第8单元 03第2课时　金属活动性顺序-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练（人教版2012）

该初中化学课件聚焦“金属的化学性质（第2课时）——金属活动性顺序”，通过“化学用语天天练”复习金属与酸、盐反应的化学方程式，搭建从具体反应到规律应用的学习支架，衔接前后知识脉络。 资料以“基础巩固+能力提升”分层设计，融入科学思维（如实验设计题中金属活动性的证据推理）和科学探究与实践（如金属回收的实验流程分析），实例丰富（如验证锌铁铜活动性的实验方案题），助力学生深化化学观念、提升问题解决能力，为教师提供结构化教学资源，提高课堂效率。

九年级化学全一册（R）课件 课题2　金属的化学性质 第2课时　金属活动性顺序 第八单元　金属和金属材料 目录 02 基础巩固 01 化学用语天天练 03 能力提升 化学用语天天练 目录 相对原子质量：H—1　Fe—56　Cu—64　Zn—65 写出下列反应的化学方程式 (1)铁＋盐酸：_______________________________ (2)铝＋硫酸：_______________________________ 目录 Fe＋2HClFeCl2＋H2↑ 2Al＋3H2SO4Al2(SO4)3＋3H2↑ 基础巩固 目录 1.下列金属中，活动性最强的是(　　) A.铜 B.铝 C.镁 D.铁 2.下列金属不能与CuCl2溶液反应的是(　　) A.Zn B.Ag C.Fe D.Al 目录 C B 3.下列有关事实能用金属活动性顺序解释的是(　　) A.用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 B.实验室不用铜和稀硫酸制取氢气 C.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强 D.银的导电性比金强 目录 B 4.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，小红设计了如图所示的四个实验，下列说法中正确的是(　　) A.通过实验①②③能验证锌的金属活动性比铁的强 B.实验③中铁片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为黄色 C.实验④中X可能为锌，Y可能为硫酸亚铁 D.只做实验③和④，一定不能验证锌、铁、铜的金属活动性顺序 目录 C 5.现有铁、铜两种金属，下列哪一种试剂无法判断铁、铜的金属活动性顺序(　　) A.稀盐酸 B.硫酸铜溶液 C.氯化亚铁溶液 D.硫酸锌溶液 6.现有 X、Y、Z三种金属，若把 Y、Z分别放入硫酸铜溶液中，Y表面有铜析出，而Z没有变化，将Z放入X的化合物溶液中有X析出。则这三种金属的活动性由弱到强的顺序为(　　) A.Y、Z、X B.Y、X、Z C.X、Y、Z D.X、Z、Y 目录 D D 能力提升 目录 目录 7.现有质量相等的X、Y、Z三种金属，分别放入三份浓度相等的足量稀硫酸中，X不发生反应，Y、Z在生成物中均显＋2价，Y、Z反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，则下列说法正确的是(　　) A.完全反应所消耗的时间：Y＜Z B.相对原子质量：Y＞Z C.Y与H2SO4反应的化学方程式为 Y＋H2SO4YSO4＋H2↑ D.X、Y、Z的金属活动性顺序为Z ＜Y＜X C 目录 8.向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，根据实验现象分析判断下列说法中不正确的是(　　) A.滤液中可能存在FeSO4 B.化学反应前后固体质量一定减少 C.滤渣中一定含Cu和Fe，可能含Zn D.滤液的颜色可能呈蓝色 D 目录 9.在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用，结合所学知识回答下列问题： (1)铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面会留下划痕，说明铝合金比铝硬度 　　　(填“大”或“小”)。 (2)在含有硝酸银、硝酸亚铁和硝酸铝的混合溶液中，加入一定量的锌，充分反应后，过滤，滤液仍为浅绿色，则此时滤液中一定含有的溶质是 　　　　　　　　　　　　　　　(用化学式表示)。 大 Al(NO3)3、Zn(NO3)2、Fe(NO3)2　 目录 (3)为探究Fe、Zn、Cu三种金属的活动性强弱，下列选项中能达到实验目的的是 　　　(填字母)。 A.铁、氯化锌溶液、氯化铜溶液　 B.铜、锌、氯化亚铁溶液 C.铜、氯化锌溶液、氯化亚铁溶液 AB 目录 10.为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小组的成员设计了以下四组 实验。 (1)对比试管①②，观察到①　　　　　，②　　　　　　，可证明金属活动性：Al＞Cu。 (2)写出试管③反应的化学方程式：　　 　　　　　　　　　　　　。 产生气泡 无气泡产生 Al＋3AgNO3Al(NO3)3＋3Ag 目录 (3)为达成实验目的，若试管④的固体X 是银，则Y 溶液为_______________ 　　(写名称)溶液。 (4)除了上述实验中已经用到的方法外，还可以选用如下试剂组合进行验证，合理的有　　　(填字母)。 A.铜片、银片、硝酸铝溶液 B.铝片、铜片、银片、稀盐酸 C.银片、铝片、硝酸铜溶液 D.铜片、硝酸铝溶液、硝酸银溶液 硫酸铜(合理即 可) CD 目录 (5)待试管中的反应完全停止后，将试管②和试管③中的物质全部倒入烧杯中，充分反应后，观察到烧杯中的银白色物质明显增多，则试管③中反应后的物质有水、银单质、　　　　　、　　　　(写名称)。 硝酸银 硝酸铝 目录 11.为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下。请回答： (1)操作①中被磁铁吸引的金属A是　　　；金属B是　　　。 (2)操作a的名称是　　　；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是______ 　　　　　　 。 铁 铜 过滤 搅拌 而使液体受热均匀 目录 (3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式　 　　　　 　。 (4)实验步骤②中除加入稀硫酸外，还可选用下列试剂　　(填字母)。 a.硝酸银溶液 b.氯化钠溶液 c.硫酸铜溶液 Mg＋H2SO4MgSO4＋H2↑ c 目录 12.某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数，取10 g样品放入烧杯中，再取60 g稀硫酸分六次加入烧杯中，充分反应，实验数据如下： 实验次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 加入稀硫酸的质量(g) 10 10 10 10 10 10 剩余固体的质量(g) 9.35 8.7 8.05 7.4 6.75 6.75 (1)加入稀硫酸发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　。 (2)黄铜样品中锌的纯度为　　　　。 Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑ 32.5％ 解：样品中锌的质量为10 g－6.75 g＝3.25 g 设生成氢气质量为x。 Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑ 65　　　　　　 　　　　2 3.25 g　　　　　　 　　 x ＝　x＝0.1 g 答：产生氢气的质量是0.1 g。 目录 (3)求所产生氢气的质量。(写出计算过程) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$