第3章 第2节 熔化和凝固-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课（人教版2024）

(3)C(4)松开中指当粗细和松紧程度柑同时，弦 越长，音调越低 本章培优方案 重点图片在线 ①介质②真空③固体④塑料尺⑤高個振动 ⑦振幅⑧信息⑨能量雕防止噪声的产生 ②易错易混赏析 易错辨析(1)/ (2)×(3)√(4)/(3)× (6)×(7)/ ②Λ层基础训练 1.响度空气 2.A3.C4.C5.A1D ②B层提升训练 1.音调信息 2.A 3.B 4.ACD 5.解：(1)第二次听到的声音是通过空气传播过来的 (2)声音通过空气传播过来的时问回 5巴三之.方s 1340m/s (3)卉音在金属管中的传播时问1。=2.53一2.333 =0.17s 声音在金属管巾的传播速度=兰 850m 100.17s 5000m/s 对照表格可知，金属管可能是山铝制成的。 第三章物态变化 第1节温度 雪课内基础闻关 1.温度计液休热胀冷缩 2.C 3.乙42 4.-2.21.8 5.C 6.37.2可以 课外拓展提高 1.错误用温度计测量 2.乙不能安全 3.灰左侧 4.A5.B6.CD ©核心素养提升 (1)液体的热张冷箔使于显示液的位置(2)20 (3)换用更细的玻璃管（合理即可） 【解析】(1)出题意可知.此简易温度计是根据液体的 热胀冷缩的规律制成的：使用红墨水的目的是便于显 示液而的位置。(2)由图内可知，温度为5℃时液面 所在位置为a,在7m刻度线处：温度为25℃时液闻 所在位置为b,在3m刻度线处，所以温度变化1℃ 时，议正安化2器巴-0,2m。将简易温度计放 人未知温度的溶液中，待液面稳定后，液面在处，即 4m刻度线处，山此可得出未知溶液的温度为 7cm-1cm×1℃-5℃-20℃，(3)当温度变化一 0.2cm 定时，玻璃管的内径越小，液面的变化越明显，温度计 的示数越钻确。故可以换用更绍的玻璃管。 第2节熔化和凝固 罗课内基础闯关 1.密化凝固2.B 3.吸热凝固 4.凝固放出 ®课外拓展提高 1.凝固品体 2.密化凝固 3.D 4.ABD 5.(1)均匀慢(2)晶休3不变80℃(3)液态 少核心素养提升 C 第3节汽化和液化 第1课时汽化 心课内基础闯关 1.98不变 2.甲升高 3.温度蒸发 4.增大液体的表面积吸 ©课外拓展提高 1.60不会会 2.提高氢气 3.D 4.ABD 5.(1)越来越小越来越大(2)如下图所示(3)保持 不变(4)100不能要 个过发吧 100 98 96 94 92 ®核心素养提升 (1)水蒸发吸热(2)加快水的蒸发(3》保侍沙子湿 润，使蒸发能持续进行 第2课时液化 ©课内基础闯关 1.液化冰箱外2.B 3.试管内壁有水珠产生水沸腾时产生的水燕气酒冷 液化升高 4.A 心课外拓展提高 1,放出水蒸发吸热 上田参考答案 165第2节 ✉课前预习导航 一、熔化和凝固 1.物质存在的三种状态：固态、液态和 气态。 2.物态变化：物质各种状态问的变化叫作 物态变化 3.熔化：物质从固态变成液态的过程叫作 熔化。 4.凝固：物质从液态变成固态的过程叫作 凝固。 二、熔点和凝固点 1.品体和非晶体：有些固体在熔化过程中 尽管不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔 化温度，这类固体叫作晶体：有些固体在熔化 过程中，只要不断地吸热，温度就不断地上小， 没有固定的熔化温度，这类固体叫作非品体。 2.熔点和凝固点：品体熔化时的温度叫作 落点：液体凝固形成品体时的温度叫作凝固 点。问一种物质的熔点和凝同点相同。 易错警园 当物质的温度等于熔点时，其所处状态 不一定为固液共存态，可能为周态（刚开始 熔化)，也可能为液态（刚熔化完）。 3.品体有熔点和凝固点，非品体设有熔点 和凝固点，这是品体和非品体的重要区别 之一。 三、熔化吸热凝固放热 1.物质在熔化过程中要吸收热量，在凝固 过程中要效出热量。 2.品体熔化的条件：温度达到熔点且继续 吸收热量。 3.液体凝固形成品体的条件：温度达到凝 固点且继续放出热量。 溶化和凝固 重点实验讲解 【实验名称】探究固体熔化时温度的变化 规律 【实验器材】酒精灯、铁架台、陶土网、烧 杯、水、试管，温度计、秒表、海波，石蜡、火柴， 觉拌器。 【实验装置】如下列图片所示。 【实验步骤】 1.参照实验装置图，选择器材并组装。 2.在两个分别波有海波和石蜡的试管中 各插人·支实验室用温度计，而将试管放入盛 水的烧杯中。 3.点燃酒精灯，对烧杯缓慢加热，并用搅 拌器不断搅拌，观察海波和石蜡状态的变化， 并仔红观察温度计示数的变化。 4.待温度升至40℃左右开始，每隔1min 记录1次温度，在固体完全熔化后再记录4一 5次。 5.将测温时问和测得的温度记录在实验 表格中。 【实验表格】 时间/min 0123456789 海波的温度/℃ 石蜡的温度℃ 【实验图像】 55 温度℃ 70 湿度℃ 50 60 45 50 40 02468101214时间mim 02468101214时间hmin 海波露化图像 石培滋化园像 上旺第三查 【实验结论】海波在熔化过程中吸收热量 但温度保精不变，石蜡在熔化过程中吸收热 量，温度不断升高 已经典例题剖析 【例1】(2024一2025抚州南城期中)根据 下表中几种物质的熔点（在标准大气压下）填 空：铜球掉人铁水中 (选填“会”或“不 会”)熔化：水银温度计 (选填“能”或 “不能”)测量一40℃的气温。 物质名称固态水银金朝铁钨固态氢 熔点/℃-391064108315383410-259 【解题点拔】铜球津入铁水中会不会熔化， 取决于闲的溶点和铁水的温度，若铜的？点商 于铁水的温度，则铜球不会熔化：若铜的熔点 低于铁水的温度，是铜球会游化。水银温度计 是根据水银（液体）的热胀冷缩性质制成的，若 水银温度计中的水银变成了固态，则该温度计 无法准喷测出温度： 【例2】在标准大气压下，小红将一杯常温 下的纯净水放入止常工作的冰箱的冷冻室中， 经过一段时问后，杯中的水发生了物态变化。 下列四个图像中，能正确反映这怀水的物态变 化过程的是 ◆温度℃ 牛温度 时间/nin 时间min B 4温度℃ ◆温度℃ 时间/mim 时间hmin D 【解题点拨】将一杯常温下的纯净水放入正 常工作的冰箱的冷冻鉴中，水的温度会逐渐降 低，经过一段时间后，水的温度达到凝固点0℃ 并逐渐凝固，水在凝固过程中，温度保持0℃不 变：当水全部凝周后，冰的温度会积次降低。 参考答案。【例1】会不能【例2】D 46 八年级物里RJ医 @课内基础闯关 考点①熔化和凝固 1.《天工开物》中对釜的铸造有“铁化如水，以 泥固纯铁柄勺从嘴受注”的记裁。其中“铁 化如水”描述的物态变化是 将铁水倒入模其中，冷却下来后就制成了 釜，该过程中发生的物态变化是 考点②熔点和凝固点 2.玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变 软到完全变为液态有·个较宽的温度范围。 下列图像中，能止确描述玻璃凝固过程的是 ◆温废/℃ 4温度 O时间min O时间/mim A 0 +温度℃ 0时间/min O时间/min C 0 考点③ 熔化吸热凝固放热 3.(2024一2025抚州期中)收藏在中国国家博 物馆的“妇好青铜鹑尊”，是中国发现的年代 最早的鸟形铜酒器。古代劳动人民铸造青 铜器时，将蟒化后的高温铜液注人模具，铜 液冷却成型，肯铜器的俦造使初步完成。铜 熔化成铜液的过程中需要 (选 填“吸热”或“放热”)：冷却成型的过程中，制 液发牛的物态变化是 4.在北方的冬大，为了史好地保存蔬菜，避免 蔬菜被冻坏，人们常常在储菜的菜窖里放几 桶水，这样可以利用水在 (填 物态变化名称)时需要 (选填 “吸收”或“放出“)热量的特点，使得菜窖的 温度不至于太低。 ⊙课外拓展提高 一、填空题 1.(2025吉安遂川期末)物理课上，物理老帅写 下·副与物理知识有关的对联，上联是“杯 中冰水，水结冰冰温未降”，下联是“盘内水 冰，冰化水水温不升”。上联说的物态变化 名称是 ,下联表明冰是 (选填“晶体”或“非品体”)。 2.你听过《企鹅寄冰》的故事吗？尘活在非洲 草原的狮了很想要·块冰，好朋友企鹅就给 它寄了一大块冰，可狮子收到货后却只看到 了·袋水。难道企鹅寄借了？其实这是因 为在运输的过程中发牛了 现 象。后来，狮子就退货了。企鹅收到退货后 说道：“明明是一块冰啊！”这是因为在运输 的过程中发生了 现象。（均填 物态变化名称) 二、选择题 3.下列物质中，均属于品体的一…组是( A.塑料、浙青、蜂蜡 B.萘、铁、松香 C.水晶、玻璃、食盐 D.冰、食盐、黄金 4.(多选)在探究石蜡和海波的熔化规律时，小 琴根据实验日的，进行了认真规范的实验， 获得的实验数据如下表所示。下列判嘶正 确的是 加热 012 34567891011 时间/min 石蜡的 温度/℃ 404142114617481951525456 海波的 1D4244464848184818485053 温度/℃ A.石蜡是非品体 B.海波熔化时的温度是18℃ C海波在熔化过程中不需要吸热 D.42℃时，海波的状态是固态 三、实验与探究题 5.(2024一2025鹰潭余江区期中)用图甲所示 的装骨探究萘熔化时温度的变化规律。请 回答下列问题： 温度 100 701 60 4 30 25 01234567时间加im (1)将装有萘的试管放入水中加热，而不是 用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使 试管 受热，而且萘的温度上升 速度较 (选填“快”或“慢”)，便于 及时记录各个时刻的温度。 (2)图乙所示的是茶熔化时温度随时间变化 的关系图像。分析图像可知！，茶是 (选填“晶体”或“非晶体”)，恭的熔化过 程共持续了 nmin。此过程中，茶 直畋热，温度 ,萘的熔点是 @核心素养提升 一 科学思维(2024一2025上饶广信区期中)图 甲是某物质的熔化图像。很据图像可知 ( ↑温度/ 冰水混合物 -151p1520230时间/min A.该物质是非品体 B.第15min时该物质处于液态 C.标准大气压下，若将装有冰水混合物的试 管放入止在熔化的该物质中（如图乙所 示)，则试管内冰的质量会逐渐增加 D.该物质在第10min时一定是固液共存态 上E第三章