知识点05（讲义）：成语-2026年福建省中职学考语文一轮复习知识点清单

编写说明：2026年福建省中职学考一轮复习《语文知识点清单》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试<中职语文>科目考试说明》和福建历年真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含6个专题，共27个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年福建省中职学考一轮复习《语文知识点清单》专题一：积累与运用。本知识点是成语。 2026年福建省学考语文一轮复习知识清单——讲义 专题一 积累与应用 知识点01 成语 一、考情总结 本节知识点主要考查“正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩”。近五年中两年考查此知识点，考法较稳定，共１种考法，题型均为选择题，单句式语境判断正误，选不正确的一项，分值均为３分；选项句子来自课外，长度均为１行。 二、知识积累 （一）常见易误用的成语类型 1、容易望文生义的成语 不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定（多含轻视之意）。不能理解为“不放在心上（不以为意）”。 目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练，到了得心应手的境界。不能理解为“缺少整体性、系统性”。 三人成虎：三个人谎报集市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。不能理解为“三个人成了老虎”。 不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。不能理解为“不值得作为教训”。 求全责备：对人、对事物要求十全十美、毫无缺点。不能理解为“对人的责备”。 差强人意：指勉强使人满意。不能理解为“太差劲”。 不刊之论：指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登的文章”。 文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔成章。不能理解为“写文章不加标点”。 耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。不能理解为“对人怀恨在心”。 噤若寒蝉：像深秋的蝉那样一声不吭，比喻因害怕、有所顾虑而不敢说话。不能理解为“冷得不能出声”。 2、常见的双解成语 灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 按图索骥：按照画像去寻求好马。比喻办事墨守成规，也比喻按照线索去寻求。 粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 瞻前顾后：看看前面再看看后面。形容做事之前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。 左右逢源：到处遇到充足的水源。原指学识广博，应付裕如。比喻做事得心应手，非常顺利；也比喻人办事圆滑。 难分难解：指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。 秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。 呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量，也可形容反动势力猖獗。 披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 摇头晃脑：脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。 3、容易谦敬错位的成语 班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。 不足挂齿：表示不值得一提。 才疏学浅：才学不高，学识不深（多用作自谦）。 不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。 敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受，多作推辞做某事的婉辞。 聊表寸心：略微表示一下心意，多用于对别人表达谢意或情意。 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。 蓬荜生辉：使寒门增添光辉（多用于宾客来到家里，或接收可以张挂的字画等物时的客套话）。 高朋满座：高贵的朋友坐满了席位，形容宾客很多。 4、用于特定对象的成语 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。 破镜重圆：比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。 青梅竹马：形容小孩天真无邪玩耍游戏的样子，现指男女幼年时亲密无间。 休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关。含褒义，有“同甘共苦、利害一致”的意思。注意：对象只能是指有祸福可言的人或以人为主体的集团、国家等，不能是无祸福可言的一般事物。 筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。 汗牛充栋：用牛运输书时，牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。 耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈对晚辈教导热心恳切。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于自然景物本身。 豆蔻年华：豆蔻，多年生草本植物。指女子十三四岁时。 舐犊情深：比喻父母对子女关心、疼爱，感情非常深。 5、有固定的褒贬色彩的成语 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。含褒义。 浩然正气：正大刚直的气势。含褒义。 以德报怨：不记别人的仇，反而给他好处。含褒义。 廉洁奉公：廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。含褒义。 功德无量：旧时指功劳恩德非常大，现多用来称赞做了好事。含褒义。 博学多才：学识广博，有多方面的才能。含褒义。 守正不阿：处理事情公平正直，不讲情面。含褒义。 拾金不昧：拾到东西并不隐瞒下来据为己有，指良好的道德和社会风尚。含褒义。 雄韬伟略：指具有超乎常人的策略和计谋。含褒义。 救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的人；现形容医务工作者全心全意为人民服务。含褒义。 （二）掌握辨析成语的方法 1、从语意上辨析 （1）辨源流，切忌望文生义 成语源远流长，很多来自神话、寓言、典故等，而且在其演变中不断引申出新义，甚至发生转义。因此，它们的意义常常意在“字”外，需要我们追源溯流，寻根究底，才能准确把握和理解，切忌望文生义，不能只按字面意思来理解或臆断成语的含义。 例：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 分析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。 （2）析多义，切忌顾此失彼 在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。如：“龙飞凤舞”本来彩容气势奔放雄壮，也可形容书气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。 （3）审形似，切忌意义混淆 有些成语与其他成语由于读音、字形或意义相近，稍一疏忽，就会混淆了二者的意思，张冠李戴。 例：这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。 分析：“不孚众望”指不能使众人信服，不能达到众人期望的那样；而“不负众望”指不辜负众人的期望，跟“不孚众望”意义恰恰相反。两个成语虽只有一字的区别，但其意义却大相径庭。 （4）辨程度，切忌轻重失度 成语在表意程度上有轻有重，这就要求根据特定语境选用词义轻重适度的成语，以免大词小用或小词大用。 例：由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，让领导和同事感到无奈。 分析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。 （5）辨语义，切忌重复赘余 辨析句中成语的使用正误时，要注意分析整句的意思，查看词义是否与句子重复或赘余。 例：听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 分析：成语“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思相同。 2、从色彩上辨析 （1）晓褒贬 有些成语在长期使用过程中，已经附带着褒义、贬义或中性的感情色彩，运用时应注意与全句以至全文的内容和谐一致。 例：颁奖典礼上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 分析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词。而本句的主要意思是赞扬他出众的口才，该成语不符合语境。 （2）知谦敬 某些成语的使用需要注意场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。我们在使用时，要做到自谦敬人，得体合度。如果对成语的用法分辨不清，就会导致谦敬错位。 例：你放心，你的困难就是我的困难，找工作的事情我一定鼎力相助。 分析：成语“鼎力相助”的意思是大力相助，是敬辞，此处被当作谦辞误用。 3、从用法上辨析 （1）辨对象 有些成语有特定的适用对象，词义有所侧重，适用的对象也不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等。如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。 例：高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 分析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”。这里用来描述汽车，显然是不恰当的。 （2）知功能 每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同，比如，修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配等等。如果把握不准，就容易犯功能混乱的错误。还有些成语使用时离不开特定的句式，如果不了解，也容易出错。 例：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 分析：“司空见惯”形容经常看到的事物，不足为奇。是不及物动词，可以说“对……司空见惯”，后面不能直接带宾语，否则会使句子出现语法错误。 1．（2024年福建省学业考）下列成语使用不恰当的一项是（ ） A．民族精神在岁月中传承，让华夏文明生生不息。 B．中华民族科技创新实力举世瞩目。 C．正值中秋佳节，许多摊位的商贩正在摩肩接踵地等待客人的到来。 D．超市里商品样式丰富，货架上的年货琳琅满目。 【答案】C 【解析】C项，“摩肩接踵”意思是肩与肩相磨，脚与脚相接，形容人多拥挤不堪。此处误用，多为混淆了“摩拳擦掌”的意思。A项，“生生不息”指的是不断生长、繁殖。B项，“举世瞩目”意思是指全世界的人都注视着，形容影响很大。D项，“琳琅满目”意思是满眼都是美玉，形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 2．（2022年福建省学业考）下列成语使用不恰当的一项是（ ） A．在疫情中，那些人为大家舍小家，是当之无愧的英雄。 B．中国共产党从不拈轻怕重，为老百姓做了很多实事。 C．中国的绿色环境发展得很快，老百姓都拍手称快。 D．中华民族的文化基础，对后人的思想有着潜移默化的影响。 【答案】C 【解析】C项，“拍手称快”的意思是拍掌叫好，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。用在此处，与语境不符，望文生义。A项，“当之无愧”为敬辞，意思是完全当得起，没有惭愧和不足的地方，常用于指接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。B项，“拈轻怕重”为贬义词，意思是捡轻的，怕重的，形容工作上怕挑重担子。D项，“潜移默化”指人的思想，品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化。 3．（2019年福建省学业考）下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A．蚂蚁辛勤的一生让人肃然起敬，又让人可悲可叹。 B．小张同学每晚学习到深夜，真是学而不厌，诲人不倦。 C．人们从世界各地络绎不绝地来参观这台大型电子计算机。 D．老板和老板娘竖着耳朵，全神贯注地听着母子三人说话。 【答案】B 【解析】A项“肃然起敬”形容对某人或某件事产生了敬佩之情。正确。B项“诲人不倦”是指教导别人而不厌倦。语境没有“教导别人”的意思，错误。C项“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。正确。D项中“全神贯注”形容注意力高度集中。正确。 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A．为了这次文艺汇演，舞蹈队的同学们刻苦训练，在舞台上她们逢场作戏，为大家献上了一场精彩的表演。​ B．经过一个月的艰苦训练，校足球队取得了全市第一名的好成绩，真是大快人心！​ C．在学术研讨会上，我就先谈谈自己的拙见，抛砖引玉，希望大家踊跃发言。​ D．每个妈妈都很厉害，再乱的房间也能妙手回春，收拾得井井有条。 【答案】C 【解析】A项“逢场作戏”原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演，后指遇到机会，偶尔凑凑热闹，含贬义，不能用于形容舞蹈队同学认真表演，此处使用不当；B项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快，校足球队取得好成绩并非是坏人受惩罚，用在此处不恰当；D项“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，不能用于形容妈妈收拾房间，使用对象错误。C项“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，是自谦的说法，使用恰当。 5．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A．张胜在绘画方面的确天赋异禀，同专业的人都只能望其项背，难以企及他的水平。​ B．乐曲戛然而止，但是观众还沉浸在刚刚美妙的演奏中，久久回不过神来。​ C．年末大家都在紧张地工作，哪还有闲情逸致去度假呢？都在为完成年度目标努力拼搏。​ D．古时候男女双方结婚十分注重门当户对，认为这样的婚姻才更稳定。 【答案】A 【解析】A项“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，通常用于否定句中，如“难以望其项背”“无法望其项背”，此处说“只能望其项背”表述错误；B项“戛然而止”形容声音突然终止，使用恰当；C项“闲情逸致”指悠闲的心情和安逸的兴致，使用恰当；D项“门当户对”指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适，使用恰当。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$