资料中保护鱼类资源的措施有： 。（答出一点即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 生物与环境 考点 5年考情（2021-2025） 命题趋势 考点1 生物和环境的关系 2021/2022·选择题 从近五年吉林省中考试题来看，常出现的考点是生态系统和人类活动对生态环境的影响，这部分以选择题为主。 考点2 生态系统的结构和功能 2022/2023/2024/2025·选择题 2023·填空题 考点3 生物圈 2025·选择题 考点4 人类活动对生态环境的影响 2025·选择题 2021·填空题 考点01 生物与环境的关系 1．（2022·长春·中考真题）人参是“东北三宝”之一。南北朝时，一位本草学家对人参有“三桠五叶，背阳向阴”的描述，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是（    ） A．水 B．阳光 C．空气 D．土壤 【答案】B 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】“三桠五叶，背阳向阴”意思是人参喜阴、喜爱散射光和较弱的阳光，不喜欢强烈的阳光直接照射，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是阳光，B符合题意。 故选B。 2．（2021·长春·中考真题）下列叙述属于生物影响环境的是（　　） A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致 B．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度 C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达 D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 【答案】B 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．枯叶蝶的体色与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，A不符合题意。 B．植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，增加空气湿度，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用增加空气湿度，能够保持水土、涵养水源，体现了生物对环境的影响，B符合题意。 C．骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，C不符合题意。 D．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是海豹对寒冷环境的一种适应，D不符合题意。 故选B。 考点02 生态系统的结构和功能 1．（2025·吉林·中考真题）下列食物链正确的是（　　） A．草→虫→食虫鸟 B．阳光→草→虫→食虫鸟 C．草←虫←食虫鸟 D．草→虫→食虫鸟→细菌 【答案】A 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．草→虫→食虫鸟，符合食物链规则，故A正确。 B．阳光属于非生物成分，食物链不能以阳光为起点，故B错误。 C．食物链的箭头应指向捕食者，故C错误。 D．细菌作为分解者，不应出现在食物链中，故D错误。 故选A。 2．（2024·吉林·中考真题）如图是一块小麦田示意图，下列叙述正确的是（    ） A．甲生活在陆地上，用肺呼吸 B．乙和丙的身体和附肢都分节 C．三种动物与小麦共同构成农田生态系统 D．若麦田被重金属污染，有毒物质在小麦体内积累最多 【答案】B 【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。甲蚯蚓是环节动物，乙瓢虫和丙蝗虫是节肢动物。 【详解】A．蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸，故A错误。 B．乙瓢虫和丙蝗虫是节肢动物，身体和附肢都分节，故B正确。 C．生态系统由生物部分和非生物部分构成，它们缺少分解者和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故C错误。 D．在生态系统中，有毒物质往往会通过食物链进行富集。在食物链中，营养级越高的生物体内积累的有毒物质才越多。在这个小麦田中，小麦是生产者，处于食物链的第一营养级。如果麦田被重金属污染，有毒物质首先会进入小麦体内，但并不会在小麦体内积累到最多。相反，如果小麦被更高级别的消费者（如鸟类、昆虫的天敌等）所食，那么这些有毒物质会在这些更高级别的消费者体内积累更多，故D错误。 故选B。 3．（2024·长春·中考真题）水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．①代表非生物部分 B．植物是该生态系统的生产者 C．②包含细菌和真菌 D．其中存在食物链：阳光→植物→动物 【答案】D 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中：①代表非生物部分；②代表微生物。 【详解】A．在生态系统中，非生物部分主要包括阳光、空气、水、土壤等，它们为生物提供生存的环境和必要的物质条件。在水族箱这个小型生态系统中，①代表这些非生物因素，A正确。 B．在生态系统中，生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将太阳能转化为化学能，并储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供能量和营养，还是生态系统中其他生物的食物来源。在水族箱中，绿色植物如水草扮演了生产者的角色，B正确。。 C．细菌和真菌在生态系统中通常被归类为分解者，它们能分解动植物的遗体和排泄物，将其中的有机物分解为无机物，归还给环境，供生产者再利用。在水族箱中，很可能存在各种细菌和真菌，它们对维持生态系统的物质循环和能量流动起着重要作用，C正确。 D．食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系序列，它通常从生产者开始，经过一系列的消费者，直到最高级的消费者。然而，阳光并不是生物，它不能作为食物链的一部分。在食物链中，应该只包含生物成分，即生产者和消费者，D错误。 故选D。 4．（2024·长春·中考真题）自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是（　　） A．水稻和杂草 B．七星瓢虫和蚜虫 C．狗和狂犬病病毒 D．豆科植物和根瘤菌 【答案】A 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【详解】A．水稻和杂草都属于植物，且通常生长在同一片土地上。为了争夺阳光、水分、养分等资源，它们之间会展开激烈的竞争。因此，水稻和杂草之间具有竞争关系，A正确。 B．七星瓢虫以蚜虫为食，这是一种典型的捕食关系。七星瓢虫通过捕食蚜虫来获取营养，而蚜虫则成为七星瓢虫的食物来源，B错误。 C．狂犬病病毒寄生在狗的体内，利用狗的细胞进行复制和增殖，对狗的健康造成危害。这是一种寄生关系，而不是竞争关系，C错误。 D．豆科植物与根瘤菌之间形成了一种共生关系。根瘤菌能够固定空气中的氮气，为豆科植物提供氮素营养；而豆科植物则为根瘤菌提供生长所需的有机物。这种互利共生的关系使得两者能够共同生长和繁殖，D错误。 故选A。 5．（2023·长春·中考真题）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，下列最大的生态系统是（　　） A．一片森林 B．一片草原 C．一条河流 D．生物圈 【答案】D 【分析】地球上的生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。一片森林、一片草原、一条河流都属于生态系统，生物群包括所有的生态系统。ABC错误，D正确。 故选D。 6．（2023·吉林·中考真题）下列有关生态系统叙述正确的是（    ） A．生物圈是最大的生态系统 B．食物链的起始环节是阳光 C．一块农田中的农作物可以看作一个生态系统 D．生物种类越多，生态系统的自动调节能力越弱 【答案】A 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．结合分析可知，生物圈是最大的生态系统，A正确。 B．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。阳光是非生物部分，不参与食物链的构成，B错误。 C．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。可见，一块农田中的农作物不可看作一个生态系统，C错误。 D．生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱，D错误。 故选A。 7．（2022·长春·中考真题）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，与此相关的食物链书写正确的是（    ） A．蝉→螳螂→黄雀 B．植物→蝉→螳螂→黄雀 C．螳螂→蝉→黄雀→细菌 D．阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀 【答案】B 【分析】食物链 ①概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 ②组成：只有生产者和消费者，没有分解者和非生物物质和能量。 ③书写：每条食物链的起始环节都是生产者（植物），终结于最高级的消费者（动物）。箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鹰。 【详解】A．“蝉→螳螂→黄雀”缺少生产者，A错误。 B．“植物→蝉→螳螂→黄雀”符合食物链的书写要求，B正确。 C．“螳螂→蝉→黄雀→细菌 ”缺少生产者，多了分解者，C错误。 D．“阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀”多了非生物部分，D错误。 故选B。 8．（2023·长春·中考真题）阅读下列资料，回答相关问题。 长白山位于亚欧大陆东缘，浓缩了从温带到极地几千公里的生物地理景观，其植被从山顶向下依次为苔原带、岳桦林带、针叶林带、针阔混交林带，呈垂直分布。到目前为止，长白山自然保护区内有人参、长白松等野生植物2700余种，野生动物1600余种，还有多种细菌和真菌，构成了丰富的生物资源库。 长白山为野生动物创造了天然的繁衍与栖息环境，这里栖息着中国林蛙和极北小鲵等两栖动物，松花蛇、赤练蛇等爬行动物，梅花鹿、东北虎等哺乳动物，啄木鸟、大杜鹃等鸟类，还有诸多名贵鱼类。保护区中的生物之间存在着一定的关系，如中国特有珍稀鸟类——中华秋沙鸭，它常以食草小鱼、水草为食，也是水獭的食物。 (1)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，生物多样性不仅指 的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。 (2)为维持长白山自然保护区生态环境相对稳定，应避免外界过度干扰，这是因为生态系统的 能力是有一定限度的。 (3)中国林蛙的发育是一种变态发育，幼体用 呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 (4)根据资料中划线部分提供的信息，写出一条食物链： 。 (5)上述资料中， （填一种动物名称）所处的类群为最高等的脊椎动物类群。 【答案】(1)生物种类 (2)自动调节/自我调节 (3)鳃 (4)水草→食草小鱼→中华秋沙鸭→水獭 (5)东北虎 【分析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。 （2）生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力，但这种调节能力是有限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （3）中国林蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸。 （4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，根据资料中划线部分提供的信息，写出一条食物链：水草→食草小鱼→中华秋沙鸭→水獭。 （5）哺乳动物是动物界中最高等的脊椎动物类群。资料中的东北虎胎生哺乳，属于哺乳动物。 考点03 生物圈 1．（2025·吉林·中考真题）下列关于生物圈的叙述，正确的是（　　） A．生物圈是一个统一的整体 B．草原是地球上最大的生态系统 C．生物圈是地球上所有生物的总称 D．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈 【答案】A 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的统一整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】A．生物圈内的各生态系统相互关联，构成统一整体，故A正确。 B．生物圈是最大的生态系统，草原只是其中一个类型，故B错误。 C．生物圈包含所有生物及其环境，而非仅生物总和，故C错误。 D．生物圈仅包括大气圈底部、水圈大部分和岩石圈表面，而非全部圈层，故D错误。 故选A。 考点04 人类活动对生态环境的影响 1．（2025·吉林·中考真题）酸雨的形成主要是向大气中排放过量二氧化硫等气体造成的。下列能有效减少酸雨发生的措施是（　　） A．禁止盗猎 B．退耕还湖 C．净化污水 D．绿色出行 【答案】D 【分析】酸雨主要是一些酸性气体升到空中与空气中的水蒸气结合，使雨水酸化。罪魁祸首是煤、石油大量燃烧生成的酸性气体。 【详解】A．禁止盗猎保护野生动物，与减少空气污染无关，故A不符合题意。 B．退耕还湖恢复湿地生态，主要针对水域生态而非大气污染，故B不符合题意。 C．净化污水处理水体污染，未直接减少二氧化硫排放，故C不符合题意。 D．绿色出行减少化石燃料使用，降低二氧化硫排放，直接缓解酸雨问题，故D符合题意。 故选D。 2．（2021·吉林·中考真题）阅读材料，回答问题。 据日前报道，日本政府正式决定两年后将福岛第一核电站核污水排入大海，此决定立刻遭到国际社会的谴责和质疑。 核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。在海洋环境中，放射性物质通过食物链可能被富集人类一旦食用被污染的鱼类，放射性物质就会进入人体，可能对DNA产生影响，并造成基因损害。 如果福岛核电站核污水被排入海洋，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至太平洋大半区域，十年后将蔓延全球海域，全球都将会有风险。 （1）海洋生态系统由生物部分和 组成。 （2）核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的 。（填“非生物因素”或“生物因素”） （3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于 。（填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”） （4）上述材料体现了 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 （5）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你以哪些实际行动来保护我们共同的家园？ 。（写出一点即可） 【答案】非生物部分 非生物因素 可遗传的变异 生物圈 减少一次性物品的使用（不乱扔垃圾、节约用纸、节约用水、不乱扔废旧电池，回答1点即可。） 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。 （3）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间性状上的差异现象。 （4）生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】（1）海洋生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。因此，核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的非生物因素。 （3）放射性物质可能影响人类的DNA，造成基因损害。由此导致遗传物质的变化所引起的变异属于可遗传的变异，遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代。 （4）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。因此，上述材料体现了生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 （5）生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，实际行动来保护我们共同的家园是减少一次性物品的使用（不乱扔垃圾、节约用纸、节约用水、不乱扔废旧电池，回答1点即可）。 【点睛】解题的关键是理解生态系统的组成，生态因素的概念，生物变异的类型，生物圈的范围，环境的保护措施。 一、选择题 1．（2025·长春·二模）关于生物圈，下列说法不正确的是（    ） A．为人类和其他生物提供了生存的条件 B．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．包括地球上所有生物及其生活环境 D．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园 【答案】B 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生物圈为生物的生存提供了基本条件，包括营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等。人类和其他生物都依赖这些条件来维持生命活动，A正确。 B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。而不是包括大气圈、水圈和岩石圈的全部，B错误。 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它涵盖了地球上各种各样的生物以及它们所生活的各种环境，C正确。 D．生物圈是地球上最大的生态系统，它为人类和其他生物提供了适宜的生存环境和丰富的资源，是人类和其他生物生存的共同家园，D正确。 故选B。 2．（2025·吉林·二模）探究实践是创新型人才的重要标志，下面是某生物学习小组的同学在本学期进行的实验探究活动，不能达到实验目的的是（　　） A．在“观察玉米种子的结构”的实验中，通过滴加碘液的方法检验胚乳中是否含有淀粉 B．在“探究生男生女的比例”时，每次取出棋子记录后，不将棋子放回 C．在“探究光照对鼠妇的影响”的实验中，可以用湿润的土壤平铺在实验装置中 D．在“制作生态瓶”实践活动中，需要将生态瓶放在明亮处，确保生产者能进行光合作用 【答案】B 【分析】实验设计需遵循单一变量原则，确保结果准确性。 【详解】A．淀粉遇碘变蓝是特性，滴加碘液可检测胚乳中的淀粉，方法正确，故A不符合题意。 B．模拟生男生女比例时，每次抽取后需放回棋子以维持样本比例，否则结果偏差，故B符合题意。 C．探究光照对鼠妇的影响时，湿润土壤为统一湿度条件，仅改变光照变量，方法正确，故C不符合题意。 D．生态瓶需光照供生产者光合作用，维持系统平衡，方法正确，故D不符合题意。 故选B。 3．（2025·四平·模拟预测）某生态系统的四种生物构成了一条食物链：甲→乙→丙→丁。若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物可能是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】D 【分析】（1）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。也就是说，在食物链中，营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。已知该生态系统的食物链为：甲→乙→丙→丁。在这个食物链中，甲是生产者，处于第一营养级；乙以甲为食，处于第二营养级；丙以乙为食，处于第三营养级；丁以丙为食，处于第四营养级。由于丁处于食物链的最高营养级，根据生物富集的原理，有毒物质会随着食物链在丁体内不断积累，所以一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是丁，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．（2025·长春·二模）某班级同学在探究“光照对鼠妇分布的影响”的实验中，分成5个小组，如图为各小组记录的最后一次实验数据。下列叙述正确的是（    ） A．应计算图中各组数据的平均值作为实验结果 B．实验过程中，无需定时统计并记录数据 C．某组实验获得数据与其他组相差很大，应舍去 D．分析图中数据可知，光照对鼠妇的分布无影响 【答案】A 【分析】在进行对照实验的过程中，一般要体现对照原则、单一变量原则、重复性原则等。为了减小获取实验数据的误差，避免偶然性，提高可信度和准确性，应当设置重复实验（或重复组），多进行几次重复实验，然后取平均值。 【详解】A．科学实验中，通常需要计算多组数据的平均值以减少偶然误差，提高结果可靠性，故A正确。 B．实验需定时记录数据以观察动态变化（如鼠妇分布随时间的变化），否则可能遗漏关键信息，故B错误。 C．异常数据需先分析原因（如操作失误），不能直接舍去。若确认是实验误差导致，方可剔除，故C错误。 D．结论需基于数据对比（如光照区与阴暗区的鼠妇数量差异）。若图中显示光照区鼠妇显著减少，则说明有影响；仅凭文字无法判断，故D错误。 故选A。 5．（2025·吉林·二模）吉林市四面环山，森林覆盖率接近55%。森林不仅能美化环境、改善空气质量，还可以提高空气湿度，这体现了（    ） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．环境改变生物 【答案】A 【分析】生物与环境的关系，现存的每一种生物都是与其生活环境相适应的，是长期自然选择的结果，一旦离开生活环境就无法生存，生物在适应环境的同时也影响和改变环境。 【详解】A．生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。题干中的森林属于生物，森林不仅能美化环境、改善空气质量，还可以提高空气湿度，因此属于生物影响环境，A符合题意。 B．环境影响生物是指生物是因环境的变化而被动改变，使生物受到影响，B不符合题意。 C．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存，不同生物适应环境的方式不同，C不符合题意。 D．环境改变生物指环境变化导致生物变异，D不符合题意。 故选A。 6．（2025·吉林·二模）生活污水含有大量的有害物质，未经处理排放入海最终影响的是（    ） A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．城市生态系统 D．整个生物圈 【答案】D 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生活污水直接排放入海，首先污染海洋环境，导致水质恶化、富营养化（如赤潮）、海洋生物死亡等。这是最直接的影响，但题目问的是“最终影响”，需考虑更广泛的范围，A不符合题意。 B．湿地通常位于沿海或河流下游，可能间接接收部分污染物（如通过河流携带），但并非生活污水直接排放的最终归宿。其影响程度取决于地理位置，但非主要或最终影响对象，B不符合题意。 C．城市是生活污水的来源地，但题目问的是排放后的影响，而非排放前的系统。因此，城市生态系统与“最终影响”无关，C不符合题意。 D．生物圈包括所有生态系统（海洋、陆地、淡水等）。生活污水中的有害物质（如持久性有机污染物、重金属）可通过食物链传递、大气循环等途径扩散至全球，影响其他生态系统（如淡水、陆地）甚至人类健康。因此，最终影响范围是整个生物圈，D符合题意。 故选D。 7．（2025·吉林·模拟预测）在一片植被茂密的山谷中，形形色色的植物，多种多样的动物，还有厚厚的富含有机物的泥土，它们共同构成一个（    ） A．生态系统 B．食物链 C．食物网 D．生物部分 【答案】A 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物部分包括生产者---主要是植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者---主要是动物，分解者---主要是腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）。最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存。一片森林，可以看作一个生态系统。 【详解】A．根据生态系统的定义，它包括了生物部分（形形色色的植物、多种多样的动物等）和非生物部分（厚厚的富含有机物的泥土，以及未明确提及但隐含在内的阳光、空气、水等）。因此，山谷中的这些生物部分和非生物部分共同构成了一个生态系统，A符合题意。 B．食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系序列。它通常只包括生产者和消费者，而不包括分解者和非生物部分。因此，山谷中的这些生物和非生物不能仅构成一个食物链，B不符合题意。 C．食物网是由多条食物链相互交错连接而成的复杂营养结构。与食物链类似，它也只包括生物部分中的生产者和消费者，而不包括分解者和非生物部分。因此，山谷中的这些生物和非生物也不能构成一个食物网，C不符合题意。 D．虽然山谷中的植物和动物确实构成了生物部分的一部分，但题目中还明确提到了非生物部分（厚厚的富含有机物的泥土），因此将整个山谷仅视为生物部分是不完整的，D不符合题意。 故选A。 8．（2025·白山·二模）大豆等豆科植物的根部会形成根瘤，根瘤中生活着能将空气中的氮转化为含氮物质的根瘤菌，含氮物质可供大豆利用，大豆则为根瘤菌提供营养物质。下列正确的是（    ） A．用低倍镜可以观察根瘤菌的细胞结构 B．根瘤菌使大豆形成根瘤，导致大豆患病 C．根瘤菌与大豆细胞最主要的区别是根瘤菌没有细胞壁 D．根瘤菌与大豆是共生关系 【答案】D 【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环；（2）细菌和真菌引起动植物和人患病；（3）细菌和真菌与动植物共生。 【详解】A．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用低倍显微镜看不到根瘤菌的结构，只有在高倍显微镜下才可看清，A错误。 BD．根瘤菌能够将空气中的氮转变成农作物能够吸收的含氮物质，大豆为根瘤菌的生活提供有机物，而这生活在一起，相互依赖，彼此有利，与大豆共生，不会导致大豆患病，B错误，D正确。 C．根瘤菌属于细菌，根瘤菌与大豆（植物）细胞最主要的区别是根瘤菌没有成形的细胞核，C错误。 故选D。 9．（2025·长春·一模）不同生物之间由于吃与被吃的关系形成食物链，图中食物链的数量为（　　）    A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 【答案】A 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者、非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，食物链中不应该出现分解者，所以图中的食物链只有一条，是树→虫→鸟，故BCD错误，A正确。 故选A。 10．（2025·长春·一模）冰凌花又叫侧金盏花，它具有独特的耐寒特征，能在初春顶着冰雪绽放，这体现了（　　） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物与环境互相影响 【答案】C 【分析】生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。 【详解】A．生物影响环境是指生物通过自身的生命活动，直接或间接地改变环境，而冰凌花顶着冰雪绽放并没有体现出它对环境产生了改变，A错误。 B．环境影响生物是指生物的生存和发展受到环境因素的制约，如光照、温度、水分、空气等，但冰凌花顶着冰雪绽放强调的是冰凌花自身能够在寒冷环境中生存，而不是环境对它产生了使其改变的作用，B错误。 C．生物适应环境是指生物的形态结构、生理特征或行为方式等能够适应其生存的环境。冰凌花具有独特的耐寒特征，能在初春顶着冰雪绽放，这说明它已经适应了初春寒冷的环境，能够在这样的环境中生存和繁殖，体现了生物对环境的适应，C正确。 D．生物与环境互相影响是指生物既受到环境的影响，同时也会对环境产生影响。而题干中主要强调的是冰凌花能够在寒冷环境中生存，突出的是生物对环境的适应，并没有体现出冰凌花对环境产生了影响，D错误。 故选C。 11．（2025·长春·一模）下列有关动物的实验或探究，叙述正确的是（　　） A．观察蚯蚓的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表 B．探究光对鼠妇分布的影响，可只用一只鼠妇做实验 C．观察小鱼尾鳍内血液流动时，要选用尾鳍色素多的活小鱼 D．制作草履虫装片时，应从草履虫培养液底层吸一滴培养液 【答案】A 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，故A正确。 B．探究光对鼠妇分布的影响，只用一只鼠妇做实验具有偶然性，所以应用多只鼠妇，故B错误。 C．观察小鱼尾鳍内的血流情况，如果选择色素多的小鱼，就不容易观察血流情况；选择色素少的小鱼，观察得就清楚，故C错误。 D．制作草履虫装片时，应从草履虫培养液表层吸一滴培养液，因为表层氧气多，草履虫多，故D错误。 故选A。 12．（2025·吉林·二模）神舟十八号载人飞船在太空开展了以金鱼藻和斑马鱼为研究对象的在轨水生生态研究。金鱼藻和斑马鱼在生态系统中分别属于（　　） A．生产者和消费者 B．消费者和生产者 C．消费者和分解者 D．生产者和分解者 【答案】A 【分析】一个完整的生态系统包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 【详解】金鱼藻是一种绿色植物，它能够通过光合作用将无机物转化为有机物，为自身提供能量和营养物质，并为生态系统中的其他生物提供食物来源。因此，金鱼藻在生态系统中属于生产者。 斑马鱼则是一种动物，它以其他生物或有机物为食来获取能量和营养物质。因此，斑马鱼在生态系统中属于消费者。 根据以上分析，我们可以确定金鱼藻和斑马鱼在生态系统中的身份分别为生产者和消费者，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．（2025·吉林·三模）长白山人参被誉为百草之王，稀世珍宝，民间称人参为长白山上三宝之首，是吉林省著名的中草药特产。若要人工养殖人参，最适宜的环境应为（　　） A．高温 B．强光照射 C．弱光 D．干旱 【答案】C 【分析】人参喜欢冷凉的气候环境，它既喜湿、怕涝、不耐旱，喜欢散光、但怕强光，尤其不能被阳光直射，它怕高温环境，但又不耐寒，它喜欢腐殖质丰富、质地疏松、排水良好的土壤环境，但又对土壤的酸碱度要求比较高。 【详解】人参是一种喜阴植物，适宜在弱光环境下生长。高温、强光照射和干旱都不利于人参的生长。因此，最适宜的环境应为弱光，故C正确，ABD错误。 故选C。 14．（2025·长春·一模）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列叙述正确的是（    ） A．生态系统的自动调节能力是无限的 B．森林生态系统是地球上最大的生态系统 C．生态系统的组成只有生产者、消费者和分解者 D．生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的 【答案】D 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。 2．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，当外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的，当外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样，故A错误。 B．地球上最大的生态系统是生物圈，它包括了地球上所有的生物及其生存环境，涵盖了大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。森林生态系统只是生物圈中的一种类型，虽然它在调节气候、保持水土等方面发挥着重要作用，但不是最大的生态系统，故B错误。 C．生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。非生物的物质和能量为各种生物提供物质和能量，是生态系统不可或缺的组成部分，故C错误。 D．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡。这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生物之间相互依赖、相互制约，从而维持着这种相对稳定的状态。但这种平衡不是绝对的，当受到外界因素干扰时，平衡可能会被打破，故D正确。 故选D。 15．（2025·吉林·模拟预测）如图为某湿地生态公园中部分生物构成的食物网，关于该食物网的说法错误的是（    ） A．该食物网中含有5条食物链 B．流经该食物网中的能量最终来源于水生植物 C．水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争 D．若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是青蛙 【答案】B 【分析】1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 2、种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的关系，竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。 【详解】A．该食物网中含有5条食物链：水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼；水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙；水生植物→水蚤→鲶鱼；水生植物→水蚤→划蝽→青蛙；水生植物→蚊子幼虫→划蝽→青蛙，A正确。 B．能量是生态系统正常运行的动力，是一切生命活动的基础。在生态系统中，能量开始于太阳能的固定，结束于生物体的完全分解。在该生态系统中，水生植物能通过光合作用固定太阳能。因此，该生态系统能量的最终来源是太阳能（或光能），B错误。 C．题图食物网中，水蚤以轮虫为食是捕食关系，水蚤和轮虫又都以水生植物为食，二者还存在竞争关系。所以，水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争，C正确。 D．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。在食物链“水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙”中青蛙是第五营养级，而在食物链“水生植物→轮虫→水蚤→鲶鱼”鲶鱼最高是第四营养级。所以，若某有毒物质被排入水体，则该物质积累最多的生物是营养级最高的青蛙，D正确。 故选B。 16．（2025·吉林·一模）某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动，下列有关叙述正确的是（　　） A．生态瓶中不一定要有植物 B．生态瓶要放在有光的地方 C．要经常给瓶中的小动物投放食物 D．制作好的生态瓶要定期打开通入氧气 【答案】B 【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。 【详解】A．生态系统中，植物通常作为生产者，通过光合作用产生氧气和有机物，为其他生物提供食物和生存条件。在生态瓶中，植物同样扮演着这样的角色。如果没有植物，那么生态瓶中的氧气将很快被消耗完，导致其他生物无法生存，故A错误。 B．植物进行光合作用需要光照，而光合作用是生态瓶中氧气和有机物的主要来源。因此，将生态瓶放在有光的地方可以确保植物能够进行正常的光合作用，从而维持生态系统的稳定，故B正确。 C．生态瓶的设计原则是要实现生态系统的自给自足。如果经常给瓶中的小动物投放食物，就相当于给生态系统提供了外界的输入，这也破坏了生态瓶的封闭性。此外，投放的食物可能会改变生态瓶中的食物链和生态平衡，对生态系统造成不利影响，故C错误。 D．生态瓶的设计原则之一就是要实现自给自足的生态系统，即系统内的生物能够通过自身的生命活动产生所需的氧气和有机物，而不需要外界的输入。如果定期打开生态瓶通入氧气，就破坏了生态瓶的封闭性，使其不再是一个完整的生态系统，故D错误。 故选B。 17．（2025·吉林·一模）生物与环境的关系是相互依存、相互制约的。生物在环境中生存，同时生物的活动也会对环境产生影响。下列现象属于生物影响环境的是（    ） A．千里之堤，溃于蚁穴 B．仙人掌的叶变成了刺 C．朵朵葵花向太阳 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 【答案】A 【分析】生物既能适应环境，也能影响环境。生物影响环境是指生物的活动对周围环境产生改变。 【详解】A． “千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，A正确。 B．生活在干旱环境中的仙人掌，叶退化成刺以减少水分的散失；绿色肥厚的茎，不仅可以贮存大量的水分，还能代替叶进行光合作用；根非常发达，能够吸收沙漠深处的水分，体现生物适应环境，B错误。 C．葵花的花盘会随着太阳的位置转动，这是因为葵花具有向光性，是对光照环境的一种应激反应，体现的是生物（葵花）对环境（光照）的适应，C错误。 D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，体现了环境影响生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，D错误。 故选A。 18．（2025·吉林·一模）“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”这句话体现了（    ） A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境 【答案】A 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 【详解】结合分析可知，“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚” 这句话描述了石榴在向阳的地方生长得好，果实红似火；而李子在背阴的地方生长，果实酸。这表明了阳光这一环境因素对石榴和李子生长和结果的影响，体现了“环境影响生物”，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19．（2025·长春·二模）“共建地球生命共同体”是备受全世界关注的话题。下列关于生物圈的叙述错误的是（    ） A．生物圈是地球上所有生物与其环境的总和 B．生物圈是最大的生态系统 C．岩石圈是所有生物的“立足点” D．生物圈是地球上所有生物共同的家园 【答案】C 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及专属其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。 【详解】A．生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，是地球上所有生物与其环境的总和，故A不符合题意。 B．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，故B不符合题意。 C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，岩石圈表面是陆生生物的“立足点”故C符合题意。 D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的统一整体，所有的生物都生活在其中，是所有生物的共同家园，故D不符合题意。 故选C。 20．（2025·长春·二模）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（    ） A．大树底下好乘凉 B．千里之堤，溃于蚁穴 C．蚯蚓能够疏松土壤 D．向阳花木早逢春 【答案】D 【分析】1．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。 2．诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现了环境因素（苦寒、好雨）对生物（笋）生长的影响。 【详解】A．“大树底下好乘凉”的主要原因是绿色植物能进行蒸腾作用，降低了周围环境的温度，这是生物对环境的一种影响，而非环境对生物的影响，A不符合题意。 B．“千里之堤，溃于蚁穴”描述了蚂蚁的活动对堤坝的破坏作用，这同样是生物对环境的一种影响，与诗句体现的环境对生物的影响关系不一致，B不符合题意。 C．“蚯蚓能够疏松土壤”是蚯蚓通过其活动改善土壤结构的一种表现，也属于生物对环境的影响，与诗句关系不一致，C不符合题意。 D．“向阳花木早逢春”描述了因为光照充足（环境因素），花木提前进入生长旺盛期（生物反应）的现象。这正好体现了环境因素对生物生长的影响，与诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”中环境因素（苦寒、好雨）对生物（笋）生长的影响是一致的，D符合题意。 故选D。 二、综合题 21．（2025·长春·模拟预测）以水稻禾虫套养的模式进行试验种养，同学们就此展开了项目式学习。请回答下列问题。 (1)禾虫是环境生态的指标生物，禾虫身体呈圆筒形，身体分节，属于 动物。    (2)同学们通过实地考察，构建了如图乙所示的稻田生态系统模型，以此探究水稻禾虫套养模式的优势。    ①写出所构建的模型中含有水稻的一条食物链是 。 ②分析该模型，禾虫钻洞松土能够为稻根提供充足的 ，其粪便也能为水稻提供生长所需的 ，同时禾虫也能以水稻腐烂的根和茎叶为食，获得营养，相当于生态系统组成成分中的 。该套养模式不仅推动绿色生态的发展，还具有良好的经济效益和社会效益。 【答案】(1)环节 (2)①水稻→稻飞虱→鸟或水稻→稻飞虱→青蛙 ②空气 /氧气        水、无机盐 分解者 【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。 生产者和消费者通过食物关系形成的链状结构，为食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 生态系统包括非生物部分（生产者、消费者和分解者）和非生物部分。 【详解】（1）禾虫身体呈圆筒形，身体分节，靠疣足辅助运动，符合节肢动物的特征，因此禾虫属于节肢动物。 （2）①图中有4条食物链：水稻→稻飞虱→鸟、杂草→稻飞虱→鸟、水稻→稻飞虱→青蛙、杂草→稻飞虱→青蛙。因此模型中含有水稻的一条食物链是水稻→稻飞虱→鸟或水稻→稻飞虱→青蛙。 ②禾虫活动改善土壤通气性，为稻根提供充足的空气（或氧气）。 粪便含氮、磷、钾等元素，为水稻提供水、无机盐。 分解者是细菌、真菌等，能够将有机物分解为无机物。因为禾虫能以水稻腐烂的根和茎叶为食，为腐食性动物，相当于生态系统组成成分中的分解者。 22．（2025·长春·二模）吉林白玉山药是一味常见的中药材和食材。蝼蛄是危害其生长的主要害虫，青蛙是蝼蛄的天敌。如图，甲、乙分别为蝼蛄和青蛙的生殖发育过程示意图。请回答下列问题： (1)根据题意，写出一条食物链： 。 (2)吉林白玉山药富含淀粉，淀粉在小肠内最终被分解成 ，被人体吸收后，为生命活动提供能量。 (3)吉林白玉山药可以用根状茎繁殖，这种繁殖方式属于 生殖。 (4)山药表皮颜色有土褐色和白色等。从遗传学角度分析，土褐色和白色称为一对 。 (5)由图甲、图乙可知，蝼蛄和青蛙的发育类型均为 发育。 【答案】(1)吉林白玉山药→蝼蛄→青蛙 (2)葡萄糖 (3)无性 (4)相对性状 (5)变态 【分析】图甲是蝼蛄的不完全变态发育，图乙是青蛙的变态发育。 【详解】（1）由题意可知，吉林白玉山药是一味常见的中药材和食材。蝼蛄是危害其生长的主要害虫，青蛙是蝼蛄的天敌，因此可以写出的食物链是吉林白玉山药→蝼蛄→青蛙。 （2）淀粉最初在口腔中初步消化，最终在小肠中被彻底分解成葡萄糖。被人体吸收后，为生命活动提供能量。 （3）吉林白玉山药可以用根状茎繁殖，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （4）从遗传学角度分析，土褐色和白色是同种生物同一行走的不同表现形式，称为一对相对性状。 （5）在个体发育过程中，幼体的形态结构与生活习性与成体有着较大差异的发育称为变态发育。由图甲、图乙可知，蝼蛄和青蛙的发育类型均为变态发育。 三、资料分析题 23．（2025·白山·二模）阅读材料，分析回答下列问题。 【材料一】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程，建设三北工程是改善生态环境、减少自然灾害、维护生存空间的战略需要，也是助力碳达峰和碳中和战略的现实所需，三北工程在国内外享有“绿色长城”、“世界林业生态工程之最”的美誉。 【材料二】光伏发电是一种减缓气候变化、实现“双碳”目标的重要措施。塔拉滩原来是风沙肆虐的半荒漠化地区，如今已建成全球最大的光伏发电站，成为人与自然和谐相处的典例。 (1)三北防护林属于 生态系统，该生态系统有“地球之肺”之称，是由其中的植物、动物等生物与 共同组成的。 (2)三北防护林建设过程中，曾单一种植杨树，结果饱受天牛、尺蠖等虫灾之苦，树木大面积死亡。后来改种松树、沙棘、泓森槐等植物构成混合林，情况得以改善。人工林比天然林容易发生虫灾，原因是人工林的生物种类较 （填“多”或“少”），生态系统的结构较单一，生态系统的 能力较弱，抗病虫害能力弱，所以较易发生严重的病虫害。 (3)结合材料二与生活实际，谈一谈助力碳达峰和碳中和的措施： （写出两条措施）。 【答案】(1) 森林 环境 (2)少 自动调节/自我调节 (3)光伏发电；植树造林；绿色出行；节约能源等 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】（1）生态系统是生物与其生存的环境形成的一个统一整体，地区上的生态系统包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。可见，三北防护林所属的生态系统类型是森林生态系统，它是由其中的植物、动物等生物与环境共同组成的。 （2）生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统的抵抗力稳定性和营养结构有关，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高，而生态系统的营养结构就是指食物链和食物网，食物链和食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高。人工林的生物种类较少，生态系统的结构较单一，生态系统的自动（自我）调节能力较弱，抗病虫害能力弱，所以较易发生严重的病虫害。 （3）人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。可见人类活动是影响生态系统的最大因素。在日常生活中，为了能助力碳达峰和碳中和，我们可以进行光伏发电；植树造林；绿色出行；节约能源等（写1条，合理即可）。 24．（2025·长春·模拟预测）阅读资料，分析回答下列问题。 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。 (1)珊瑚虫是腔肠动物，在它的触手周围有较多的 是其特有的攻击和防御的利器。 (2)通过资料中画线部分体现了珊瑚虫和藻类植物之间的关系是 （填“寄生”或“共生”）。 (3)藻类植物整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以进行光合作用，进行光合作用的场所是 。 (4)人们应当保护珊瑚。作为一名中学生，你会采取哪些具体的行动去保护海洋环境： 。 【答案】(1)刺细胞 (2)共生 (3)叶绿体 (4)不向海洋中丢弃废弃物、不购买珊瑚制品、积极参与海洋环境保护宣传活动等（答案不唯一，合理即可） 【分析】以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】（1）腔肠动物（刺胞动物）的主要特征包括生活在水中、身体呈辐射对称、体表有刺细胞等。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，能够释放毒素麻痹或杀死猎物。 （2）共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利。根据资料中的描述，珊瑚虫和藻类植物之间存在相互依赖的关系，藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。因此，它们之间的关系是共生。 （3）藻类植物没有根、茎、叶的分化，但它们的细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，其场所是叶绿体。 （4）保护海洋环境是每个人的责任。作为一名中学生，可以从自身做起，采取一些具体的行动来保护海洋环境，如不向海洋中丢弃废弃物、不购买珊瑚制品、积极参与海洋环境保护宣传活动等。这些行动有助于减少海洋污染、保护珊瑚礁生态系统。 25．（2025·长春·二模）阅读下列资料，回答相关问题。 查干湖国家级自然保护区实施多项保护措施，为湿地植被、鱼类和候鸟等营造了良好的生活环境，增加了查干湖生物的多样性。据统计，查干湖现有鱼类68种，珍稀鸟类276种，其中，国家Ⅰ级保护鸟类17种，如青头潜鸭、东方白鹳等，Ⅱ级保护的鸟类有52种，如斑头秋沙鸭、大天鹅、鸳鸯等。 查干湖冬捕习俗成为国家级非物质文化遗产，吸引了众多游客。为确保渔业资源稳定增长，当地合理控制捕捞量，年捕捞量严格控制在总存量的10%以内；捕鱼的网眼大，年生长期超过5年的大鱼入网，小鱼则可以回到湖中等；开展增殖放流活动，春秋两季向湖中投放鱼苗约1000万尾，丰富渔业资源，还能利用鱼类净化水质，实现“以水养鱼，以鱼净水”。 (1)鸟类在飞行时耗氧量大，与此相适应的呼吸方式是用 辅助肺呼吸。 (2)如图为该生态系统的物质循环图，A、B、C分别代表生态系统的组成成分中的生物部分，①～④代表生理过程。图中的生产者为 （填字母），分解者通过 （填序号）过程参与物质循环。 (3)查干湖生态环境大幅改善后，生物种类和数量有显著上升，使得该生态系统的 能力大幅增强，但此能力仍是有一定限度的。 (4)上述资料中保护鱼类资源的措施有： 。（答出一点即可） 【答案】(1)气囊 (2)B ① (3)自动调节/自我调节 (4)合理控制捕捞量；开展增殖放流活动（合理即可） 【分析】生物多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性、生态系统的多样性。其中，生物种类的多样性是生物多样性最直观的表现，是生物多样性概念的核心。基因的多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库。生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性。 图中：A分解者，B生产者，C消费者；①分解者的分解作用，②④呼吸作用，③光合作用。 【详解】（1）鸟类在飞行时耗氧量大，与此相适应的呼吸方式是用气囊辅助肺呼吸。鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是储存空气，辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 （2）在生态系统中，生产者能通过光合作用制造有机物，将光能转化为化学能，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。图中B能吸收空气、水和无机盐，进行③过程，可判断B是生产者。 分解者能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，归还到无机环境中。图中A能分解动植物遗体，是分解者，分解者通过①过程（分解作用）将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，参与物质循环。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。查干湖生态环境大幅改善后，生物种类和数量有显著上升，营养结构更加复杂，使得该生态系统的自动调节能力大幅增强，但此能力仍是有一定限度的。 （4）根据资料可知，保护鱼类资源的措施有：合理控制捕捞量，年捕捞量严格控制在总存量的10%以内；开展增殖放流活动，春秋两季向湖中投放鱼苗约1000万尾等。（合理即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$