第1章 第3节 运动的快慢 第2课时 匀速直线运动和平均速度-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课（人教版2024）

第2课时匀速直线运动和平均速度 要固提园 1.匀速直线运动：物体沿直线且速度不变的运动。做匀速直线运动的物体，运动方向和运 动速度始终不发生变化。 2.变速运动：物体的运动速度在发生变化的运动。变速运动的快慢用平均速度来表示，可 用公式和=来计第。 课内基础闯关 知识点 】匀速直线运动和变速直线运动 1.一个做匀速直线运动的物体在20s内通过 的路程是80m,那么它第15s的速度是 m/s,它在最后2s内通过的路程是 m 知识点2平均速度 2.(2024一2025蚌埠期中改编)已知甲、乙两个 5.小陶由南向北过斑马线时，他 物体有一个做匀速直线运动，下列图片所示 看到对面的交通灯上显示的 的是它们在相隔相同时间内运动的不同位 时间如图甲所示，当他到达斑 置，则 (选填“甲”或“乙”)物体做 马线另一端时，显示的时间如 匀速直线运动。若相邻两个位置间隔的时 图乙所示。如果斑马线的长度是30m,则小 间为0.03s,则做匀速直线运动的物体的速 陶过斑马线的平均速度是 m/s。 度为 m/s. 6.关于平均速度，下列说法不正确的是( 0cm12345 67 A.平均速度就是速度的平均值 8 ●●● B.平均速度是粗略描述变速直线运动快慢 0em12345678 的物理量 3.对于匀速直线运动，下列说法正确的是( C.说平均速度必须指明哪一段路程或哪一 A.物体运动的速度越大，通过的路程越长 段时间内的平均速度 B.物体运动的速度越大，所用的时间越少 D.平均速度是通过的路程与通过这段路程 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成 所用时间的比值 反比 7.某运动员以20.39s的成绩夺得男子200m D.速度的大小不变，与路程和时间无关 冠军。假如他跑完前100m的速度为01，跑 4.下列图像描述了物体做匀速直线运动的是 完后100m的速度为v2,则他全程的平均速 度是 ( A十02 B. 201v2 1十v2 C.十 D. 0102 V2 1十v2 上册第一留 课外拓展提高 8.右图是小刚从家中出 3600 sm 11.下图所示的是一名同学百米赛跑的运动过 发到达学校的s-t图 程。关于0~3s、3~5s、5~75,以及 1800 像。其中一半路程步 7~9s内的运动快慢，以下说法正确的是 行，一半路程骑自行 25 t/min 车，则小刚骑车的s一t图像是图中的 (选填“OA”或“AB”)段，小刚从家 中到学校的平均速度为 m/s. 9.下表所示的是某列车的运行时刻表。阅读表 中信息回答下列问题：列车运行的总时间是 A.快慢不变 B.越来越快 h,全程的平均速度为 C.越来越慢 D.先快后慢 km/h. 12.(2024兴安盟)A同学和B ↑/(m+s) 站名 到达时间 开车时间里程公里 同学在郊外骑自行车，他 大庆西 始发站 18:48 0 们在某段平直路面上的速 安达 19:09 19：10 43 20 度随时间变化的图像如右 哈尔滨西 20：00 终点站 177 图所示。下列分析错误的是 10.(2024一2025马鞍山月考)甲、乙两列火车 A.0一10s内两人通过的路程相等 在平直铁轨上匀速前进，它们行驶的路程 B.以路边的树木为参照物，B同学总是运 之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则 动的 两列火车行驶的速度之比是 C.第10s时，两人的速度相等 A9:8 B.8:9 D.A同学做变速直线运动 C.9:2 D.2:1 核心素养专练 13.核心素养·科学态度与责任如下图所 后比正常情况下在反应过程中要多行驶多 示，汽车遇到意外情况时紧急停车要经历 少距离？ 反应和制动两个过程，汽车在反应过程中 做匀速直线运动，在制动过程中做变速直 线运动。汽车以72km/h的速度在平直的 公路上行驶。 发现情况 开始刹车时 车辆停止时 蛋应 2 、反应过程中 倒动过程 (1)当司机发现情况，需要紧急停车时，在 反应过程中汽车行驶了8m才开始刹车。 司机的反应时间是多少？ (2)饮酒后人的反应时间变长。若上述司 机饮酒后驾车的反应时间变为1s,则饮酒 10 /八年级物理RJAH版核心素养专练 13.3.6不能【解析】根据题意可知.秃鹰到洞口的路 程1-50m+110m-160m,由v=三可知，无鹰道 到树澜口的时间41-三一160m %3.68:野兔到达 v 45 m/s 钢口的时同-号-品285，因为> 所以秃鹰不能在野兔进入树洞前追到野兔。 14.A 第2课时匀速直线运动和平均速度 巴课内基础闯关 1.482.甲0.53.D4.A 5.1.26.A7.B 课外拓展提高 8.OA2.4【解析】由图像可知，在OA段，通过的路 程s1=1800m,所用的时间t1=5min=300s;在AB 段，通过的路程s=3600m一1800m=1800m,所用 的时间ta■25min-5min=20min■1200s。比较可 知，路程相同时，小刚在OA段用的时间较少，说明速 度较快，故骑车的是OA段，步行的是AB段。整个路 程s=3600m,所用的时间1=25min=1500s,则整 个过程的平均速度如= 5_3600m=2.4m/s. t1500s 9.1.2147.5 10.C11.B12.A 巴核心索养专练 13.解：(1)已知汽车的速度v=72km/h=20m/s 反应过程中行驶的路程=8口 由0=三可知，司机的反应时间4=三 8 m v 20 m/s 0.4s (2)饮酒后司机的反应时间t:=1s 由=二可知，饮酒后司机在反应过程中行驶的路程 s1=wt2=20m/s×1s=20m 则比正常情况下多行驶的距离△=s2一s1=20m一 8m=12m 第4节速度的测量 @课内基础闯关 1.0= 42.4042.40变速 2.(1)减小(2)380.00.16 圈课外拓展提高 3.(1)非匀速1.5(2)AD间的路程刻度尺(3) SAD =1.59 【解析】(1)由图乙可知，玩具车相同时间内通过的路 程不同，做变速运动，即非匀速运动。每秒滴下2滴 生生生生生 146 /八年级物理RJAH版 水，每两滴水之间的时间间隔是0,5s,A、D间有3个 时间间隔，玩具车从A运动到D所用的时间t=3X 0.5s-1.5s,(2)由-可知，测量玩具车在A,D 两点间的速度，需要测量时间和路程，由每秒滴下2 滴水得到时间，还需要知道AD间的路程s,需要测量 路程的刻度尺。(3)玩具车在A、D两点间的平均速 度的表达式为一：一1.5s S AD 4.(1)将支掌木块向右适当移动(2)0.90.25 (3)斜面的倾斜角度较大（或小车开始下滑后才开始 计时，合理即可) ®核心素养专练 5.(1)A时间(2)0.24(3)偏小(4)图2(5)A 【解析】(1)在其他条件相同时，斜面越平缓，小车运动 的时间越长，测量起来越方便；木块放在A位置会让 斜面更平缓，能诚慢小车从斜面下滑的速度，方便测 量时间，减小误差。(2)小车通过AC段的路程1= 120cm=1.2m,所用的时间t=5s,因此小车通过AC 段的平均速度=4-2四=0.24m/5.（3)如果让 t58 小车过了B点后才停止计时，则在路程一定的情况 下，测量的时间偏长，所测通过AB段的平均速度将 偏小。(4)小车在斜面滑下时是做匀加速直线运动， 速度变大，对应图2。(5)实验中，测量小车在不同阶 段的平均速度，目的是探究小车从斜面上滑下的过程 中速度变化的规律 实验突破一测量物体运动的速度 实验针对训练 1.D 2.(1)0.250.625(2)变速(3)时间 1 【解析】(1)5Aa=乞5ac=0.5m,e= s0_0.5口_ 2s 1 0.25m/s5c=25Ac=0.5m,t=tac-tAa=0.8s, _5E-0.5m=0.625m/s.(2)因为0,625m/5 vc-E-0.83 >0.25m/s,所以小车的速度越来越快。小车的速度 越来越快，速度是变化的，故小车是做变速运动。(3)若 斜面的倾斜角度变大，则小车的运动速度加快，可能 会使时间的测量结果不准确，导致计算速度的结果误 差很大。 专题练习一运动的图像与速度的计算 1.4向西【解析】甲，乙运动的s-t图像都为过原点 的直线，故甲、乙都做匀速直线运动。15s内，甲同学 运动的路程为s。=60m,则甲同学的运动速度为v =_60m t15s 4m/s:15s内，乙同学运动的路程小于