第5章 第2节 探索太空-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(鲁科版 五四制2024)

2025-11-10
| 11页
| 49人阅读
| 0人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 探索太空
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.24 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53361998.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物 理 八年级上册 LK 1 2 第五章 宇宙和粒子 3 第二节 节 探索太空 4 刷基础 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 基础 知识点1 飞出地球 1.阅读短文,回答问题。 从“东方红”到“天问” 从1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空到今天,中国的航 天事业已经走过了50余年。 航天事业离不开运载火箭,我国长征系列火箭的发展可分为四个阶段,如表所示。 刷基础 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 发展阶段 主要特点 承担过的发射任务 第一代运载火箭 具有明显的战略武器型号特点,运载能力 等总体性能偏低 东方红一号 第二代运载火箭 采用有毒推进剂;采用了数字控制系统 “悟空”号暗物质 粒子探测卫星 第三代运载火箭 任务适应能力大大提高,为满足载人航天 任务需求,增加了故障检测和逃逸系统 神舟一号 第四代运载火箭 采用无毒无污染推进剂,采用全箭统一总 线技术和先进的电气设备,最大运载能力 得到大幅提升 天问一号 刷基础 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 (1)我国发射的“天问一号”探测器承担的是______(填“火星”或“月球”)的 探测任务。 (2)通过表格可知,第四代运载火箭与第一代运载火箭相比,优势是____________ ___________________。(写出一条即可) 火星 运载能力大 幅提升(合理即可) 刷基础 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 知识点2 中国航天 2.[2024河南驻马店月考]随着科学技术的进步,我国在航天领域取得了举世瞩目 的成就,对宇宙的探索也在不断地深入。以下所述的航天器或星体离地球最远的是 ( ) D A.执行导航任务的北斗系列卫星 B.月球上行走的“玉兔”月球车 C.在轨运行的“天宫二号”空间站 D.“天眼 ”探测到的太阳系外的脉冲星 【解析】“天眼 ”探测到的太阳系外的脉冲星在太阳系外,故离地球最远,故 D正确,A、B、C错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 刷应用 3.[2024山东济南二模](多选)下列分析中正确的是( ) BC A.“鹊桥二号”与“嫦娥六号”的信息传输需利用频率更高的 超声波 B.“神舟十八号”加速升空的阶段,三名航天员相对于座舱是 静止的 C.航天器外壳要求轻、耐高温,应用密度小、熔点高的材料制作 D.“嫦娥六号”计划采集 月球背面土壤样品,样品带回 地球后质量会因地球引力的增大而变大 刷基础 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 【解析】超声波无法在真空中传播,故A错误;“神舟十八号”加速升空的阶段,三 名航天员相对于座舱的位置是不变的,所以以座舱为参照物,航天员是静止的,故B 正确;对于航天器来说,外壳要轻,即相同体积的材料质量要小,故其密度必须小, 同时耐高温,即必须熔点高,不易熔化,则应选用密度小、熔点高的材料制作,故C 正确;质量是物体的一种基本属性,与物体所处的空间位置无关,所以月壤被带回 地球后质量不变,故D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 $$

资源预览图

第5章 第2节 探索太空-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(鲁科版 五四制2024)
1
第5章 第2节 探索太空-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(鲁科版 五四制2024)
2
第5章 第2节 探索太空-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(鲁科版 五四制2024)
3
第5章 第2节 探索太空-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(鲁科版 五四制2024)
4
第5章 第2节 探索太空-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(鲁科版 五四制2024)
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。