内容正文:
物 理
八年级上册 HY
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期末专项复习
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期末专
项2
声音与环境
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考点
考点1 声现象综合
1.如图是科技进校园活动中某同学体验“无皮鼓”的情景。参与者只要用手在无皮
鼓空虚的鼓面上敲击就能听到铿锵激昂的鼓声,关于“无皮鼓”,下列说法正确的
是( )
D
A.无皮鼓的鼓声不是由物体振动产生的
B.无皮鼓的鼓声可以在真空中传播
C.无皮鼓鼓声的传播速度是
D.同学听到的鼓声是通过空气传入耳朵的
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【解析】声音都是由物体振动产生的,故A错误。声音不能在真空中传播,故B错误。
无皮鼓鼓声在空气中的传播速度为 ,光在空气中传播的速度约为
,故C错误。鼓声是通过空气传入同学的耳朵里的,故D正确。
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2.[2023江苏淮安中考,中]通过调节蓝牙音箱上的“ ”“-”按钮可以
改变音量大小,这是改变了声音的( )
B
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
【解析】通过调节蓝牙音箱上的“ ”“-”按钮可以改变音量大小,这是改变了声
音的响度,故B正确, 错误。
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3.[2024湖北孝感期中,中]如图,编钟按从小到大挂在架子上,现用不同的力度
敲击1号和7号编钟,示波器显示的波形如甲、乙所示,则1号编钟发声的波形为____
(填“甲”或“乙”),这是根据波形的______(填“频率”或“振幅”)判断的,
从图中可以看出发出较大声音的是_____(填“1号”或“7号”)编钟。
乙
频率
7号
【解析】用不同的力度敲击1号和7号编钟,7号编钟体积大,质量大,振动慢,频率
小,1号编钟的体积小,质量小,振动快,频率大,故1号编钟发声的波形为乙;甲
为7号编钟发声的波形图,振幅大,响度大。
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刷有所得
(1)频率指1秒内发声体振动的次数,频率越高,音调越高;在波形图上,相同时
间内波形周期越多,说明振动越快,频率越高。(2)振幅指发声体振动的幅度,振
幅越大,响度越大;在波形图上,波峰与波谷之间的距离越大,说明振幅越大。
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考点2 噪声的危害与控制
4.[2023山东东营中考,中]下列减弱噪声的措施中,通过阻断噪声传播的是
( )
B
A.如图甲,摩托车上安装消声器
B.如图乙,道路旁安装隔声板
C.如图丙,中考期间考场周边建筑工地停工
D.如图丁,小区内禁止鸣笛
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【解析】
A 图甲摩托车上安装消声器,属于在声源处防止噪声产生,故A不符合题意
B 图乙道路旁安装隔声板属于在传播过程中阻断噪声传播,故B符合题意
C 图丙中考期间考场周边建筑工地停工,属于在声源处防止噪声产生,故C不符
合题意
D 图丁禁止鸣笛,属于在声源处防止噪声产生,故D不符合题意
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考点3 回声问题
5.[2025安徽芜湖期末,中]一探测船在距离海岛 处测海水的深度,在此处
同时向海底和海岛发出声信号,先后收到两次声信号的时间差为 已知声在空气
和海水中的传播速度分别为、 。
(1)从发出声信号到收到从海岛返回的声信号经过多长时间?
【解】由 可得,从发出声信号到收到从海岛返回的声信号所用时间
;
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(2)此处海水的深度可能为多少米?
【解】从发出声信号到收到从海底返回的声信号所用的时间可能为
,或 ,声信号从海面传到海底的时
间,或,由 可得,此处海水的深
度可能为 ,或
。
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刷实验
实验 探究声音产生和传播的条件
6.回顾声现象的实验和探究过程,回答下列问题:
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(1)在“声的传播需要介质”实验中,如图甲所示,把一个电铃放入玻璃钟罩内,
通电以后可以听到电铃发出的声音。用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中,出现的
现象是____________________,
由此我们可以得出:空气越稀薄,传播声音的效果越差,在此基础上,运用科学推
理的方法可得出的实验结论是______________。
听到的铃声越来越小
真空不能传声
【解析】随着抽气机抽出玻璃钟罩内的空气,听到的铃声越来越小,说明空气越稀
薄,传播声音的效果越差;进一步推理可知,当空气全部被抽出时,我们就听不到
声音了,可得出结论:真空不能传声。
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(2)在“会跳舞的烛焰”实验中,如图乙所示,打开音响,播放乐曲,将点燃的蜡
烛放在音响前,会发现烛焰随着音乐“跳舞”,此现象说明_____________________
___;还能说明______________。
声音是由物体振动产生的
声能传递能量
【解析】打开音响,播放乐曲,将点燃的蜡烛放在音响前,会发现烛焰随着音乐
“跳舞”,此现象说明声音是由物体振动产生的,同时还能说明声能传递能量。
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