3 首届诺贝尔奖颁发-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步备课（统编版2024）

31 首届诺 本课 关键词 诺贝尔奖详略得当 已语言文字运用 一、字词自测 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 遗嘱( ) 渗透( 首届( ) 仲裁( shi( )世 建shù( 2.根据意思写词语。 (1) :争执双方同意的第 三者对争执事项做出决定。 (2) :成绩显著。 二、基础闯关 阅读下面的文字，完成3一4题。 挪威诺贝尔委员会宣布，将2017年的诺 贝尔和平奖颁发给国际非政府组织“国际废除 核武器运动”，以表①该组织在普及核武 器给人类带来巨大灾难的相关知识方面的 ②以及为争取彻底消除核武器所做的努力。 3.文中加点字注音和填入横线①处的字全都 正确的一项是 ( A.ban彰 B.pan章 C.pan张 D.bon璋 4.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是 ( ) A.创设 B.创立 C.建树 D.建设 阅读下面的文字，完成5~7题。 伟大是什么？ ,也不需要留名青 史的不世之功，可能只是生活中一段稍显平常 却执着坚定的守候，也可能只是危急关头一次 挺身而出的果敢…这些不平凡的瞬间都赋予 普通人以高光时刻，于平凡之中透出伟大之光。 贝尔奖颁发 语言精练表述准确 奉献精神 送运用与交流 微光汇聚在一起可以成为熊熊燃烧的烈焰，把 每一项平凡的工作做好就是不平凡( )把每 一件小事做好就是大事业。只有甘于平凡、脚 踏实地、埋头苦干，普通人就可以收获不平凡 的人生： 5.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确 的一项是 A.只要甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，普通 人才可以收获不平凡的人生。 B.甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，只要普通 人就可以收获不平凡的人生。 C.只有甘于平凡、脚踏实地、埋头苦干，普通 人才可以收获不平凡的人生。 D.只有脚踏实地、甘于平凡、埋头苦干，普通 人就可以收获不平凡的人生。 6.在文中括号内填人标点符号，正确的一项是 A., B.、 C.! D.。 7.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一 项是 A.伟大不需要惊天地泣鬼神的丰功伟绩 B.伟大是惊天地泣鬼神的丰功伟绩 C.惊天地泣鬼神的丰功伟绩便是伟大 D.伟大需要惊天地泣鬼神的丰功伟绩 8.下列选项中最适合当下联的一项是( 上联：各勉日新志 下联： A.雅量涵高远 B.星斗焕文章 C.共证岁寒心 D.云山起翰墨 上册第一单元 9 三、知识拓展 9.下列有关新闻的说法，有误的一项是() A《我三十万大军胜利南渡长江》和《首届诺 贝尔奖颁发》都属于新闻体裁中的消息， 消息的最大特点是时效性强和真实客观。 B.导语常常出现在新闻的结尾，起到总结全 已能力拓展提高 =52:::: 一、课内阅读 阅读《首届诺贝尔奖颁发》，完成练习。 10.简要说说课文第2段中“卓有成就”“颇有 建树”的作用。 11.课文最后一段在消息中的作用是什么？ 二、课外阅读 阅读下面的文字，完成12~13题。(8分) 材料一 中国着物质文化通产标识 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传 并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化 表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实 物和场所。包括： 金10 八年级语文RJ版 文的作用。 C.消息通常采用“倒金字塔结构”，导语部分 集中讲述最重要的新闻事实。 D.新闻前面的黑体字称为电头，是对新闻发 出单位、地点和时间的说明。 阅读与鉴赏 1.传统口头文学以及作为其载体的语言， 如梁祝传说等； 2.传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺 和杂技，如中国剪纸、秧歌、京剧、莆仙戏、古琴 艺术、苏州评弹等； 3,传统技艺、医药和历法，如土家族织锦 技艺等： 4.传统礼仪、节庆等民俗，如春节、妈祖祭 典等； 5.传统体育和游艺，如少林功夫、国棋等： 6.其他非物质文化遗产。 (摘编自《中华人民共和国非物质文化遗产法》) 材料二 新华社巴拉圭亚松森12月4日电（记者 周永穗、朱雨博)中国中报的“春节一中 国人庆祝传统新年的社会实践”4日在巴拉圭 亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质 文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评 审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。至此，中国共有44个项目被 列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、 名册，总数居世界第一。 (选自人民网2024年12月05日，有改动) 材料三 “春节一中国人庆祝传统新年的社会实 践”为中国人共享，在全国各地广泛实践，寄托 了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与 自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念， 在促进家庭和睦、社会和谐、经济发展、环境保 护等方面发挥着重要作用。该遗产项目列入 人类非物质文化遗产代表作名录，对增进海内 外中华儿女的文化认同、践行全球文明倡议、 推动构建人类命运共同体具有重要意义。 (节选自人民网2024年12月05日) 12.下列对材料的理解和分析，不正确的一项 是 )(3分) A.在传统美术、舞蹈方面的非遗代表性项 目有中国剪纸、秧歌和京剧等。 B.材料二黑体字是消息的电头，说明这则 消息发出的单位、地点和时间。 C.到2024年12月5日为止，我国共有44 个项目被列入联合国教科文组织非物质 文化遗产名录、名册，总数位居世界 第一。 D.材料三介绍了春节申遗成功的意义，可 以作为材料二消息的补充内容。 已语文素养提升 14.(2024一2025高安期中改编)名著阅读。 (1)四人小组围绕《红星照耀中国》设计学 习项目，下列不适合作为学习项目的一项 是 ( A.小杭：利用序言、目录等，了解作者采访 “红色中国”的过程，并绘制采访路线图。 B.小州：制作表格，对领袖人物和红军将领 的成长历程进行梳理，探究他们的精神 品质。 C.小语：摘录作者在记录事实的过程中的 分析和评论，体会作者思想的变化和观 点的形成。 D.小文：编写一期《陕北游记》，详尽地介绍 陕北的地质风貌、历史文物、饮食文化等。 (2)不同体裁的作品塑造人物的方法不同。 请结合作品内容分析神魔小说《西游记》与 纪实作品《红星照耀中国》塑造人物的方法 有何不同。 13.请简要说明“中国非物质文化遗产”标识的 构成要索及寓意。(5分)（分析标识内容） =拓展与探究 (3)习近平总书记曾说：“每一代人有每一 代人的长征路，每一代人都要走好自己的 长征路。”阅读《红星照耀中国》，红军将土 们的精神能够帮助我们走好自己的“长征 路”。请你结合书中某一人物的具体事例， 说说自己阅读时受到的启发。 上册第一单元 △3首届诺贝尔奖颁发 巴语言文字运用 1.zhu shen jie zhong逝树 2.(1)仲裁(2)卓有成就 二 3.A4.C5.C6.A7.A8.C 三、 9.B 巴能力拓展提高 10.“卓有成就”的意思是成绩显著，这里高度评价了贝林在血 清疗法的研究方面所作出的贡献：“颜有建树”指在某些方 面很有功绩，有分寸地评价了普吕多姆在诗歌创作方面的 成就。这两个词语准确地报道了获奖者的情况，体现了清 息语言的准确性与严谨性， 11.这一段是消息的背景，进一步介绍了诺贝尔奖金的来源， 补充介绍了资金管理权和奖项评议权的分离，使消息更加 全面完整， 12.A 13.“中国非物质文化遗产”标识主要由外部的侧形与内部的 图形构成。(1分)内部图形由两条相互交织的线条组成， 线条灵动流畅，像一只眼睛。(1分)圆形寓意着循环，圆 满，代表着非物质文化遗产传承的生生不息，永无止境：(1 分)内部交织的线条寓意着非物质文化遗产的多样性与丰 富性，它们相互依存，相互促进，共同构成了中华民族丰富 多彩的文化宝库：(1分)而眼睛的形状则象征着对非物质 文化遗产的关注，守护与传承，提醒人们要珍视和保护这 些珍贵的文化遗产，(1分) 语文素养提升 14.(1)D(2)(西游记》主要借助丰富的想象离奇的情节来 塑造人物，如三打白骨精：《红星照耀中国》主要借助访谈、 对话米塑造人物，如彭德怀长征途中将自己的马让给部下 骑。 (3)示例：朱德为了寻找共产党，拒绝了军阀给他的 高官厚禄，远道跋涉到上海、北京等地，终于在1922年加人 中国共产党。他的坚定意志，对理想的执着追求启发我对 待自己的学业与理想也应坚定执着，只有这样才能走好自 己的“长征路”，取得成功 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 语言文字运用 1.ling lue xuan beng fen表概裁镣震bing lian 2.(1)眼花獠乱(2)如梦初醒(3)震耳欲聋 3.A4.C5.将“反馈"改为“回馈”，6.C7.B8.B 9.D 巴能力拓展提高 10.在1982年新德里亚运会中，中国跳水运动员吕伟获得女 子十米跳台跳水比赛冠军， 11,侧面烘托运动员技术的精湛，同时流露出对祖国体育事业 蓬勃发展的自豪之情。 12.A 13.合适。(1分)理由：吴愉为中国夺得第二枚奥运女子拳击 金牌，表现了她为国争光、不怕困难，勇敢顽强的优秀品 质，在她身上体现了时代精神，反映社会面貌。(1分)她的 248 八年级语文RJ版 事迹充分，为了祖国荣誉，宁愿剪掉长发、奋力拼搏。(1 分)她的生命形态和生活轨迹独特，个性鲜明，能给读者留 下深刻的印象。(1分) ®语文素养提升 14.然未尝登泰山/君有意同行乎？ 15.(1)妻子儿女(2)只(3)山的北面 16.(1)现在我们才六十多岁，哪里算老呢！(2)从太阳出来 到傍晚时分，（二翁）已经到半山腰了， 17.B 【参考译文】 从前有两个老箭，住在同一个县里。甲翁的妾子儿女 离开了家乡，只有他自己一人罢了。一天，他带着酒来到 乙翁的住宅，两个人一起喝酒，十分快乐！乙箱说：“从前 我去翼，班二州等玩，但没有登过泰山，你愿意和我一起去 吗？”甲箱说：“这山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不 够了，”乙霸说：“你的语错了！从前的悬公年纪将近九十 岁（的时候）还可以移山，现在我们才六十多岁，哪里算老 呢！”甲翁说：“很好，”第二天，两个老人一同前往（泰山）， 走过钱塘，桃渡长江，到了泰山的北面。晓上住下休息，凌 晨上山，乙翁想要扶甲翁。甲育说：“我的力气还可以，不 用互相挖扶。”从太阳出来到佛晚时分，（二翁）已经到半山 腰了。 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机 首架次成功着舰 ©语言文字运用 1.yùpai xian zai wei pao zhan ping don啸 腾凛坠瞬复苟魄 2.(1)弹精竭虑(2)惊心动魄(3)白手起家 。 3.(1)2hu6(2)瀚4.、5.A6.B7.C8.C 三、 9.A 巴能力拓展提高 10.课文按照时间顺序，依次写了着舰前检查准备、指挥调整 战机的着舰姿态、成功着限，欢呼庆祝等环节。 11.它承载着围人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的 最具风险的难题，标志着我国海军真正进人了航母时代。 12.(1)胡浩带领团队开展大量适配和优化设计，把方案做到 极致，保障嫦蛾六号任务的可靠性和自主性(1分)(2)胡 浩见证中国探测器进入空间能力跨越式提升，经历身份转 变仍不断迎接新挑战，嫦蛾五号和嫦城六号验证技术路线 可行，航天人已投身未来新任务(1分) 13.示例：①句直接引用胡浩的话，让读者对嫦娥六号任务的 难度有直观的认识，增强了报道的真实性和权威性。②句 通过具体的数字和形象的表述，使读者更清晰地理解嫦蛾 六号任务对可靠性要求极高，体现了航天工作的严谨性和 科学性，也突出了团队面临的挑战之大。③句用形象的比 喻，生动地展现了航天探索中面对未知的巨大压力和挑 战，使读者更能体会到航天人的艰推抉择和勇敢探索的精 神，增强了报道的愿味性和可读性。④句直接引用胡浩的 话，体现了中国航天技术的进步和成果，增强了民族自察 感和自信心，同时也让读者对中国航天事业的发展有更明 确的认识，使报道更具说服力。（任选两句即可，每点2分） 14.①从不同角度丰富了读者对嫦城六号的认识。②提供了 国际视角，有助于读者了解中国航天事业在国际上的影啊 力，拓宽了阅读的视野和深度。（每点2分）