第1章 第1节 长度和时间的测量-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“长度和时间的测量”核心知识点，从生活实例“一尺一寸一拳头”导入，系统梳理长度单位换算、测量工具选择、时间测量及误差分析，构建从基础概念到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过一题多解（如身体“尺子”估测）、刷易错（多次测量平均值计算）及“步距测量”实践题，培养学生误差分析与问题解决能力。采用例题解析与素养应用结合的教学方法，助力学生深化物理观念，也为教师提供系统教学资源。

物 理 八年级上册 RJ 1 2 第一章 机械运动 3 第1节 长度和时间的测量 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 长度的单位 1.［2025辽宁沈阳期中］不正确坐姿可能会造成近视眼或颈椎病，正 确的坐姿、拿笔姿势要求“一尺一寸一拳头”，即眼离书本一尺远， 握笔的手指离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远，如图所示。关于“眼离 书本一尺远”的估算最合理的是( ) C A.约 B.约 C.约 D.约 【解析】根据生活经验可知，一尺约为 ，故C最合理。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 6 一题多解 此题也可根据人身体上的“尺子”进行估测。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.［2024辽宁锦州期中］是指大气中直径不大于 的悬浮颗粒物，其中 ___________ ；碳纳米管是一种新材料，主要由呈六边形排列的碳原子 构成数层到数十层的同轴圆管，层与层之间保持固定的距离，约 ，其中 ___________ 。 【解析】由可得，；由 可 得， 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点2 长度的测量 3.［2025安徽六安期中］我们要根据测量的要求选择不同的测量工具。如果要测量 教室里黑板的长度，下列测量工具中最合适的是( ) C A.三角板 B.直尺 C.卷尺 D.游标卡尺 【解析】教室里黑板的长度约为 。三角板、直尺、游标卡尺的量程太小，不方 便测量教室里黑板的长度，故A、B、D不符合题意；C图中卷尺的量程较大，适合测 量教室里黑板的长度，故C符合题意。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.［2024安徽合肥期中］如图所示，刻度尺 的分度值是___，测量范围是_______ ， 小明用该刻度尺测量铅笔长度时的正确读数 方法是___（填“”或“ ”），铅笔的长 1 （到均可） 【解析】由题图可知，该刻度尺的测量范围为,分度值为 ；读数时， 视线要正对刻度线，故方法正确；铅笔的长度是 ,读数要求估读到分度值的 下一位，所以准确值是，估读值是 。 度为________________________________，其中准确值是_______，估读值是______ ____。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 知识点3 时间的测量 5.［2025福建龙岩期中］一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。下列描述正确的是 ( ) D A.同学们用较快的速度读书， 能读50个字 B.健康成年人的脉搏， 跳动70次左右 C.人们正常呼吸5次所用的时间在 左右 D.正常眨一次眼的时间大概是 【解析】同学们用较快的速度读书， 能读5个字左右，故A不正确；健康成年人的 脉搏，跳动70次左右，故B不正确；人们正常呼吸1次所用的时间在 左右， 故C不正确；人正常眨一次眼的时间大概为 ，故D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 6.［2025河北衡水期中］如图所示，秒表的读数是_________ 。 1 39.8 【解析】由题图可知，小盘的分度值是，指针指在和 之间，且更 靠近；大盘的分度值是，指针指在，因此秒表读数为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 知识归纳 秒表的小表盘对应分钟，大表盘对应秒，秒表的读数是两个表盘的示数之和。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 知识点4 误差 7.［2025北京东城区期中］关于误差，下列说法正确的是( ) B A.误差是由操作不规范造成的 B.多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差 C.改进实验方法，采用精密仪器，便可消除误差 D.态度认真，正确使用测量工具，就可以避免误差 【解析】误差不是错误，测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造 成的，而误差是受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间存在的差别， 故A错误。采用精密仪器、改进实验方法、多次测量求平均值，都可以减小误差，但 不能消除误差，故B正确，C、D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 刷易错 易错点 多次测量求平均值时，计算结果易错 8.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别 为、、、 ，则这个物体的宽度应该是( ) B A. B. C. D. 【解析】比较测量结果可知，“ ”与其他测量结果相差太大，所以是错误 数据，应舍去，故这个物体的宽度 ，故B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 易错警示 用同一刻度尺测量同一物体的长度时，测量结果的准确值是接近的，偏差大的测量 值属于错误数据，求平均值时应先舍去错误的数据。平均值的小数位数要与给定的 测量结果的小数位数相同，并不是保留位数越多越好。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 提升 1.［2025山西太原期中，中］如图是用木制的厚刻度尺测量铁块长度的场景，其中 测量方法正确的是( ) C A. B. C. D. 【解析】A中被测物体的左侧没有与零刻度线对齐，故A错误，不符合题意；B中刻度 尺有刻度线的一边没有紧靠被测物体，故B错误，不符合题意；C中刻度尺有一定的 厚度，这样放置能保证刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测边保持平行， 同时被测物体的左侧与零刻度线对齐了，故C正确，符合题意；D中刻度尺有刻度线 一边没有与被测边保持平行，故D错误，不符合题意。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.［2025山东日照期中，中］李明是体育委员，他协助体育老师测量约 的跑道 的长度时，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择的是( ) D A.长度为、分度值为 的钢尺 B.长度为、分度值为 的钢卷尺 C.长度为、分度值为 的皮尺 D.长度为、分度值为 的皮尺 【解析】长度为、分度值为的钢尺和长度为、分度值为 的钢 卷尺，量程都偏小，故A、B不合理；长度为、分度值为 的皮尺，分度值偏 大，故C不合理；长度为、分度值为 的皮尺，量程和分度值的大小都比较 合适，故D合理。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 3.［中］采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量 同一物块的长度，下列说法正确的是( ) C A.采用甲刻度尺读数更精确些 B.乙刻度尺的分度值是 C.采用乙刻度尺，物块长度应记录为 D.甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故无 法测量出结果 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】由题图可知，甲刻度尺上每之间有2个小格，其分度值为 ；乙刻 度尺上每之间有10个小格，其分度值为 ，刻度尺的分度值越小越精确，使 用乙刻度尺测量更精确，故A、B错误；用乙刻度尺测量时，物块左侧与刻度尺的零 刻度线对齐，右侧与刻度线对齐，所以物块的长度为 ，故C正确； 甲刻度尺的整数刻度线对齐物块的左侧，能够测出物块的长度，故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 4.［2025河北唐山质检，中］小明同学用饮料瓶和刻度尺做了一个简易量雨器 （如图所示）。他测得某暴雨日一小时的降雨量为 。下列说法正确的是 ( ) C A.该结果不存在误差 B.结果中的“9”是准确值 C.该结果是用分度值为 的刻度尺测出的 D.使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量 【解析】误差不能避免，任何测量结果都存在误差，故A错误。用刻度尺测量长度时， 要估读到分度值的下一位，则题中刻度尺的分度值为 ，结果中的“9”是估读 值，故B错误，C正确。若刻度尺的零刻度线磨损，可以以某一整刻度线为起点，读 出末端刻度值，然后减去起始端所对应的刻度值，即可测量长度，故D错误。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 刷有所得 刻度尺的分度值是刻度尺上相邻两刻度线之间的长度。使用刻度尺时要明确其分度 值，测量时，若物体起始端所对刻度值是零刻度线，读出物体末端所对刻度值，就 是物体的长度；若起始端没有从零刻度线开始，要以某一整刻度线为起点，读出物 体末端所对刻度值后，减去起始端所对刻度值即为物体长度。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 5.［2025河南南阳期中，中］“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一话题 引发了创新小组同学们的思考。为测量物理课本中一张纸的厚度，下列说法正确的 是( ) D A.用分度值是 的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 B.此实验中多次测量求平均值就不会有误差 C.用整本书的总厚度除以纸的页数，即可得出一张纸的厚度 D.测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 【解析】一张纸的厚度小于，故用分度值是 的刻度尺不能直接测量出一 张纸的厚度，故A错误；多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差，故B错 误；用整本书的总厚度除以纸的页数，不能得出一张纸的厚度，因为物理课本封面 和封底的纸比内文的纸厚，测量时应只测整本书内文纸的厚度，故C错误；零刻度线 磨损的刻度尺依然可以测量厚度，只需将其他未磨损的整刻度线与被测物体的一端 对齐即可，故D正确。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学思维［2025河北沧州期中，偏难］在学习了长度的测量后，小红为 了将所学到的知识应用于生活实践中，于是利用自己的步距和步数测量学校到家的 距离。 【步距测量】小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。 方式1：快跑； 方式2：慢走。 （1）请选择合适的前进方式，并说明原因____________________________________ _________________________________________。 慢走；微湿的泥土地表面是湿滑的，快 跑容易摔倒，且慢走时步距更均匀，便于测量 【解析】应选择方式2：慢走，原因是微湿的泥土地表面是湿滑的，快跑容易摔倒， 且慢走时步距更均匀，便于测量。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 （2）选择合适的前进方式后，小红在微湿的泥土地上进行测量，标记步距为 。下 列测量方式正确的是___。 A A. B. C. 【解析】步距是鞋尖到鞋尖的距离，或者鞋跟到鞋跟的距离，故A符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【距离计算】 （3）小红在一周内从学校到家，行走多次，计算出每次行走的平均步数为4 000步， 测量得到每步的步距为50厘米，试列式计算小红从学校到家的距离。 【解】 ; 计算过程见解析 【解析】设小红从学校到家的距离为，小红的步距为，所走步数为 ， 则小红从学校到家的距离为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 $$