第3单元 11 三峡-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步课件（统编版2024）

该初中语文课件聚焦八年级上册《三峡》文言文阅读与赏析，通过“刷积累运用、刷阅读鉴赏、刷学科素养”模块递进导入，从基础字音词义积累到课内外古文联读，再到学科素养拓展，构建阶梯式学习支架。 其亮点在于融合语言运用与文化自信，以字音辨析、古今异义等题夯实语言基础，通过《三峡》与《游天台山日记》联读增强文化认同，图标类图文转换题培养审美创造与思维能力。学生提升文言文能力与文化自信，教师可便捷编辑使用，提升教学效率。

语 文 八年级上册 RJ 1 2 第三单元 人文主题：山川美景 11 三峡 3 刷积累运用 刷阅读鉴赏 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 积累运用 1.下列加点字的字音完全正确的一项是( ) A A.绝𪩘·（yǎn） 倒影（dào） 阙处（quē） 涧肃（jiàn） B.曦月（xī） 飞漱（sù） 御风（yù） 怪柏（bǎi） C.叠嶂（zhànɡ） 属引（shǔ） 襄陵（xiānɡ） 绿潭（tán） D.素湍（tān） 凄异（qī） 沿溯（sù） 长啸（xiào） 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。B项，漱shù。C项，属zhǔ。D项，湍tuān。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 2.下列加点词的意思相同的一项是( ) D A.自三峡七百里中/自非亭午夜分 B.虽乘奔御风/屠乃奔倚其下 C.则素湍绿潭/可以调素琴 D.每至晴初霜旦/旦辞爷娘去 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。A项，这里是“在”的意思/如果。B 项，这里指飞奔的马/奔跑。C项，白色的/不加装饰的。D项，两个“旦”都是早 晨的意思。故选D。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 3.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是( ) D A.至于夏水襄陵 B.或王命急宣 C.良多趣味 D.故渔者歌曰 【解析】本题考查辨析古今异义词的能力。A项，古义，到了……的时候。今义， 表示达到某种程度；表示另提一事。B项，古义，有时。今义，或许，也许；或者。 C项，古义，甚，很。今义，好。D项，古今意义均为“所以，因此”。故选D。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 4.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( ) A A.或王命/急宣 B.其间/千二百里 C.绝𪩘/多生怪柏 D.巴东三峡/巫峡长 【解析】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。A项，“或”是“王命急宣”的 状语，所以二者中间应停顿。故正确的朗读节奏应划分为：或/王命急宣。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 5.用课文原句填空。 （1）［2024 福建中考］郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是： “__________，__________。” （2）［2025广东茂名质检］“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”写出三峡水流 之迅疾，《三峡》中的句子“______________，__________”也印证了这一点。 （3）［2024 江苏徐州中考改编］体育考试中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得 联想起郦道元《三峡》中的句子“____________，__________”。 （4）［2023辽宁大连中考］在《三峡》中，作者对春冬景象进行概括性描绘并抒 发感受的句子是“__________，__________”。 两岸连山 略无阙处 有时朝发白帝 暮到江陵 虽乘奔御风 不以疾也 清荣峻茂 良多趣味 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 6.用现代汉语翻译下列句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 __________________________________ 水清树茂，山高草盛，有很多趣味。 【解析】句重点词：良，甚，很。 （2）常有高猿长啸，属引凄异。 ____________________________________________________________ 常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，（声音）接连不断，凄惨悲凉。 【解析】句重点词：属引，接连不断。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 7.一位同学总结了在长江三峡建水力发电站的三个理由，请你结合《三峡》内容 与该同学一起完成下面表格。 理 由 文中印证理由的原句 水势大 （1）________________________ （2）________ 有时朝发白帝，暮到江陵 水流落差大 （3）____________________ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 水流急 悬泉瀑布，飞漱其间 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 【解析】本题考查理解文章内容的能力。作答本题，需根据题干中的提示找出文 中直接或间接描写三峡“水”的句子，分析这些句子体现了水的什么特点。文中 描写水的句子主要集中在第2、3段，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”写水势大， “或王命急宣……不以疾也”侧面写水流急，“悬泉瀑布，飞漱其间”写水流落 差大。由此可得出答案。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8.《三峡》写三峡四季之景，不按照四季更迭的顺序，而是先写夏季景象，请简 析这样安排的理由。 _______________________________________________________________________ ____________________ 本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水水势大而急的特点， 因此先写夏季景象。 【解析】本题考查分析文章结构安排的能力。文章的结构安排是为文章中心服务 的。本文重点是写水，而夏季的水最能突出三峡江水水势大而急的特点，因此先 写夏季景象。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 阅读鉴赏 一 课内外古文联读 ［2025江苏无锡期中］小文想进一步探究古代描摹山水风光的散文，他搜集 了下列文章，邀请你参与完成任务。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【乙】 此石经始禹凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍 ，巨石临危，若坠 复倚。古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往 来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒 ， 鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知慎子 下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （节选自郦道元《水经注》，有删改） 【注】①经始：开始。②广：此处指加宽。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤ 寻：古代八尺为一寻。⑥浑洪：浑浊的洪流。赑（bì）怒：盛怒。⑦鼓：鼓荡。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 山腾：像山一样腾起。⑧浚波：疾驰的波涛。⑨慎子：书名。战国时慎到著，说： “河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9. 请你依据“襄”字意义的演变图，帮小文选出“至于夏水襄陵”中的 “襄”的正确解释( )（2分） B 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。“至于夏水襄陵”意思：到了夏天 水漫上山陵的时候。襄，冲上、漫上。故选B。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 10.下面是小文对甲、乙两文的理解，不正确的一项是( )（3分） D A.“沿溯阻绝”“哀转久绝”中的“绝”含义相同，都是停止的意思。 B.甲文引用渔人歌谣，表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉冷落。 C.“信哉！”一句语气强烈，写出了作者对河水穿透岩石、具有非凡力量的惊叹。 D.乙文画双横线句运用夸张、对比等手法，表现河水凌空泻落、奔腾向前的气势。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【解析】本题考查理解文章内容的能力。乙文画双横线句的意思是:河里的水巨浪 滔天，千丈飞瀑凌空直下，浑浊的洪流盛怒，鼓荡像山一样腾起。句子运用了比 喻、拟人、夸张的修辞手法，生动形象地写出了河水凌空泻落、奔腾向前的磅礴 气势，并没有运用“对比”的手法。故选D。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 11.请你帮助小文翻译文中画单横线的句子。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 ___________________________________________________ 即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。（2分） 【解析】句重点词：虽，即使；奔，这里指飞奔的马。 （2）巨石临危，若坠复倚。 _______________________________________________________________________ ________ 巨石岌岌可危，好像就要坠落下来似的，（却）又互相倚靠而悬在危崖边缘。 （2分） 【解析】句重点词：临危，这里指巨石岌岌可危；若，好像；坠，坠落；倚，倚靠。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 12.小文发现两文中的水有共同特征，请你说说它们的共同特征是什么。为了突出 水的特征，两个文段在写水时都注重运用侧面描写，请从两文中各找一例，并分 析其作用。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 共同特征：两文中的水都有急、大的特点。 【甲文示例】“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。【乙文示例】“方知慎子下龙门，流 浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。（4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 【解析】本题考查比较分析事物特点和分析侧面描写作用的能力。第一问，根据 甲文第2段可知，三峡的水，夏天水量大，水流湍急；根据乙文“其水崩浪万寻， 悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口”可知，龙门的水水量大， 水流湍急。综上可知，两文中的水都有大、急的特点。第二问，答案不唯一，作 答时从甲、乙两文中各找出一例侧面描写其中一个特点的语句分析其作用即可。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 13.以上两文成功入选校刊，你觉得最有可能被选入的栏目是下列哪一项？请说明 理由。（4分） A.《国家宝藏》 B.《地理·中国》 C.《远方的家》 D.《舌尖上的中国》 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】B。甲文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘了春夏秋冬的四季景象；乙 文则描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两文都出自郦道元的 《水经注》，这是我国古代的一本地理名著，抒发了作者热爱祖国壮美河山的激 情。因此，我觉得最有可能被选入《地理·中国》。（言之成理即可，4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 参考译文▸《水经注（节选）》 这里的岩石开始是大禹开凿的，后来在河水中受到冲刷（而逐渐）加宽， （河水）两岸高深，倾斜的悬崖相互捍卫，巨石岌岌可危，好像就要坠落下来似 的，（却）又互相倚靠而悬在危崖边缘。古人说过，水不是石凿的，却能穿透岩 石，这话一点不错！河中水流交互冲击，白茫茫的水汽像云一样浮起来，远远眺 望的过往行人，常感如有雾气沾湿身体，俯视深渊，心惊胆战。河里的水巨浪滔 天，千丈飞瀑凌空直下，浑浊的洪流盛怒，鼓荡像山一样腾起，疾驰的波涛交叠 着，流向下口。（目睹这里的水势，）才知道《慎子》所说的（河水）直下龙门， 漂浮在水上的竹子顺流而下，快得连驷马也追不上（并非虚言）。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 二 课外古文阅读 体裁：文言散文 作者：徐霞客 选篇理由：《游天台山日记》是整部《徐霞客游记》的开篇之作，与《三峡》都 描写了山水之美，阅读此类文章，能感受到山川风物之灵秀。 ［2024浙江台州期中］ 游天台山日记 初五日，有雨色，不顾，取寒、明两岩道，由国清寺向西门觅骑。骑至，雨 亦至。五十里至步头，雨止，骑去。二里，入山，峰萦水映，木秀石奇，意甚乐 之。一溪从东阳来，势甚急，大若曹娥 。四顾无筏，负奴背而涉。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 深过于膝，移渡一涧，几一时。三里，至明岩。明岩为寒山、拾得 隐身地，两 山回曲，《志》 所谓八寸关也。入关，则四周峭壁如城。最后，洞深数丈，广 容数百人。洞外，左有两岩，皆在半壁；右有石笋突耸，上齐石壁，相去一线， 青松紫蕊，蓊苁 于上，恰与左岩相对，可称奇绝。出八寸关，复上一岩，亦左 向。来时仰望如一隙，及登其上，明敞容数百人。岩中一井曰仙人井浅而不可竭。 岩外一特石，高数丈，上岐立如两人，僧指为寒山、拾得云。 （选自《徐霞客游记》，有删改） 【注】①东阳：明为县，隶金华府，即今浙江省东阳市。②曹娥：今仍名曹 娥江。③寒山、拾得：唐代二僧。④《志》：《大明一统志》。⑤蓊苁 （wěnɡ cōnɡ）：草木茂盛。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )（3分） A A.意甚乐之 意暇甚 B.明岩为寒山、拾得隐身地 每字为一印 C.恰与左岩相对 我寄愁心与明月 D.可称奇绝 绝𪩘多生怪柏 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。A项，很。B项，是/刻。C项，和/给。 D项，绝妙/极高的。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 15.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）（2分） 岩 中 一 井 曰 仙 人 井 浅 而 不 可 竭 【答案】岩中一井/曰仙人井/浅而不可竭（2分） 【解析】本题考查文言文断句的能力。句意：岩洞中有一口井，叫仙人井，水虽 浅却不会枯竭。“曰仙人井”点明“岩中一井”的名字，“浅而不可竭”点明 “岩中一井”的特点。据此断句即可。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 16.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 四顾无筏，负奴背而涉。 _________________________________________________________ （我）环顾四周，没有木筏，趴在奴仆背上涉水过溪。（2分） 关键点拨 重点词：四顾，环顾四周；筏，木筏；涉，涉水过溪。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 17. 情境任务型 小台同学阅读《游天台山日记》后，觉得这篇文章与郦道 元的《三峡》有异曲同工之妙，并与小州同学进行了深入探讨，请你也参与其中。 （7分） 小台：山水无言，但郦道元抓住景物特征，让读者从《三峡》的字里行间体会到 绝妙之美，“清荣峻茂，良多趣味”，是作者看到三峡清幽秀丽景色后发出的由 衷的赞美。在《游天台山日记》中，因景色秀丽奇特，作者用“（1）__________ ________”一句直接写出了他的快乐。 意甚乐之 （1分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 小州：是的，作者们往往借山水之景来抒写他们的感情。而《三峡》在最后“每 至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”中插入猿啸，并引用渔者的 话，这会不会显得有些突兀？ 我：（2）______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【示例】不会显得突兀。渔者在江上打鱼，生活凄苦，听到猿猴哀啼， 容易引发愁思，伤感落泪。猿啸和渔者的歌突出了秋天的凄凉冷落。（3分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 小台：这说明《水经注》的精彩之处，在于它不仅仅停留在写水本身，还写了与 水相关的当地景色和人民生活，这也是它能成为经典的原因之一。 小州：全国政协委员黄信阳曾建议，将《游天台山日记》编进中小学语文教材， 你们会附议（同意别人的提议）吗？ 小台：我附议。徐霞客是中国历史上伟大的旅行家之一，《游天台山日记》是他 《徐霞客游记》的开篇之作。“中国旅游日”就是以《游天台山日记》的开篇日5月 19日而确定的，因此《游天台山日记》编进中小学语文教材具有特殊的意义和价值。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 我：（3）______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。《游天台 山日记》是《徐霞客游记》中的典范，其内容积极向上，抒发了作者对祖国大好 河山的热爱，作品富有文化内涵和时代气息。 【示例二】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章能让学生进一步 了解、感悟“徐霞客文化”。诵读国学经典，感受文化精髓，弘扬中华优秀传统 文化精神；徐霞客不畏艰险、严谨科考的精神，也值得我们学习。 【示例三】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章观察描写细致， 在写作技巧上有示范价值。如描写明岩，既有仰视，又有俯瞰；既有远观，又有 近看。表现手法灵活多样，既有正面描写，又有侧面烘托，很有借鉴价值。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （提示：可从文章的语言、写作手法和主旨等方面任选一个角度，结合选文内容， 联系自己对作者和作品的了解，发表你的看法。） 【示例四】我附议。《游天台山日记》编进教材很有意义。文章语言简洁、凝练、 典雅，表现力强。作者善于根据景物特点遣词造句，喜用四字句，如“峰萦水映， 木秀石奇，意甚乐之”。骈散结合，疏密相间，读来富于变化。（3分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】本题考查理解分析文章内容的能力。从文中“二里，入山，峰萦水映， 木秀石奇，意甚乐之”可以看出，因“峰萦水映，木秀石奇”，景色秀丽奇特， 作者直接表达了自己的快乐：意甚乐之。 参考译文▸《游天台山日记》 初五这天，有要下雨的迹象，顾不上了，选择了去寒岩、明岩的道路，由国 清寺去 西门寻找坐骑。坐骑来了，雨也来了。（走了）五十里路后到达步头，雨 停了，坐骑离开了。（步行）二里路后，进入山中，山峰环绕，水光辉映，树木 秀丽，山石奇异，（我的）心情因此很快乐。一条溪流从明为县流来，水势十分 湍急，水流大小与曹娥江相仿。（我）环顾四周，没有木筏，趴在奴仆背上涉水 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 36 过溪。水深没过膝盖，慢慢挪动渡过一条山涧，几乎（用了）一个时辰。 （又步行）三里路，来到明岩。明岩是寒山、拾得两位高僧隐居的地方，两面的 山迂回曲折，就是《大明一统志》所记述的八寸关了。进入八寸关，就（看见） 四面的峭壁像城墙。最后面有个山洞，深达数丈，宽处（可以）容纳几百人。洞 外，左边有两个岩洞，都悬在半壁间；右边有石笋突立高耸，上边与石壁平齐， 相距（只有）一线宽，青松吐着紫色的花蕊，石笋之上草木茂盛，恰好与左边的 岩洞相对，可以称得上奇特绝妙。出了八寸关，又登上一个岩洞，也朝向左边。 来的时候仰望着就像一条缝隙，等到登到岩洞上时，（才发现它）明亮宽敞，容 得下几百人。岩洞中有一口井，叫仙人井，水虽浅却不会枯竭。岩洞外面有一块 独立的岩石，高数丈，上边分岔矗立着就像两个人，僧人认为是寒山、拾得的化身。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 学科素养 18.核心素养 审美创造 ［2025河南信阳质检］峻岭组想为云台山和嵩山的简介材 料各配一幅宣传图。你认为哪幅配图较好？请你结合材料内容，选择一幅图，简 要说明理由。（4分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 ______________________________ 云台山，位于焦作市境内北部太行山东端，主峰为茱萸峰，海拔1 297.6米。其 因山岳高峻，群峰间常见白云缭绕而得名，是一处以太行山岳丰富的水景为特 色，以峡谷类地质地貌景观和悠久的历史文化为内涵，集科学价值和美学价值于 一身的科普生态旅游精品景区 图一云台山 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 _________________________ 嵩山是五岳之“中岳”，属伏牛山系，位于登封市。嵩山有72峰，主峰峻极峰海 拔1 492米。嵩山的文物保护单位、历史建筑群众多。其中的少林寺佛塔林立， 是禅宗发祥地，还是少林功夫的发祥地，有“禅宗祖庭，功夫圣地”之称，被誉 为“天下第一名刹” 图二嵩山 续表 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 40 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】图一较好。图中的云朵之上，耸立着代表山峰的高台，描绘出“云台 山”山岳高峻，群峰间常见白云缭绕的独特景观。图案优美，契合云台山“峡谷 类地质地貌景观”等特点。 【示例二】图二较好。图案上面的“山”字和下面的“高”字，组成“嵩”字。 构图巧妙，既像一座山的形状，又包含“嵩”字，还像少林寺佛塔的形状。契合 嵩山具有的“五岳之‘中岳’”“禅宗祖庭，功夫圣地”等特色。（4分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 方法总结 图标类图文转换题解题方法 ①宏观把握图标的外形特点，注意图标中的中英文的大小写和变体，以及图标涉 及的时间、事物等；②介绍画面时要使用一定的说明顺序；③注意由表及里，分 析其内涵和寓意，对于图标的创意（含义），要联系具体对象合理想象。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 42 $$