高频考点强化练15 生态系统的稳定性和环境保护-（作业课件）【赢在微点·顶层设计】2027年高中生物学高考一轮总复习（不定项版）

高频考点强化练15 生态系统的稳定性和环境保护 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、选择题:本题共6小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.(2023·北京卷，T11)近期开始对京西地区多个停采煤矿的采矿废渣山进行生态修复。为尽快恢复生态系统的功能，从演替的角度分析,以下对废渣山治理建议中最合理的是(　　) A.放养多种禽畜 B.引入热带速生植物 C.取周边地表土覆盖 D.修筑混凝土护坡 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 采矿废渣山上的土壤极其贫瘠，不利于热带速生植物的生长，也不适合放养多种禽畜，可取周边地表土覆盖，有利于土壤微生物群落重建，为植被恢复提供条件，以加快群落演替的速度，较快恢复生态系统的功能，A、B两项不符合题意，C项符合题意；修筑混凝土护坡不利于自然演替的进行，D项不符合题意。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是(　　) A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 生态系统中生产者固定的能量最终以热能的形式散失，而散失的热能不能被生态系统重新利用，故生态系统中的能量具有单向流动的特点，B项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 方法技巧　解题时要注意找到“题眼”，如根据本题的“能量可反复利用”即可采用直选法解题。 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2021·辽宁卷，T15)辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征的水下浅滩，也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一，其中的底栖动物在物质循环和能量流动中具有重要作用。科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查，结果表明该地底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等。下列有关叙述正确的是(　　) A.本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域 B.底栖动物中既有消费者，又有分解者 C.蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落 D.蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本次调查的采样地点应为在被调查种群的分布范围内随机选取若干样方，而不是选择底栖动物集中分布的区域，A项错误；题干表明该地底栖动物有滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等，所以底栖动物中既有消费者，又有分解者，B项正确；群落指的是相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，C项错误；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.生态系统的稳态是一种动态平衡，包 括结构和功能上的相对稳定。图中“置 位点”为生态系统所具有的某一稳定状 态。下列说法正确的是(　　) A.若图示为庭院生态系统，则其物质和能量的输入全部依赖于A B.通过对B生物量的计算，可以推测各类B在生态系统中的相对重要性 C.图中所示的正反馈调节是维持生态系统稳定性的基础 D.当生态系统处于“置位点”时，B的数量将保持在K值不变 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 若题图所示为庭院生态系统，则其物质和能量的输入除了依赖于A，还依赖于外界有机物的输入，A项错误；通过对B生物量的计算，可以推测各类B在生态系统中的相对重要性，B项正确；题图所示的负反馈调节是维持生态系统稳定性的基础，C项错误；当生态系统处于“置位点”时，B的数量将在K值保持相对稳定，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.(2025·广东模拟)广东在全国率先实施公益林效益补偿制度。下列公益林改造措施中，与生态工程原理对应正确的是(　　) A.单一种植碳储量更高的桉树人工林，遵循循环原理 B.打造“无废弃物林业”保证土壤肥力，遵循整体原理 C.兼顾生态环境、经济旅游和政策文化等效益，遵循协调原理 D.适当补充种植与优势树种生态位不同的本土树种，遵循自生原理 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 单一种植碳储量更高的桉树人工林，该过程更多考虑了公益林效益，因而遵循整体原理，A项错误；打造“无废弃物林业”保证土壤肥力，实现了物质和能量的多级利用，遵循循环原理，B项错误;兼顾生态环境、经济旅游和政策文化等效益，实现了社会、自然和经济的统一，遵循整体原理，C项错误；适当补充种植与优势树种生态位不同的本土树种，增加物种多样性，提高了生态系统的自我调节能力，遵循自生原理，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查,结果见表。下列叙述正确的是( ) 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 典型湿地 季节性湿地 中度退化湿地 严重退化湿地 湿地特征 常年积水 季节性积水 无积水 完全干涸，鼠害严重 生物多样性指数 2.7 2.4 2.1 1.5 鸟类丰富度 25 17 12 9 [注]　生物多样性指数反映生物多样性水平。 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂 B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低 C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础 D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 严重退化湿地的生物多样性指数显著降低，食物网结构变得简单，A项错误;由题表信息无法推断出鸟类死亡率增加导致丰富度降低，B项错误；负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础，C项错误；湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、选择题：本题共3小题，在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求 7.在我国广阔的高山草甸上，生活着一种长得像鼠的兔子，名为“鼠兔”。由于鼠兔在草地上打洞，一直被当成“草原害兽”而被大量捕杀,直到近几年人们才意识到鼠兔对草场生态“不仅无过，反而有功”，但有些种类已成了濒危甚至极危物种。下列叙述错误的是(　　) A.鼠兔促进草场生态的发展体现了生物多样性的间接价值 B.人类大量捕杀鼠兔必然会改变高山草甸群落演替的方向 C.与热带雨林相比，高山草甸的抵抗力稳定性较大 D.对濒危状态的鼠兔最有效的保护是就地保护 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面，鼠兔促进草场生态的发展体现了生物多样性的间接价值，A项正确；人类大量捕杀鼠兔会改变高山草甸上群落演替的速度，但演替方向不一定改变，B项错误；热带雨林中生物种类多，群落结构更复杂，其抵抗力稳定性较大，与热带雨林相比，高山草甸的抵抗力稳定性较小，C项错误；就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，因此，对濒危状态的鼠兔最有效的保护是就地保护，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.“同域共存”是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，譬如共同生活在贵州省境内狮溪江段的峨眉后平鳅和西昌华吸鳅，因消化系统的消化能力不同实现了同域共存。下列属于同域共存机制的是(　　) A.黄鹂在林冠层栖息，红腹锦鸡在林下层生活 B.某海岛上生活的两种安乐蜥，具有不同的摄食方式 C.某种蝉的幼虫生活在地下土壤中，成虫生活在地表树上或草丛中 D.不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 黄鹂在林冠层栖息，红腹锦鸡在林下层生活，生活的空间层次不同实现了同域共存，A项符合题意；某海岛上生活的两种安乐蜥,具有不同的摄食方式属于同域共存，B项符合题意；蝉的幼虫和成虫是同一个物种，幼虫和成虫生活在不同的环境不属于竞争关系，C项不符合题意；不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息，二者是由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，属于同域共存，D项符合题意。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2025·包头模拟)2023年以来，九江市政府“两湖”治理工程取得了重大进展，通过引入长江活水补充到两湖，使两湖水动起来，保持湖水清澈。下列叙述正确的是( ) A.“两湖”治理生态工程实现了物质和能量的循环利用 B.“两湖”治理需要建立缓冲带，从而减少人类的干扰 C.“两湖”综合治理时需要考虑植被与环境之间的协调 D.“两湖”治理后美化了湖区景观，体现了生物多样性的直接价值 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 通过引入长江活水补充到两湖，使两湖水动起来，实现了物质的循环利用，能量不能循环，A项错误；缓冲带可以减少人类的干扰，以更好地治理“两湖”，B项正确；生物可以改善环境，环境也会影响生物的生存繁殖，因此“两湖”综合治理时需要考虑植被与环境之间的协调，C项正确；“两湖”治理后美化了湖区景观，可以用来观赏，体现了生物多样性的直接价值，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、非选择题 10.(科学探究)(2023·辽宁卷，T23)迁徙鸟类与地球上不同生态系统、当地生物多样性和人类文化的时空关联，诠释了“地球生命共同体”的理念。辽东半岛滨海湿地资源丰富，是东亚—澳大利西亚水鸟迁徙通道中鸟类的重要停歇、觅食地，对保护生物多样性具有全球性的重要意义。回答下列问题: (1)迁徙鸟类对迁徙途中停歇、觅食地生态系统的结构和功能产生影响，生态系统的基本功能是_____________、_____________和_____________。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 物质循环 能量流动 信息传递 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)每年春季，数量巨大的迁徙水鸟在辽宁滨海湿地停歇、觅食，形成“鸟浪”奇观。此时，该地生物群落体现出明显的__________变化。决定该地生物群落性质最重要的因素是_____________。 (3)该地区迁徙水鸟还停歇、觅食于由自然滩涂改造形成的水田和养殖塘等人工环境，这说明保护迁徙的候鸟，并不意味禁止_____________自然滩涂，适度的人类生产活动会________(填“提高”或“降低”)湿地生态系统的多样性。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 季节性 物种组成 开发和利用 提高 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)在鸟类迁徙通道的觅食地，影响各种鸟类种群数量变化的关键生物因素是湿地中的__________。 (5)为稳定发挥辽宁滨海湿地在鸟类迁徙过程中重要节点的作用，应采取________________________________(答出两点即可)等措施，对该区域湿地进行全面的保护。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 食物 建立自然保护区、建立国家公园 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)生态系统的基本功能有物质循环、能量流动和信息传递。(2)由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化，因此每年春季形成的“鸟浪”奇观使该地生物群落体现出明显的季节性变化。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。(3)迁徙水鸟在人们适当改造自然滩涂形成的水田和养殖塘等人工环境中停歇和觅食， 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 说明保护迁徙的候鸟并不意味着禁止开发和利用自然滩涂，合理 地利用就是最好的保护，适度的人类生产活动会提高湿地生态系 统的多样性。(4)在鸟类迁徙通道的觅食地，影响各种鸟类种群数量变化的关键生物因素是湿地中的食物。(5)通过采取建立自然保护区或国家公园等就地保护措施是生物多样性保护的最有效措施。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$