任务三新闻写作-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步备课（统编版2024）

⊙语文素养提升 15.A 16.悲痛、愁苦，迷削、忧国忧民 6国行公祭，为佑世界和平 语言文字运用 1.cuan lai mo dun kui yi装安铭彰 2.(1)惨绝人寰(2)沧海桑田(3)一以贯之 3.(1)迁(2)shi4.。5.A6.B7.A8.C 9.D )能力拓展提高 10.(1)日本右翼分子“抹杀历史”(2)“罪恶灵魂”的“装睡梦 游”(3)“和平之城” 11.示例：“狠批“体现出联合国人权理事会的严正态度：“仍 在”修饰“梦中吃语”，准确地表现出日本右翼分子否认，歪 曲历史并非一时之举，面是长期行为：“唯有”一词则略带 喇讽地表现出日本右翼分子“失道寡助”的可悲可耻。 12.D 13.本文叙述了九一八事变的起因，爆发后的惨状，点出了“勿 忘九一八”的原因，并呼吁“吾辈当自强”。(2分)全文针对 九一八事变展开，展现了作者鲜明的态度，体现了新闻评 论的针对性。(2分) 14.示例：两文都运用了记叙、议论、抒情的表达方式。(1分) 选文列举了九一八事变中中华儿女奋起反抗的新闻事实， 以及九一八事变的相关数据，事实胜于维辩，简洁有力地 表明“勿忘九一八”的观点，最后一段深化主题，呼吁“吾辈 当自强”，号召大家要尊厉奋发，笃行不怠。(2分)《国行公 祭，为佑世界和平》列举了在南京大屠杀发生八十年后，全 世界的正义之士仍在以不问方式纪念南京大屠杀中死难 者的相关新闻半实，简短有力地表明了“历史，不可能被忘 却”的观点，最后一段重申了中国矢志捍卫世界和平的坚 定立场。(2分) ⊙语文素养提升 15.(1)B(2)A,周恩米B.质朴纯真、好学认真C.彭德怀 (3)示例： 草撒的经典阅读社主编： 您好！ 在读了《红星服耀中国》一书后，我有些感触与收获想 与您分享。这本书展现了中国共产党人为民族解放作出 的不海努力，表现了他们乐观向上、甘于奉献，奋力拼将， 勇往直前的精神，让我对立志款民于水火的革命先烈更加 数重。 此致 数礼！ 一位经典调读社社员 ××月××日 任务二新闻采访 1.示例：(1)拟定采访提纲进行采访，做好记录(2)请间中 国香文化在我们的日常生活中有哪些具体体现呢？龙门 浩街道还将开展哪些文化活动来持续弘扬传统文化？ 2.(1)学生，教师、家长等。(2)问卷调查、现场采访，开展座 谈会等。(3)示例：①采访过程中，要尊重采访对象，注意 言行得体。②采访者要善于观察采访对象的情绪和状 态，及时嗣整采访问题，学会捕提细节，采访到自己需要的 东西。 3.示例：(1)通过采访，帮助同学们认清手机进校园的利与弊， 维护自身安全，排除学习干扰(2)你知道教育部关于禁止 带手机进校园的通知吗？通知发出之前，你带过手机进人 校园吗？(3)在校使用手机对你的学习有影响吗？如果 有，有愿些影响？(4)学校对学生带手机进校园有哪些方 面的要求？(5)如果您发现有学生将手机带人校园，未交 给学校保管，您会采取什么措施？(6)您是否担心孩子上 课会玩手机？(7)关于不让带手机上学，您和孩子做过哪 些沟通？ 4.示例：(1)客观性(2)针对性强(3)侧面问(4)追间法 任务三新闻写作 专练提升 示例：上饶市第二屏“弋阳腔戏曲汇”展演即将启幕 写作演练 【写作指导】第一，审题立意。题目提示我们要写表现家乡 变化的新闻，展现出家乡可喜的发展。本题要求写成消息， 就要把新闻的标题、导语、主体等写清楚。第二，构思表达。 根据题目提示，我们可以写家乡的经济发展，生态变化，科 技进步，和谐向上的社会风尚等。注意按照重要性递减原 则安排材料。语言要准确简练，客观中肯。 第一单元题组训练 1.cha yan bi2.崇概3.A4.B 5.且有贤而寓于善工者/不可不明于后世也。 6.(1)出名、有名(2)好的(3)领悟，理解 7.(1)(我)年轻时旅居在庐山，看见众多石头上刻的字都是精 神饱满的。(2)我本来知道其他人一定达不到他的水平。 8.由“凡技之善如庖丁解牛、轮人断轮，直以神遇而不以力会” 可知，工匠要拥有高超的技艺需用心领会，专注于事情本身 才能精益求精，打磨出好的作品。(2分) 【参考译文】 庐山上的石刺绝妙（就在于它）多在悬崖和险峻的山 洞，都是在原本的石头上刻出来的。李北海刻的碑文，非常 奇特，世代相传。李北海的碑文大多是自己刻的，凡是碑文 后面落款“石工茯苓芝、黄鹤仙”这一奥文宇，都是借庐山 (石刻)出名。（庐山）原本就有好的工匠，而且有品德高尚、 技艺高超的工匠，不能不让后世知晓。宋代赵郡的李之仪 说：“（我）年轻时旅居在庐山，看见众多石头上刻的字都是 精神绝满的，探求它的本来面目，才知道雕刻之文的妙处， 有的是借（石头的形状）微成这样，从那以后，每次写字时 (我)部会叹息，（固为）比不上雕庐山石刻的工匠。”陈格从 事石刻已十二年了，我本来知道其他人一定达不到他的水 平，他的技术精游得像庖丁解牛，轮人断轮一般，靠的是用 特种去感知事物，而不是靠力气领悟，后来（他）写了《得况 十二世传》。 三、 9.B 10.材料三首先指出一系列传统文化视听内容“破圈”的现象： 接若提出观点，强调传统文化传播不能“照若讲”，面应“接 着讲”，需寻找通往群众内心、与时代共振的方式：最后闲 述要运用多种数字手段在视听层面演绎传统文化，并以用 一此短视频平台保护传播非遗项目为例，论证数字化手段 对传统文化传播的作用。（每点1分） 11.①数字化保存。通过数字化采集，数字化处理等技术，建 立数字资源库，实现对中华优秀传统文化的数字化长期保 存，②数字化还原与展示。应用虚拟现实技术等，打造沉 浸式体验场款，推出互动式展示设计，增加受众参与度，实 现对中华优秀传统文化的数字化还原与展示。③数字化 传播。借助多媒体社交平台，通过短视频、纪录片等多样 的视听艺术形式，进行数字化演绎，实现对中华优秀传统 文化的数字化传插。（每点1分） 上册参考答案 249任务三 新闻写作 一、写作指导 关注身边的变化，留心学校和社会生活中的重大活动、新闻事件、新闻人物 搜集新闻素材 将搜集到的新闻素材进行分类、筛选和归纳，注意速择有意义、有价值、能 彰显正能量的材 新闻写作 拟好新闻标题。标题耍能突出新闻主题，最好新额、生动、贴切、有特色 写好新闻导语。导语要突出重点，吸引读者：言之有物，事实说话；简明扼要，开启 全篇：形式多样，体现特色 拟写新闻 (消息) 写好新闻主体。主体部分展开说明事件的具体过程及其发生的原因、带来的影响 等，补充导语里没提到的次要事实，使消息的内容完整 注意新闻语言。语言要准确、简练、易懂，适当地讲究生动形象，但要尊重客观事实 二、专练提升 请根据下面这则新闻的内容，拟写一个标题，不超过20字。 9月19日，记者从第二届上饶市“弋阳腔戏曲汇”展演新闻发布会上获悉，为深入学习贯彻党 的二十届三中全会精神，大力弘扬中华优秀传统文化，我市将于9月21日至10月20日在弋阳 腔发源地弋阳县举行为期一个月的戏曲晨演。 据介绍，本次展演将以“一曲高腔全民唱响”为主题，主要活动有开幕式花车巡游展、戏曲 艺术传承与发展座谈会、“明代四大声腔”发源地“戏曲荟萃”演出、地方优秀刷目联展、全国优秀 高腔剧目展演、双城联盟剧目展演、戏曲进景区专场等7项主体活动，参演人员达1000多人。 本次展演将集中展示我市近年来以“弋阳腔”为代表的各类本土刷种（弋阳腔、婺源徽刷、饶 河戏、信河乱弹腔、赣东采茶戏等)保护传承成果，进一步丰富人民群众文化生活，为进一步推动 戏曲事业繁荣发展、促进区域间文化交流、促进文旅融合发展发挥积极作用。 (选自《上饶日报》2024年09月20日) 三、写作实践 作文题目 写一则消息。每位同学都要根据“任务二”（见教材第17页）中自己搜集的新闻素材，参考 “技巧点拨”（见教材第20页），写一则消息。写完后，组内同学互相交流，修改完善。 方法指导 1.审题立意。将搜集到的新闻素材进行整理、核查、补充，根据新闻事实的基本情况使用素 材，即按重要程度使用素材中有新闻价值的部分，写成新闻。首先，认真学习“技巧点拨”中消息 的概念、特点、写作要求、结构安排、语言运用等方面的知识，掌握写消息的基本要求。其次，把 “任务二”中自己搜集的新闻素材进行分类、筛选和归纳。最后，注意语言使用的准确和精练，力 上册第一单元 25△ 争做到表达清晰。另外，在和同学沟通交流的过程中，要注意客观评价他人作品，认真听取他人 的意见或建议。 2.写作安排。从搜集的新闻素材中找准新闻角度，从普通之中寻求新意。根据消息的内容 和主题拟写新闻标题，要醒目且引人入胜。可以先把新闻的导语和主体写清楚，再归纳新闻的意 义。语言要准确简洁、客观公正。 佳作赏析 【佳作示例】 【赏析批注】 八年级举行“爱家乡好消息奖”评选活动 电头：体现了消息 育新中学小记者站3月20日20时电3月20日下午，我校八年 的及时性和真实性。 级成功举办了“爱家乡好消息奖”评选活动。通过交换阅读、现场打分 导语：概括了主要 等形式，根据消息的完整性、时效性、新额性等评比标准，最终评出一 事件及结果，语言 二，三等奖共17则 简洁。 此次活动：由八年级学生会发起，得到了年级主任王老师、年级语 活动组织工作一 文组组长赵老师的大力支持。活动前，共收到各班推荐新闸稿件67 带而过，简单直接。 则，内容涉及政治、经济、教育、医疗、体育等各个方面。整个评选活动 分为三个部分：一是由各班参赛同学现场展示自己从网络，报纸上选取 的关于家乡的好消息，并简要陈述选取它们的理由：二是各班参赛同学 活动评选过程分 将这些好消息进行交换阅读，在阅读中互相评价：三是采取各班语文老 条列述，层次感强，清 师现场打分的形式，对67则好消息进行评比，并将结果当场公布 楚明了。 活动持续了将近三节课，经过大家的认真评选，最终有17则消息 获奖。其中《凡人善举！宁津六旬老汉冲进火海勇救八旬翁》获得一 评选结果只选一 等奖。 等奖举例，显得简洁。 整个活动秩序井然，同学们热情高涨。正如一等奖获得者王嘉琳 所言：“这个评选活动很有意义，它极大地带动了我们对新闻、对家乡的 结语：借采访点明 关注热情，希望以后能举办更多类似的活动。”这次活动让我们对新闻 事件的意义，也隐含着 的相关知识有了更进一步的认识和理解。活动结束了，同学们还意犹 作者的观点。 未尽。 【佳作点评】1.结构完整合理。本则测消息结构完整，标题概括了消息的主要内容，导语交代主 要事件及结果，主体部分详路得当，重点介绍了活动评选过程，对评选结果一笔带过，结尾借采访 点明活动意义，可调巧妙。2.语言精练准确。作者在叙述事件时，以客观叙述为主，语言平实简 洁，把事件讲述得清楚明白，无拖泥带水之感。 四、写作演练 时代的车轮滚滚向前，我们的家乡也在不断变化。请你寻找家乡的变化，写一则消息，不少 于500字。 /八年级语文RJ版