课时微练4 细胞膜与细胞核-（作业课件）【赢在微点·顶层设计】2026年高中生物学高考一轮总复习（不定项版）

该高中生物学高考复习课件聚焦细胞膜与细胞核核心模块，依据高考评价体系梳理细胞间信息交流、膜结构功能、细胞核调控等考点，结合2020天津卷等真题及模拟题，明确细胞膜结构、核孔功能等高频考点分布，归纳选择、非选择等常考题型，构建系统复习框架。 课件亮点在于“真题精析+素养导向+技巧提炼”，如以2020天津卷核糖体亚基运输题解析核孔功能，培养科学思维；通过冰冻蚀刻技术实验题强化结构与功能观（生命观念），总结信息交流方式判断等技巧，分析糖蛋白功能辨析等易错点，助力学生掌握答题逻辑，教师可精准教学提升备考效率。

课时微练（四） 细胞膜与细胞核 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、选择题：本题共6小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于( ) A.血液运输，突触传递 B.淋巴运输，突触传递 C.淋巴运输，胞间连丝传递 D.血液运输，细胞间直接接触 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 细胞间信息交流的方式主要有三种，一是细胞分泌的激素等化学物质通过血液运输到达靶细胞，与其表面的受体结合完成信息交流；二是相邻细胞间的细胞膜直接接触完成信息交流；三是相邻细胞之间通过通道完成信息传递。哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素需要通过血液循环运输到乳腺细胞发挥作用，而哺乳动物的精子进入卵细胞的过程中，其识别与结合依赖于细胞间的直接接 触，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 细胞间的信息交流方式有体液运输、膜直接接触传递和通道传 递。一般来说激素类是通过血液运输来实现信息传递的，植物细胞间可通过形成通道(胞间连丝)实现信息传递。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 方法技巧 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(经典高考题)如图为白细胞与血管内 皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移 并穿过血管壁进入炎症组织的示意图， 下列叙述错误的是( ) A.内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着 B.白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP C.黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达 D.白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 细胞间的识别、黏着是依靠糖蛋白来完成的，A项正确；白细胞在血管内黏着、迁移是耗能过程，需要消耗ATP，B项正确；黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达，C项正确；白细胞是通过血管内皮细胞间隙穿过血管壁进入炎症组织的，没有穿过膜结构，白细胞的变形利用了细胞膜的流动性，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2025·沧州联考)蛋白质和脂质经过糖基化作用，形成糖蛋白和糖脂。下列相关叙述正确的是(　　) A.蛋白质的糖基化过程发生在核糖体上 B.糖基化使得细胞膜上的某些蛋白质具有转运功能 C.线粒体内膜的糖蛋白数量明显多于外膜 D.在细胞膜外表面，糖蛋白和糖脂中的糖类分子可形成糖被 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 核糖体是蛋白质的合成场所，而糖基化是形成糖蛋白和糖脂的加工方式，A项错误；在细胞膜外表面，糖蛋白和糖脂中的糖类分子可形成糖被，糖基化使得细胞膜上的某些蛋白质具有识别功能，但不能进行物质转运，B项错误，D项正确；糖蛋白具有识别功 能，通常只分布在膜的外侧，C项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.(2025·鞍山模拟)冰冻蚀刻技术是将在超低温下冻结的组织或细胞骤然断开，依照组织或细胞的断裂面制成复模进行观察的技术。如图是正在进行冰冻蚀刻技术处理的细胞膜，下列有关分析错误的是(　　)  A.BS和PS侧均为磷脂层的疏水侧 B.蛋白质分子在磷脂双分子层中是 不均匀分布的 C.膜内部的蛋白质具有亲脂性 D.冰冻蚀刻技术中需要利用电子显 微镜进行观察 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 生物膜的磷脂双分子层中，磷脂疏水端在膜中央，亲水端在膜两侧，据此推测，BS和PS侧均为磷脂层的亲水侧，膜内部的蛋白质具有亲脂性，A项错误，C项正确；由题图可知，蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中，有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，可见蛋白质分子在磷脂双分子层中是不均匀分布的，B项正确；冰冻蚀刻技术观察细胞膜中蛋白质的分布和膜面结构，需要利用电子显微镜进行观察，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.(2020·天津卷，T8)完整的核糖体由大、小两个亚基组成。如图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，下列相关叙述正确的是(　　)  A.如图所示过程可发生在有丝 分裂中期 B.细胞的遗传信息主要储存于 rDNA中 C.核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所 D.核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 有丝分裂中期无核膜和核仁，A项错误；rDNA指的是核糖体DNA，可转录形成rRNA，细胞的遗传信息主要储存于染色体(或染色质)上的DNA分子中，而不是主要储存于核仁中的rDNA中，B项错误；据题图可知，核仁是合成rRNA的场所，但核糖体蛋白的合成是在细胞质中的核糖体上，C项错误；据题图分析可知，核糖体亚基的组装部位是细胞核，核孔是细胞核和细胞质之间大分子物质交换的通 道，核糖体亚基装配完成后由核孔运出，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(经典高考题)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A 　 　 B 　 C 　 　 D 　 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 血红蛋白存在于红细胞内部，不属于膜蛋白，A项错误；抗体主要分布于血清中，T淋巴细胞膜上没有抗体，B项错误；胰高血糖素应该与胰高血糖素受体结合，C项错误；骨骼肌细胞能接受神经传导的兴奋，产生收缩，也可以吸收葡萄糖，所以其膜上有神经递质的受体和葡萄糖的载体，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、选择题：本题共4小题，在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求 7.(2025·哈尔滨联考)细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系正确的是(　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 选项 实验 结论 A 人红细胞的细胞膜中脂质铺成单分子层后的面积是细胞表面积的2倍 细胞膜由双层脂质分子构成 B 荧光标记的人—鼠细胞融合实验 证明了细胞膜的流动镶嵌模型 C 用蛋白酶处理细胞膜后其通透性改变 细胞膜中含有蛋白质 D 脂溶性物质更易通过细胞膜 细胞膜的主要组成成分中有脂质 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 人红细胞的细胞膜中脂质铺展成单分子层后的面积是红细胞表面积的2倍，说明细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层，A项正 确；荧光标记的人—鼠细胞融合实验，仅说明了细胞膜具有流动性，B项错误；蛋白酶可水解蛋白质，用蛋白酶处理细胞膜后其通透性改变，说明细胞膜中含有蛋白质，C项正确；脂溶性物质更易通过细胞膜，根据相似相溶原理可推知，细胞膜的主要组成成分中有脂质，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，如图是细胞核的结构简图，下列关于细胞核的叙述，错误的是(　　)  A.结构①在细胞的不同时期存在不 同的形态 B.结构②与核糖体及某种RNA的形 成有关 C.结构③仅是大分子物质进出细胞 核的通道 D.蛋白质和RNA通过核孔的运输不需要消耗能量 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 结构①在分裂间期是染色质的形态，到分裂期高度螺旋化成为染色体，A项正确；结构②是核仁，核仁与核糖体及某种RNA的形成有关，B项正确；结构③是核孔，据题图可知，部分小分子物质也可通过核孔进出细胞核，C项错误；由题图可知，蛋白质和RNA通过核孔的运输由ATP水解供能，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 核孔复合体 (1)核孔复合体是核质交换的双向选择 性亲水通道，是一种特殊的跨膜运输 的蛋白质复合体。 (2)双功能：①离子和水分子等小分子 物质可以通过被动运输通过核孔复合体；②大分子通过自身的核定位信号和核孔复合体上的受体蛋白结合而实现主动运输过程，而且核孔对大分子的进入具有选择性。 (3)双向性：既介导蛋白质的入核运输，又介导RNA等出核运输。 方法技巧 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2025·青岛模拟)科学家发现一种能在细胞膜上钻孔的单分子“纳米机器”——分子转子。分子转子的化学本质是蛋白质，在接受能量的情况下可高速旋转并在靶细胞的细胞膜上钻孔，这有望将药物送入癌细胞而诱导癌细胞死亡。下列叙述正确的是( ) A.分子转子在细胞膜上旋转钻孔，说明蛋白质具有运动功能 B.分子转子能否与靶细胞结合，主要取决于细胞膜上的磷脂分子 C.钻孔后才能将药物送入，说明细胞膜能控制物质进出细胞 D.将治疗药物运送到细胞中，分子转子需要钻开两层生物膜 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 分子转子能高速旋转且化学本质为蛋白质，说明蛋白质具有运动功能，A项正确；分子转子通过与靶细胞膜上特定糖蛋白结合，进而识别、结合靶细胞，B项错误；细胞膜具有选择透过性，细胞不需要的药物类物质不能进入细胞，在细胞膜上钻孔后才能送入，C项正确；将治疗药物运送到细胞中，分子转子需要钻开细胞膜，细胞膜由一层生物膜构成，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中，如镶在表面、部分或全部嵌入、贯穿。为了检测膜蛋白质在膜上的分布位置，科学家设计了以下实验。将细胞分为三组：甲组不做处理；乙组用胰蛋白酶处理完整的细胞，此时胰蛋白酶不能透过细胞膜进入细胞；丙组先提高细胞膜的通透性，再用胰蛋白酶处理完整细胞，此时胰蛋白酶能进入细胞,并分布于细胞膜内外两侧(如图1所示)。分别提取、分离三组细胞膜上的蛋白质进行电泳，结果如图2所示。下列说法错误的是( ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 [注]　控制消化处理的时间，使胰蛋白酶不能消化位于磷脂双分子层内部的蛋白质部分；电泳时，蛋白质越小，迁移越快，反之则慢。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.蛋白质2和3部分嵌入，并位于膜的外侧 B.如果有跨膜的水通道蛋白，最可能是1 C.镶在膜内侧表面的蛋白质是4和5 D.该实验证明细胞膜的结构具有不对称性 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 依题意，甲组不做处理，膜上蛋白不水解；乙组胰蛋白酶不能进入细胞，则其水解的是分布于细胞膜外侧的蛋白质；丙组胰蛋白酶能进入细胞，并分布于细胞内外两侧，则其水解细胞膜两侧的蛋白 质。电泳时，蛋白质越小，迁移越快，反之则慢。结合题图2分 析，1号蛋白质在甲、乙、丙三组中大小关系是甲组>乙组>丙组，说明其位于细胞膜内、外侧的部分被处理了，位于脂双层内部的没被处理，1号蛋白质贯穿整个细胞膜；2号蛋白质在甲、乙、丙三组中大小关系是甲组>乙组=丙组，说明2号蛋白质一部分分布于细胞 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 膜外侧，被水解了，另一部分嵌入脂双层，未被水解；3号蛋白质大小关系为甲组=乙组>丙组，说明3号蛋白质一部分位于细胞膜内侧，被水解了，另一部分嵌入脂双层，未被水解；甲、乙组中分离到4、5号蛋白质，丙组中没有分离到4、5号蛋白质，说明4、5号蛋白质镶在细胞膜内表面，被水解了。据此分析可知，细胞膜的结构具有不对称性。如果有跨膜的水通道蛋白，最可能是1号蛋白质，A项错误，B、C、D三项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、非选择题 11.如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中“3”的成分及其各级结构。据图回答下列问题: 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)图甲所示为_____________的亚显微结构。图甲中1所示的结构由______层磷脂分子构成。 (2)图甲中2所示结构是_____________。 (3)细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是_____________(用图甲中数字表示)。 (4)图乙中①控制②的合成，①是_____________分子，鉴定②的试剂为_____________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 细胞核 4 核孔 1、3、4 DNA 双缩脲试剂 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (5)图乙中④转化成③发生在细胞有丝分裂_____________期。④结构中，DNA分子转录水平低的原因是_____________________________ _______________________ 。 (6)图乙中①在动物细胞中除了分布于④(或③)上，还分布在____________中。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 末 染色体高度螺旋化，DNA分子结构稳定，不易解旋 线粒体 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)题图甲表示真核细胞细胞核的亚显微结构，1表示核膜，为双层膜结构，由4层磷脂分子构成。(2)题图甲中2表示核孔。(3)题图甲中1表示核膜，3表示染色质，4表示核仁。在有丝分裂前期，核膜消失，核仁解体，染色质缩短变粗成染色体；在末期，核膜和核仁又重新形成，染色体解螺旋变成染色质。(4)染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA控制蛋白质的合成，题图乙中①是具有双螺旋结构的DNA，②为蛋白质，常用双缩脲试剂鉴定蛋白质。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (5)染色体变成染色质这一过程发生在有丝分裂末期。染色体高度螺旋化，DNA分子结构稳定，不易解旋，故转录水平低。(6)在动物细胞中，DNA主要分布在细胞核中，线粒体中也含有少量DNA。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 12.(科学探究)有迁移能力的动物细胞边缘常见不规则突出物，曾被认为是细胞膜碎片。近年来，我国科研人员在电镜下发现这些突出物具有石榴状结构(PLS)，如图1。请回答下列问题: 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)若PLS是细胞膜碎片，则其主要成分应包括_________和蛋白质。细胞膜上的蛋白质具有____________________________等功能。 (2)科研人员分析了PLS中蛋白质的来源及其功能，结果如图2。发现与“PLS是细胞膜碎片”的观点不符，理由是该结构中的蛋白质________________________________________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 磷脂 物质运输、信息交流、催化 不只是来自细胞膜，也不只具有细胞膜蛋白质的功能 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)科研人员将细胞中只参与PLS形成的特定蛋白质用荧光蛋白标记，追踪在细胞迁移过程中PLS的变化，进行了如下实验。 ①分别用细胞迁移促进剂和抑制剂处理可迁移细胞， 实验结果如图3。推测PLS的形成与细胞迁移有关， 依据是____________________________________ __________________。 ②细胞沿迁移路径形成的PLS，其荧光在形成初期逐渐增强，推测迁移细胞可主动将细胞中的蛋白质运输到__________中。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 促进细胞迁移，PLS增多(或抑制细胞 迁移，PLS减少)　 PLS 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ③迁移细胞在某处产生PLS，后续细胞经过此处时，若观察到_______________________________，则说明PLS被后续细胞摄取。进入后续细胞的PLS最可能在_____________(填细胞器)中被分解。 (4)具有迁移能力的细胞可普遍形成PLS，后续细胞摄取PLS后，可获知细胞的迁移路线等信息。综上分析，PLS的形成可能与细胞间的_____________有关。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 荧光标记出现在后续细胞中 溶酶体 信息交流 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，细胞膜上的蛋白质具有物质运输、信息交流、催化等功能。(2)通过题图2可以看出，该蛋白质主要来源于细胞膜和细胞质等，功能中显示PLS也不只具有细胞膜蛋白质的功能，故与“PLS是细胞膜碎片”的观点不符。(3)①由题图3可以看出，处理组与未处理组比较，促进细胞迁移，PLS增 多，抑制细胞迁移，PLS减少，故PLS的形成与细胞迁移有关。 ③荧光标记出现在后续细胞中，说明PLS能被后续细胞摄取；溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器以及许多物质的功能。(4)由题中 “可获知……等信息”知PLS的形成可能与细胞间的信息交流有关。 解析 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 高考复习顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$