中考新考向备训-【初中必刷题】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版 五四制）

语 文 八年级上册 RJ 1 2 中考新考向备训 3 刷考向 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 考向 考向解读 教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》和《义务 教育语文课程标准（2022年版）》中要求：积极探索跨学科命题；拓宽试题材料 选择范围，丰富材料类型；创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实 践性。我们分析近几年山东五四制地区的中考真题，发现在具体情境下解决问题 的试题和非连续性文本阅读逐年增多，而且有跨学科命题和回归教材命题的倾向。 山东威海、济宁等地已紧跟教育部文件进行相关命题。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 5 新考向1 情境任务型 创设主题实践活动情境，考查拟写标语、概括材料内容和表达观点 1.［2024山东潍坊中考］2024年是纪念五四运动105周年，学校开展“强国有 我·青春有为”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。（8分） 【材料一】 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进， 惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创 造环境，征服历史。 ——李大钊 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 【材料二】 1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙人。从 2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络治沙等方 式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高到70%以上。 【材料三】 武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处最低 零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技术难关， 实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 （1）【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内 容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。（2分） _________________________________________________ 【示例】担负青春之使命，点燃强国之梦想。（2分） 【解析】本题考查拟写宣传标语的能力。材料一的内容强调了青年应该具备勇于 探索、不断前进的精神。李大钊认为，青年是国家和民族的未来，他们应该承担 起时代赋予的责任和使命，以自由的精神、奇僻的思想、锐敏的直觉和活泼的生 命力，去创造一个更加美好的未来。结合活动主题“强国有我·青春有为”，可 将“青春”与“责任”“使命”等联系起来。注意题干要求至少使用一种修辞手 法，不超过16个字。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 （2）【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。请结 合“材料二”“材料三”补充完成栏目导语。（3分） 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。_____________________ _____________________________；________________________________________ __________________。青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能 找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 【示例】郭玺接过父辈 接力棒扎根沙漠，续写青春传奇 武大南北极科考队用脚步丈量冰封之地，点 亮青春底色（3分） 【解析】本题考查概括材料内容的能力。根据材料内容概括出优秀青年的事迹即可。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 （3）【解青春之惑】学校公众号正在进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请结 合三则材料给你的启示，发表自己的观点。（3分） 同学A：究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？ 同学B:我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人生多惬意！ 同学C:我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣滚烫” 的人生，名利双收，这样才有意义！ 我：___________________________________________________________________ ____________ 【示例】我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平 淡。（3分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 新考向2 回归教材 聚焦教材八上第一单元新闻采访和新闻写作，考查拟写采访提纲和掌握新闻结构 ［2024青海中考］班级举办了“家住三江源·保护母亲河”新闻阅读、采访及写 作实践活动，请你参与并完成任务。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【阅读材料】 材料一 8月2日，在青海省果洛藏族自治州玛多县黄河乡，有摄影师拍摄到白 唇鹿、岩羊、棕熊等百余只珍稀动物集体“散步”的画面。可见，通过一系列生 态保护修复工程的实施，黄河源头生物多样性得到了有效保护。 材料二 “千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区 拉开帷幕。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 材料三 8月6日，“行走黄河源头·旅读大美青海”2023首届（青海）黄河文 化旅游带宣传推广系列活动暨启动仪式在青海省海南藏族自治州贵德县举行。为 向世界传播黄河文化，推介黄河旅游，“直播黄河”——2023首届黄河文化旅游 带全网宣传推广活动同步举办。直播以海南州龙羊峡为总直播室，分别在沿黄九 省区和青海省沿黄市县设立分直播点16个，带领网友畅游黄河文化旅游带。从三 江源到黄河入海口，黄河展现出的不同姿容，彰显了推进黄河高质量发展进程中 的多样性、包容性、互助性，实现了主题内涵的深刻挖掘和生动呈现。打造具有 国际影响力的黄河文化旅游带，正是保护、传承、弘扬黄河文化的创新之举。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【新闻采访】 2.请你根据上述材料，设计自己的采访计划，完善下面的采访提纲。（4分） 采访提纲 采访时间 8月7日下午 采访对象 （1）_________________________________________ 采访目的 （2）___________________________________________________ ________________________________________________________ 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机和手机 【示例】摄影师/环保局长/演员……（1分） 【示例】了解三江源生态美景/了解相关环保政策/了解台前幕后的红歌演唱故事……（要求:目的与对象的身份相符，1分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 采访问题 示例：您怎么看待三江源野生动物保护问题呢？ （3）①_________________________________________________ ②______________________________________________________ 【示例】作为摄影师，您是如何拍到这些生态美景的? 您觉得此次的红歌大赛带给您什么感受? （2条问题各1分） 续表 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 【新闻写作】 3.消息写作中，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金 字塔结构”。其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事 实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。下面 是小华同学采访整理的内容框架，请你根据要求对框架内容进行合理的安排，将 下面句子序号填到结构图中。（3分） ①来自全省各地的群众代表联唱了《没有共产党就没有新中国》《唱支山歌给党 听》等经典的红色歌曲。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 ②“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。 ③开幕式上，化隆县宣传部门精心编排了盛大的红色歌舞表演。 ④此次活动得到了广大观众的一致好评，引起了多家媒体的广泛关注。 ② ③ ④（每空1分，共3分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 【解析】本题考查掌握新闻结构的能力。作答时，按照“倒金字塔结构”排列信 息。②直接点明了最重要的新闻事实，即“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听” 文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕，让读者能够迅速了解新闻的关键信息。 ③紧接②，详细描述了开幕式上化隆县宣传部门编排的红色歌舞表演，进一步丰 富了开幕式的内容，是对导语中“文化艺术周开幕”这一主要事件的具体展开和 补充。①在③之后，讲述来自全省各地的群众代表联唱红色歌曲，是活动中的一 个具体环节。④这部分内容不是对活动本身的直接描述，而是活动产生的影响和 反响，属于结语，放在最后。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 新考向3 跨学科命题 4. ［2024山东济宁中考］ 【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请 写出你的探究结果。（不出现具体数字）（2分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力;初中生阅读 遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能 力比较强。（2分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 5. ［2024山东泰安中考］阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。 （6分） 小麦是一种能让人类为之疯狂的农作物。小麦虽小，粒粒皆是人间烟火。它 似乎拥有强大的“魔法”，统治了世界的餐桌，从奶油意大利面到兰州牛肉拉面， 从法式面包到北方馒头，从墨西哥卷饼到山东煎饼，更不必说饼干、泡芙、包子、 烧饼……世间几乎所有你能想到的面食，都有小麦的化身。它主导着人们的饮食 结构，跻身全球三大粮食作物榜单。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 由最初一棵无人识的野草变成今天不可替代的农作物，小麦的传奇身世背后， 是人类书写的一部长达5 000多年的小麦驯化和育种历史。我们今天见到的普通小 麦，已然不是最初的样子。研究发现，小麦进化经历了三个过程，如下图所示。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 请根据图示，用文字表述小麦进化的三种形态。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查图文转换的能力。看图可知，最初的小麦是乌拉尔图小麦 （AA），然后乌拉尔图小麦（AA）和拟斯卑尔脱山羊草（BB）进化形成二粒小麦 （AABB），即圆锥小麦（AABB），接着二粒小麦（AABB）与节节麦（DD）染色体 加入后进化形成普通小麦（AABBDD）。 ①最初的乌拉尔图小麦（AA）；②由乌拉尔图小麦（AA）和拟斯卑尔脱山羊草 （BB）进化形成的二粒小麦（AABB）；③由二粒小麦（AABB）与节节麦（DD）进 化成的普通小麦（AABBDD）。（6分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 新考向4 整本书阅读 6.［2024山东济南中考］如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心 之所向，行之所信，契合相通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这 样一本书，请结合相关内容完成下面任务。（6分） （1）目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。（2分） 《红星照耀中国》按照①______顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党 和红军的真实情况，探究了红色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英 雄群像，符合这类作品②_______________的基本特点。 时间 纪实性（2分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 【解析】本题考查理解名著内容的能力。第一空：《红星照耀中国》记叙了作者 埃德加·斯诺在中国的见闻。从他最初进入中国，对红色区域充满好奇与疑惑， 到逐步深入了解中国共产党和红军的战斗生活、政治主张等，整个过程以时间的 推进为线索。第二空：埃德加·斯诺通过实地采访，真实地记录了中国共产党和 红军的情况，包括他们的生活条件、战斗经历、领导人物的形象等，为后人了解 那段历史提供了真实可靠的资料。这类作品具有纪实性的基本特点。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 （2）心之所向——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的 原因，写出两点即可。（2分） 文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”…… 另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋， 一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就 是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中 最后选了三十个人。 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 _______________________________________________________________________ ___________________________________________ 原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。原因二：红军战士具有 坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。（2分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 （3）行之所信——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位， 结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】毛泽东。他出身农民家庭，在艰苦的环境中不断学习和探索，领导中国 人民进行革命斗争。从他的成长经历中，我收获了坚定的理想信念和不屈不挠的 奋斗精神。面对困难和挫折，要勇敢地迎难而上，为实现自己的目标而努力拼搏。 （2分） 刷考向 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 $$