课时微练29 免疫失调和免疫学的应用-（作业课件）【赢在微点·顶层设计】2027年高中生物学高考一轮总复习（不定项版）

该高中生物学高考复习课件聚焦“免疫失调和免疫学的应用”核心专题，覆盖免疫细胞功能、免疫失调病、疫苗与器官移植等高考高频考点，对接高考评价体系中生命观念（稳态与调节观）和科学思维要求，通过分析近5年真题明确免疫逃逸机制、自身免疫病等考点权重，归纳选择、不定项及实验探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于高考真题深度训练与应试技巧指导，融入2021湖北卷PD-L1题等典型真题，通过“免疫功能三层次辨析法”突破易错点（如抗体产生细胞、免疫监视与自稳区分），以器官移植实验设计培养探究实践能力，助力学生构建知识网络，教师可据此精准把握学情，提升复习效率。

免疫失调和免疫学的应用 课时微练(二十九) 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、选择题:本题共6小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体(　　) A.由T淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合 C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 抗体由浆细胞产生，T细胞可产生细胞因子，A项错误；抗体具有特异性，一种抗体只与特定抗原结合，B项错误；抗体不能裂解乙肝病毒，其可与病原体结合形成沉淀等，由吞噬细胞吞噬，C项错误；抗体的化学本质是蛋白质，可被蛋白酶水解，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 易错警示　抗体是由浆细胞合成并分泌的，本质是免疫球蛋白，具有与特定抗原结合的性质，参与体液免疫反应。在多数情况下，抗原与抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2025·贵州模拟)调节性T细胞(Tregs)既能抑制辅助性T细胞(Th)的过度活化，还能抑制细胞毒性T细胞的活化和增殖，具有防止自身免疫病的发生和促进肿瘤细胞凋亡的功能。药物环孢素A会导致Tregs数量增加。下列有关叙述正确的是(　　) A.Tregs促进肿瘤细胞凋亡，发挥了免疫自稳功能 B.Th活化后能分泌细胞因子，不能再分裂和分化 C.系统性红斑狼疮患者体内Tregs的数量较多 D.注射环孢素A能抑制免疫功能，防止免疫过度 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。因此Tregs促进肿瘤细胞凋亡，发挥了免疫监视功能，A项错误；Th活化后能分裂、分化，也能分泌细胞因子，B项错误；Tregs具有防止自身免疫病的发生的功能，系统性红斑狼疮是一种自身免 疫病，因此，系统性红斑狼疮患者体内Tregs的数量较少，C项错 误；Tregs具有防止自身免疫病的发生的功能，注射环孢素A会导 致Tregs数量增加，能抑制免疫功能，防止免疫过度，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐、腹泻等症状导致脱水。下列相关叙述正确的是(　　) A.利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B.病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成 C.病毒侵入机体后，能被内环境中的细胞毒性T细胞和浆细胞特异性识别 D.患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 小肠上皮细胞内有自身的RNA，用吡罗红染液染色无法确定是否被RNA病毒感染，A项错误；人轮状病毒RNA为双链RNA，其在宿主细胞内复制时，会有氢键的断裂和形成，B项正确；细胞毒性T细胞能特异性识别被病毒侵染的靶细胞，浆细胞不能识别抗 原，C项错误；患者严重脱水后，细胞外液渗透压升高，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素增多，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 易错警示　小肠上皮细胞内有自身的RNA。 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.(2021·湖北卷，T20)T细胞的受体蛋白PD-1(程序死亡蛋白-1)信号途径调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是(　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.PD-L1抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用 B.PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫 C.PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能 D.若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 PD-L1抗体和PD-1抗体可阻断PD-L1与PD-1结合，具有肿瘤免疫治疗作用，A项正确；由题图可知，PD-L1与PD-1结合，可抑制T细胞分泌干扰素，可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫，B项正确、C项错误；若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，没有PD-L1与PD-1结合，T细胞可通过细胞免疫杀死肿瘤细胞，可降低该细胞的免疫逃逸，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是(　　) A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C.细胞毒性T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 胰岛素依赖型糖尿病是免疫系统将自身细胞当成外来异物进行攻击导致的，属于自身免疫病，A项正确；因患者胰岛B细胞在细胞毒性T细胞的直接作用下而裂解死亡，故患者血液中胰岛素水平低于正常生理水平，B、C两项错误；抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可用于该疾病的治疗，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2025·嘉兴模拟)除同卵双胞胎以外，异体器官移植通常会发生不同程度的排斥反应。糖皮质激素和环孢素A等药物可以减弱排斥反应。其中环孢素A能够抑制T淋巴细胞的活力，对造血干细胞、巨噬细胞、B细胞的影响较小，是一种高效、低毒的抗排斥药物。下列叙述错误的是(　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.排斥反应是由于移植器官与受体的组织相容性抗原不同，受体的免疫系统对移植器官发生的免疫反应 B.通常受体和供体的组织相容性抗原基因的差异越大，器官移植的排斥反应越强 C.在进行异体器官移植前后使用糖皮质激素，可以增强受体免疫系统的功能 D.与环孢素A相比，具有骨髓抑制作用的抗排斥药更易使受体出现严重感染 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 通常受体和供体的组织相容性抗原基因的差异越大，受体的免疫系统对移植器官发生免疫排斥反应的程度越强，B项正确；糖皮质激素和环孢素A等药物可以减弱排斥反应，说明糖皮质激素可以降低受体免疫系统的功能，C项错误；免疫细胞来自骨髓的造血干细胞，包括淋巴细胞、巨噬细胞等，结合题干“环孢素A能够抑制T淋巴细胞的活力，对造血干细胞、巨噬细胞、B细胞的影响较小”可知，具有骨髓抑制作用的抗排斥药可以降低受体免疫系统的功能，更易使受体出现严重感染，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、选择题:本题共4小题，在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求 7.免疫检查点分子是机体调节免疫应答的重要“刹车”分子，CTLA-4就是其中之一。在肿瘤患者体内，肿瘤细胞可通过某些胞间信号分子，上调图中细胞③表面的CTLA-4的水平，导致细胞③活化受阻，从而使肿瘤细胞逃避免疫系统的监视和清除。如图A表示细胞免疫的起始阶段，图B表示细胞免疫启动后CTLA-4的“刹车”作用，图C表示利用CTLA-4调控细胞免疫的机制。下列相关叙述错误的是(　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.图中①是抗原，②是T细胞，③是巨噬细胞 B.据图可知，细胞③的活化需要2条信号途径的共同作用 C.细胞②表面配体分子B7与CTLA-4的亲和力小于与CD28的亲和力 D.若④为针对CTLA-4的单克隆抗体，有望用于开展肿瘤的免疫治疗 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 题图A中，在细胞免疫的起始阶段，细胞②将①物质传递给细胞③，使其活化，则细胞③是T细胞，①是抗原，②是巨噬细胞，A项错误；结合题图B和题图C可知，细胞③的活化除了巨噬细胞呈递抗原与T细胞上相应受体结合的信号途径，还需要B7与CD28结合的信号途径，B项正确；分析题图B可知，细胞②表面受体分子B7与CTLA-4的亲和力大于与CD28的亲和力，导致细胞②表面受体分子B7与CD28不能结合，使细胞③活化被抑制，C项错误；针 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 对CTLA-4的单克隆抗体与细胞③表面的CTLA-4特异性结合，使CD28与细胞②表面的B7恢复结合，细胞③活化的抑制作用解除，细胞③可增殖分化为细胞毒性T细胞，有效清除肿瘤细胞，因此针对CTLA-4的单克隆抗体有望用于开展肿瘤的免疫治疗，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.系统性红斑狼疮患者体内存在多种抗DNA和组蛋白的自身抗体，也存在抗红细胞、血小板和白细胞的自身抗体。这些自身抗体和自身抗原形成的大量免疫复合物可沉积在皮肤、肾小球、关节、脑等部位的血管壁，造成组织细胞损伤。损伤的细胞释放的核抗原物质又刺激机体产生更多的自身抗体，形成更多的免疫复合物，进一步加重病理损伤。下列有关叙述正确的是(　　) A.抗DNA和组蛋白的抗体由浆细胞产生 B.抗血细胞的抗体与血细胞结合后诱导血细胞发生凋亡 C.系统性红斑狼疮的临床症状与抗体分泌的正反馈调节有关 D.核抗原物质可直接刺激记忆细胞使其增殖分化，分化后产生大量抗体 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 机体唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，A项正确；细胞毒性T细胞与血细胞结合后诱导血细胞发生凋亡，抗体没有这个作用，B项错误；根据题意“自身抗体和自身抗原形成的……免疫复合物”，可知系统性红斑狼疮的临床症状与抗体分泌的正反馈调节有关，C项正确；当再次遇到相同抗原时，记忆细胞能够迅速识别并快速增殖分化，产生大量效应细胞(如细胞毒性T细胞、浆细胞等)，从而引发比初次免疫更强烈、更迅速的免疫应答，更快地清除抗原，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2025·包头模拟)制备mRNA疫苗的机理是将编码病原体特异性抗原的mRNA导入体内产生抗原，从而触发免疫应答。编码病原体特异性抗原的mRNA由新型脂质纳米载体颗粒将其包裹并运送至细胞内，再利用人体细胞翻译产生抗原蛋白，分泌后被自身免疫系统识别产生免疫反应，从而达到预防疾病的作用。下列叙述错误的是( ) A.与传统疫苗相比，mRNA疫苗不需要进行大量的细胞培养 B.mRNA疫苗引起的体液免疫不需要辅助性T细胞的参与 C.mRNA疫苗发挥作用后会导致人体遗传信息发生改变 D.载体颗粒释放出的mRNA发挥作用需tRNA和核糖体的参与 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 mRNA疫苗不需要进行大量的细胞培养，A项正确；编码病原体特异性抗原的mRNA翻译产生抗原蛋白，从而触发免疫应答，其引起的体液免疫需要辅助性T细胞的参与，B项错误；mRNA疫苗是以mRNA作模板形成蛋白质即抗原来发挥作用，不会使人体的遗传信息发生改变，C项错误；载体颗粒释放出的mRNA通过翻译过程产生抗原蛋白，从而触发免疫应答，翻译过程需要tRNA和核糖体的参与，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.在肝癌肿瘤微环境中，肿瘤相关M1巨噬细胞与肿瘤相关成纤维细胞相互作用能够诱导彼此的招募和激活，并通过JAK-STAT信号通路使PD-L1等免疫逃逸标志物高表达，最终促进肝癌细胞免疫逃逸。下列说法错误的是(　　) A.肝癌细胞的细胞膜糖蛋白减少、易分散转移，使得肝癌细胞容易发生免疫逃逸 B.肿瘤相关M1巨噬细胞与肿瘤相关成纤维细胞对肝癌细胞免疫逃逸具有协同作用 C.JAK-STAT信号通路的效应降低了机体的免疫自稳功能 D.可以使用PD-L1或PD-1抗体有效阻断JAK-STAT信号通路，从而抑制肝癌细胞发展 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 肝癌细胞的细胞膜糖蛋白减少，细胞间的黏着性下降，易分散转移，但这不是肝癌细胞容易发生免疫逃逸的原因，A项错误；据题意“肿瘤相关M1巨噬细胞……免疫逃逸”，可推测肿瘤相关M1巨噬细胞与肿瘤相关成纤维细胞对肝癌细胞免疫逃逸具有协同作用，且JAK-STAT信号通路的效应促进了免疫逃逸，进而降低了机体的免疫监视功能，B项正确，C项错误；可以使用PD-L1或 PD-1抗体有效阻断免疫逃逸的发生，从而抑制肝癌细胞发展，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、非选择题 11.(2023·重庆卷，T18)某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的部分机制如图所示，呼吸道上皮细胞接触过敏原后，分泌细胞因子IL-33，活化肺部的免疫细胞ILC2。活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL-4，参与B细胞的激活。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)除了IL-4等细胞因子外，B细胞活化还需要的信号有___________ __________________________________________________________________________。过敏原再次进入机体，激活肥大细胞释放组胺，肥大细胞被激活的过程是___________________________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 过敏原结合B细胞产生的信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并结合B细胞产生的信号 过敏原与肥大细胞表面吸附的抗体结合 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)研究发现，肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于ILC2细胞。通过小鼠哮喘模型发现哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量较对照组明显下降，推测多巴胺对ILC2细胞释放IL-4的作用为_________(填“抑制”或“促进”)。对哮喘小鼠静脉注射多巴胺，待其进入肺部发挥作用后,与未注射多巴胺的哮喘小鼠相比，分泌IL-33、过敏原特异性抗体和组胺的含量会_________、_________和_________。 (3)以上研究说明，机体维持稳态的主要调节机制是____________________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 抑制 不变 减少 减少 神经—体液—免疫调节网络 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)除细胞因子外，B细胞活化还需要的两个信号是①过敏原结合B细胞产生的信号；②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并结合B细胞产生的信号。过敏原再次进入机体，与肥大细胞表面吸附的抗体结合，激活肥大细胞释放组胺。(2)肺中部分神经元释放的多巴胺可以作用于ILC2细胞，根据题意，在过敏性哮喘患者体内活化的ILC2细胞分泌细胞因子IL-4参与B细胞的激活，而哮喘模型小鼠肺组织中的多巴胺含量与正常小鼠体内相比明显下降，据 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 此可以推测多巴胺抑制ILC2细胞释放IL-4。IL-33由上皮细胞接触过敏原后分泌，对哮喘小鼠静脉注射多巴胺，其进入肺部后会抑制ILC2细胞释放IL-4，抑制B细胞的激活，因此与未注射多巴胺的哮喘小鼠相比，注射多巴胺的哮喘小鼠IL-33的含量不变，过敏原特异性抗体的含量会减少，组胺的含量会减少。(3)根据题述过程，机体维持稳态由神经—体液—免疫调节网络共同调节。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 12.(科学探究)器官移植技术可用于治疗器官衰竭等严重疾病。在器官移植时运用免疫抑制剂可有效提高成活率。请回答下列问题: (1)移植的器官对患者来说是“异物”，手术后患者一般会发生移植排斥反应，异物在该反应中相当于_____________。 (2)在进行器官移植时，都要先进行配型，只要供者与受者的主要组织相容性抗原达到__________以上相同，就可以进行器官移植。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 抗原 一半 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)科研人员利用无胸腺的小鼠研究皮肤移植后的排斥反应，如图所示。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 [注]　同系小鼠是指遗传基因完全相同或基本近似的小鼠。 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ①给乙组无胸腺的B系小鼠注射T细胞后，该小鼠发生免疫排斥的原因是_______________________________________________________ ___________________________________________________。 ②为使实验结果更加科学可靠，应再增加一组对照实验，设计该组实验的基本思路是___________________________________________ _____________________________。 ③环孢霉素A是目前临床广泛使用的免疫抑制剂之一，该抑制剂可使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态，据图分析其主要作用机理是____________________________________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 无胸腺B系小鼠无法产生成熟的T细胞，注射T细胞后，该小鼠能进行正常的免疫反应，能对移植的皮肤产生免疫排斥 将A系小鼠的皮肤移植给有胸腺的正常B系小鼠，观察B系小鼠是否发生排斥反应 环孢霉素A阻断T细胞的增殖，使免疫反应受阻 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)移植到人体内的器官相当于抗原。(3)①胸腺是T淋巴细胞成熟的地方，无胸腺B系小鼠无法产生成熟的T细胞，注射T细胞后，该小鼠进行正常的免疫反应，能对移植的皮肤产生免疫排斥。②为使实验结果更加科学可靠，要验证有胸腺的正常B系小鼠能出现正常的免疫排斥反应，应再增加一组对照实验，将A系小鼠的皮肤移植给有胸腺的正常B系小鼠，观察B系小鼠是否发生排斥反应。③据题图可知，给乙组无胸腺的B系小鼠注射T细胞后，该小鼠发生免疫排斥，说明免疫排斥反应与T细胞有关，由此推测环孢霉素A阻断T细胞的增殖，使免疫反应受阻。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$