第2单元 第2节 第4课时 水循环过程及意义（课件PPT）-【新课程学案】2025-2026学年高中地理必修第一册（鲁教版2019）

该高中地理课件聚焦水循环过程、类型、主要环节及地理意义，通过课标要求与素养解读导入，结合元阳梯田案例、水循环模拟实验等，搭建前后知识联系的学习支架，帮助学生系统理解水循环原理。 其亮点在于以核心素养为导向，通过海绵城市建设案例落实人地协调观，结合图表判读训练综合思维，借助透水砖实验提升地理实践力。学生能深化知识理解，教师可高效开展教学，促进素养与知识融合。

水循环过程及意义 第4课时 1 [课标要求]　运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1.运用水循环示意图，说明水循环的类型和主要环节。 2.结合具体生产情境，说明水循环的地理意义，增强综合思维能力。 3.结合所学知识，理解人类活动对水循环各环节的影响，增强水资源保护意识，树立人地协调观。 素养解读 2 目 录 01 四层考查内容1 落实必备知识 02 03 04 四层考查内容2 强化关键能力 四层考查内容3·4 浸润学科素养和核心价值 课时跟踪检测 四层考查内容 落实必备知识 1 1.概念：自然界的水在地球表层通过_______、降水、_______等环节连续不断、周而复始地运动的过程。 2.类型：按其发生的空间范围不同，分为海上内循环、陆上内循环、海陆间大循环三种类型。（根据空间范围，在图中填出水循环的类型名称） 知识点（一）　水循环的过程及类型 蒸发 径流 3.主要环节 水循环类型[注] 主要环节 共有环节 海上内循环 蒸发、______ ______、 _______　 陆上内循环 蒸发、______、降水 海陆间大循环 蒸发、_________、降水、地表径流、_______、地下径流 降水 蒸腾 水汽输送 下渗 蒸发 降水 [注]深化：海陆间大循环是最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生；陆上内循环的循环水量少，补给陆地的水量很少，但是对干旱地区非常重要；海上内循环的参与水量最大，对全球热量输送有着重要作用。 助解教材 1.使地表不同区域的各种水体相互________、相互转化，使水体得以更新。[注] 2.促进了地球表层区域之间、圈层之间的_________。 3.促进了水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换，对地表温度具有一定的________作用。 4.改变一些地区的生态和生活环境。 5.产生流水_______、搬运和沉积作用，从而改造着地表形态。 知识点（二）　水循环的地理意义 联系 物质迁移 调节 侵蚀 [注]辨析：用地理原理辨析“黄河之水天上来，奔流到海不复回”说法的正误 黄河发源于我国西部的巴颜喀拉山，向东注入渤海，黄河主要靠降水补给，降水来自高空，故说“黄河之水天上来”是有一定道理的。但海水通过蒸发、水汽输送环节又可以回到陆地上空，通过降水、径流等环节又可以流入黄河中，黄河水通过海陆间水循环可以重新归来，故说“奔流到海不复回”是错误的。 助解教材 四层考查内容 强化关键能力 2 （2024·全国新课标卷）土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验，测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程；降雨情景相同，土壤质地相同；在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情景；土壤体积含水率的测量深度分别为30 cm、60 cm和100 cm。实验结果如以下两图所示。据此完成（1）~（3）题。 探究点（一）　影响水循环各环节的因素分析 典例导析 （1）据图a判断曲线Ⅰ是深度为30 cm的土壤体积含水率变化曲线，依据是曲线Ⅰ （　　） A.变化最早 B.初始值适中 C.峰值最高 D.波动最大 √ 　[解析]　大气降水在坡地会产生地表径流和下渗，水分下渗使浅层（30 cm深度）土壤体积含水率先上升，根据图a判断，曲线Ⅰ变化时间最早，A正确；浅层土壤水分的补给主要来自地表径流的下渗，但深层土壤水分除有地表水下渗补给外，还有地下径流的补给，所以浅层土壤体积含水率峰值不一定是最高的，C错误；浅层土壤体积含水率的初始值和波动幅度受到气温、降水、地表产流、下渗等多种因素的影响，存在多种可能性，因此，初始值和波动幅度不是判断依据，B、D错误。 （2）图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化，表明 （　　） A.降雨量大 B.地表产流多 C.土壤水分饱和 D.雨水下渗多 √ 　[解析] 图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化，表明地表水下渗量小，地表产流多，雨水下渗量不足，对深度60 cm和100 cm的土壤影响较小，土壤水分未达到饱和，B正确，C、D错误；根据材料信息可知，覆盖石子和裸地的降雨情景及土壤质地相同，故降雨量大并不是图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化的原因，A错误。 （3）相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于增加 （　　） ①地表径流　②地下径流　③土壤水分　④蒸发 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 　[解析] 相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于增加地表水的下渗，增加地下水的补给，地下径流会增大，土壤水分会增加，地表径流会减少，①错误，②③正确；覆盖石子可以减少土壤水分的蒸发，④错误。综上所述，C正确。 √ 1.影响蒸发的因素 综合思维 2.影响水汽输送的因素 （1）海陆位置：沿海地区水汽输送较多，内陆较少。 （2）地形阻挡：受山脉阻挡，在迎风坡一侧，水汽凝结，形成降雨。 3.影响降水的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素，二者呈正相关 流域面积 （支流数量） 同地表径流量呈正相关 植被 涵养水源，促进地表径流下渗 地质条件 （土壤质地） 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，地表径流量减少 蒸发 主要对干旱、半干旱地区的地表径流影响大 人类活动 人类引河、湖水灌溉，修建水库，跨流域调水，围湖造田等一系列活动会导致地表径流量减少 4.影响地表径流的因素 5.影响下渗的因素 6.影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌（岩溶地貌），因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，能储存大量的地下水。 在我国历史上自古就有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”和“百川东到海，何时复西归”等千古绝句，彰显了古人地理智慧。据此完成1~2题。 1.试从水循环角度分析“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的不全面性，主要未考虑到的环节是 （　　） A.蒸发 B.降水 C.水汽输送 D.地表径流 针对训练 √ 解析：从水循环环节看，“天上来”指降水，“奔流到海”指地表径流，“不复回”未考虑到水汽可以通过大气输送回到陆地上空，即水汽输送，“蒸发”环节未在诗句中进行文字表述，并非主要未考虑到的环节，C符合题意，A、B、D不符合题意。 2.下列关于“百川东到海，何时复西归”的理解不正确的是 （　　） A.我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布 B.我国降水较丰富且大多数河流注入东海 C.我国地形复杂且许多大河自西向东流 D.我国河流多为外流河且多流入太平洋 √ 解析：我国地势具有西高东低、呈三级阶梯状分布的特点。这种地势特征使得河流在重力作用下，总体上呈现出自西向东的流向，为 “百川东到海” 提供了地形基础和动力条件。A不符合题意；我国降水分布不均，并非整体都降水丰富，存在从东南沿海向西北内陆递减的规律，我国的河流流向和注入海域多种多样，并非大多数河流都注入东海，如雅鲁藏布江注入印度洋，额尔齐斯河注入北冰洋等，B符合题意；在整体地势西高东低的情况下，许多大河受地势影响，自西向东流淌， 这与 “百川东到海” 所描述的河流流向是相符的，C不符合题意；我国河流众多，其中外流河占据了较大比例。由于我国的地理位置和地形地势等因素，多数外流河最终流入太平洋，这是符合我国实际地理情况的，也与 “百川东到海” 中河流东流归海的意思相呼应，D不符合题意。故选B。 为了让学生直观了解水循环，某学校地理教师设计了水循环模拟实验（如下图所示）。据此完成3~4题。　 3.该实验装置可模拟的水循环环节不包括 （　　） ①水汽输送　②降水　③蒸发　④径流 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ √ 解析：结合实验装置可以看出，水管输送储水箱内的水形成降水落在降水盘内，降水盘内的水下渗滴落在不透水坡面上形成径流，此实验装置可模拟降水和径流，未模拟出水汽输送和蒸发环节。综上所述，A正确，B、C、D错误。故选A。 √ 4.为减少单位时间内泥沙收集盘内的入水量，可采取的措施是 （　　） A.调快水管输水速度 B.增加降水盘深度 C.增加不透水坡面坡度 D.在沙土上覆盖草皮 解析：减少单位时间内泥沙收集盘内的入水量，即减缓不透水坡面径流的流速或减少流量，因此可在沙土表层覆盖草皮，增加阻力，减缓坡面径流流速，D正确；调快水管输水速度和增加不透水坡面坡度会使得坡面径流流速加快，会增加单位时间内泥沙收集盘内的入水量，A、C错误；增加降水盘深度对不透水坡面径流流量及流速影响不大，B错误。故选D。 元阳梯田位于云南省南部，该景观内具有独特的能量流动及物质循环规律，是良性生态系统的典范，其空间上表现为“森林—村寨—梯田—河流”的垂直分布。下图示意该景观分布，箭头①—⑤代表水循环环节。 探究点（二）　人类活动对水循环影响的分析 案例探究 [思考交流] 1.该地区水循环的能量来源于_________和地球的重力能，环节③___________（填名称）水将最终注入海洋，其主要参与的是___________循环。 太阳能 地表径流 海陆间 2.森林被当地村民称为“神树林”，那是因为森林一方面为村民提供木材，另一方面使水循环环节④_______（填名称）增加，从而使地下径流______（填编号）增多，即使遇到旱灾时，也可以保证水源的稳定供应。 下渗 ⑤ 3.说明元阳修建梯田这一人类活动对当地水循环环节的影响。 提示：有效拦截雨水，减缓地表径流流速，减少地表径流，增加下渗，增加地下径流。 人类活动对水循环的影响，可从有利影响和不利影响两方面分析。 1.有利影响 综合思维 修建水库 能改变地表径流的季节分配；水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量 跨流域调水 能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量 植树造林、 保护湿地 使下渗增多，地表径流减少 滥伐森林，破坏地表植被 会减少植物蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害 围湖造田 湖面减少，减少蒸发和降水，减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用 城市路面硬化 使地表径流增加，减少下渗，减少地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝 用水不当 （干旱地区）河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化 2.不利影响 位于西亚的约旦河流域降水稀少。当地人修建地下水坝，借助由砾卵层组成的天然地下储水空间存蓄地下水，形成地下水库。如图示意约旦河东侧沿32°N地质剖面（局部）。据此完成1~2题。 针对训练 1.修建地下水坝直接影响的水循环环节是 （　　） A.蒸发 B.下渗 C.地下径流 D.地表径流 解析：结合材料图示可以看出，修建地下水坝，形成了地下水库，改变了地下水的流向，把地下水储存在地下水库中，因此地下水坝直接影响了地下径流，选择C项。 √ √ 2.该地区修建地下水库可以 （　　） ①调节地表水的空间分布　②减少水分的蒸发 ③加快地下水的更新速度　④存储利用地下水 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析：西亚约旦河流域气候干旱，降水稀少，而且蒸发量大。修建地下水库可以存储利用地下水，而且水库中有砾卵层，可减少水分的蒸发。②④正确，选择B项。 下面两图分别为城市植生滞留槽示意图以及城市水循环示意图。读图，完成3~4题。 √ 3.若在城市中推广建设植生滞留槽，则 （　　） A.①减少 B.②减少 C.③增加 D.④增加 解析：从图中可以看出，城市建设的植生滞留槽以透水性路面和绿化性地表为主，增加下渗，④为下渗，D正确；植被覆盖率上升，使下渗到土壤中的地下水更多，导致蒸发更多，所以水汽蒸发（即环节②）增加，B错误；下渗增加，进而导致地表径流（即环节③）减少，C错误；蒸发增加，使大气降水（即环节①）也相应增多，A错误。 4.下列关于人类对城市水循环影响的叙述，错误的是 （　　） A.大量开采地下水，可以增加① B.城市绿地建设，可以增加② C.雨水回收利用，可以减少③ D.用透水材料改造水泥路面，可以增加④ 解析：大量开采地下水，与①降水无关，A错误，符合题意；城市绿地建设，可以增加②蒸发（蒸腾）作用，B正确，不符合题意；雨水回收利用，可以减少③地表径流，C正确，不符合题意；用透水材料改造水泥路面，可以增加④下渗，D正确，不符合题意。 √ 图表判读——水循环示意图的判读 水循环示意图 1.水循环的基本环节有蒸发、植物蒸腾、降水、地表径流、下渗、地下径流、水汽输送等。 2.水循环发生的空间范围有海洋与陆地之间（海陆间大循环）、陆地与陆地上空之间（陆上内循环）、海洋与海洋上空之间（海上内循环）。 3.水循环联系了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。 判读技法 4.水循环类型的判断 一看 联系的圈层 海陆间大循环和陆上内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈 二看 发生的区域 位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间 三看 水循环的环节 海陆间大循环的环节最多，海上内循环的环节最少 四看 参与水量的大小 海上内循环参与水量最大，陆上内循环参与水量最小 变式图（一）：水循环过程简化图 变式图解 [读图指导] 该类变式图基本呈现了水循环的主要环节，利用该类变式图可考查水循环的类型、环节、地理意义等基本知识。 变式图（二）：地理现象成因图 [读图指导] 该类变式图结合具体情境，利用水循环环节图呈现某种与水循环相关的地理现象的形成原因，主要用于考查沼泽、城市内涝（如上图所示）、河流断流等现象的形成原因。 变式图（三）：水循环关联图 [读图指导] 该类变式图主要以框图和箭头的形式呈现水循环的过程或部分环节，主要用于考查水循环中各种水体或圈层之间的关系。注意从图示箭头组合的角度分析其表示的水循环类型，如上图⑤②③组合为海陆间循环，①⑤组合为海上内循环，②⑥组合为陆地内循环。 变式图（四）：人类活动参与水循环图 [读图指导] 该类变式图以自然界水循环为基础，增加了人类活动对水循环影响的环节（社会循环）。试题主要结合城市建设、植被破坏等人类活动，综合考查自然和社会水循环的环节名称及其影响因素，主要体现城市建设对水循环原理的利用。 下图示意某河流径流形成过程，图中①②③④所示含义为径流、地表调蓄、蒸发蒸腾、河网调蓄。据此完成1~2题。 针对训练 √ 1.图中表示河网调蓄的是 （　　） A.① B.② C.③ D.④ 解析：读图可知，②与冠层截留、土壤调蓄、地下调蓄为逐层递进关系，且其位于冠层截留和土壤调蓄之间，可知其为地表调蓄；③为地表调蓄、土壤调蓄、地下调蓄三者兼而有之，可推知其应为河网调蓄，而④为河网调蓄的产物，即径流，以上所有调蓄过程以及径流都存在蒸发蒸腾作用，故①为蒸发蒸腾。故本题正确答案为C。 √ 2.近年来，图中河流含沙量变小，最可能的原因是 （　　） A.修建水库 B.植被覆盖率下降 C.降水强度增大 D.上游河道采沙 解析：河流含沙量主要与上游的水土保持状况相关，植被覆盖率下降、降水强度增大都会增大河流含沙量；此外，与是否有水库大坝人工拦沙有直接关系，水库拦沙和降低下游河流流量都会使河流含沙量减小；但上游河道采沙与河流含沙量无关，因为采沙是采挖河道中沉积下来的沙，而非流水挟带的泥沙。故本题正确答案为A。 西北地区幅员辽阔，光热土资源丰富，农业生产优势明显，长期对外输出西红柿、甜菜、棉花等高耗水农产品。下图示意西北某内流区“自然—人工—贸易”三元水循环模式框架。据此完成3~5题。 3.下列关于内流区自然水循环特征说法正确的是 （　　） A.山区是径流汇入区 B.绿洲区是径流耗散区 C.荒漠是径流出露区 D.不同河段分异不明显 √ 解析：内流区自然水循环是陆地内循环，内流区总体是蒸发量大于降水量，根据图示材料及所学知识可知，山区是径流汇出区，A错误；绿洲区人口集中，生产生活需水量大，故它是径流耗散区，B正确；荒漠是属于自然水循环，山水林田湖草生态系统，不是径流出露区，C错误；内流河不同河段分异明显，河流上游地区有水库，水量较大，但河流下游地区往往水量较少，这与建人工引水渠道有密切关系，D错误。故本题选B。 4.促使水资源在“自然—人工— 贸易”三元水循环中流动的主要 动力是 （　　） A.太阳能和重力能 B.区际间产品供需不平衡 C.水电和火电 D.区域内水资源供需不平衡 √ 解析：读图可知，水资源在“自然—人工—贸易”三元水循环中流动，分别与山水林田湖草生态系统、生产生活水循环系统、区际间产品流通系统有关，西北地区长期对外输出西红柿、甜菜、棉花等高耗水农产品，而不同农产品需求量不同，故区际间产品供需不平衡是影响水资源在“自然—人工—贸易”三元水循环中流动的主要动力，B正确。 √ 5.平衡西北内流区“自然—人工—贸易”三元水循环的合理措施有 （　　） ①推广农业节水技术　②从外流域大规模调水　③增加农产品出口　④加强与中亚产品流通 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析：平衡西北内流区“自然—人工—贸易”三元水循环主要是平衡水资源时间、空间分配不均的问题，故通过推广农业节水技术，可以提高水资源的利用效率，①符合题意；加强与中亚产品流通，增加高耗能农产品的进口，减少高耗能农产品的种植，可以有效平衡三元水循环，④符合题意；从外流域大规模调水，治标不治本，会增加投入成本，不利于长期平衡三元水循环，②不符合题意；增加农产品出口，就需要大量种植高耗水农作物，也不利于平衡三元水循环，③不符合题意。故选D。 四层考查内容 浸润学科素养和核心价值 3·4 一、人地协调——海绵城市建设 [材料]　海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用。植草沟、蓄水池、屋顶绿化、透水砖……这些设施像一块块散落在城市里的“海绵”，用渗、蓄、滞、净、用、排等方式，帮雨水找“家”，避免内涝积水， 这就是海绵城市的基本理念。活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收集系统示意图。 [问题设计] 1.活水公园雨水收集系统对水循环哪个环节影响最明显? 提示：地表径流。 2.活水公园对城市环境的有利影响有哪些? 提示：缓解热岛效应；减轻城市内涝；降解污染物，净化水体等。 [材料]　水是生命之源，但水资源在时空上分布不均，再加上人类的不合理利用，世界上许多地区面临着严重的水资源危机。 作为新时代的青少年，我们应该积极承担社会责任。关注并参与人类命运共同体的构建。在生活中节约用水，宣传节约用水，力所能及去影响他人节约用水。 二、社会责任——节约用水，从我做起 [问题设计] 为建设节约型社会，改善学校生态环境，我国某学校规划建设“海绵校园”，如图所示。读图，回答下列问题。 3.列举出受“海绵校园”影响显著的两个水循环环节。 提示：下渗、地下径流或地表径流。 4.分析铺设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的作用。 提示：铺设透水砖有利于雨水下渗，增加雨水的存蓄量；增加绿化面积有利于涵养水源，增加下渗，增加空气湿度。 5.除了图中所示的措施外，请你再为建设“海绵校园”提出一条可行的建议。 提示：兴建排水沟、放置雨水收集桶、建设雨水花园、屋顶绿化改造、完善校园数字化雨水管理监测系统等。 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 一、选择题 近年来，我国大部分地区的入春时间逐渐提前。由于北疆大部、南疆西部等地冬季积雪偏厚，各地加强了融雪型洪水的防范，大量融冰随洪水而下易切割河岸、堆积堵塞河道。开春期偏早、早春气温偏高利于早春作物提早播种，农民通过覆盖地膜以保障农作物正常发芽生长。据此完成1~3题。 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 1.北疆地区早春出现的融雪型洪水主要参与的水循环类型是 （　　） A.陆地内循环 B.湖陆间循环 C.海陆间循环 D.海上内循环 解析：北疆地区深居内陆，多内流河，而内流河并不参与海陆间循环，只参与陆地内循环，所以早春出现的融雪性洪水主要参与的水循环类型是陆地内循环，A正确，B、C、D错误。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 √ 2.覆盖地膜直接影响的水循环环节是 （　　） A.降水 B.蒸发 C.地表径流 D.水汽输送 解析：播种早春作物时，降水少，气温回升，覆盖地膜可有效降低土壤水分蒸发，有利于作物生长，所以直接影响的水循环环节是蒸发，B正确；地膜覆盖不能直接影响降水、地表径流、水汽输送，A、C、D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 √ 3.大量融冰随洪水而下切割河岸，主要反映的水循环影响是 （　　） A.加快水体更新速度 B.海陆间联系的主要纽带 C.不断塑造地表形态 D.缓解地区间热量收支不平衡 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：大量融冰随洪水而下切割河岸，改变了局部微地貌，反映了地表径流对地表形态的塑造作用，C正确；这种现象出现在我国内陆地区，并未参与海陆间循环，对加快水体更新速度影响小，也不能联系海陆之间的水汽，A、B错误；没有反映水循环对缓解地区间热量收支不平衡的作用，排除D。故选C。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 某校地理兴趣小组参加“地理模拟实验设计”大赛时，利用烧瓶、玻璃导管、酒精灯、玻璃板、冰块和托盘等材料设计出“海陆间水循环模拟实验”装置（如图）。据此完成4~5题。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 4.图中所示“海陆间水循环模拟实验”装置中 （　　） A.甲环节模拟海面降水 B.乙环节模拟海水蒸发 C.丙环节模拟地面蒸发 D.丁环节模拟太阳辐射 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：由材料可知，图示为“海陆间水循环模拟实验”，读图并结合所学知识可知，酒精灯加热模拟太阳辐射（丁）；烧瓶中的水被酒精灯加热，变成水蒸气，模拟海面蒸发过程（丙）；然后水蒸气在导管中运动到玻璃板下方，模拟水汽输送环节（乙）；玻璃板上放置冰块，所以玻璃板温度较低，水蒸气遇到较冷的玻璃板后凝结成水滴下落到托盘上，模拟陆地降水过程（甲）；托盘中的水汇聚，模拟地表径流，D正确，A、B、C错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 5.有同学质疑该装置无法完整模拟“海陆间循环”过程，是因为其缺失了 （　　） ①下渗环节　②地下径流环节　③地表径流环节 ④植被蒸腾环节　⑤海水蒸发环节 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①④⑤ √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：读图可知，托盘不渗水，缺少下渗环节，不能形成地下径流；此外，没有绿色植物参与，无法模拟出植被蒸腾，所以其缺失了①②④；结合分析可知，图示模拟出了海水蒸发环节、地表径流环节，则B正确，A、C、D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 近年来，北京市在一些人行道改造过程中，采用透水砖代替釉面砖、水泥等不透水的材质铺设“可呼吸地面”。结合下图完成6~7题。 6.采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是 （　　） A.a增加 B.b增加 C.c减少 D.d减少 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：根据所学知识及图示信息可知，图中a为地表径流，b为下渗，c为地下径流，d为蒸发。在城镇建设中，用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面可使下渗增加，从而也可造成地下径流增加，B正确，C错误。地表径流减少，A错误。由于铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，城市储水量增加，使城市的蒸发量增加，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 √ 7.铺设“可呼吸地面”对城市生态环境的有利影响主要是 （　　） ①有利于大气降水下渗，形成地下水　②防止路面结冰影响通行　③美化环境，减弱噪声 ④增加城市地面和空气的湿度 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：采用“可呼吸地面”增加了下渗和地下径流，增加了地下水的储量，①正确。采用“可呼吸地面”对路面结冰作用不大，②错误。采用“可呼吸地面”对减弱噪声、美化环境作用不大，③错误。采用“可呼吸地面”增加了当地水资源储量，增加了蒸发量以及地面和空气湿度，④正确。故选D。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 《宋书·天文志》中记载“百川发源，皆自山出，由高趣下，归注于海。”江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多?下图为水循环示意图。据此完成8~9题。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 8.图中与“归注于海”对应的序号及其代表的水循环环节是 （　　） A.①—水汽输送 B.②—降水 C.③—蒸发 D.④—地表径流 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：读图可知，①表示海洋水汽蒸发，②表示水汽输送，③表示降水，④表示地表径流。“归注于海”对应地表径流环节，D正确，A、B、C错误。故选D。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 √ 9.下列关于水循环意义的比喻及其解释，恰当的是 （　　） A.“纽带”——塑造了丰富多彩的地表形态 B.“调节器”——对全球的水分和热量进行再分配 C.“雕塑家”——地球表面物质迁移的强大动力 D.“传送带”——调节地球各圈层之间的能量 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：水循环是海陆间联系的主要“纽带”，A错误；水循环是地球表面物质迁移和能量转换的重要过程，具有“传送带”的功能，D错误；水循环对调节全球水分和热量有重要作用，具有“调节器”的作用，B正确；水循环通过降水和地表径流塑造出丰富多彩的地表形态，具有“雕塑家”的作用，C错误。故选B。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 圃田泽是古代黄河流域著名的九大湖泊之一，因不断受到黄河南泛的灌淤，导致地势越来越高，如今，圃田泽已彻底消失。下图示意古圃田泽与周边水系分布。据此完成10~11题。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 10.古圃田泽消失，主要改变的水循环环节是 （　　） A.植物蒸腾 B.地下径流 C.水汽输送 D.地表径流 解析：结合材料可知，圃田泽是古代黄河流域著名的湖泊之一，湖泊属于水循环环节中的地表径流，该湖泊的消失改变了水循环的地表径流，D正确，A、B、C错误。 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 √ 11.古圃田泽的变迁，体现的水循环地理意义是 （　　） A.促进各种水体更新 B.塑造地表形态 C.调节全球水热平衡 D.向海洋输送泥沙 解析：结合材料可知，古圃田泽不断受到黄河南泛的灌淤，导致地势变高，湖泊逐渐消失，体现了水循环可以塑造地表形态的地理意义，B正确；古圃田泽的变迁并没有体现水循环能促进各种水体更新、调节全球水热平衡、向海洋输送泥沙的地理意义，A、C、D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 二、非选择题 12.阅读图文材料，完成下列要求。（16分） H湖是一个年轻的湖泊，近几十年来受人类活动影响，水域面积不断变化。下表为H湖湖水多年平均收入量（降水、入湖径流）和支出量（蒸发）变化（单位：万立方米），下图为水循环环节示意图。 时间段 湖面降水总量 入湖地表 径流量 入湖地下 径流量 湖泊蒸发 总量 1970—1999年 1 912.8 4 572.2 649.0 7 134.0 2000—2023年 1 861.3 1 997.7 649.0 5 720.0 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 注：降水总量指的是降水量与湖面面积的乘积；蒸发总量指的是蒸发量与湖面面积的乘积。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 （1）指出H湖湖水参与的水循环类型，并说出①②③④环节名称。（10分） 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 参考答案：陆地内循环（或“陆上内循环”）；①蒸发，②水汽输送，③降水，④地表径流。 解析：据图可知，H湖并没有注入海洋，故其参与的是陆地内循环；①由湖面指向大气，为蒸发；②将蒸发的水汽在大气中进行输送，为水汽输送；③从大气指向地面，为降水；④由地面向湖泊输送，为地表径流。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 （2）根据表中数据，指出H湖参与的水循环中受人类影响最大的环节，并说明判断理由。（6分） 参考答案：入湖地表径流。理由：与1970—1999年相比，2000—2023年多年平均入湖地表径流量迅速减少。 时间段 湖面降水总量 入湖地表 径流量 入湖地下 径流量 湖泊蒸发 总量 1970—1999年 1 912.8 4 572.2 649.0 7 134.0 2000—2023年 1 861.3 1 997.7 649.0 5 720.0 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：根据材料可知，近几十年来H湖受到人类活动的影响造成水域面积不断变化，与1970—1999年相比，2000—2023年入湖地表径流量由4 572.2万立方米下降至1 997.7万立方米，说明地表径流减少较为明显；而湖面降水总量、入湖地下径流量变化不大；由于入湖的地表径流量减少，湖泊水域面积缩小，使蒸发总量呈下降趋势，由此可知，H湖的入湖地表径流环节受到人类影响最大。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 13.阅读图文材料，完成下列要求。（20分） 杭州亚运会开幕式，用古诗向世界呈现了这座古城的文化底蕴。杭州深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，努力建设绿色生态之城。图1为水循环示意图，图2为浙江省水系分布示意图。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 （1）写出图1中与苏轼诗句对应的水循环环节序号。（4分） “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”中“江”指_______（填序号）。  “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”中“雨”指_______ （填序号）。  ⑧ ④ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 解析：读图并结合所学知识可知，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”中“江”指地表径流，对应⑧；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”中“雨”指降水，对应④。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 （2）杭州亚运村马路为透水路面，将使⑦_____，使⑧ ______，使⑤ _______ （填“增加”或“减小”）。透水路面体现了土壤的 ____________功能，可以减轻城市________问题。（10分）  解析：结合分析可知，⑤为地下径流、⑦为下渗、⑧为地表径流。杭州亚运村马路为透水路面，相比于水泥路面，透水路面会使得下渗增加，地下径流增加，地表径流减小。透水路面使得下渗增加，体现了土壤的蓄水、保水功能，减轻了城市的内涝问题。 增加 蓄水、保水 内涝 减小 增加 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 4 （3）钱塘江参与的水循环类型是____________。新安江水库对下游河流具有调节作用，体现为下游河流径流量季节变化__________（填“增大”或“减小”）。京杭运河会改变___________（填序号）的空间分布。（6分）  解析：结合所学知识可知，钱塘江为外流河，参与的水循环类型是海陆间循环；新安江水库对下游河流具有削峰补枯、调节径流的作用，使得下游河流径流量季节变化减小；京杭运河改变了地表径流（⑧）的空间分布。 海陆间循环 减小 ⑧ 本课结束 $$