第2章 第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“声现象”核心知识点，通过“比较材料隔音性能”实验导入，前承声音的产生与传播（音叉振动、声波疏密传播），后接噪声控制应用（隔音材料选择、以声消声技术），构建从基础实验到实际应用的学习支架。 其特色是以跨学科实践为载体，融合科学探究（设计实验方案、分析数据）与科学思维（控制变量法、声波抵消模型建构），通过“羽绒服隔音性能最佳”“消声器声波抵消”实例，培养学生基于证据的论证能力与解决实际问题的物理观念，助力教师开展探究式教学，提升学生学科核心素养。

物 理 八年级上册 RJ 1 2 第二章 声现象 3 第5节 跨学科实践：制作隔音房 间模型 4 刷实践 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实践 1.［2025河北沧州期中，中］小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料 外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合作为声源的是__________（填“音叉”或“机械闹钟”）。 机械闹钟 【解析】机械闹钟发出的声音较为稳定，适合作为实验声源； （2）分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究材料的隔 音性能。这些材料包裹的厚度应该______（填“相同”或“不同”）。 相同 【解析】实验时要保证各种不同的材料包裹的厚度相同； 刷实践 返回目录 1 2 1 2 6 （3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的______ （填“音调”或“响度”）发生改变。当刚好听不见声音时测量并记录此处到鞋盒 的距离（如表所示）。 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫塑料板 人听不到声音的距离/ 8 4 7 5 响度 【解析】小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变，因声音的频率 不变，所以音调不变； （4）分析实验结果，这些材料中隔音性能最好的是________。 羽绒服 【解析】人听不到声音时到鞋盒的距离越近，说明该材料的隔音性能越好，由表格 数据可知，羽绒服的隔音性能最好； 刷实践 返回目录 1 2 1 2 7 （5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变 不同材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材 料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越____（填“好”或“差”）。 差 【解析】保持人到声源的距离相同，分别改变不同材料的厚度，直到测试者听不见 声音为止，若材料越厚，则说明其隔音性能越差； （6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在____________减弱噪声。 传播过程中 【解析】在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在传播过程中减弱噪声； 刷实践 返回目录 1 2 1 2 8 （7）为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议：________ ___________________________________。 使用较 松软的隔音材料进行装修（合理即可） 【解析】为降低电影院中的噪声，可使用较松软的隔音材料进行装修。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 9 2.［2024辽宁锦州期中，中］学校项目小组计划制作减弱噪声的隔音设备，查阅资 料发现了一种以声消声的方法。科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时 （如图甲所示），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动 时，这部分空气又变疏；随着音叉的不断振动，引起空气振动，产生的声波由近处 向远处传播。当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一 列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在它们相遇后便几乎听不到声音。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 10 根据这个原理，项目小组研发出一种消声器。如图乙所示是这种消声器的结构原理 图。某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播。当入射声波到达 处时， 会分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图乙中箭头所示的方向传播，通过不同 的路径在 处再次相遇，恰好发生消声现象。 消声器能有效控制发动机周期性的排气噪声，经消声处理后，发动机排气噪声可以 降低 以上。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 11 （1）图甲音叉叉股左右振动产生声音时，音叉两侧的空气______（填“左右”或 “上下”）振动。 左右 【解析】（2）图甲中，音叉叉股左右振动产生声音时，音叉外侧邻近的空气一会儿 变密，一会儿变疏，空气中就形成疏密相间的波动，并向远处传播，因此，音叉两 侧的空气也会左右振动，且两边空气都是疏密相间的，故只有A说法正确。 （2）图甲音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会向外传播声波，则声波向左和 向右传播时，两边空气___。 A A.是疏密相间的 B.是变密的 C.是变疏的 D.是均匀的 刷实践 返回目录 1 2 1 2 12 （3）若用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波 （如图丙所示），、表示密部，、 表示疏部，则两列 声波相遇时，消声效果较明显的情况是____（多选）。 BD A.与相遇 B.与相遇 C.与相遇 D.与 相遇 刷实践 返回目录 1 2 1 2 13 【解析】当两列频率相同的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声 波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，之后便几乎听不到声音。 A 与 相遇属于两列声波的“密部”相遇，A选项不符合题意 B 与 相遇符合“一列声波的‘密部’与另一列声波的‘疏部’相遇”，消声 效果明显，B选项符合题意 C 与 相遇属于两列声波的“疏部”相遇，C选项不符合题意 D 与 相遇符合“一列声波的‘密部’与另一列声波的‘疏部’相遇”，消声 效果明显，D选项符合题意 刷实践 返回目录 1 2 1 2 14 （4）图乙中，处声音的响度______（填“大于”“等于”或“小于”） 处声音 的响度。 小于 【解析】由上述“消声”原理可知，声音传到 处，分成两束声波，它们分别向上、 向下沿着图乙中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在 处再次相遇，恰好发生 消声现象，因此，处声音的响度小于 处声音的响度。 刷实践 返回目录 1 2 1 2 15 $$