第三单元 影子的变化(知识清单)科学湘科版四年级上册

2025-08-06
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 第三单元 影子的变化
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 117 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-12-03
作者 博创
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53361211.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学知识清单以“影子的变化”为核心,从影子形成的光源、挡光物、屏三条件切入,探究阳光下影子随太阳东升西落的方向(相反)和长短(长短长)变化规律,最终延伸到利用影子原理制作日晷,构建“基础条件-自然现象-技术应用”的递进式学习支架。 知识链路从光与影的科学概念到阳光下影子的实证观察,再到日晷的原理与制作,逻辑清晰。实验探究题通过投影游戏和竹竿影子测量数据,培养学生模型建构(模拟太阳位置)和推理论证(影子变化规律)能力,融入皮影戏、日晷等传统文化元素,体现科学观念与探究实践的结合。

内容正文:

第三单元 影子的变化(知识清单) 第一部分:知识巩固 第1课 光与影 1.知道行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影,阴影即影子。 2.影子产生的条件:光、阻挡物、(墙壁、地面及其它不透明物体)。应用:皮影戏是我国的传统艺术,在北宋时已有演出,元代曾传到西亚和欧洲。 3.了解影子的变化与光照射的位置有关系。 4.改变光与物体的方向可以改变影子的方向,改变光与物体的距离可以改变影子长短。 5.影子的长短、方向、大小和形状等都随光源的变化而变化。遮挡物不动,光的位置变化,影子的长短和方向都也随之变化。光照射的方位、遮挡物和光源之间的距离、遮挡物的形状、屏以及光源间位置关系等与影子的变化有关…… 6.生活中的影子对我们有什么影响? 有利的方面:我们可以利用影子原理①制作皮影戏;②玩影子游戏 不利的方面:我们日常晒被子,要避开物体的影子。 第2课 阳光下影子的变化 1.知道阳光下物体影子的方向和长短,会随着太阳在天空中位置的变化而变化。 2.阳光下,竖直物体的影子随太阳移动而移动,影子不仅有方向的变化(方向相反),还有长度的变化。 3.同一时刻,竖直物体的影子的方向都是一样的。 4.一天中太阳在天空中的位置大致是(东升西落)。 5.从上午到下午阳光下物体影子长短的变化规律是(长短长)。 6.古代用太阳来计时的工具是(日晷)。 7.阳光下旗杆的影长5米,过了一会儿,影子变长了这种现象,应该发生在(下午)。 8.小明用指南针辨别旗杆的影子,在东南方此时太阳应该在(西北方)。 第3课 自制日晷 1.日晷是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。早在汉代,我国已使用赤道式日晷。赤道式日晷的晷面与晷针垂直,其时间刻度是均匀的。 2.人们发现测量竖直立杆的日影来计时有偏差,为了消除偏差,人们让立杆倾斜指向正北发明了赤道式日晷来计时。赤道式日晷的晷针上端总是指向北极星,日晷晷针与地平面的夹角等于当地的地理纬度。 3.日晷的特点:晷面倾斜是的,晷针朝北,晷针和晷面要垂直。 4.古人计时的工具有(沙漏、日晷、水钟、圭表等)。 5.用太阳计时的工具:日晷、圭表。用物质漏滴分量计时的工具:沙漏、水钟。 6.人们根据古代的计时工具日晷,发明了现代计时工具(钟表)。 第二部分:实验探究题 1.小风和小云在房间里玩投影游戏。如图所示,在手电筒的照射下,白墙上留下了圆柱的影子。 (1)图中的手电筒属于影子形成条件中的   。 (2)图中的白墙属于影子形成条件中的   。 (3)当手电筒在位置(  )时,圆柱的影子最短。 A.2 B.3 C.4 (4)手电筒在位置4照射圆柱,白墙上出现影子的形状是(  )。 A. B. C. (5)如果用该图模拟阳光下物体影子的变化,那么位置4模拟的可能是(  )。 A.上午10时 B.中午12时 C.傍晚5时 【答案】(1)光源 (2)屏 (3)C (4)A (5)B 【解析】【分析】(1)图中的手电筒属于影子形成条件中的光源。 影子的形成需要有光源、挡光物和屏三个条件,手电筒能够发出光线,为影子的形成提供了光的来源,所以属于光源。 (2)图中的白墙属于影子形成条件中的屏。 影子形成的条件包括光源、挡光物和屏。在该情境中,手电筒是光源,能发出光线;圆柱是挡光物,可阻挡光线传播;白墙能承接被圆柱遮挡后形成的影子,起到了屏的作用,用于呈现影子。所以图中的白墙属于影子形成条件中的屏。 (3)当光源与挡光物的角度越垂直时,影子越短。在位置 4 时,手电筒的光线与圆柱几乎是垂直照射的,此时圆柱的影子最短。而在位置 2 和 3 时,手电筒的光线是斜着照射圆柱的,会使圆柱的影子变长。所以本题选 C。 (4)手电筒在位置4照射圆柱,白墙上出现影子的形状是圆形的。 (5)如果用该图模拟阳光下物体影子的变化,那么位置4模拟的可能是中午12时,此时太阳高度最高。 18.根据表格信息填空。 小宇在平地上竖直插一根竹竿,下面是她每隔30分钟测量的竹竿影子的长度变化数据统计表。 测试次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间(分钟) 开始 30 60 90 120 150 180 210 240 影长(厘米) 80 50 25 15 9 3 9 15 25 (1)从上表中可以发现,在观察的这段时间里,经过   分钟影子最短,这时大概是一天中的   。(填“上午”“正午”或“下午”) (2)同一物体,决定影子长短的是   ,决定影子方向的是   。(填“太阳高度”或“太阳方向”) (3)根据右图中大树的影子可以判断,太阳在大树的   。(填“左边”或“右边”) (4)如果进行第10次测量,影长大约是   厘米。 【答案】(1)150;正午 (2)太阳高度;同太阳方向 (3)左 (4)50 【解析】【分析】(1)一天当中,影子变化规律是从长到短再到长。从上表中可以发现,在观察的这段时间里,经过150分钟影子最短,这时大概是一天中的中午。 (2)物体的影子长度受到太阳高度的影响。‌当太阳高度较大时,‌物体影子较短;‌反之,‌当太阳高度较小时,‌物体影子较长。‌影子方向与太阳方向相反,决定影子方向的是太阳方向。 (3)物体影子方向与太阳方向相反,根据右图中大树的影子可以判断,太阳在大树的左边。 (4)一天当中,影子变化规律是从长到短再到长。第6次测量时是正午,则第9次测量的结果与第3次测量的结果一样,如果进行第10次测量,则结果与第二次一样。影长大约是50厘米。 3 学科网(北京)股份有限公司 $$

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