6 第六单元复习训练卷-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练(人教版2012)

2025-10-05
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中山市思而优文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第六单元 碳和碳的氧化物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 959 KB
发布时间 2025-10-05
更新时间 2025-10-05
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53364472.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦碳和碳的氧化物,通过碳循环、碳达峰等生活情境导入,系统梳理碳单质(金刚石、石墨、活性炭)性质、二氧化碳制取与性质,衔接实验探究及定量计算,构建“性质-制备-应用”的学习支架。 其特色在于融合真实问题(如石灰石中碳酸钙测定)与实验创新(输液袋收集CO₂验满),通过价类图分析、装置选择等培养科学思维与探究能力,渗透环保理念强化科学态度与责任。学生能深化知识应用,教师可高效落实单元复习目标。

内容正文:

九年级化学全一册(R)课件 第六单元复习训练卷 (测试范围:碳和碳的氧化物 时间:30分钟 满分:60分) 可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 Ca—40 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.下列参与“碳循环”的过程,能减少大气中二氧化碳含量的是(  ) A.火山喷发 B.光合作用      C.森林大火 D.火力发电 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 首页 2.“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是(  ) A.工地废气处理后排放 B.多种树,扩大绿化面积 C.冬奥会使用氢能源汽车 D.燃放烟花爆竹,增添春节气氛 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D 首页 3.“碳海绵”是已知最轻的固体材料,密度仅0.16 mg·cm-3,是一种良好的绝缘材料,其主要成分是石墨烯和碳纳米管等。下列关于“碳海绵”性质的推测不正确的是(  ) A.“碳海绵”能浮在水面上          B.“碳海绵”不易导电 C.“碳海绵”是一种新型的化合物       D.“碳海绵”燃烧会产生二氧化碳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C 首页 4.在“二氧化碳的实验室制取”实验中,下列装置或操作不正确的是(  ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.检查气密性 B.装试剂   C.制备   D.验满 B 首页 5.下列对一些事实的解释错误的是(  ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 事实 解释 A 书写档案规定必须使用碳素墨水 常温下碳的化学性质稳定 B 石墨能够做干电池的电极材料 石墨具有优良的导电性 C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有氧化性 D 制糖工业中用活性炭做脱色剂制白糖 活性炭具有吸附性 C 首页 6.某实验小组用如图所示的装置探究CO2的性质,下列说法错误的是(  )   A.该装置不涉及CO2的物理性质 B.c处澄清石灰水变浑浊 C.比较a、b处现象,可得二氧化碳能与水反应 D.该装置具有一次性完成多个性质实验的优点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 首页 7.以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图所示为碳的价类图,下列有关说法正确的是(  ) A.a表示的物质一定由原子直接构成 B.d表示的物质不能在常温下转化为c点物质 C.c表示的物质有毒 D.b表示的物质可以用于冶炼金属 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D 首页 二、非选择题(共25分) 8.碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)图1是碳原子的结构示意图,其原子核内质子数为    ,该元素位于元素周期表中第    周期。 6 二 首页 (2)“碳家族”的成员很多,用途很广,图2中用到的碳单质是    ,图3中用到的碳单质是     ,图4说明活性炭具有     性;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是        。 (3)C60的分子结构与足球相似,下列有关C60的说法正确的是  (填字母)。 A.与石墨是同一种单质 B.是一种化合物 C.完全燃烧生成CO2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 金刚石 石墨 吸附 碳原子排列方式不同 C 首页 9.实验室常用的气体制取装置如图所示,请回答: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)写出编号Ⅱ仪器的名称:      。 (2)实验室用B或C制取CO2的化学方程式为____________________________              ;选用B装置制取气体的优点是         ,选用C装置制取气体的优点是          。 长颈漏斗 CaCO3+2HClCaCl2 +H2O+CO2↑ 可以控制反应速率 可以控制反应的发生和停止 首页 (3)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G),验满时,把燃着的木条放在玻璃管    (填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。 (4)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,可以选用的发生装置是     (填图中的字母,下同),收集装置是     。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 b A E(或G) 首页 10.某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   反应前 反应后 实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量 200 g 25 g 216.2 g (1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为    g。 8.8 首页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10   反应前 反应后 实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量 200 g 25 g 216.2 g (2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数。 解:设石灰石中碳酸钙的质量为x。 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 100              44 x              8.8 g 首页 = x=20 g 该石灰石中碳酸钙的质量分数为×100%=80% 答:该石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 首页 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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