第5单元 03第2课时 化学方程式的书写-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练(人教版2012)
2025-09-05
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12页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 如何正确书写化学方程式 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.32 MB |
| 发布时间 | 2025-09-05 |
| 更新时间 | 2025-09-05 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·全程突破同步训练 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53364386.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦第五单元“化学方程式的书写”核心知识点,以“化学用语天天练”为课堂导入,通过高锰酸钾制氧气等实例巩固化学用语,作为学习支架衔接化学方程式含义与书写原则、配平及实际应用,构建从基础到能力的知识脉络。
其亮点在于分层设计“化学用语天天练”“基础巩固”“能力提升”,融入科学思维(如配平训练的模型建构)和科学探究与实践(如发令枪反应等真实情境问题)。实例包括配平复杂方程式、分析84消毒液制取等,帮助学生深化化学观念,教师可借助结构化资源提升教学效率。
内容正文:
九年级化学全一册(R)课件
课题2 化学方程式
第2课时 化学方程式的书写
第五单元 化学反应的定量关系
目录
02
基础巩固
01
化学用语天天练
03
能力提升
化学用语天天练
目录
相对原子质量:O—16 Mg—24
写出下列反应的化学方程式
(1)用高锰酸钾制取氧气:_________________________________
(2)氧化汞受热分解:_____________________________________
目录
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2HgO2Hg+O2↑
基础巩固
目录
2.下列化学方程式书写正确的是( )
A.Mg+O2MgO B.4Fe+3O22Fe2O3
C.2P2O54P+5O2 D.2HgO2Hg+O2↑
1.书写化学方程式的原则是( )
①以客观事实为基础 ②根据反应现象 ③遵循质量守恒定律 ④根据反应条件
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
目录
C
D
3.化学方程式2Mg+O22MgO的含义正确的是( )
A.2 g镁与1 g氧气反应生成2 g氧化镁
B.2个镁原子加1个氧气分子等于2个氧化镁分子
C.镁加氧气等于氧化镁
D.每48份质量的镁恰好与32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁
目录
D
能力提升
目录
目录
4.配平下列化学方程式(化学计量数为1时也要填写):
(1) NH3+ O2 NO+ H2O
(2) C6H6+ O2 CO2+ H2O
(3) NO2+ H2O HNO3+ NO
(4) CS2+ O2 SO2+ CO2
4
5
4
6
2
15
12
6
3
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2
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1
3
2
1
目录
5.学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3、MnO2和红磷,当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使KClO3在MnO2的催化下分解产生氯化钾和O2;②并引燃红磷产生白烟。
(1)写出反应①的化学方程式: ,反应②的基本反应类型是 。
(2)84消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 。
2KClO32KCl+3O2↑
化合反应
Cl2
(3)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是_____________________________
。
MgH2+2H2O Mg(OH)2
+2H2↑
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