课时微练17 硫酸 含硫物质的转化-（作业课件）【赢在微点·顶层设计】2026年高中化学高考一轮总复习

该高中化学高考复习课件聚焦硫酸及含硫物质转化核心考点，严格对接高考评价体系，系统梳理浓硫酸性质、工业制硫酸流程、含硫物质价态转化等高频考点，通过基础与能力训练分层设计，归纳选择、填空等常考题型，精准分析考点权重，体现高考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于真题导向与核心素养融合，精选2025年长沙、惠州模拟题，以“蔗糖与浓硫酸反应”实验为载体，深度解析SO₂氧化性与还原性的判断方法，培养学生科学思维与探究能力。通过含硫物质价态转化模型建构，帮助学生掌握物质性质推断技巧，教师可据此精准突破考点，助力学生高效备考。

课时微练(十七) 硫酸　含硫物质的转化 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.进行浓硫酸与蔗糖反应的实验时，无需标注的实验图标是( ) 基础训练 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4         A.护目镜 B.排风 C.洗手 D.用电 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 浓硫酸具有强腐蚀性，实验时需要护目镜，A项不符合题意；浓硫酸与蔗糖反应生成有毒的SO2气体，反应时需要排风，B项不符合题意；浓硫酸具有强腐蚀性，做完实验需要洗手，C项不符合题意；此反应不需要用电，D项符合题意。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.明代《徐光启手迹》记载了制备硝酸的方法，其主要流程(部分产物已省略)如图：   下列说法错误的是( ) A.SO2、SO3均为酸性氧化物 B.该方法体现了浓硫酸的强氧化性 C.FeSO4的分解产物X为Fe2O3 D.制备过程中使用的铁锅易损坏 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 SO2、SO3都能与碱溶液反应生成对应的盐和水，符合酸性氧化物的定义，二者均为酸性氧化物，A项正确；在用硫酸制备硝酸的阶段不涉及化合价变化，利用的是以高沸点酸制备低沸点酸，故体现了浓硫酸的沸点高而不是强氧化性，B项错误；X为氧化产物Fe2O3，C项正确；硫酸、硝酸均可与铁反应，故制备过程中使用的铁锅易损坏，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.工业制备硫酸的主要过程如下：   工业装置：沸腾炉→接触室→吸收塔 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.(2025·长沙模拟)为探究不同价 态硫元素之间的转化，设计了如 图装置(夹持装置略去)。下列说 法正确的是( )  A.①中未观察到蓝色固体，说明产物中不存在硫酸铜 B.②中溶液褪色，说明SO2具有漂白性 C.③中淡黄色粉末变白，说明反应生成了Na2SO3 D.④中产生淡黄色沉淀，证明S2-被氧化 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ①中由于浓硫酸会吸收水分，未观察到蓝色固体，无法说明产物中不存在硫酸铜，A项错误；②中溶液褪色，是SO2与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应，证明SO2具有还原性，B项错误；③中淡黄色粉末变白，是过氧化钠和SO2反应生成硫酸钠，C项错误；④中产生淡黄色沉淀，沉淀是SO2和S2-反应生成的硫单质，硫化钠中S元素化合价升高，证明S2-被氧化，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.100%硫酸吸收SO3可生成焦硫酸(分子式为H2S2O7或H2SO4·SO3)。下列说法错误的是( ) A.焦硫酸具有强氧化性 B.Na2S2O7水溶液呈中性 C.Na2S2O7可与碱性氧化物反应生成新盐 D.100%硫酸吸收SO3生成焦硫酸的变化是化学变化 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 从组成上看，焦硫酸是由等物质的量的三氧化硫与纯硫酸化合而成的，则焦硫酸具有强氧化性，A项正确；Na2S2O7可写成Na2SO4·SO3，Na2SO4·SO3溶于水时，三氧化硫与水反应生成硫酸，水溶液呈酸性，三氧化硫也可与碱性氧化物反应生成硫酸 盐，B项错误，C项正确；100%硫酸吸收SO3生成焦硫酸有新物质生成，属于化学变化，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2025·惠州模拟)部分含硫物质的分类与相应化合价关系如图所 示。下列推断不合理的是( ) A.a的浓溶液与b可生成SO2 B.SO2通入紫色石蕊溶液先变 红后褪色 C.c在空气中燃烧生成SO2 D.d既可被氧化，也可被还原 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由题图可知，a为硫酸，b为硫化氢，c为硫单质，d为亚硫酸盐，据此分析解题。浓硫酸有强氧化性，可与H2S反应生成中间价态的S或SO2，A项正确；SO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，但不能褪色，B项错误；S在空气中燃烧只能生成SO2，C项正确；S中S元素为+4价，既可被氧化，也可被还原，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.对下列事实的解释错误的是( ) A.在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，说明浓硫酸具有脱水性 B.向表面皿中加入少量胆矾，再加入约3 mL浓硫酸，胆矾变白，说明浓硫酸具有吸水性 C.常温下，浓硫酸可以用铝罐贮存，说明铝与浓硫酸不反应 D.反应CuSO4+H2S===CuS↓+H2SO4能进行，说明CuS既不溶于水，也不溶于硫酸 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 浓硫酸具有脱水性，可使蔗糖脱水生成炭黑，A项正确；浓硫酸具有吸水性，胆矾遇浓硫酸失去结晶水，由蓝色变成白色，B项正确；常温下，铝在浓硫酸中发生钝化反应，在铝的表面生成一层致密的氧化膜，所以常温下浓硫酸可用铝罐贮存，C项错误；这个反应是弱酸制备强酸的特例，能发生的原因是生成的CuS是极难溶的物质，既不溶于水，也不溶于稀硫酸，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.已知Na2S2O4(连二亚硫酸钠)是一种重要的化学用品，不溶于乙醇，溶于氢氧化钠溶液，遇少量水发生强烈反应，甚至会引发燃烧，下列与其相关性质的说法不正确的是( ) A.Na2S2O4具有还原性，可用作抗氧化剂 B.Na2S2O4应干燥密封保存在低温处 C.能在空气中反应生成两种新盐：Na2S2O4+O2+H2O===NaHSO3+ NaHSO4，生成1 mol NaHSO4转移2 mol电子 D.锌粉法是制备Na2S2O4的常用方法，原料为锌粉悬浊液、二氧化硫和氢氧化钠溶液，反应中二氧化硫被还原 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 Na2S2O4中S元素的化合价为+3价，处于中间价态，具有还原性，可用作抗氧化剂，A项正确；根据题意，Na2S2O4遇少量水发生强烈反应，甚至会引发燃烧，所以应干燥密封保存在低温处，B项正确；反应Na2S2O4+O2+H2O===NaHSO3+NaHSO4中，Na2S2O4失电子，O2得电子，生成1 mol NaHSO4消耗1 mol O2，转移4 mol电子,C项错误；二氧化硫中硫元素的化合价为+4价，而Na2S2O4中硫元素的化合价为+3价,故反应过程中二氧化硫被还原，D项正确。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2025·茂名期末)按图示装置进行 实验。在搅拌下将浓硫酸加入滴有 少量水的蔗糖中，然后扣上图示大 烧杯。下列说法不正确的是( ) A.本实验的现象说明浓硫酸具有脱水性和强氧化性 B.水槽中NaOH溶液的主要作用是吸收SO2气体 C.c处纸条上有黄色物质生成，说明SO2具有氧化性 D.a、b处纸条均褪色，说明有SO2生成，且褪色原理相同 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 浓硫酸加入蔗糖中，蔗糖先碳化变黑，说明有碳单质生成，浓硫酸具有脱水性，随后品红溶液湿润的纸条褪色，Na2S溶液湿润的纸条变黄，溴水湿润的纸条褪色，说明有二氧化硫生成，说明浓硫酸具有强氧化性，A项正确；浓硫酸与蔗糖脱水生成的碳单质反应生成二氧化硫，水槽中NaOH溶液的主要作用是吸收有毒气体SO2，B项正确；c处纸条上生成黄色物质是因为SO2与Na2S溶液反 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 应生成单质S，说明SO2具有氧化性，C项正确；a处纸条褪色，说明反应有SO2生成且SO2具有漂白性，b 处纸条褪色，是因为SO2将Br2还原为无色的Br-，说明SO2具有还原性，褪色原理不同，D项错误。 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.硫酸是工农业生产的重要化工原料。以黄铁矿(FeS2)为原料生产硫酸的工艺流程如图所示。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 能力训练 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 增大固体与空气的接触面积，加快反应速率，使黄铁矿充分燃烧 该反应为可逆反应，有一 定限度 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)98.3%的浓硫酸吸收SO3，反应的化学方程式为____________________。  (5)硫酸工业尾气经处理后排空。空气中二氧化硫的简易测定方法如图所示。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 SO3+H2O===H2SO4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ①准确移取5 mL 5×10-4 mol·L-1碘溶液，注入测定装置的试管中，加入2~3滴淀粉溶液，此时溶液呈 色。  ②连接仪器，在测定地点慢慢抽气，每次抽气100 mL，直到溶液的颜色全部褪尽为止，共抽气n次。 a.抽气时溶液褪色,反应的化学方程式是_______________________。 b.空气中二氧化硫的含量为_____ mg·L-1。 ③若空气中二氧化硫的允许含量以0.02 mg·L-1为标准，则抽气次数n≥ 次才符合标准，否则超标。 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 蓝 I2+SO2+2H2O===2HI+H2SO4 80 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)实验发现，在二氧化硫与氧气的反应中，无论怎样改变条件都不能使二氧化硫全部转化为三氧化硫,原因是该反应为可逆反应，有一定限度。(4)98.3%的浓硫酸吸收SO3，主要是浓硫酸中的水吸收三氧化硫生成硫酸,其反应的化学方程式为SO3+H2O===H2SO4。(5)①准确移取5 mL 5×10-4 mol·L-1碘溶液，注入测定装置的试管中，加入2~3滴淀粉溶液，淀粉遇碘单质变为蓝色，则此时溶液呈蓝色。②连接仪器，在测定地点慢慢抽气，每次抽气100 mL，直 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解析 1 5 6 7 8 9 10 2 3 4 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 下列说法错误的是( ) A.用黄铁矿(FeS2)为原料参与反应①，该反应的化学方程式为4FeS2+ 11O22Fe2O3+8SO2 B.工业中通入“接触室”的原料气须经过净化处理，防止催化剂“中毒” C.生成SO3的反应为熵减过程 D.可用浓硫酸干燥SO2和H2S气体 黄铁矿的主要原料为FeS2，化学方程式为4FeS2+11O22Fe2O3+ 8SO2，A项正确；通入“接触室”的原料气一般会有粉尘等杂质，覆盖在催化剂表面易引起催化剂“中毒”，B项正确；生成SO3的反应气体分子数减小，为熵减反应，C项正确；浓硫酸不能干燥H2S气体，D项错误。 (1)燃烧前，黄铁矿需粉碎，目的是_______________________________ ___________________________________。  (2)黄铁矿燃烧主要经过以下两个过程： Ⅰ.分解：2FeS22FeS+S2 Ⅱ.燃烧：4FeS+7O22Fe2O3+4SO2、 。  (3)实验发现，在二氧化硫与氧气的反应中，无论怎样改变条件都不能使二氧化硫全部转化为三氧化硫，原因是________________________ __________。  S2+2O22SO2 到溶液的颜色全部褪尽为止，共抽气n次。a.抽气时溶液褪色，则二氧化硫和单质碘反应生成硫酸和氢碘酸，其反应的化学方程式是I2+SO2+2H2O===2HI+H2SO4。b.空气中二氧化硫的含量为= mg·L-1。③若空气中二氧化硫的允许含量以0.02 mg·L-1为标准，即 mg·L-1≤0.02 mg·L-1，解得n≥80，则抽气次数n≥80次才符合标准，否则超标。 $$