2025年暑假九年级化学第02讲---实验仪器与试剂取用

第02讲 化学实验与科学探究 01实验仪器与试剂取用 1．认识常用化学实验仪器和危险化学品标志。 2．了解实验室化学试剂的取用规则，掌握化学试剂的取用方法。 3．学会量筒的正确读数和胶头滴管的正确使用。 1、 常用化学实验仪器 1.★认识常用仪器 反应仪器 夹持仪器 可直接加热的仪器 可垫陶土网间接加热的仪器 试管 蒸发皿 燃烧匙 烧杯 锥形瓶 烧瓶 铁架台 试管夹 坩埚钳 存放仪器 取用仪器 添加液体仪器 滴瓶 集气瓶 广口瓶 细口瓶 镊子 药匙 胶头 滴管 漏斗 长颈 漏斗 分液 漏斗 加热 仪器 计量仪器 其他仪器 酒精灯 量筒 托盘天平 玻璃棒 水槽 陶土网 试管刷 白瓷点滴板 试管架 玻璃片 2．★仪器的用途 （1）试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 （2）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器。 （3）量筒：用于量取一定量体积的液体。 （4）集气瓶：用于收集或贮存少量气体。（瓶口上边缘磨砂，无塞 ） （5）漏斗：用作加液器，向小口容器内注入液体；装上滤纸后用作过滤器。 （6）胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。 （7）试管夹：用于夹持试管。 （8）铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。 （9）酒精灯：化学实验室常用的加热仪器。 （10）玻璃棒：用于搅拌、引流（过滤或转移液体）。 （11）坩埚钳：用于夹取热的蒸发皿或坩埚，也用于夹取木炭、镁条等做燃烧实验。 二、实验室化学试剂取用规则 1. ★“三不”原则 不能用手接触试剂；不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味；不得尝任何试剂的味道。 2．★节约原则 注意节约试剂。应严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般应该按最少量（1~2 mL）取用，固体只需铺满试管底部。 3．★剩余试剂处理原则 三不一要：实验剩余试剂既不能放回原瓶；也不能随意丢弃；更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 三、★常用危险化学品标志 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 四、固体试剂的取用 1．★存放和取用的仪器 固体试剂通常保存在广口瓶里，取用一般用药匙（或用纸槽），有些块状试剂可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻擦拭干净，以备下次使用。 2．块状试剂取用：镊子 先将容器横放，把块状试剂放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，使块状试剂缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。★（口诀：一横二放三慢竖） 向试管中加入块状试剂 3．粉末状试剂取用：药匙/纸槽 向试管中装入粉末状试剂，为避免试剂沾在管口或管壁上，应先将试管横放，把盛有试剂的药匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后把试管竖立起来。★（口诀：一横二送三竖立） 向试管中加入粉末状试剂 五、液体试剂的取用 1．★存放和取用的仪器 液体试剂通常盛放在细口瓶里。取用一定量的液体试剂时，要用量筒量出体积。取用少量液体时一般用胶头滴管。 2．★液体试剂的一般取用——倾倒法 （1） 取下瓶塞，倒放在桌面上。（防止污染塞子或腐蚀桌面） （2） 试剂瓶上的标签朝向手心。（防止残留的液体流下腐蚀标签）液体的倾倒 （3） 瓶口紧挨试管口，让液体沿试管内壁缓缓流下。（防止液体洒出） （4）倒完液体后，要立即盖紧瓶塞（防止液体挥发或变质），把瓶子放回原处，标签向外（便于查找试剂）。 3．液体试剂的定量取用——量取法 （1）★选择量筒，应选量程等于或稍大于所要量取的液体体积的量筒。 （2）量取液体时，量筒必须放平。 （3）倾倒液体至接近所需刻度时改用胶头滴管滴加液体。 （4）★读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。液体的量取 若仰视则读数偏小， 读数 ＜ 液体的实际体积； 若俯视则读数偏大， 读数 ＞ 液体的实际体积 。 4．液体试剂的少量取用——滴加法 （1）吸取试剂前，应先捏挤胶头赶出其中的空气（先排空再吸液）。 （2）取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽。 （3）滴入液体时，★胶头滴管要保持竖直悬于容器口上方，不能伸入容器内或与器壁接触，否则会污染试剂。用胶头滴管取液体 （4）不要把胶头滴管放在实验台上，以免沾污胶头滴管。 （5）用过的胶头滴管要立即用水洗净（滴瓶上的滴管不要用水洗），以备再用。 （6）严禁用未经清洗的胶头滴管吸取试剂（防止污染试剂）。 考点一 仪器的识别和书写 【例1】化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。下列图示仪器名称正确的是（ ） A．量桶 B．椎型瓶 C．试管夹 D．长颈漏斗 【变式1-1】明确各种化学仪器的基本用途并熟练使用，是化学实验的基本要求之一，下列仪器可以用于直接加热的是（ ） A． B． C． D． 考点二 仪器的使用 【例2】读图回答： (1)用于夹持试管的仪器是 ；（写仪器名称，下同） (2)取用粉末状药品时一般选用 ； (3)用于吸取和滴加少量液体的是 ； (4)常用于给物质加热的仪器是 。 考点三 常用危险化学品标志 【例3】有些化学品的试剂瓶上标有危险化学品标志。下图所示的常见危险化学品标志中表示腐蚀性物质的是（ ） A． B． C． D． 考点四 化学试剂的取用 【例4】下列化学试剂取用的操作正确的是（ ） A． 滴加试剂B．倾倒液体C．量取液体 D．取用粉末 【变式4-1】下列实验操作正确的是（ ） A． 加块状固体 B．称量固体 C．滴加液体 D．读取液体体积 02 物质的加热、仪器的连接和洗涤 1．学会使用酒精灯给试管内的物质加热。 2．学会仪器的简单连接，知道装置气密性检查的方法。 3．学习玻璃仪器的洗涤方法，知道仪器的洗净标准。 一、物质的加热 1．★酒精灯的使用 （1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 （2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 （3）用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭（盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好的目的是使灯帽内外气压平衡，防止下一次打不开；挥发水分，利于点燃酒精灯）。 （4）如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。 （5）酒精灯的火焰分为三层，从外到内分别是外焰、内焰、焰心。温度最高的是外焰，用酒精灯加热时，应该用外焰加热。 （6）向灯内添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3，也不能少于1/4。 2．给试管中物质加热 （1）试管外壁应该干燥（外壁有水，加热时试管易炸裂）； （2）用酒精灯外焰加热；用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下；试管夹（或铁架台上的铁夹）夹在距试管口1/4~1/3处； （3）加热时，先预热（来回移动试管或酒精灯，使试管均匀受热），再对准试剂部位固定加热。 （4）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗（防止试管炸裂）。 给试管中液体加热时应注意: （1）试管中液体的体积不应超过试管容积的1/3； （2）试管倾斜与桌面呈45°角； （3）试管口不要对着自己或他人（防止沸腾的液体冲出试管烫伤）； 给试管中固体加热时应注意:试管口应略向下倾斜（防止冷凝水回流使试管炸裂）。 二、仪器装置的连接 1．仪器的连接 操作要点 示意图 玻璃管连接橡胶塞 先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 玻璃管连接胶皮管 先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。 橡胶塞连接容器 应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 2．★检查装置气密性 先把导管放入水中，再用手紧握试管，若观察到水中的导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。将手松开，过一会儿，观察到导管内形成一段稳定水柱。 三、玻璃仪器的洗涤 1．洗涤方法：倒净废液，注入半试管水，振荡后把水倒掉，重复几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。 2. ★洗净标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 3．洗净仪器的放置：洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，试管要倒扣在试管架上晾干，玻璃棒和滴管要放在干净的烧杯中。 考点一 酒精灯的使用 【例1】规范实验操作是实验安全的保障。下列有关酒精灯使用不规范的是（ ） A．添加酒精 B．点燃 C．加热固体 D．熄灭 【变式1-1】关于酒精灯的使用，错误的是（ ） A．酒精量不得超过酒精灯容积的，也不得少于酒精灯容积的 B．熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹 C．用酒精灯内焰给物质加热 D．万一酒精洒出起火，不能用水灭火，应用湿抹布盖灭 考点二 给试管中的物质加热 【变式2】规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是（ ） A．滴加液体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．液体读数 考点三 仪器的连接和仪器的洗涤 【例3】下列实验操作中，不正确的是（ ） A．给液体加热 B．倾倒液体 C．检查气密性 D．插入胶塞 【变式3-1】下列关于实验操作的说法正确的是（　 　） A．组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先上后下 B．连接仪器时，接口之间用水润湿可减小摩擦，防止玻璃仪器破损 C．用试管刷清洗试管时，需用力上下移动试管刷 D．洗涤玻璃仪器时，看不到污渍就表示洗干净了 【例4】某同学欲取8.0 mL水进行水的沸腾实验，可供选择的仪器有：①10 mL量筒；②50 mL量筒；③酒精灯；④容积为20 mL的试管；⑤容积为30 mL的试管；⑥试管夹；⑦胶头滴管。下列所选用的仪器组合正确的（　 　） A．②③④⑥ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦ 03 走进科学探究 1．了解实验探究的过程，知道科学探究的一般步骤和方法。 2．通过对蜡烛及其燃烧的探究，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 3．初步学会填写探究（或实验）报告。 4．了解化学学习的特点。 一、科学探究的基本环节 1. 科学探究的步骤 提出问题→形成假设→设计并实施实验→获取证据→分析解释数据→形成结论及建构模型→反思评价及表达交流等。 二、对蜡烛及其燃烧的探究 1. 实验过程 蜡烛由石蜡和棉线烛芯组成。 实验步骤 实验示意图 观察并描述实验现象 实验分析或结论 点燃前 ①观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味 白色、固态、圆柱状，略有气味 石蜡的密度：比水 石蜡的溶解性： 溶于水 ②用小刀切下一块石蜡放入水中 质软，石蜡浮在水面 燃烧时 ①观察火焰附近石蜡的状态变化 石蜡熔化 石蜡的熔点较 ②观察火焰 火焰分三层，外层最亮 火焰从外到里分别为外焰、内焰、焰心 ③取一个干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有水珠产生 石蜡燃烧有 生成 ④取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁澄清石灰水变浑浊 石蜡燃烧有 生成 熄灭后 ①熄灭蜡烛 有白烟产生 白烟具有可燃性 ②用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 蜡烛重新燃烧 2．拓展延伸 （1）写出蜡烛燃烧时发生反应的文字表达式：石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水。 （2）罩在蜡烛火焰上方的烧杯底部有时会变黑，该黑色物质是炭黑，形成的原因是石蜡燃烧不完全。 【易错提醒】 （1）蜡烛刚熄灭时产生的是“白烟”不是“白雾”，它是由石蜡蒸气遇冷形成的。。 （2）烟与雾的区别：“烟”是固体的小颗粒；“雾”是液体的小液滴。 三、化学学习的特点 1. 关注物质的性质。例如，石蜡的颜色、状态、硬度、密度、熔点等物理性质；石蜡能否燃烧、燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等化学性质。 2. 关注物质的变化。例如，石蜡受热时熔化等物理变化；燃烧时生成二氧化碳和水等化学变化。 3. 关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释。对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行系统、细致的观察和描述；基于证据，经过分析和推理等思考过程，得出可靠的结论。 四、观察和描述实验的方法 1．观察实验的方法 （1）变化前：观察并记录物质的名称、形态、外观； （2）变化中：观察并记录物质的形态、外观、能量的变化及其他现象； （3）变化后：观察并记录生成物的名称、形态、外观。 2．描述实验的方法 （1）描述实验操作步骤； （2）描述实验现象； （3）根据实验现象的分析推理，得出实验结论。 【易错提醒】实验现象与实验结论的区别： 实验现象是通过观察直接得出的，是能用器官感知的；实验结论是对实验现象进行分析后得出的一种推理结果。描述实验现象时，不能指出生成物的名称。 1. 在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是（ ） A．将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B．蜡烛燃烧产生黄色火焰 C．蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水 D．蜡烛熄灭后有白烟产生 2. 小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是（ ） A．实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B．实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C．实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D．实验4中与内焰接触的c处最先变黑 基础达标 1、 写出下列常用仪器的名称： 2．下列对“仪器——用途——注意事项”的说法错误的是（ 　　） A．镊子——取用粉末状试剂——用后立刻擦拭干净 B．试管——作少量试剂的反应容器——能直接加热 C．锥形瓶——作较大量试剂的反应容器——加热时要垫陶土网 D．胶头滴管——吸取和滴加少量液体——用后洗净再去吸取其他试剂 3．实验要有安全意识。下列行为正确的是（　 　） A．在实验室吃零食 B．在实验室追逐打闹 C．穿实验服和戴护目镜 D．将试剂带出实验室 4．取用固体试剂的正确操作是（ ） A． B． C． D． 5．下列实验基本操作不规范的是（ ） A．倾倒液体 B．吸取液体 C．取用固体粉末 D．量取液体 6．基本的实验技能是学好化学的基石。请完成下列题目： (1)实验室中，固体药品存放于 瓶中，取用块状固体药品用到的仪器是 。 (2)量取10mL液体时，应选择的仪器有 和胶头滴管，读数时，视线应与量筒内液体 保持水平。 (3)倾倒液体时，细口瓶的塞子要 （填“正”或“倒”）放在桌子上。 (4)取用药品注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量 mL取用液体。 7．掌握化学实验中常用仪器、药品的特点和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器填空： (1)d仪器的名称是 。 (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 (填名称)。 (3)验室中仪器c不能直接用于加热，加热的时候需要垫上 。 (4)量取一定体积的液体用 ，小红要量取75mL水，选择仪器g进行量取，应选用的规格是 (选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)，还缺少的仪器是 (填名称)。 8．关于试管加热物质的叙述不正确的是（ ） A．试管外壁保持干燥 B．加热时试管口不对着自己或他人 C．用外焰加热 D．加热液体体积不超过试管容积的2/3 9．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②被加热的液体超过试管容积的三分之一；③加热时试管底部触及灯芯；④加热前没有擦干试管外壁的水；⑤没有进行预热，直接集中加热试管中的液体；⑥加热时没有不时地上下移动试管。其中与之相关的是（ ） A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤ 10．如图所示是实验室常用的仪器。请用图中仪器的名称按要求填空： (1) 如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向 (2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽。对其原因的叙述不正确的是_______(填字母)。 A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，先对试管进行 ，然后用酒精灯的 焰对准药品所在部位加热。 (4)玻璃仪器洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既不 ，也不 。 (5)用试管夹夹持试管时，应由 (填“试管底部”或“试管口”)套上、取下。 11．探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是（ ） A．忽略该异常现象 B．如实记录并准确描述该现象 C．向老师请教或查阅有关资料 D．重复实验，观察是否有相同现象 12．某兴趣小组的同学用小刀切取了一块石蜡，做了如下实验，下列分析正确的是（ ） A. 可以用小刀切取石蜡，说明石蜡的密度较小 B．图甲实验说明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 C．图乙实验中蜡烛熄灭产生的白烟是二氧化碳 D．图乙实验中可以观察到蜡烛重新被点燃 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$