内容正文:
物 理
八年级上册 SK
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期末专项复习
3
期末专
项3
物态变化
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考点
考点1 温度及其测量
1.如图,温度计甲和乙所示的温度分别为:______;______。
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【解析】温度计甲上10和20之间有10个小格,故该温度计的分度值是 ,且对应
的图中,数字上小下大,说明温度在以下,故读数为 。温度计乙上0和10
之间有10个小格,故该温度计的分度值也是 ,且对应的图中,数字上大下小,
说明温度在以上,故读数为 。
易错警示
用温度计测量温度时,如果数字越往上越小,则温度是在 以下;如果数字越往
上越大,则温度是在 以上。
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2.[2025吉林长春期中]体温计是根据液体__________的规律制成的。体温计离开
人体后,直玻璃管内的水银______(填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以
体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是______ 。
热胀冷缩
不能
36.5
【解析】体温计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。由于体温计的玻璃泡和直玻璃
管之间有一个很细的弯管,在温度下降时直玻璃管内的水银不能自动流回到玻璃泡
内,因此体温计能离开被测人体读数。图中体温计的测量范围为 ,体温计
的一个大格表示,里面有10个小格,分度值为 ,则图中体温计的示数为
。
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考点2 物态变化的辨析
3.[2025陕西渭南期末,中]如图是“冰瀑飞虹”美景,“冰瀑”是由两岸岩石上
的瀑布流水凝结而成。下列过程涉及的物态变化与“冰瀑”的形成原因相同的是
( )
C
A.秋冬早晨草叶上结霜 B.冬天户外冰雕逐渐变小
C.用糖浆制作漂亮的糖画 D.利用干冰进行人工降雨
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【解析】冰瀑是水凝固形成的,是凝固现象。霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰
晶,故A不符合题意;冬天户外冰雕逐渐变小,这是升华现象,故B不符合题意;用
糖浆制作漂亮的糖画,糖浆由液态凝固成了固态的糖画,属于凝固现象,故C符合题
意;利用干冰进行人工降雨,是利用干冰的升华来使气温降低,空气中的水蒸气遇
冷液化成小水珠,形成降雨,故D不符合题意。故选C。
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4.[2024山东德州中考,中]“谚语”是中华民族智慧的结晶,下列说法正确的是
( )
B
A.霜降有霜,米谷满仓——霜的形成是凝华现象,需要吸热
B.白露种高山,秋分种平川——露的形成是液化现象,需要放热
C.大雾不过晌,过晌听雨响——雾的形成是汽化现象,需要吸热
D.立春雪水化一丈,打得麦子无处放——冰雪消融是熔化现象,需要放热
【解析】霜的形成是凝华现象,需要放热,故A错误;露、雾的形成是液化现象,需
要放热,故B正确,C错误;冰雪消融是熔化现象,需要吸热,故D错误。故选B。
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5.[2024江苏扬州期中,中]如图所示,标准大气压下,将冰块放于单层的不锈钢盆中,
并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,盆中冰与盐水混合物的温度低于冰水混合物的
温度,将装有西瓜汁的小塑料杯放在冰与盐水的混合物中,几分钟后西瓜汁变成了西瓜冰
棍,这时观察到盆外壁出现白霜,下列说法正确的是( )
D
A.冰块中加入盐可以提高冰的熔点
B.西瓜汁变成西瓜冰棍的过程中需要吸热
C.吃冰棍感觉凉爽是因为冰熔化放热
D.白霜是盆周围的水蒸气凝华形成的
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【解析】标准大气压下,冰水混合物的温度为 ,冰与盐水混合物的温度低于冰
水混合物的温度,说明冰块中加入盐可以降低冰的熔点,故A错误;西瓜汁变成西瓜
冰棍属于凝固现象,凝固放热,故B错误;吃冰棍感觉凉爽是因为冰熔化吸热,故C
错误;盆外壁出现的白霜是盆周围的水蒸气凝华形成的小冰晶,故D正确。故选D。
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考点3 物态变化的图像
6.[中]如图是某物质凝固前后温度随时间变化
的图像。下列说法中正确的是( )
B
A.该物质处于固态时属于非晶体
B.该物质的凝固点为
C.该物质的凝固过程用时
D.该物质在第 时处于固态
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【解析】晶体和非晶体的主要区别在于晶体熔化和凝固时有固定的温度。由图像知,
该物质有固定的凝固温度,为,则其凝固点为 ,该物质处于固态时属于晶
体,故A错误,B正确;该物质从第时开始凝固,到第 时凝固结束,该物
质的凝固过程用时,故C错误;该物质在第 时正在凝
固,此时处于固液共存态,故D错误。故选B。
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7.[2025广东广州期中,中]一标准大气压下 物质的熔化图像如图甲所示;装有
冰水混合物的试管浸在正在熔化的 物质中(如图乙所示,不考虑它们与空气的热
传递)。以下判断正确的是( )
B
A.M物质的熔点是-5 B.物质的熔化过程持续了
C.图乙中,试管内水的质量会逐渐增加 D.图乙中,冰水混合物中的冰会变少
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【解析】该物质在熔化过程中温度保持不变,所以该物质是晶体,熔点在 左
右,故A错误。由图甲可知,该物质从第时开始熔化,到第 时熔化结束,
熔化过程持续了,故B正确。标准大气压下,冰水混合物的温度是 ,由图
甲知,物质熔化时的温度约为 ,将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的
该物质中时,冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件,所以冰水混合物中的水会
变少,冰会变多,故C、D错误。故选B。
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8.[中]如图是某同学在探究热现象实验中所得的被撕去
了一角的图像,下列关于该图像的说法中不正确的是
( )
B
A.可能是某种液体的沸腾图像
B.可能是某种非晶体的熔化图像
C.若是熔化图像, 段内该物质为固液共存状态
D.无论是熔化还是沸腾图像,该物质在 段都需要吸热
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【解析】由图线可知,有一段是水平的,说明这一段该物质的温度保持不变,所以
可能是晶体的熔化图像或某液体的沸腾图像,一定不是非晶体的熔化图像;若是熔
化图像, 段内该物质处于熔化过程中,为固液共存状态;无论是晶体的熔化还是
液体的沸腾,在 段虽然温度不变,但都要不断吸热才能使晶体继续熔化或液体继
续沸腾,故A、C、D正确,B错误。故选B。
易错警示
晶体熔化及液体沸腾的特点:持续吸热,温度不变。
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考点4 水循环
9.[2025广东汕头期中]水是人类生存环境的重要组成部分,通过水的三态变化,
地球上的水在不停地循环:阳光晒暖了海洋,海水吸热______为水蒸气上升到空中;
当水蒸气上升到高空以后,与冷空气接触,水蒸气______成为小水滴,大量的小水
滴悬浮在高空中,就形成了云;如果在高空遇到更加寒冷的气流,小水滴就会_____
成小冰珠。(均填物态变化名称)
汽化
液化
凝固
【解析】海水在阳光下,发生汽化变成水蒸气,水蒸气在高空中遇冷液化成小水滴;
如果在高空遇到更加寒冷的气流,小水滴就会凝固成小冰珠。
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刷实验
实验1 探究液体的沸腾特点
10.[2023山西中考,中]在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,
小兰和小伟用相同的实验装置(如图甲所示)进行了实验。
(1)图甲装置中给烧杯加盖的目的是_________________________________
_____(答案合理即可)。
减少热量散失,缩短水加热到沸腾的
时间
【解析】图甲装置中给烧杯加盖的目的是减少热量散失,缩短水加热到沸腾
的时间。
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(2)观察气泡可判断图甲中水处于________(填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态。
沸腾时
【解析】图甲中气泡下小上大,为沸腾时的情景。
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(3)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中
、所示。由图像可知,小兰和小伟所用水的质量大小关系是 ______________
。
(或大于)
【解析】由图乙可知,、从开始加热到沸腾所用的时间相同,但 的初温较高,
说明的温度升高得较慢,由此可知 。
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实验2 探究物质的熔化特点实验
11.小张同学利用如图甲所示的实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将
温度计插入试管中,待温度升至左右,每隔 记录一次温度。
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(1)图甲中的加热方式叫水浴法,水浴法加热的好处是________________________
_________。
使物质受热均匀,且温度
升高较慢
【解析】采用水浴法能够使物质受热比较均匀,并且温度升高较慢,便于记录温度。
(2)图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是________________________。
视线未与液柱的液面相平
【解析】温度计读数时视线要与液柱的液面相平,而图乙中视线未与液柱的液面相平。
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(3)某时刻温度计示数如图丙所示,此时海波的温度是____ 。
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【解析】由图丙知,温度计的分度值为,示数为 。
(4)小张同学绘制出的海波的温度随时间变化的图像如图丁所示,由图像可知,此
海波的熔点是____ ,此温度与课本中列出的海波熔点略有不同,原因可能是_____
_______________________。
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海波
中存在杂质(合理即可)
【解析】由图丁分析可知,在之间,海波的温度保持在 不变,则可
得到此海波的熔点为 。因为晶体中含有其他物质可能会影响晶体的熔点,故此
熔点与课本中列出的海波熔点略有不同的原因可能是海波中存在杂质。
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归纳总结
除用水浴法加热可以使物体受热均匀外,用搅拌器和陶土网也能使物体受热均匀。
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