专题特训10 跨学科实践活动-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练（人教版2012）

九年级化学全一册（R）课件 专题特训十 跨学科实践活动 目录 02 题型二 01 题型一 04 题型四 03 题型三 05 题型五 07 题型七 06 题型六 09 题型九 08 题型八 10 题型十 题型一 目录 题型一　微型空气质量“检测站”的组装与使用 1.如图是某市某日空气质量情况，请回答下列问题： 目录 (1)上图中还缺少的一种目前计入空气质量评价的主要污染物是___________　　　　　(填化学式，下同)；其中造成酸雨的气体有　　　　　　　　。 (2)臭氧(O3)能吸收紫外线，主要分布在距地面10～50 km的高空，臭氧属于 　　　　(填字母)。 A.混合物　　　　　　 B.纯净物　　　　　　 C.稀有气体　　　　　　 D.单质 目录 CO SO2、NO2 BD (3)该市空气中的PM2.5、PM10等颗粒污染物，它们最可能的来源是_______　　 (填字母)。 A.汽车尾气的排放　　　　　　 B.人呼出的气体　　　　　　 C.周围居民焚烧生活垃圾 (4)现有一款新型环保车可通过360°旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人们带来的不适。这款环保车喷水的作用是___________　　　 　　　　　　　。 目录 AC 吸收有害 物质(或降尘等) (5)改善空气质量需要全民行动，作为中学生的你能做的一件事是_________　　 　　　 　　。 目录 植树造林 (或绿色出行等，合理即可) 题型二 目录 题型二　基于特定需求设计和制作简易供氧器 2. Ⅰ.化学课上，某小组同学利用老师提供的实验器材，设计了一套简易供氧器。 目录 (1)仪器①的名称：　　　　　　。 (2)根据设计的反应器，制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　；其中MnO2起　　　　作用。 (3)为获得干燥的氧气，装置接口连接的正确顺序为　　　　(填字母)。 A.a→b→c→d　　　　　　B.a→d→c→b　　　　　　　C.a→c→b→d 目录 分液漏斗 2H2O2 2H2O＋O2↑ 催化 C (4)制取氧气的过程中，小组同学检验储气瓶中氧气已集满的操作如下：将带火星的小木条放在　　　　(填“d”或“e”)处，若小木条复燃，则说明氧气已集满。 (5)反应器装置还可用来实验室制取氢气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　 。反应过程中，使反应停止的操作是　　　　　　　　　　　　　 。 目录 e Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑ 将铜丝向上提，使固液分离 Ⅱ.第二小组设计了一款在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境下逃生时使用的化学消防自救呼吸器。 查阅资料： ①呼吸器原理：人呼出的二氧化碳、水经过生氧装置反应生成氧气，产生的氧气进入气囊袋，然后人呼吸气囊袋里的氧气； ②呼吸器中生氧试剂：超氧化物(用MO2表示)可与人呼出气体中的CO2、H2O反应生成O2，其反应的化学表达式为：MO2＋H2O MOH＋O2，MO2＋CO2 M2CO3＋O2； 目录 ③呼吸器结构：如图1所示(其中箭头方向表示气体流动方向)。 目录 (1)自救呼吸器使用时，需用鼻夹夹住鼻子，用嘴咬合呼吸软管进行呼吸。在正常呼气时，单向阀A和B的开闭情况是　　　　　　　　(填“A打开，B闭合”或“A闭合，B打开”)。 目录 A打开，B闭合 (2)一定质量的超氧化钾(KO2)和超氧化钠(NaO2)的生氧性能如图2所示。小王依据人正常呼吸时需要生氧试剂的生氧速度不低于1 L/min这条信息，结合自救呼吸器的结构和生氧试剂的生氧性能，选取了KO2作为生氧试剂。选取KO2的优点是　　　　　 　 。 目录 超氧化钾生氧速度不低于1 L/min 的时间较长 (3)影响自救呼吸器有效防护时间的因素有　　　　　(填字母)。 A.生氧试剂的质量　 B.外界有毒有害气体浓度　 C.外界氧气浓度　 D.生氧试剂的种类 目录 AD 题型三 目录 题型三　水质检测及自制净水器 3.Ⅰ.水质检测五参数：pH、温度、溶氧量、电导率、浊度。各地区应对地下水和湖泊水质进行定期检测。检测方法按国家《生活饮用水标准检验方法》执行。 (1)冬天的溶氧量一般比夏天高的原因：_______________________________　　　　　　 　。 (2)湖泊水电导率在125～250 μs/cm之间，能导电是由于湖泊水中含有可溶性的钙、镁化合物等，即水样中含钙、镁离子，其中钙离子的符号为 　 。 目录 压强一定时，气体溶解度随温度升 高而减小 Ca2＋ (3)水样的浑浊度是由水中含有的泥沙、枯土、有机物、微生物等微粒悬浮物质所致，在实验室要除去水中的泥沙可以通过　　　　　操作。 目录 过滤 Ⅱ.如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。 (1)制作材料：见图标注，则a是　　　　　，b是　　　　　。 (2)使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和，这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和　　　　　，需要更换的是蓬松棉和　　　　　 。 目录 石英砂 活性炭 小卵石 活性炭 Ⅲ.如图1，“围炉煮茶”是一种源自云南“火塘烤茶”的休闲方式，点上炭火、架上铁网、煮一壶茶，摆上桔子、玉米、花生等食材。 目录 (1)“围炉煮茶”时，煮沸后的水属于　　　　　(填“硬水”或“软水”)，壶嘴处水蒸气遇冷变成水雾，此变化属于　　　　　　　　(填“物理变化”或“化学变化”)。 目录 软水 物理变化 (2) “煮茶”所用纯净水可用净水器将自来水进行1～3级净化(见图2)，密封储水罐是由PP塑料罐、铜接口、天然橡胶密封圈等部件组成，其中属于合成材料的是　　　　　　。结合资料(图3)，净水器第3级应选用的滤膜材质为　　　　　(填“反渗透”或“超滤”)膜。 目录 PP塑料罐 反渗透 题型四 目录 题型四　基于碳中和理念设计低碳行动方案 4.中国将在2030年前实现“碳达峰”：2060年前实现“碳中和”。为了实现“双碳”目标，全社会各个领域开始行动起来。 (1)“碳排放”：化石燃料的燃烧是大气中CO2含量不断上升的主要原因。化石燃料包括煤、　　　　和天然气，其中天然气(CH4)的完全燃烧化学方程式是　　　　　　　　　 　　　。大气中CO2的含量不断上升会引起的环境问题是　　　　　　　。 目录 石油 CH4＋2O2CO2＋2H2O 温室效应 (2)“碳吸收”：自然界吸收二氧化碳的主要途径是　　　　　作用；除此以外，还可以用海水吸收二氧化碳，该反应的化学方程式是_____________　　　　 　　　　　　。 (3)“碳捕捉”：在实际生产中，常用足量NaOH溶液来“捕捉” CO2，部分转化关系见图1。反应①的化学方程式为　　　　　　　　　　　　 　； 该转化中循环使用的物质是　　　　　　(填化学式)。 目录 图1 光合 CO2＋H2O H2CO3 2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O NaOH (4)“碳减排”：①构建以新能源为主体的新型电力系统。下列选项中，属于新能源的是　　　　(填字母)。 A.氢能　　　　　 B.风能　　　　　　 C.太阳能　　　　　　 D.汽油 ②氢氧燃料电池汽车替代传统能源汽车，可有效减少碳排放。氢氧燃料电池供电的过程中，　　　　能转化为　　　　能； 目录 ABC 化学 电 ③下列做法中，不符合“低碳生活”的是　　　　(填字母)。 A.骑行共享单车，倡导绿色出行　　　　　　 B.践行光盘行动，杜绝铺张浪费 C.旧衣焚烧掩埋，加快生产销售　　　　　　 D.选用节能家电，减少能源消耗 目录 C 题型五 目录 题型五　垃圾的分类与回收利用 5. 湖南正在积极探索垃圾分类新模式。到2025年，全省地级城市基本建成生活垃圾分类处理系统，让生活垃圾不再“一包扔”，助力绿色、健康、可持续发展。 (1)下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是　　　　(填字母)。 目录 C　 (2)关于废旧金属垃圾，下列说法错误的是　　　　(填字母)。 A.回收利用废旧金属，可以节约金属资源 B.将废旧电池随意丢弃，不会对环境和人类健康造成影响 C.废铁锅在城市生活垃圾分类中属于可回收物 目录 B (3)在农村，人们把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的池中发酵可获得沼气，用作燃料，其中沼气的主要成分是　　　　(填化学式)。沼气发酵剩余的残渣是　　　　　　　　　(填“天然有机肥料”或“化学肥料”)。 (4)合成材料的高速发展方便了人类的生活，但废弃塑料垃圾带来的“白色污染”也日趋严重。请写出一条解决“白色污染”问题的建议：_________　　　 　　　　　　　　　　。 目录 CH4 天然有机肥料 使用可 降解塑料(合理即可) 题型六 目录 题型六　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 6.自然资源部发布的《国家土地地球化学质量报告(2022)》显示，我国土地养分状况总体较好，酸碱度总体呈“南酸北碱”的格局。 (1)土壤酸碱性对植物养分有效性的影响：磷元素在pH为6.5～7.5时有效性较高，在pH小于6.5时，易形成磷酸铁、磷酸铝，所以有效性降低；在pH高于7.5时，则易形成磷酸二氢钙。已知磷酸二氢钙的化学式为Ca(H2PO4)2，用化学用语表示“磷酸二氢钙中磷元素显＋5价”： 　　　　　　　，磷酸铁的化学式为　　　　　　　。 目录 Ca FePO4 (2)土壤酸碱度的测定：小琪取土壤样品，加入自来水，充分搅拌后静置，用玻璃棒蘸取上层清液于pH试纸上，测得土壤溶液的pH为6。小琪的操作不够严谨，理由是_________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。 目录 自来水中含有可溶性矿物质等，会对土壤样品的pH产生 影响 (3)调查不同农作物生长最适宜的pH： 目录 作物名称 芦笋 草莓 萝卜 马铃薯 茶树 西瓜 玉米 适宜生长的pH 5.5～7.8 5.5～6.5 5～8 5.6～6 5.0～5.5 6.0～7.0 7.0～8.1 赣州土壤以红壤为主，红壤显酸性，最不适合种植的是　　　　　，若要将pH为4.5的红壤改造成接近中性，可施加一定量的　　　　　　。 玉米 熟石灰 (4)探究土壤酸碱性对植物生长的影响：在探究土壤酸碱性对植物生长影响的模拟实验中，某小组同学探究了不同pH溶液中绿豆芽的生长情况，结果如下图所示，由此可得出的结论是___________________________________　　　　　　　　　　　　　 　 　。 目录 pH＝8的溶液最适宜绿豆芽的生长(合 理即可) 题型七 目录 题型七　海洋资源综合利用与制盐 7.处于内陆城市的八一中学与某沿海城市的友好学校滨海中学的同学借助数字化平台开展了有关海洋资源的综合利用的“云端”活动。 任务一：调查海水及其资源利用概况 【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水资源利用等。 目录 【分析交流】 (1)每千克海水中约含钠10.62 g、镁1.28 g、钙0.40 g等。这里“钠”“镁”“钙”指的是　　　　(填“单质”“分子”“原子”或“元素”)。 (2)海水晒盐的盐主要是　　　　(填化学式)。 目录 元素 NaCl 任务二：咨询海水处理技术 【咨询专家】同学们通过数字化平台向海洋专家咨询获悉，海水淡化利用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图1所示。 目录 【小组讨论】同学们就以下两个问题进行了网上交流并达成共识。 (3)海水通过反渗透膜变成淡水，从物质成分角度看淡水中含盐量_________ (填“升高”“降低”或“不变”)。 (4)结合图2和生产、生活实际分析，海水淡化的意义在于________________　　　 (填一种)。 目录 降低 为生产、生活 补充淡水资源(或缓解淡水危机等) 任务三：模拟海水资源的综合利用 【实验模拟】下图是综合利用海洋化学资源的流程图： 目录 (5)操作Y的名称是　　　　　。 (6)若所取海水中含有氯化钠、硫酸镁、氯化钙三种可溶性物质。操作①②③依次加入的试剂可以为BaCl2溶液、NaOH溶液和_______________溶液。操作④是　　　　　　　　　　。 (7)制镁的流程步骤II中判断稀盐酸足量的依据是　　　　　　　　　　。 目录 过滤 碳酸钠(或Na2CO3) 加入适量的稀盐酸 沉淀完全消失 题型八 目录 题型八　制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程 8.对金属活动性顺序的研究历程，极大地促进了化学科学的发展。 Ⅰ.初识金属活动性顺序 1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，为发现金属活动性顺序奠定了基础。 (1)若用锡、银、铁三种金属重做实验，则会“消失”的金属有___________ 　　 　　。 目录 锡、铁(或Sn、Fe) Ⅱ.再探金属活动性顺序 1766年卡文迪许用金属与酸反应制取了一种可燃性气体，他称之为“可燃空气”，为探索金属活动性顺序打开了新思路。 (2)上述“可燃空气”指的是　　 　　。 (3)某金属粉末含有Mg、Al、Cu中的一种或几种，取24 g该金属粉末与足量稀盐酸反应产生了2 g气体，则该金属粉末的组成情况有　　　　种。 目录 氢气(或H2) 3 Ⅲ.确定金属活动性顺序 1865年贝开托夫经过大量的实验得出了金属活动性规律。 (4)利用上述规律，用废弃的白铜可以回收铜、镍(Ni)两种金属，已知白铜是铜、镍合金。 ①先向盛有等量镍粉和锌粉的两支试管中分别加入溶质质量分数相同的稀硫酸，观察到都有气泡产生，且锌粉与稀硫酸反应更剧烈，说明镍的金属活动性比锌　　　　(填“强”或“弱”)。资料显示，镍与稀硫酸反应有NiSO4生成。 目录 弱 ②设计如下实验流程回收铜和镍。 固体A是　　 　　，操作1的名称是　　　　，溶液B中，生成镍反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　。 目录 铜(或Cu) 过滤　 NiSO4＋ZnZnSO4＋Ni ③用20％的稀硫酸处理上述废弃的白铜粉末，若理论上恰好消耗9.8 t稀硫酸，则产生氢气的质量是多少？(H—1，O—16，S—32) 目录 解：设生成H2的质量为x。 Ni＋H2SO4NiSO4＋H2↑ 　　　98　　　　　　　2 　　　9.8 t×20％　 　 x ＝　x＝0.04 t　 答：生成H2的质量为0.04 t。 题型九 目录 题型九　调查家用燃料的变迁与合理利用 9.某项目小组的同学准备向校报提交一份“家用燃料的变迁与合理使用”研究报告。为此，同学们从燃烧的发生与调控，家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习的探究之旅。 任务一：探究燃烧的发生 【进行实验】甲组同学做了如图两组实验： 目录 (1)实验1的现象说明燃烧的发生需要　　　　　　。 (2)实验2中红磷没有燃烧的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 目录 可燃物 温度没有达到红磷的着火点 【实验结论】通过上述实验同学们得出了燃烧发生所需的条件。 【反思应用】若家中油锅着火，合理的做法是　　　　　　　　　　。 任务二：探究燃烧的调控 【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？ 【调查研究】乙组同学收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起探究，并完成下表： 目录 调控方式 用鼓风机给煤炉火送风 转动打火机出气调节阀 汽车气缸工作时柴油以雾状喷出 调控原理 增加氧气的量 调节燃料的量 ____________________________　　　　　　　　　　　　　 用锅盖盖灭 增大燃料与氧气的接触面积 【迁移应用】调查中还发现小明家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根据探究所得，他们给出调节建议，将燃气灶的进风口　　　　(填“调大”或“调小”)从而成功解决了问题。 目录 调大 任务三：探究家用燃料的变迁 【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气(天然气)等几个阶段。 目录 【资料汇总】 目录 燃料 调控 主要成分 热值 木材 需频繁添加木材 碳、氢、氧等元素 2 500～3 000 kcal/kg 煤 需提前点燃，过程复杂 碳、氢、硫、氮等元素 5 500 kcal/kg 煤气 随用随开 一氧化碳和氢气 3 800～5 700 kcal/m3 天然气 随用随开 甲烷 8 000～90 000 kcal/m3 【交流讨论】根据上表可以推出家用煤气或天然气代替其它燃料的原因是 　　　　　　　　　　　　 　(至少写出两点)，写出天然气完全燃烧 的化学方程式：　　　　　　 　 　。 任务四：展望未来燃料通过上述探究，同学们知道了开发更清洁的可再生燃料是今后发展的方向，请你列举一例：　 。 目录 随用随开，操作简单，热值大等 CH4＋2O2CO2＋2H2O 氢能源等 题型十 目录 题型十　调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用 10.中国空间站建成国家太空实验室，标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。航空航天科学研究涉及许多化学知识，请回答下列问题： (1)舱内生活 ①航天员每天的食品都要经过科学的计算和设计，以保持航天员营养均衡。鱼肉为航天员提供的主要营养素是　　　　(填字母)； A.糖类　　　　B.维生素　　　　C.蛋白质 目录 C ②长期驻留空间实验室会导致航天员肌肉萎缩、骨钙丢失，可在航天食品中添加　　　　(填字母)来预防骨质疏松； A.C12H22O14Ca　　　　　 B.FeC6H6O7 　　　　　C.KIO3 ③铁酸镍(化学式NiFe2O4)可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，若NiFe2O4中铁元素的化合价是＋3价，则镍(Ni)元素的化合价是　　　　 ； 目录 A ＋2 ④中国空间站的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气体积分数约为　　　　。 (2)天宫课堂 ①太空老师用注射器向制作好的水球内注入少量蓝色液体，水球逐渐变成一个“蓝宝石”，这表明　　　　　　　　　； ②将半片泡腾片(含某种有机酸和碳酸氢钠)塞入蓝色水球里，水球里立即产生很多气泡，该气体的化学式是　　　　。该泡腾片中也含有维生素C(C6H8O6)，维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为　　　　　。 目录 21％ 分子在不断运动 CO2 9∶1∶12 (3)出舱任务 ①舱外航天服硬体部分采用铝合金和不锈钢材料，足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，软体部分采用聚氨酯涂层的纺织材料。外衣表面的铝合金硬度与纯铝相比更　　　　(填“大”或“小”)，使用的聚氨酯涂层属于 　　　　(填字母)； A.无机非金属材料　　　　B.合成材料　　　　C.复合材料 目录 大 B ②中国空间站利用太阳能电池板进行工作，将太阳能转化为　　　　能。电池板需要用铝合金加工成的箔片进行密封支撑，铝合金能加工成箔片是 利用了金属的　　　　　(填“导电”“导热”或“延展”)性。 电 延展 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$