7 上分专题（二） 电路设计与电路故障-【初中上分卷】2025-2026学年新教材九年级全一册物理配套课件（北师大版2024）

本初中物理电路专题复习课件，聚焦电路识别、设计、作图及串并联电路故障分析核心知识，通过分类例题（含2024-2025年多地期中、质检及中考真题）、详细解析及“上分警示”“技巧”模块，系统梳理知识逻辑，构建完整复习体系。 其亮点在于采用“母题引领-技巧总结-真题演练”模式，如电路设计结合串并联工作特点判断连接方式，培养科学思维中的模型建构与推理能力。含基础到综合不同难度题目，支持分层教学，助力学生巩固物理观念，教师可精准把握学情，提升复习针对性。

物 理 九年级全一册 北师大版 1 2 3 上分专题（二） 电路设计与电路故障 重难上分 攻克难点 4 类型一 电路识别 类型二 电路设计 类型三 电路作图 类型四 串、并联电路中的故障分析 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 类型一 电路识别 1.［2024黑龙江牡丹江期中］关于如图所示的电路，下列说法正确的是( ) C A.只闭合开关时，灯泡、 串联 B.只闭合开关时，灯泡、 并联 C.只闭合开关、时，灯泡、 并联 D.闭合所有开关时，灯泡均正常发光 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 【解析】由图可知，只闭合开关时，电流只有一条路径，电路为灯泡 的简单 电路，只有灯泡发光，故A错误；只闭合开关时，电流依次经过灯泡、 ， 所以、串联，故B错误；只闭合开关、 时，电流有两条路径，一条是电源 正极 电源负极，另一条是电源正极 电源负极，所 以、并联，故C正确；闭合所有开关时，电流不经过灯泡，灯泡、 都不会 发光，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 2.［2024北京海淀区质检］如图所示的电路中，和 是两个 完全相同的小灯泡，下列说法中正确的是( ) D A.闭合开关 ，电路将发生短路，小灯泡将被烧毁 B.闭合开关，小灯泡发光， 不发光 C.要使小灯泡、串联，可去掉、 之间的导线1 D.要使小灯泡、并联，可将导线3与接线柱 连接的一端 改接到接线柱 上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 【解析】开关 闭合后，电流将从电源正极出发，经过导线3、导线2和开关回到电 源负极，造成电源短路，两个小灯泡都不发光，但小灯泡不会被烧毁，故A、B错 误；若去掉、之间的导线2，闭合开关后两个小灯泡串联，但去掉、 之间的 导线1，闭合开关后仍会发生电源短路，故C错误；若将导线3与接线柱 连接的一 端改接到接线柱 上，则两个小灯泡各在一条支路上，两个小灯泡并联，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 上分警示 短路的判定 首先确定电流的路径，当电流有两条或多条路径可供选择时，若其中一条路径没 有用电器，只有导线，而其他路径中均含有用电器，那么电流总是优先通过只有 导线的路径，此时电源短路。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 类型二 电路设计 母题学方法 上分攻略 仔细阅读题述情境，根据串、并联电路的工作特点（几个用电器是否可以单独工 作？若不能，则一般为串联，若能，则一般为并联）判断电路的连接方式。可能 还要根据串、并联电路开关的控制特点判断开关的位置，把最不符合的排除，最 后根据题述情境进行检验。 3.［2024辽宁铁岭质检］现代住宅小区各单元的楼梯口常安装防盗门，并装有电子 对讲系统。假如有客人要到808号住户家中，他在单元楼梯口按下808号的按键开 关 ，则808号家中的门铃就响了。住户在家中通过电子对讲系统问清楚客人的来 意后，按下家中的开关 就能开启单元楼梯口的防盗门。下面门铃和防盗门连接 方式正确的是( ) C A. B. C. D. 【解析】由题意可知，门铃和防盗门可以独立工作，两者并联，且各有一个开关 控制，故C正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 4.［2025重庆校级二模，中］为方便广大师生就餐，某中学将就餐系统升级，师生 可通过刷卡或人脸识别扣款就餐。系统接通电源，指示灯发光，刷卡或人脸识别 成功时（相当于闭合对应的开关或 ），扣款系统启动。如图所示的电路中符 合要求的是( ) B A. B. C. D. 【解析】由题知，人脸和刷卡，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合， 扣款系统启动，所以两个开关并联后再与扣款系统串联；指示灯与扣款系统能独 立工作，是并联的，故B符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 类型三 电路作图 母题学方法 上分攻略 第一步：根据电流法判断出电路基本结构。 第二步：判断开关位置、电表测量对象。 第三步：根据前两步的判断结果，设计电路图的草图。 第四步：回到原实物图，根据实物图中元件的位置适当调整电路图中元件的顺序即可。 5.［2024广东深圳质检］按要求完成作图：在原图上去掉一根导线，在要去掉的导 线上打“×”，然后重新画一根导线，使开关只控制小灯泡 ，且闭合开关后电路 元件均正常工作。 【解】如图所示 【解析】要求开关只控制小灯泡，故两灯应并联，且开关与小灯泡 串联。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 6.［2025广东潮州期末］请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【解】如图所示 【解析】由实物图知，两灯并联，开关和电流表在干路上，电流表在 所在 支路中，由此画出电路图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 上分技巧 画并联电路 并联电路比串联电路相对复杂一些，可以先画出“并联框架”，再添加剩余的元件， 从而达到化繁为简的目的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 类型四 串、并联电路中的故障分析 7.［2025重庆月考］如图所示，闭合开关后，灯泡和 都发光，两电表均有示 数。一段时间后由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压 表示数比原来还大。以下对电路和电路故障的分析正确的是( ) B A.灯泡和发光时，两灯并联 B.电压表测的是灯泡 两端的电压 C.灯泡熄灭是由于灯泡断路 D.灯泡熄灭是由于灯泡 短路 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 【解析】由图可知，开关闭合后，两个灯泡串联在电路中，电流表测量电路中的 电流，电压表测量灯泡 两端的电压，故A错误，B正确；某个灯泡发生故障后， 两灯泡都熄灭，电流表示数为零，说明电路中出现了断路，电压表示数比原来还 大，说明电压表与电源之间是接通的，即电压表测量的是电源电压，所以故障是 与电压表并联的灯泡 断路，故C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 8.［2025江苏扬州期末］如图所示的电路板，正面只有一个开关和两个灯泡，电源 及导线均在电路板背面。闭合开关，看见发光，不发光；用灯泡替换 ， 发现和 同时发光，忽略温度对灯丝电阻的影响。下列判断正确的是( ) C A.和 是并联的 B. 不发光的原因是灯丝断了 C.和 是串联的 D. 不发光的原因是被短接了 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 【解析】闭合开关，看见发光，不发光；用灯泡替换，发现和 同时 发光，因为替换的是发光的灯泡，替换后原来不发光的灯泡 也发光了，说明灯 泡的灯丝没有断；若原来和并联，用灯泡替换 后，根据并联电路中各 支路互不影响的特点可知，对支路无影响， 应该仍然不发光，而替换后发现 和同时发光，所以两灯泡不是并联，即原来和是串联的，则替换后 和 是串联的，原来不发光可能是因为 两端电压太小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 9.［2025湖北武汉期中］小明同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接了 如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关 ，发现小灯 泡不发光，电路某处发生断路。接下来小明用电压表逐一与元件并联，以查找故 障，测量得出、、、、 。则下列 说法正确的是( ) D A.故障一定是电流表断路 B.故障一定是灯泡处断路 C.当电压表并联在 间时灯泡发光，电流表有示数 D.故障可能是滑动变阻器断路 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 【解析】闭合开关，发现小灯泡不亮，电路某处出现了断路现象。 ，说 明电源电压为；，说明 之外的电路断路，电流表完好，故A错误。 ，说明之外的电路断路，灯泡完好，故B错误。，说明 之 外的电路出现断路，之间电路完好，开关未发生断路；，说明 之外 的电路完好， 之间的电路发生断路，则故障可能是滑动变阻器断路，电压表并 联在 间时，相当于将电压表串联在了电路中，灯泡仍不能发光，故C错误，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 10.［2024山东泰安中考］如图所示电路，电源电压保持不变。 闭合开关后，电路中各元件正常工作，两个相同的电流表 （均有， 两个量程）指针偏转的角度相同。一段 时间后电流表指针偏转的角度突然变为原来的 ，若定值电阻 C A.电压表示数为零 B.电流表的示数一定大于 的示数 C.一定是电阻出现了断路故障 D.一定是电阻 出现了断路故障 或 出现了断路故障，其他元件均完好。针对故障电路的观察分析，下列说法 正确的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 【解析】分析电路可知，、并联，电流表测干路电流，电流表测通过 的电流，电压表测电源电压。因为电压表测电源电压，所以电压表示数不为零， 故A错误。两个相同的电流表（均有， 两个量程）指针偏转的角度 相同，根据并联电路的电流规律可知，电流表选用大量程，电流表 选用小量 程，且电流表的示数是电流表的示数的5倍。一段时间后，电流表 指针偏 转的角度突然变为原来的，则电流表和电流表的示数相等，所以是电阻 出 现了断路故障，故C正确，B、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 $$