第5单元 20 人民英雄永垂不朽-瞻仰首都人民英雄纪念碑-【初中必刷题】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版 五四制）

语 文 八年级上册 RJ 1 2 第五单元 人文主题：文明的印迹 20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 3 刷教材积累 刷阅读鉴赏 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 教材积累 ［2025山东东营调研］班级举行“致敬先烈，筑强国之梦”探究学 习活动，请你完成1~3题。 从紫金山南麓的巍巍中山陵，到俯瞰岷江的红军长征纪念碑，再到香山红叶 中的双清别墅，a神州大地上分布着众多与百年以来中国革命息息相关的建筑，它 们共同组成了一部无比灰宏、无比（ ）的凝固的史诗。矗立在天安门广场的人 民英雄纪念碑是不朽的建筑杰作，更是近代以来中国人民争取独立解放、自由幸 福、繁荣富强的精神象征。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 b人民英雄纪念碑上毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”金色大字和人民解放 军胜利渡过天堑长江的浮雕让人印象深刻。本文以詹仰者的行踪为序具体介绍了 巍峨、雄伟、庄严的首都人民英雄纪念碑，详细介绍了反映百年革命历史、展现 先烈事迹的十幅大浮雕，把对建筑本身的说明、对历史画卷的描绘和对纪念碑内 涵的阐释结合起来，笔端饱含崇敬、怀念之情。c这使得文章虽然具有说明文准确、 客观的一般特点，又有着很强的感染力。 请你尽可能实地 （ ） ，了解它的建筑特点、相关史实和历史意义。d在此 基础上，借鉴课文的写法向同学进行介绍，并利用互联网发布自己的文字或音、 视频作品。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1.文中加点字词的字音和字形无误的是( ) D A.南麓（lù） 灰宏 B.俯瞰（kān） 矗立 C.天堑（qiàn） 詹仰 D.巍峨 内涵（hán） 【解析】本题考查辨析字音字形的能力。A项，恢宏：宽阔，广大；发扬。B项， “俯瞰”的“瞰”读作kàn。C项，瞻仰：恭敬地看（多用于与逝者有关的事物）。 故选D。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 2.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( ) A A.厚重 探访 B.沉重 探访 C.厚重 寻访 D.沉重 寻访 【解析】本题考查词语运用的能力。第一空，厚重：又厚又重；丰厚。沉重：分 量大，程度深。结合语境，此处形容中国历史的厚重感，故应用“厚重”。第二 空，探访：访求，搜寻；探望。寻访：寻找探问；寻找访查。结合语境，此处与 “实地”搭配，应用“探访”，表达前往目标所在地进行调查以获得第一手资料。 故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 3.文中画横线的句子中，有语病的一项是( ) C A.a B.b C.c D.d 【解析】本题考查辨析病句的能力。c句，关联词搭配不当，“具有说明文准确、 客观的一般特点”与“有着很强的感染力”之间构成递进关系，应将“虽然”改 为“不仅”。故选C 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 阅读鉴赏 一 课内阅读 阅读《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》，回答下列问题。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 4.下列对课文的理解不正确的一项是( ) A.课文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟 绩和革命精神，表达了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。 B.课文采用了以瞻仰者的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅，兼顾其他顺 序来组织材料的方法。 C.全文以说明为主，综合运用多种表达方式，体现了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、 庄严的特点。 D.课文主标题“人民英雄永垂不朽”点明了本文的说明对象。 D 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【解析】本题考查理解文章的能力。D项有误，课文主标题“人民英雄永垂不朽” 表达了作者对“人民英雄”的怀念与敬仰；副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑” 中的“首都人民英雄纪念碑”点明了本文的说明对象。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.下面句子中“至少”一词能不能删掉？为什么？ 据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800~1 000年之久。 _______________________________________________________________________ ________________________________________________ 不能删掉。“至少”表示最小的限度，说明了这些浮雕甚至可能耐1 000年以上。 “至少”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 【解析】本题考查分析说明文语言特点的能力。首先明确不能删掉。“至少”表 示最小的限度，起到了限制作用。带词解句:这些浮雕最少可以耐800~1 000年 （这些浮雕可以耐800~1 000年及以上）。删词解句:这些浮雕可以耐800~1 000年。 删去“至少”一词后，句子意思与原意不符，“至少”一词体现了说明文语言的 准确性、严密性。 方法总结 说明文中加点词语能否删掉类题的答题模板 不能删掉。“××”一词的意思是……，准确地说明了……，删掉之后，句子 （或：语段）的意思就变成了……，过于绝对（或：与事实不符）。该词体现了 说明文语言的准确性、严密性。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 6.下面的文字主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼 那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查分析说明方法及其作用的能力。根据句中“37.94米”“4.24米” 可知，此句运用了列数字的说明方法，准确具体地介绍了纪念碑的高度；“从地 面到碑顶高达37.94米……比纪念碑对面的天安门还高4.24米”中将“纪念碑的高 度”与“10层楼”“天安门的高度”进行比较，运用了作比较的说明方法。突出 强调了纪念碑巍峨、雄伟的特点。 使用了列数字、作比较的说明方法。“37.94米”“4.24米”准确地介绍了纪念碑 的高度，把纪念碑的高度与10层楼、天安门的高度进行比较，突出强调了纪念碑 巍峨、雄伟的特点。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 二 拓展阅读 体裁：说明文 作者：沈从文 选篇理由：中国的文化自信、科技自信让我们感受到了祖国的伟大，增强了我 们的民族自豪感。下面这篇文章介绍了故宫的建筑，一起来阅读一下吧。 故宫的建筑 ①北京是以风格独特的东方古建筑著名的。天坛、颐和园等建筑群都自成一 个体系，具有独立的艺术风格；综合起来又如一个整体，从属于整个北京城设计 的要求。北京城的中心主体结构是紫禁城里的故宫，它庄严、雄伟而美丽。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 ②天安门是故宫前沿突出部分的一座大门，由此向前，还有中华门、正阳门 等一线贯通，直达最南端的永定门。这条既平且直的中心大道，和北京城一样， 是五百五十年前明永乐定都时就安排好了的。由天安门向里走，还有端门、午门。 午门才是紫禁城真正的大门，午门以内紫禁城统属故宫范围，现在是故宫博物 院——一所世界著名的文化美术博物院。 ③午门在历史上的作用和古罗马凯旋门有些相同。在棕红色三丈高台上矗立 起一长列九楹重檐大殿，有四个金顶重檐方阙楼环卫着，两道长廊把它们贯串成 一个整体，显得端庄而严肃。午门下边东西两廊，清代文武官员多在此候朝。皇 帝坐朝时，午门两旁阙楼即钟鼓齐鸣。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 ④紫禁城是一个方形，南北长三百三十六丈，东西宽三百零二丈九尺五寸。 共有四门，各有雄伟高大的门楼，四角还各有转角楼一座，结构壮丽而秀拔。 ⑤进午门是金水桥和太和门。金水河如一条曲折白玉带子横勒广场，五座白 石桥一排展开，门前有一对雄伟威猛的青铜狮子，周围用长廊环抱。太和门平台 虽不怎么高大，迎面看来格局却十分壮观。 ⑥门后广场尽头便是故宫主要建筑三大殿。 ⑦太和殿是过去帝王坐朝问政的“金銮宝殿”，宝座现在还金漆煌煌。这座 殿高旷宏敞，殿基高二丈，殿屋高十丈，广十一楹，纵深五楹。重檐垂脊，前后 有金铜饰门和琐窗。殿脚用三层白石台子围绕三层白石栏杆，每一阶段都排列着 几个大炉鼎，殿前还有金铜铸龟、鹤、香炉和大缸。广场东西各有一座双层高阁， 用六十四间廊庑连接。从建筑工程来看真够得上说是堂皇庄严，气象万千。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 ⑧其他两殿中，中和殿规模略小，保和殿高大可比太和。 ⑨保和殿北是乾清门，门前格局小而精美，琉璃八字花墙经过二百多年还如 崭新，这里已临近帝王平时起居地方。西庑一列靠墙小房子，五十年前军机大臣 就在这里住宿办事。 ⑩乾清宫是清初诸帝起居寝殿，乾隆以来多在这里召见奏事大臣。后边交泰 殿，屋顶藻井雕刻特别精美。清代帝王在这里举行婚礼，殿后坤宁宫，是婚后暂 住的地方。 ⑪御花园在故宫最后地区。五十年前只有帝王一家人在此饮酒喝茶赏花玩月， 现在已成了游人休息的地方。御花园有很多珍奇花木，其中几株阅世多、上了年 纪的老树木，____经过明清两个王朝的兴废。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 ⑫出御花园后面的神武门，可上景山。从山顶的万春亭鸟瞰北京全城，极目 远望，天坛祈年殿和西城大白塔都收入眼底，近处的北海琼岛和整个故宫建筑群， 更是历历在目。 ⑬古人说，登高远望，使人心悲。现在登临景山，则只会引起人对大好河山 的亲切感，为的是这个伟大都城并不因为古老而衰颓，事实上正在返老还童，永 远有青春活力注入，使它越来越美丽、年轻！ （有删改） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 7.选文中哪一句话最能说明故宫建筑的整体特征？（2分） ___________________________________________________________________ 北京城的中心主体结构是紫禁城里的故宫，它庄严、雄伟而美丽。（2分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 8.文章第④段画线句运用了什么说明方法？分析其作用。（2分） _______________________________________________________________________ ___________________ 运用了列数字的说明方法，用翔实的数据说明紫禁城的规模，使说明更准确，更 有说服力。（2分） 【解析】本题考查分析说明方法及其作用的能力。根据“三百三十六丈”“三百 零二丈九尺五寸”可知，画线句运用了列数字的说明方法，准确地说明了紫禁城 的规模，突出了故宫的雄伟，使说明更准确，更有说服力。 关键点拨 分析列数字作用的答题模板：通过举……的数据，真实具体地说明了事物……的 特点（道理），使说明更具体，更有说服力。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 9.为第⑪段的横线处选择合适的词语，并说明理由。（4分） A.差不多 B.也许 C.大都 D.大概 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ C 因为“大都”一词限定范围，说明这几株老树木大部分都经过了明清两个朝代 的兴废，但可能存在特殊情况，体现了说明文语言的准确性和严密性。（3分） 【解析】本题考查分析说明文语言特点的能力。A项，差不多：相差很少，相近。 B项，也许：表示不很肯定。C项，大都：大多。D项，大概：表示不很准确的估计。 联系句中“其中几株阅世多、上了年纪的老树木”“经过明清两个王朝的兴废” 等内容和语境可知，应选择“大都”。“大都”一词起到了范围上的限制作用， 说明这几株老树木大部分都经过了明清两个朝代的兴废，但可能存在特殊情况， 体现了说明文语言的准确性、严密性。故选C。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 10.下列说法有误的一项是( )（3分） B A.这是一篇事物说明文，说明对象是故宫的建筑。 B.乾隆以来，皇帝都在乾清宫召见奏事大臣。交泰殿则是清代帝王举行婚礼的地方。 C.本文采用了“总—分—总”的结构，按照由南到北的空间顺序对故宫的建筑加 以说明，条理清晰，读来一目了然。 【解析】本题考查理解和分析文章的能力。B项，“皇帝都在乾清宫召见奏事大臣” 有误。联系第⑩段中“乾清宫是清初诸帝起居寝殿，乾隆以来多在这里召见奏事 大臣”可知，并不是“都在乾清宫召见奏事大臣”。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 学科素养 三 名著阅读 11. 核心素养 思维能力、语言运用 下面是一位同学的《昆虫记》阅读记 录卡。请结合卡片内容完成问题。（6分） ________________________________________________________________________________________ 读后感悟 点滴感悟：红蚂蚁，你是行走的导航仪，从不担心迷失路途。 灵感来源：红蚂蚁具有神奇的记忆力。虽然它们出征的路程很长，需要几天几 夜，但只要沿途景物不发生变化，它们就一定能凭借着记忆找到回家的路。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 请仿照这位同学的读后感悟，从《昆虫记》中任选一种昆虫，写出你的读后 感悟。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】点滴感悟：大孔雀蝶，你是美丽的舞者，你总是受爱情的召唤而来。（2分） 灵感来源：大孔雀蝶拥有美丽的外表，全身为栗色，一生中唯一的目标就是找寻 配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎 样黑暗，途中有多少障碍，它们总能克服困难找到自己的“意中人”。（4分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26 $$