第一章 二、声音的特性 课时2 音色与生活中常见物品的声音特性-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件（苏科版2024）

该初中物理课件聚焦“声音的特性”核心知识点，从声纹锁、柳哨等生活实例切入，系统讲解音色由发声体本身特征决定的概念，再延伸到古筝、编钟等管弦类乐器的振动频率与音调关系，构建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合传统文化（古筝、编钟题目）与实验探究（风铃管子频率实验），通过易错点对比（敲击与吹奏水瓶琴音调差异）培养科学思维，结合数据处理（频率计算、表格分析）落实科学探究，助力学生深化物理观念，教师可借助结构化习题提升教学效率。

物 理 八年级上册 SK 1 2 第一章 声现象 3 二、 声音的特性 课时2 音色与生活中常见物品的声音特性 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 音色 1.［2024吉林长春期末］现在很多智能设备都有声纹密码解锁功 能，只有设置者自己的声音才能打开设备，这种科技的使用提高 了设备的安全性和隐私性。如图所示是设备正在进行声纹验证的 情景，这种声纹锁辨别声音的主要依据是( ) B A.响度 B.音色 C.音调 D.声速 【解析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱、大小，音色是指声音的品质 与特色，不同的人音调和响度可能会相同，但每个人的音色不相同，所以这种声纹 锁辨别声音的主要依据是音色，故B正确， 错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 2.［2025江苏盐城调研］声音的音色与下列哪个因素有关( ) D A.振动频率 B.振动幅度 C.振动时间 D.形状结构 【解析】声音的音色与发声体的形状、结构等有关，与振动频率、振动幅度、振动 时间无关，故D符合题意， 不符合题意。故选D。 知识归纳 音色指发声体的声音品质、特色，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 知识点2 管弦类乐器的声音特性 3. 传统文化［2025江苏南京期中］分别拨动古筝的八、十三 号弦，用设置相同的同一相机拍摄到两弦摆动到最右端、最左端和 静止时的位置如图所示。测出每振动880次，八号弦用时 ，十三 号弦用时 ，则八号弦( ) C A.发出声音的响度比十三号弦的大 B.在空气中的传播速度比十三号弦小 C.音调比十三号弦的高 D.频率为 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 【解析】根据图示可知，八号弦的振幅比十三号弦的小，故A错误。八号弦发出的声 音在空气中的传播速度与十三号弦发出的声音在空气中的传播速度相同,故B错误。 每振动880次，八号弦用时，十三号弦用时 ，则八号弦的振动频率为 ，十三号弦的振动频率为 ，八号弦振动的频率比十三 号弦的大，则八号弦的音调比十三号弦的高，故D错误，C正确。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.［2024江苏徐州期中，中］如图是一种自制玩具——柳哨。 初春时节，人们选取 柳树嫩枝，反复拧动其外皮，使之与木质部分分离，抽出木芯，留下柳皮管，用柳 皮管制成柳哨。将做好的柳哨放到嘴边，用力一吹，就可以发出声音。下列说法不 正确的是( ) C A.柳哨是依靠空气柱的振动发声的 B.同样直径的柳哨，长度越长，发出的声音音调越低 C.同样长度的柳哨，直径越大，发出的声音音调越高 D.其他条件相同时，越用力吹柳哨，柳哨发出的声音响度越大 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 【解析】吹柳哨时，柳哨内空气柱振动发声，故A正确。同样直径的柳哨，长度越长， 柳哨内空气柱越长，空气柱振动的频率越低，发出的声音音调越低，故B正确。同样 长度的柳哨，直径越大，柳哨内空气柱越粗，空气柱振动的频率越低，发出的声音 音调越低，故C错误；其他条件相同时，越用力吹柳哨，柳哨内空气柱的振幅越大， 发出的声音响度越大，故D正确。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 知识点3 敲击类物品的声音特征 5. 传统文化［2025江苏泰州质检］如图所示，编钟是我国传统的乐器，常见 的有陶制和铜制两种，都是由大小不同的扁圆钟组成，通过木锤和长棒敲击可使之 发声。下列说法正确的是( ) C A.正在发声的编钟，没有振动 B.编钟发出的声音，能在真空中传播 C.人们依据音色的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音 D.不同的扁圆钟发出声音的响度相同时，它们的音调一定相同 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 【解析】发声的物体在振动，正在发声的编钟在振动，故A错误。声音不能在真空中 传播，故B错误。人们依据音色的不同，能区分出陶制和铜制编钟的声音，故C正确。 不同的扁圆钟发出声音的响度相同时，它们的音调不一定相同，故D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 刷易错 易错点 分不清敲击和吹奏“水瓶琴”时的音调高低 图1 6.（1）如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度不同， 用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“”“”“ ” “ ”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号分别是 ________________。 丙、乙、甲、丁 【解析】在瓶口吹气使瓶子发声，其实是瓶内的空气柱在振动发声，空气柱越长， 发出声音的音调越低。而音阶“”“”“”“ ”的音调依次 升高，所以四个音阶相对应的瓶子序号分别为丙、乙、甲、丁。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （2）如图2所示，用一组相同的瓶子盛上不等量的水，用筷子敲击瓶子，可以演奏 出优美动听的乐曲。 用相同的力去敲击瓶子，则发出声音的音调最高的是最____ （填“左”或“右”）端的瓶子。 左 图2 【解析】敲击瓶子使瓶子发声，其实是瓶子和水在振动发声，水越少，瓶子越容易 振动，发出声音的音调越高，所以最左端的瓶子发出声音的音调最高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 易错警示 有些同学容易将敲击和吹奏两种情形下的音调高低情况弄混。越重的物体越难被撼动， 发出声音的音调越低。敲击时，主要是水和瓶共同振动发声，水越多，振动的频率越 低，发出声音的音调越低;在瓶口吹气时，主要是水面上方的空气柱振动发声，水越 多，瓶内水面上方的空气柱越短，空气柱振动的频率越高，发出声音的音调也越高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 提升 微专题1 声音三特性辨析 1.古诗词中的声音特性［2025陕西西安期中，中］我国古代很多诗词中蕴含着一定 的物理知识，下面文学名句与物理解释对应不正确的是( ) A A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的音调高 B.“入夜思归切，笛声清更哀”中依据音色辨别出是“笛声” C.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中的狗叫声是通过空气传到人耳的 D.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中“切切”是指声音的响度小 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指声音的响度大，故A错误。我 们能辨别出笛声，是依据声音的音色，故B正确。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中的 狗叫声是通过空气传到人耳的，故C正确。“切切”是指声音的响度小，故D正确。 故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 2.波形图中的声音特性［2024甘肃武威期中，中］在音乐会上，一名男高音歌唱家 在放声歌唱时，一名女低音歌唱家在轻声伴唱。下列声音波形图中能够正确反映上 述男、女歌唱家歌唱时的声音特性的是（纵坐标表示振幅，横坐标表示时间） ( ) B A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】男高音歌唱家在放声歌唱时，他的声音大（响度大），振幅大，音调高， 振动频率高。女低音歌唱家在轻声伴唱，她的声音小（响度小），振幅小，音调低， 振动频率低。由图可知，B符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 3.［2024江苏南京期中，中］如图所示是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，在小 华唱到“大家一起”这四个字期间，下列对声音变化的描述正确的是( ) A A.音调逐渐升高 B.响度逐渐增大 C.声带振动的频率逐渐减小 D.声波的传播速度逐渐增大 【解析】通过乐谱判断出这期间音调在逐渐升高，音调由频率决定，所以这期间声 带振动的频率在逐渐升高，而响度与振动的幅度有关，从题中无法判断，故A正确， 错误。小华的歌声主要是通过空气传播的，声音传播的介质种类和温度不变，声 波的传播速度不变，故D错误。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 4.［偏难］某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面 如图，则( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 A.吉他弦第一次发出声音的频率比第二次的低 B.吉他弦两次发出声音的音调相同 C.吉他弦第一次的振幅比第二次的小 D.吉他弦两次发出声音的音色不同 【解析】由图可知，吉他弦第一次发出声音的频率为 ，第二次发出声音的 频率为 ，所以吉他弦发出声音的频率第一次比第二次高，两次发出声音的 音调不同，故错误。由图可知，第一次声音的响度为 ，第二次声音的响度 为 ，响度越大，说明振幅越大，则吉他弦第一次的振幅比第二次的小，故C正 确。两次的发声体相同，音色相同，故D错误。故选C。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学探究［偏难］某同学想探究风铃的管子发出声音的频率与其长度、 直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根金属管， 将它们用细线悬挂起来，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表所示。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 编号 长度/ 直径/ 频率/ 1 20.50 1.50 2 131 2 31.00 2.00 1 284 3 48.50 2.50 656 （1）三根管中音调最低的是___（填“1”“2”或“3”）号管。 3 【解析】音调与频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。由表中实 验数据可知，3号管的频率最小，所以3号管的音调最低。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （2）用大小不同的力敲击同一金属管，金属管发出的声音的响度______，音色 _______。（以上均填“相同”或“不同”） 不同 相同 【解析】用大小不同的力敲击同一金属管，金属管发出声音的响度不同；发声体没 有改变，则发出声音的音色相同。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （3）根据表中数据，能否得出“金属管发出的声音的频率随长度或直径的增大都会 减小”的结论？______,理由是______________________________________________ _______________________________________。 不能 实验中没有采用控制变量法控制金属管的长度相同 而直径不同或金属管的长度不同而直径相同 【解析】探究金属管发出的声音的频率与金属管的长度、直径的关系应采用控制变 量法；由表中实验数据可知，实验中没有控制金属管的长度相同而直径不同或金属 管的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，所以不能得出“金属管发出的 声音的频率随长度或直径的增大都会减小”的结论。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 $$