第3章 第3节 汽化和液化 第1课时 汽化-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课（人教版2024）

盟课外拓展提高 7.dB(或分贝)增大不能8.声源处响度 9.C10.B11.C 核心索养专练 12.D 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 ©实践专项训练 1.(1)发声稳定的闹钟(2)外部(3)控制变量(4)分贝 海绵(5)安静 【解析】(1)发声稳定的闲钟发出的声音有节奏，声音 较为稳定，适合作为本实验的声源。(2)测量噪声强 弱的声级计是放在盒子外部进行测量的。(3)实验时 要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同，采用了 控制变量法。(4)声音强弱等级的单位是分贝，故表 格中数据的单位为分贝：由表格数据可知，安装海绵 这种隔音材料前后的声音强度变化最大，故海绵的隔 音效果最好。(5)为了避免外界声音的干扰，本实验 应该在较安裤的环境中进行。 2.(1)小(2)棉袜子(3)好好(4)传播过程中 章末复习提升 夏知识网络梳理 ①振动②不能③温度④高低⑤产生 @易错易混整合 1.B2.C 题综合能力拓展 A基础题 1.信息振动2.响度 3.C4.D B能力题 5.适合长短 6.C【解析】由表中数据可知，鸟鸣的频率为5000Hz, 猫叫的颜率为800Hz,则鸟鸣的频率高，所以鸟鸣的 音调高于猫叫的音调：因为猫叫的频率为800Hz,在 20一20000Hz之间，所以猫叫不是超声波：由表中数 据可知，鸟鸣的响度为30dB,猫叫的响度为60dB,则 猫叫的响度较大。综上可知，C正确。 7.B 第三章物态变化 第1节温度 课内基础闯关 1.热胀冷缩 -11℃2.100零下4.7摄氏度 3.A4.D 5.36.5体温计使用前，要注意把水银甩到骇璃泡内 6.(1)③(2)⑤(3)-21 7.D 题课外拓展提高 8.559.38.1℃38.6℃ 10.受热膨胀下降 11.D12.A 囹核心素养专练 13.D【解析】指针式寒署表利用了固体的热张冷缩，故 A正确。根据物体热张冷缩的性质可知，温度越高， 金属的膨胀程度越大，形变越明显，故B正确。铜片 的热胀冷缩效果要比铁片明显，用冰水混合物冷却， 铜片收缩得更厉害，双金属片会向铜片一侧弯曲，故 C正确，D错误， 14.B 第2节熔化和凝固 窗课内基础闯关 1.熔化凝固 2.(1)不变固液共存(2)A(3)慢 3.晶体有固定的榕化温度，非晶体没有固定的熔化温度 非晶体 4.-3晶体5.D 6.熔化吸热7.凝固放 圈课外拓展提高 8.榕化放热 9.A10.D 11.(1)放出晶体(2)一410(3)盐水的凝固点与 盐水的浓度有什么关系 【解析】(1)将盐水放人冷冻室，是因为盐水凝固过程 中需要放出热量：盐水在凝固过程中温度不变，因此 盐水结成的冰是晶体。(2)15min~25min是盐水的 凝固过程，此过程中温度保持一4℃不变，因此这杯 盐水的凝固点是一4℃，凝固过程持续了25min一 15min-10min。(3)不同海域的海水密度不同，结 冰的温度也不同，由此可以提出一个可探究的物理 问题：盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系？ 巴核心素养专练 12.B【解析】该物质在BC段处于凝固过程，温度不 变，需要放出热量，故A正确。由图可知，该物质有 一段时间（吸）放热时温度不变，所以该物质是晶体， 熔点为50℃：图像中的EF段表示熔化过程，处于固 液共存态，从第11min开始熔化，到第15min结束， 共经历4min,放B错误，C、D正确。 第3节汽化和液化 第1课时汽化 ②课内基础闯关 1.汽化2汽化吸 3.(1)需要(2)96(3)不变(4)丙 4.D5.D 上册参考答案 149 课外拓展提高 6.加快吸收 7.A8.B9.D 10.(1)A减少散热(2)升高不变 【解析】(1)硬纸板B的边缘有孔，放人温度计后，温 度计的玻璃泡会碰到烧杯侧壁，测量的温度不准确， 故选硬纸板A:为了缩短加热时间，可以加盖硬纸 板，减少热量散失。(2)分析图像可知：水在沸腾前， 不断吸热，温度升高：水在沸腾过程中，不断吸热，温 度保持不变 國核心素养专练 11,B【解析】影响蒸发快慢的因素：一是液体温度，二 是液体表面积，三是液体表面附近的空气流动速度 将湿衣服晾在阳光下，提高了衣服的温度，挂在通风 处，加快了空气流动，堆开晾，可以增大液体的表面 积，加快蒸发，B正确 第2课时液化 课内基础闯关 1.A2.D3.C 4.液化放出5.C @课外拓展提高 6.汽化液化7.液化乙 8.D9.C10.D11.B 12.B【解析】把这种杯子放在某些地方的空气中，空气 中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在白玉圆锥体 上，积少成多，一段时间后杯中就会盛满水。由此可 见，杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的，故A正 确，B错误。有水滴产生前，白玉温度比周围空气温 度低，故C正确。在缺少水源的崇山峻岭中，空气中 的水蒸气可以在杯子中液化成水，即自动“生”水，故 D正确 圈核心索养专练 13.C【解析】从题中数据可知，液态氨的沸点最低，最 容易沸腾：液态二氧化碳的沸点最高，不容易沸腾， 相反最容易液化。所以，如果在标准大气压下用降 温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时 首先液化并被分离出来的是二氧化碳。 实验突破二探究水在沸腾前后 温度变化的特点 实验针对训练 1.(1)热张冷缩(2)97小于(3)不变液化 2.(1)自下而上(2)8992(3)体积增大，最后破裂 B(4)减少水量（合理即可） 专题练习三 } 物态变化的图像 1.C2.B 3.初始温度 4.D5.C 150 /八年级物理RJAH版 6,C【解析】不能确定甲，乙两种物质本身的状态，不知 道是晶体的熔化还是液体的沸腾，则不能确定熔点， 故A、B错误。在12~20mn内，甲物质虽然温度不 变，但一定持续吸收热量，故C正确。由于不能确定 是晶体的熔化还是液体的沸腾，因此不能确定乙物质 在12~20min内的状态，故D错误. 第4节升华和凝华 课内基础闯关 1.升华2.凝固凝华 3.升华液化4.C 5.物态变化汽化液化凝华6.D 题课外拓展提高 7.凝固凝华放 8.室内一侧 9.C10.B11.C 核心素养专练 12.(1)开华吸凝华(2)凝华钨丝先升华后凝华 (3)B 【解析】(1)当加热碘粉时，碘会直接由固态变成气 态，形成紫色的碘蒸气，这属于升华现象，需要吸热。 同时发现棉线上好像挂了紫色的霜，这些霜是由碘 蒸气直接变成的固体，属于凝华过程。(2)一段时间 后，小明看到离试管底一段距离处，出现了一圈紫色 的堆积物，这是碘蒸气凝华形成的，并且时间越长， 凝华形成的碘越多。由此小明推断日光灯管上的黑 圆是钨丝先升华后凝华形成的。(3)高压电线上凝 结的厚冰柱经过一个无雨，无雪的寒冷夜晚后变粗 的原因是空气中的水蒸气遇到冷的冰柱凝华成冰附 着在冰柱上，使冰柱越来越粗，故B正确。 第5节跨学科实践：探索厨房中的 物态变化问题 画实践专项训练 1.A2.C 3.(1)降低温度(2)凝华凝固(3)乙(4)C (5)拿刚出锅的馒头时，手上先沾一些水，利用水蒸发 吸热（合理即可） 章末复习提升 @知识网络梳理 ①冷热②0℃ ③100℃④热胀冷缩⑤相平 ⑥吸热⑦放热⑧制冷③体积 國易错易混整合 题综合能力拓展 A基础题 1.热张冷缩-3℃36.5℃ 2.凝固榕化3.C4.D第3节汽化和液化 第1课时 汽化 恋 要点提园 1.物质从液态变为气态的过程叫作汽化，汽化吸热。汽化包括沸腾和蒸发两种形式。 2.沸騰是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体在沸騰过程中温度保持不 变。液体发生沸腾要满足两个条件：一是温度要达到沸点；二是要继续吸收热量」 3.蒸发是在任何温度下只在液体表面发生的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：液体的温 度、液体的表面积和液体表面附近空气的流动速度。 课内基础闯关 知识点]汽化 (3)由实验数据可知，水在沸腾时，不断吸 1.右图是我国纳西族东巴象形文字 热，温度 “晒干”，它所描述的物态变化是 (4)实验中观察到水中气泡上升情况如图 丙、丁所示，其中图 是水沸腾时 2.午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进 的情况。 行消毒。喷洒在我们手上的酒精很快变干， 知识点3蒸发 此时酒精发生了 (填物态变化 4.下图是小华从游泳池出来后站立时的情景。 名称)现象，同时双手感觉很凉，表明此物态 小华感觉冷的原因是 () 变化是一个 热过程。 知识点2沸腾 3.小明用图甲装置深究“水沸腾前后温度变化 的特点”。 刚从水中出来 感觉特别冷。 A.吹来的空气的温度较低 B.身上的水蒸发时吸热，使人体温度升高 C.身上的水的温度低于人体的温度 D.身上的水蒸发时吸热，使人体温度下降 (1)按图甲所示组装实验装置时， 5.(2024一2025郴州期中)人们常将湿衣服拿到 (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。 有太阳的地方晒，是因为温度可以影响水的 (2)实验中，从水温升到90℃开始，每隔 蒸发快慢。关于蒸发，下列说法正确的是 1min读一次温度计的示数并记入下面表 ) 格。第3mim时温度计的示数如图乙所示， A.温度高的物体蒸发一定快 此时水的温度为 ℃. B.蒸发的快慢和空气流速无关 时间/min 012 3 4 5 6 C.温度为0℃时，水不会蒸发 水的温度/℃909294 989898 D.液态的水不管温度是多少都会蒸发 上册第三章 最课外拓展提高 6.南方生长着大量的阔叶林，为了适应环境， 里面的水沸腾一段时间。下列说法正确的 阔叶林植物叶子宽大，可以 是 ) (选填“加快”或“减慢”)水分蒸发，蒸发时会 A.甲试管内的酒精和乙试管内甲☐十乙 (选填“吸收”或“放出”)热量 的水都不沸腾 以适应高温的环境。 B.甲试管内的酒精和乙试管内 7.暑假某天，气温为6℃时，一个体温计的玻璃 的水同时沸腾 泡沾有酒精，将其放在空气中。下列哪幅图反 C.甲试管内的酒精先沸腾，乙试管内的水后 映了体温计的读数随时间变化的情况() 沸腾 读救/℃ 读数/心 D.甲试管内的酒精会沸腾，乙试管内的水不 36 36 沸腾 18 8 10.小明用图甲实验装置深究“水在沸腾前后 0 时间/min 时间mim 温度变化的特点”。 A B 温度计 读数℃ 4读数℃ 插温度计 带孔硬纸板 的小孔 36 陶土网 18 酒特灯 平衡气压 的小孔 时间/min 时间min C 0 个温度℃ 8.下图是吐鲁番当地流行使用的坎儿井示意 98 图。夏季井内的水温约比外界低5一10℃。 下列关于坎儿井的说法正确的是( 0123456时间mim 蓄水池 (1)实验室提供了一些比烧杯口略大的圆 形硬纸板，且在硬纸板上剪出小孔，以便将 温度计通过小孔插入烧杯内的水中。观察 不透水层 图乙中的圆形硬纸板A和B,应选择其中 A.降低水温，加快水的蒸发 的硬纸板 进行实验：该装置中硬 B.减小水面附近的空气流速，减慢水的蒸发 纸板的作用是 C.增大水的表面积，加快水的蒸发 (2)持续加热一段时间，得到如图丙所示的水 D.增加水的质量，减慢水的蒸发 的温度随时间变化的图像。分析图像可知： 9.如下图所示，甲试管装有酒精（酒精的沸点 水在沸腾前，不断吸热，温度 为78℃)，乙试管装有水，将它们同时放入 在沸腾时，不断吸热，温度 盛水的大烧杯中，对大烧杯加热，使大烧杯 是核心素养专练 11.核心素养·科学思维一件湿衣服按下列 ★太阳太 四种方式晾晒，最容易晾干的是 ( 八年级物理RJAH版