第1节 探究光的反射（第1课时光的直线传播）（举一反三讲义）物理沪科版（五四学制）2024八年级上册

第四章光现象 第一节 光的反射 （第1课时光的直线传播） 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1：光源 2 知识点2光的直线传播及应用 4 知识点3光的传播速度 8 【方法技巧】 9 方法技巧 延长线作图法 9 【巩固训练】 10 【学习目标】 1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2、了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。 3、知道光在真空中的传播速度。 4、通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法 教学重点： 1. 了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类； 2. 理解光沿直线传播的条件及其应用 教学难点： .光在真空中的传播速度及在不同介质中速度 【思维导图】 【知识梳理】 知识点一.光源 1. 光源：能够自行发光的物体叫做光源 2. 3. 光源的分类： 光源包括自然光源和人造光源。 分类依据 种类 实例 光的形成原因 自然光源 太阳、萤火虫、水母、闪电等 人造光源 点燃的火把和蜡烛、发光的电灯等自然光源 水母 萤火虫 太阳 3、人造光源的发展简史： 火把—— 油灯—— 蜡烛—— 电灯 —— 蜡烛 —— 电灯 例1.下列物体中属于天然光源的是（     ） A．太阳、镜子、月亮 B．萤火虫、水母、恒星 C．恒星、钻石、蜡烛 D．发光的电灯、火把、萤火虫 【答案】B 【解析】A．太阳自身能发光，是天然光源，镜子与月亮自身不能发光，不是天然光源，故A不符合题意； B．萤火虫、水母、恒星自身能够发光，是光源，它们是天然存在的，是天然光源，故B符合题意； C．恒星自身能发光，是天然光源，钻石自身不能发光，不是光源，蜡烛能发光是光源，但为人造物，故不是天然光源，故C不符合题意； D．萤火虫自身能发光，是光源，且是天然光源；火把和发光的电灯能发光是光源，但为人造物，故不是天然光源，故D不符合题意。 故选B。 变式1-1.下列物体属于光源的是（　　） A．正在发光的日光灯 B．夜空中明亮的月亮 C．放电影时看到的银幕 D．闪闪发光的钻石 【答案】A 【解析】A．正在发光的日光灯，是光源，能够自行发光，故A符合题意； B．月亮仅仅是反射太阳光，不能发光，故B不符合题意； C．放电影时看到的银幕反射光，不能发光，故C不符合题意； D．闪闪发光的钻石反射光，不能发光，故D不符合题意。 故选A。 知识点二、光的直线传播及应用 1.光是怎样传播的 实验目的 实验过程 现象 分析总结 探究光在空气中的传播路径 在夜晚，用能发出带有颜色的激光笔射向天空，激光笔发出的光的传播路径 光在空气中沿直线传播 探究光在水中的传播路径 在盛水的水箱中，让激光笔沿不同方向垂直水箱侧面射出光，观察光在水中的传播路径 光在水中沿直线传播 探究光在玻璃中的传播路径 让激光笔发出的光从玻璃砖的侧面垂直射入玻璃砖，观察光在玻璃砖中的传播路径 光在玻璃中沿直线传播 【探究归纳】光在空气、水、玻璃等透明物质中均是沿直线传播的。 （2）探究光沿直线传播的条件 提出问题 光一定沿直线传播吗？光沿直线传播的条件是什么？ 设计与进行实验 ①在桌上放一个大的透明水槽，配有四杯等量但浓度不同的糖水，每杯糖水中都添加少量牛奶（为了清晰地显示光路），将它们按浓度从大到小的顺序排列，依次倒入水槽，水槽内的液体就变成了从上到下浓度逐渐增大的非均匀水溶液； ②如图甲所示，将一束光从透明水槽侧面垂直射入非均匀浓度的糖水溶液中，观察到激光的传播路径在浓度不均匀的糖水溶液中会向下弯曲； ③如图乙所示，用玻璃棒搅拌糖水溶液时，使其浓度变得均匀，再将激光射向糖水溶液中，观察到激光在均匀浓度的糖水溶液中的传播路径是直的 分析论证 光垂直射入浓度不均匀的糖水溶液中时，光的传播路径发生了弯曲；在均匀浓度的糖水溶液中，光的传播路径是直的 得出结论 光在同种均匀介质中沿直线传播 2.光沿直线传播的现象 1.影子的形成： （1）光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光在均匀介质中是沿直线传播的，在不透明物体的后面出现了光照射不到的阴暗区域，便产生“影子”。 （2）影子的作图： 影子是光照射不到的阴暗区域. 2.日食和月食： （1）日食的形成：当月球进入太阳与地球之间时，由于光是沿直线传播的,太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。 （2）月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，由于光是沿直线传播的，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。 3.小孔成像： （1）由于光在均匀介质中是沿直线传播的，物体上各点射出的光通过小孔照亮了屏上相应的点，进而形成了像。 （2）小孔成像的特点：①像是倒立的；②像是由实际光线形成的实像。 （3）小孔成像的作图： 3.光沿直线传播的应用 （1）利用激光准直引导掘进机直线前进。 （2）排队时看齐。 （3）射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。 【特别提示】 （1）影子分为本影和半影，如果是一个点光源只能形成本影如图甲所示；如果不是两个或多个点光源，一般会形成本影与半影。如图乙所示： （2）小孔成像的形状与小孔的形状无关。如：树荫下的光斑，是太阳的像。 例2.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下： ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线如图所示： ②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲： ③经搅拌后，观察到光线又变直。 小明根据上述现象得出的结果，正确的是（   ） A．光在海波溶液里不能沿直线传播 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在同一种均匀介质中才沿直线传播 D．光的传播需要介质 【答案】C 【详解】从①中我们发现光在水中沿直线传播；而②中的光线不再沿直线传播不同于①的是介质不再均匀；③现象中的光线又沿直线传播，是因为经搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同一种均匀介质中才沿直线传播，故C正确，ABD错误。 故选C。 【变式1】小明在做“光在液体中的传播”实验时，他在玻璃缸内配制了白糖水，静置一段时间后，用一束激光斜向上射入白糖水中，发现白糖水中的光线不是一条直线，而是一条弯曲的曲线，你认为原因是 。若保持激光入射方向不变，将白糖水搅拌均匀后你会发现 ，其原因是 。 【答案】 光在不均匀的糖水中不能沿直线传播 光线变为一条直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 【详解】[1]在装有纯净水的玻璃缸内加入大量白糖，静置一段时间后，白糖水上下是不均匀的，所以用一束激光斜向上射入白糖水中，光线是一条曲线。 [2][3]由于光在同种均匀介质中沿直线传播，将白糖水搅拌后，白糖水变成上下均匀的介质，所以小明保持激光笔入射方向不变，便能观察到激光在均匀白糖水中沿直线传播。 【变式2】小明在做光在液体中的传播实验时，他在玻璃缸内配制了白糖水，静置一段时间后，发现白糖水中的光线不是一条直线，而是一条弯曲的曲线，你的解释是 ；若保持激光入射方向不变，激光在白糖水中沿直线传播，你的做法是 。 【答案】白糖水不均匀 将白糖水搅拌均匀 【解析】[1]由于光在不均匀介质中不沿直线传播，白糖水放置久了后，就变的不均匀了，越深白糖水浓度越大，密度越大，光线在里面传播时就会发生折射。 [2]由于光在同种均匀介质中沿直线传播，若要保持激光入射方向不变，即激光在白糖水中沿直线传播，应该将白糖水搅拌均匀。 【变式3】在研究光的传播路径时，小明做了下面几个小实验： （1）图甲中，为了显示激光在空气中传播路径，可以采取的方法是 ，图乙中为了显示激光在水中的传播路径，可以在水中加入少量的 ； （2）小明在玻璃缸中加入清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，不搅拌，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路径是弯折的（图丙），当搅拌缸中的水后，观察到光是沿直线传播的，说明光沿直线传播的条件是 【答案】（1）烟雾（水雾等）； 牛奶（咖啡等） （2）同种均匀介质 【解析】（1）[1][2]光在空气中是沿直线传播的，但传播路径不容易直接观察，在空气中喷洒烟雾，有利于观察光的传播路径；将激光射入混有少量牛奶或咖啡并搅拌均匀的水中，可利用光的漫反射显示出光的传播路径。 （2）当向盛有清水的玻璃缸沿缸壁轻轻注入浓糖水时，玻璃缸内的液体就变的不均匀了，越深密度越大，光线在里面传播时就会发生折射，形成如图所示的现象；当搅拌缸中的水后，玻璃缸内的液体就会变得均匀了，观察到光的路线呈直线，说明光在同种均匀介质中才沿直线传播。 知识点三、光速 1．光的传播不需要介质，因此可以在真空中传播。 2．光在真空中的速度约为3×108m/s，真空中光速是宇宙中目前已知的最快速度。 3．光在水中的速度约为真空中的，光在玻璃中的速度约为真空中的。 4．光年：是光在一年中传播的距离，用来描述宇宙中天体间的距离。 （1）光年是长度单位，符号为l.y.； （2）1l.y.≈9.46×1015m。 例3设光在真空中的传播速度为v1，光在水中的传播速度为v2，光在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们之间的大小关系是（　　） A．v1＜v2＜v3 B．v1＞v2＝v3 C．v1＞v2＞v3 D．v1＝v2＝v3 【答案】C 【解析】解：光在真空中的速度：v1＝3×108m/s； 光在水中的速度约为真空中速度的四分之三，即为：v2＝2.25×108m/s； 光在玻璃中的传播速度约为真空中的 三分之二，即：v3＝2×108m/s。 由此可知v1＞v2＞v3。故ABD错误，C正确。故选：C。 【变式1】天文学中常用光年表述星体离地球的距离，所谓光年是光在1年中通过的距离，如果光速为每秒30万千米，则1光年变换成米作单位的数量级为（　　） A．1012 B．1014 C．1016 D．1018 【答案】C 【解析】解：光速c＝30万千米/秒＝30×104×103m/s＝3×108m/s； 则1光年的距离s＝vt＝3×108m/s×365×24×3600s≈9.46×1015m≈1016m．故选：C。 【方法技巧】 方法技巧：延长线作图法 在光沿直线传播的作图题中，经常用到延长光线的方法来完成作图。 ①确定光源时，给出光线的反向延长线的交点就是光源的位置。 ②在小孔成像作图时，孔、物、像在一条直线上，故连接物体和小孔，然后延长，延长线与光屏的交点就是对应像点的位置。 【巩固训练】 1．如图的光源，属于人造光源的是（　　） A．闪电 B．灯光 C．水母 D．太阳 【答案】B 【详解】闪电，水母，太阳是自然界中自身就存在的光源，它们是自然光源；灯光不是自然界中自身就存在的，而是经过人的加工才存在的光源，是人造光源。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．下列四个词语所描述的现象中，表示光源的是 A．金光闪闪 B．红光满面 C．火光冲天 D．波光粼粼 【答案】C 【详解】解答：金光闪闪、红光满面、波光粼粼都是反射其他光源的光线而发光，不是光源，不合题意；而火光冲天，是由热效应产生的光源，符合题意； 故选C. 3．小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。该实验目的是为了得到下列哪个结论（　　）    A．光在水中沿直线传播 B．光在盐水中沿直线传播 C．光在任何液体中都可以传播 D．光在同种均匀介质中沿直线传播 【答案】D 【详解】从①中我们发现光在水中沿直线传播，而②中的光线不再沿直线传播，不同于①的是介质不再均匀，③现象中的光线又沿直线传播，是由于经搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同一种均匀介质中才沿直线传播。 故选D。 4．如图所示的物体中属于光源的是（　　） A．  皎洁的月亮 B．  闪亮的手机屏幕 C．  正在放映的电影银幕 D．  平静的水面 【答案】B 【详解】A．月亮自身不能发光，不是光源，故A不符合题意； B．闪亮的手机屏幕自身能发光，是光源，故B符合题意； C．正在放映的电影银幕自身不能发光，不是光源，故C不符合题意； D．平静的水面自身不能发光，不是光源，故D不符合题意。 故选B。 5．如图所示，是2020年6月21日柳州市民拍摄到的美丽的日环食景象，它的形成原因是（　　） A．光的反射 B．光的折射 C．光的色散 D．光的直线传播 【答案】D 【详解】当太阳、月球、地球位于一直线上，月球处于太阳与地球之间时，沿直线传播的太阳光被不透明的月球挡住，在月球的后面阳光照不到的地球上，形成影，在地球上看不到太阳，便形成日环食，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．下列物体不是光源的是（    ） A．太阳 B．灯 C．月亮 D．萤火虫 【答案】C 【详解】A．太阳可以自行发光，是光源，故A不符合题意； B．灯可以自行发光，是光源，故B不符合题意； C．月亮不能自行发光，不是光源，故C符合题意； D．萤火虫可以自行发光，是光源，故D不符合题意。 故选C。 7．在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示。下面有关该装置制作和使用的说法错误的是（　　） A．为了能更清晰地观察像，应在B端蒙上半透明的塑料薄膜 B．观察远处物体时，B端应处于较阴暗的环境中 C．成像的小孔可以不是圆形的 D．观察远处物体时，增大光屏与小孔之间的距离，光屏上的像将变大 【答案】A 【详解】A．圆筒插入易拉罐后，圆筒A处比B处更加暗，半透明的塑料膜制成光屏放在A处成像更加清晰，故A错误，A符合题意； B．观察远处物体时，远处的物体反射或者发出的光线经过小孔的光线较少，故B端应处于较阴暗的环境中，这样成像能清晰一些，故B正确，B不符合题意； C．小孔成像过程中，所成的像与小孔形状无关，故C正确，C不符合题意； D．像的大小和像距有关，其他条件不变时，像距大，像大，观察远处物体时，增大光屏与小孔之间的距离，光屏上的像变大，故D正确，D不符合题意； 故选A。 8．我国的学者——墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，墨家认为：在清晨或傍晚，在一间黑暗的小屋朝阳的墙上戳一个小孔，人在屋外对着小孔站，屋里相对的另一面墙上就出现了一个倒立的人影。下列说法正确的是（　　） A．小孔成像成的是虚像 B．小孔成像孔越小成像效果越好 C．小孔成像解释了光不是沿直线传播 D．小孔成像成的必是等大倒立的实像 【答案】B 【详解】A．小孔成的像可以被光屏承接到，是实像，故A错误； B．小孔成像实验中，孔较大会在光屏上呈现光斑，故孔越小成像的效果会越好，故B正确； C．小孔成像是光的直线传播形成的，故C错误； D．小孔成像成的像的大小跟物到孔的距离和像到孔的距离有关，物到孔的距离小于像到孔的距离，成放大倒立的实像，物到孔的距离等于于像到孔的距离，成等大倒立的实像，物到孔的距离大于像到孔的距离，成缩小倒立的实像，故D错误。 故选B。 9．400多年前，我国古代科学家墨子就发现了小孔成像原理。下列光现象与“小孔成像”原理相同的是（    ） A．日食现象 B．水中倒影 C．水中筷子“弯折” D．雨后彩虹 【答案】A 【详解】小孔成像是光沿直线传播经过小孔形成的倒立的实像。 A．日食的形成是当太阳、地球、月球在同一直线上，月球在太阳和地球之间，由于光是沿直线传播的，月球会挡住射向地球的太阳光，从而形成日食，故A符合题意； B．水中“倒影”属于平面镜成像，是光的反射形成的，故B不符合题意； C．水中筷子“弯折”是水中的筷子反射的光从水中斜射到空气中，光线发生折射形成的，故C不符合题意； D．雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分解成各种彩色光，故D不符合题意。 故选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四章光现象 第一节 光的反射 （第1课时光的直线传播） 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1：光源 2 知识点2光的直线传播及应用 4 知识点3光的传播速度 7 【方法技巧】 8 方法技巧 延长线作图法 8 【巩固训练】 8 【学习目标】 1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2、了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。 3、知道光在真空中的传播速度。 4、通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法 教学重点： 1. 了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类； 2. 理解光沿直线传播的条件及其应用 教学难点： .光在真空中的传播速度及在不同介质中速度 【思维导图】 【知识梳理】 知识点一.光源 1. 光源：能够自行发光的物体叫做光源 2. 3. 光源的分类： 光源包括自然光源和人造光源。 分类依据 种类 实例 光的形成原因 自然光源 太阳、萤火虫、水母、闪电等 人造光源 点燃的火把和蜡烛、发光的电灯等自然光源 水母 萤火虫 太阳 3、人造光源的发展简史： 火把—— 油灯—— 蜡烛—— 电灯 —— 蜡烛 —— 电灯 例1.下列物体中属于天然光源的是（     ） A．太阳、镜子、月亮 B．萤火虫、水母、恒星 C．恒星、钻石、蜡烛 D．发光的电灯、火把、萤火虫 变式1-1.下列物体属于光源的是（　　） A．正在发光的日光灯 B．夜空中明亮的月亮 C．放电影时看到的银幕 D．闪闪发光的钻石 知识点二、光的直线传播及应用 1.光是怎样传播的 实验目的 实验过程 现象 分析总结 探究光在空气中的传播路径 在夜晚，用能发出带有颜色的激光笔射向天空，激光笔发出的光的传播路径 光在空气中沿直线传播 探究光在水中的传播路径 在盛水的水箱中，让激光笔沿不同方向垂直水箱侧面射出光，观察光在水中的传播路径 光在水中沿直线传播 探究光在玻璃中的传播路径 让激光笔发出的光从玻璃砖的侧面垂直射入玻璃砖，观察光在玻璃砖中的传播路径 光在玻璃中沿直线传播 【探究归纳】光在空气、水、玻璃等透明物质中均是沿直线传播的。 （2）探究光沿直线传播的条件 提出问题 光一定沿直线传播吗？光沿直线传播的条件是什么？ 设计与进行实验 ①在桌上放一个大的透明水槽，配有四杯等量但浓度不同的糖水，每杯糖水中都添加少量牛奶（为了清晰地显示光路），将它们按浓度从大到小的顺序排列，依次倒入水槽，水槽内的液体就变成了从上到下浓度逐渐增大的非均匀水溶液； ②如图甲所示，将一束光从透明水槽侧面垂直射入非均匀浓度的糖水溶液中，观察到激光的传播路径在浓度不均匀的糖水溶液中会向下弯曲； ③如图乙所示，用玻璃棒搅拌糖水溶液时，使其浓度变得均匀，再将激光射向糖水溶液中，观察到激光在均匀浓度的糖水溶液中的传播路径是直的 分析论证 光垂直射入浓度不均匀的糖水溶液中时，光的传播路径发生了弯曲；在均匀浓度的糖水溶液中，光的传播路径是直的 得出结论 光在同种均匀介质中沿直线传播 2.光沿直线传播的现象 1.影子的形成： （1）光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光在均匀介质中是沿直线传播的，在不透明物体的后面出现了光照射不到的阴暗区域，便产生“影子”。 （2）影子的作图： 影子是光照射不到的阴暗区域. 2.日食和月食： （1）日食的形成：当月球进入太阳与地球之间时，由于光是沿直线传播的,太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。 （2）月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，由于光是沿直线传播的，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。 3.小孔成像： （1）由于光在均匀介质中是沿直线传播的，物体上各点射出的光通过小孔照亮了屏上相应的点，进而形成了像。 （2）小孔成像的特点：①像是倒立的；②像是由实际光线形成的实像。 （3）小孔成像的作图： 3.光沿直线传播的应用 （1）利用激光准直引导掘进机直线前进。 （2）排队时看齐。 （3）射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。 【特别提示】 （1）影子分为本影和半影，如果是一个点光源只能形成本影如图甲所示；如果不是两个或多个点光源，一般会形成本影与半影。如图乙所示： （2）小孔成像的形状与小孔的形状无关。如：树荫下的光斑，是太阳的像。 例2.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下： ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线如图所示： ②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲： ③经搅拌后，观察到光线又变直。 小明根据上述现象得出的结果，正确的是（   ） A．光在海波溶液里不能沿直线传播 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在同一种均匀介质中才沿直线传播 D．光的传播需要介质 【变式1】小明在做“光在液体中的传播”实验时，他在玻璃缸内配制了白糖水，静置一段时间后，用一束激光斜向上射入白糖水中，发现白糖水中的光线不是一条直线，而是一条弯曲的曲线，你认为原因是 。若保持激光入射方向不变，将白糖水搅拌均匀后你会发现 ，其原因是 。 【变式2】小明在做光在液体中的传播实验时，他在玻璃缸内配制了白糖水，静置一段时间后，发现白糖水中的光线不是一条直线，而是一条弯曲的曲线，你的解释是 ；若保持激光入射方向不变，激光在白糖水中沿直线传播，你的做法是 。 【变式3】在研究光的传播路径时，小明做了下面几个小实验： （1）图甲中，为了显示激光在空气中传播路径，可以采取的方法是 ，图乙中为了显示激光在水中的传播路径，可以在水中加入少量的 ； （2）小明在玻璃缸中加入清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，不搅拌，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路径是弯折的（图丙），当搅拌缸中的水后，观察到光是沿直线传播的，说明光沿直线传播的条件是 知识点三、光速 1．光的传播不需要介质，因此可以在真空中传播。 2．光在真空中的速度约为3×108m/s，真空中光速是宇宙中目前已知的最快速度。 3．光在水中的速度约为真空中的，光在玻璃中的速度约为真空中的。 4．光年：是光在一年中传播的距离，用来描述宇宙中天体间的距离。 （1）光年是长度单位，符号为l.y.； （2）1l.y.≈9.46×1015m。 例3设光在真空中的传播速度为v1，光在水中的传播速度为v2，光在普通玻璃中的传播速度为v3，则它们之间的大小关系是（　　） A．v1＜v2＜v3 B．v1＞v2＝v3 C．v1＞v2＞v3 D．v1＝v2＝v3 【变式1】天文学中常用光年表述星体离地球的距离，所谓光年是光在1年中通过的距离，如果光速为每秒30万千米，则1光年变换成米作单位的数量级为（　　） A．1012 B．1014 C．1016 D．1018 【方法技巧】 方法技巧：延长线作图法 在光沿直线传播的作图题中，经常用到延长光线的方法来完成作图。 ①确定光源时，给出光线的反向延长线的交点就是光源的位置。 ②在小孔成像作图时，孔、物、像在一条直线上，故连接物体和小孔，然后延长，延长线与光屏的交点就是对应像点的位置。 【巩固训练】 1．如图的光源，属于人造光源的是（　　） A．闪电 B．灯光 C．水母 D．太阳 2．下列四个词语所描述的现象中，表示光源的是 A．金光闪闪 B．红光满面 C．火光冲天 D．波光粼粼 3．小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。该实验目的是为了得到下列哪个结论（　　）    A．光在水中沿直线传播 B．光在盐水中沿直线传播 C．光在任何液体中都可以传播 D．光在同种均匀介质中沿直线传播 4．如图所示的物体中属于光源的是（　　） A．  皎洁的月亮 B．  闪亮的手机屏幕 C．  正在放映的电影银幕 D．  平静的水面 5．如图所示，是2020年6月21日柳州市民拍摄到的美丽的日环食景象，它的形成原因是（　　） A．光的反射 B．光的折射 C．光的色散 D．光的直线传播 6．下列物体不是光源的是（    ） A．太阳 B．灯 C．月亮 D．萤火虫 7．在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示。下面有关该装置制作和使用的说法错误的是（　　） A．为了能更清晰地观察像，应在B端蒙上半透明的塑料薄膜 B．观察远处物体时，B端应处于较阴暗的环境中 C．成像的小孔可以不是圆形的 D．观察远处物体时，增大光屏与小孔之间的距离，光屏上的像将变大 8．我国的学者——墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，墨家认为：在清晨或傍晚，在一间黑暗的小屋朝阳的墙上戳一个小孔，人在屋外对着小孔站，屋里相对的另一面墙上就出现了一个倒立的人影。下列说法正确的是（　　） A．小孔成像成的是虚像 B．小孔成像孔越小成像效果越好 C．小孔成像解释了光不是沿直线传播 D．小孔成像成的必是等大倒立的实像 9．400多年前，我国古代科学家墨子就发现了小孔成像原理。下列光现象与“小孔成像”原理相同的是（    ） A．日食现象 B．水中倒影 C．水中筷子“弯折” D．雨后彩虹 / 学科网（北京）股份有限公司 $$