第六单元 信息的传递(知识清单)科学湘科版五年级上册
2025-08-06
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学湘科版(2017)五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 第六单元 信息的传递 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 51 KB |
| 发布时间 | 2025-08-06 |
| 更新时间 | 2025-12-03 |
| 作者 | 博创 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53361418.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学科学知识清单系统梳理了信息传递的发展历程。从语言与信号的早期传递方式出发,逐步学习符号文字的产生与演变,电与通信技术的发明(如电报、电话),再到现代信息工程(智能手机、卫星导航、互联网),构建完整的信息传递知识支架。
知识链路按信息传递技术的历史演进逻辑清晰呈现,从古代结绳、烽火到现代北斗导航、互联网,融合科学观念与技术发展。实验探究题结合“直播”等现代案例,通过选择与解析考查应用能力,培养学生基于证据的科学思维和探究实践能力。
内容正文:
第六单元 信息的传递(知识清单)
第一部分:知识巩固
第1课 语言与信号
1、语言的最早使用,发生在距今10万-5万年前。使用语言交谈是我们传递信息的重要方式。
2、用语言交谈的方式传递信息的优缺点。
优点:便捷、快速、信息内容丰富。(2)缺点:受到 距离约束;语言不同或表达差异,会导致听不懂或理解错误。
3、古今传递信号的方式
结绳、烽火台、跑步、漂流瓶、飞鸽传书、信号弹、书信传递、手机、电脑、红绿灯、广播、电视、防空警报等等。
第2课 符号与文字
1、 随着社会的发展,需要传递的信息越来越多,而人类的记忆能力有限。于是产生了用 岩画 符号 文字 记录传递信息的方法。
2、 中国的汉字是现存世上为数不多的仍在使用的 象形文字 系统之一,中国早期的 甲骨文 石刻文 和 金文 ,都是从原始社会最简单的 图画 和“ 表意符号” 产生出来的。
3、 大约在公元前3500年人类发明了文字。
4、 我国最开始的文字是刻在动物的骨头上(龟板)上,后来又书写在青铜、帛绢、羊皮、竹简
5、 东汉时期,我国的蔡伦改进了造纸术,使人们可以将更多的信息方便地书写在纸上。
6、 雕版印刷的优点:一部书版可以连续印刷,比手抄书省时、省力、方便。
缺点:每印一页就得刻一版,每印一本书就得刻一副版,耗费大量人力物力。
7、 北宋时的毕昇发明了 活字印刷术 ,大大缩短了排版时间 提高了印刷效率 。北宋科学家沈括在《梦溪笔读》中记载了这种技术。
8、 中国印刷术的传播对人类文明的进步起到的作用。
(1)更好地传播了文化,保存了文明。(2)增进了各国之间的文化交流。(3)促进了世界其他国家印刷术的改进。
第3课 电与通信
1、1837年,莫尔斯发明了第一台电报机。
2、电报通信的语言是由电码符号组成的,最早用的是“莫尔斯电码它是1844年由美国的一位画家 莫尔斯 设计出的既好用且简单的电码。
(2)电报通信的语言是由电码符号组成的。电码符号由两种 基本信号和 间隔时间 组成:短促的点信号“·”,读“滴”;长信号“一”,读“哒”,时间长度约为“·”的3倍。
3、1873年,美国波士顿大学教授贝尔、萌发了利用电流把人的说话声音传向远方的念头,1876年3月7日,贝尔成为了电话发明的专利人。
4、发收电报要经过“编码——发送——接收——解码”的过程。
第4课 信息工程
1、 智能手机强大的功能:购物、通话、订票、付费、拍照、导航、闹钟、学习等。
2、 现在被广泛推广的卫星导航技术主要提供三种业务,即位置 、速度、时间。
3、 最常见的卫星导航定位系统目前有4个,分别是美国 的GPS、 俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略、我国的北斗。其中北斗 系统是唯一具有通信功能的卫星导航系统,在精度上也更具优势。
4、 2018年12月27日,北斗系统服务范围由区域扩展为全球,北斗系统正式迈入全球时代。
5、 互联网的优点。
现代通信技术快速发展,信息传递越来越快捷、准确。人们开始实现智慧教育、智慧医疗、智慧交通、智慧之城,人们的生活更加便捷。
需要改进的地方:
(1)安全性不高,容易泄露隐私。(2)信号不稳定,容易掉线。(3)形成依赖,人们玩手机成瘾!(4)网上的一些不良信息影响青少年健康成长等。
五次信息革命
第一次是语言的使用,它是人类区别于其他生物的重要特征之一。
第二次是 文字的使用,它使人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限。
第三次是印刷技术的应用。我国发明雕版印刷术和使用活字印刷技术后,书籍 和 报纸 的发明和普及应用。它电作工电话、广播 由 文明的进步。
第四次是 电话 广播 电视作为信息载体的历史,具有音像信息等特点。 速度快 传播距离远、能传递们开始了用
第五次始于20世纪60年代,其标志是计算机互联网卫星通信。
第二部分:实验探究题
追溯人类信息传递方式的发展历程,发现人类在不同的发展阶段有不同的信息传递方式。在古代有驿传、烽火传递、跑步传递、鸿雁传书、漂流瓶、张榜公告等。到了近代,美国人萨缪尔·摩尔斯在希林的电流信息接收机的基础上发明了世界上第一台电磁式电报机,人类信息传递领域就发生了根本性变革,电报、电话等数字媒介成为人类信息传递的方式。
当历史的车轮驶进21世纪,人类信息传递的方式就变得更加多样。比如以移动电话、收音机为代表的无线通信,以电脑、数字电视为代表的数字通信传输,以及以书籍、报纸为代表的纸张传媒。
(1)第一台电报机由( )发明。
A.希林 B.摩尔斯 C.贝尔
(2)下列不属于数字通信传输的是( )。
A.电脑 B.数字电视 C.报纸
(3)时下出现的“直播”这种信息传递方式属于( )。
A.无线通信 B.数字通信传输 C.纸张传媒
(4)下面( )不是“直播”这种新型的信息传递方式的优势。
A.广泛传播性 B.实时性 C.互动性
【答案】(1)B (2)C (3)B (4)A
【解析】【分析】(1)第一台电报机由摩尔斯发明。摩尔斯在1837年发明了第一台电报机,并于1844年5月24日拍发了世界上第一封电报。
(2)在数字通信中,信息被转换为数字信号进行传输。电脑和数字电视都是通过数字信号进行信息传输的,而报纸则是通过印刷和分发纸质版本来传递信息,不属于数字通信传输方式。
(3)时下出现的“直播”这种信息传递方式属于数字通信传输。
(4)广泛性传播不是“直播”这种新型的信息传递方式的优势。
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