第4单元 综合性学习 我们的互联网时代-【初中必刷题】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版 五四制）

该初中语文课件聚焦“我们的互联网时代”综合性学习，通过微信群网名设计、个性签名仿写等情境任务导入，衔接短视频数据图文转换、活动开场白写作等内容，构建从语言实践到思辨分析的学习支架，助力八年级学生掌握网络时代语言运用与活动组织能力。 其亮点在于融合文化自信（如网名设计引用古诗文）、语言运用（仿写与情境表达）和思维能力（数据解读与辩证分析），采用真实情境任务驱动与实例解析结合的教学方法。学生可在实践中提升语言素养与思辨能力，教师能通过配套解析与示例高效开展综合性学习教学。

语 文 八年级上册 RJ 1 2 第四单元 人文主题：情感哲思 综合性学习 我们的互联网时代 3 刷运用 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 运用 1.现代社会，网络已成为生活中的一个重要组成部分，最近班级建立了一个用于 语文学习交流的微信群。请你加入此群，并完成以下任务。（5分） （1）任务一：给自己取一个既能展示独特个性，又能体现高雅志趣的网名，并说 说它的含义。（3分） 网名：_________________________ 含义：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】柳暗花明（1分） 出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，比喻人们 处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地，表现了自 己对未来生活充满乐观与自信。（2分，言之有理即可） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 5 （2）任务二：仿照示例，给自己拟一个适合本微信群的个性签名。（2分） 【示例】拥有青春五彩梦，莫让年华付水流。 _________________________________________________ 【示例】谱写青春五彩曲，勿令光阴指尖溜。（2分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 2.[2024山东泰安调研改编]班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动。同 学们发现，时长从几秒到几分钟不等的网络短视频，已对人们的生活产生重要影 响。大家对此产生了探究兴趣，请你参与并完成以下任务。（9分） （1） 请结合两张统计图提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语 言简明和连贯。（4分） 不同年龄用户短视频使用率 短视频内容选择倾向 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 ①_________________________________________________________________ _________________，可见短视频广受大众青睐。在受众群体中，年轻人更渴望展 示与分享。短视频能快速点赞、转发，加强社交互动，因而②________________。 相较传统媒体，短视频的表现形式更直接，有图像，有声音，加之③__________， 可以满足观众的不同需求。各类短视频中，④_______________________________ ___________________，可见多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑其 思想内涵。 各年龄段用户短视频的使用率均超过50%，19岁及以下年龄段用户的使用 率甚至达到81.60% 更受年轻人青睐 内容丰富 幽默搞笑类和明星趣闻类最受欢迎 （每空1分，共4分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 【解析】本题考查图文转换的能力。①根据提示“可见短视频广受大众青睐”， 结合“不同年龄用户短视频使用率”的数据可知：从19岁及以下到69岁，各年龄 段的人都喜欢短视频，且各年龄段用户短视频的使用率均超过50%，19岁及以下年 龄段用户的使用率甚至达到81.60%，可见短视频广受大众青睐。②根据提示“在 受众群体中，年轻人更渴望展示与分享。短视频能快速点赞、转发，加强社交互 动”，结合19岁及以下占比81.60%，20~29岁占比80.00%，使用率明显高于其他年 龄段用户，可确定答案：更受年轻人青睐。③根据提示“相较传统媒体，短视频 的表现形式更直接，有图像，有声音”“可以满足观众的不同需求”，再结合 “短视频内容选择倾向”统计图所示短视频类型包括电影音乐类、明星趣闻类、 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 知识技巧类、幽默搞笑类等，可确定答案：内容丰富。④根据提示“可见多数人 沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑其思想内涵”，结合“短视频内容选 择倾向”统计图中，幽默搞笑类占比34%，明星趣闻类占比30%，可确定答案：幽 默搞笑类和明星趣闻类最受欢迎。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 （2）下面是一幅有关短视频的漫画。请为它取一个形式 生动且有内涵的标题，并说说取名的理由。（5分） 标题：___________________________________ 理由：___________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 【示例】刷“频”容易看书难（1分） 画面中，一个人正盯着手机屏幕刷短视频，旁边的名著试图将他从屏幕前拉过来，表明短视频这一快速接收信息的方式使人更难完整地阅读文学名著。（4分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 3.班级准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性活动。请你根据要求， 完成下列任务。（7分） （1）如果你是这次活动的主持人，请你为本次活动写一段开场白。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】亲爱的同学们，互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览信 息、玩游戏、聊天等，真是“应有尽有”，方便至极！互联网正在潜移默化地影 响着我们的生活方式、学习方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。 希望通过今天的活动，我们能进一步了解互联网，更好地利用互联网，让它成为 我们学习和生活的好伙伴。（4分，有称呼，扣住活动主题，语言通顺得体即可） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 关键点拨 开场白一般由称谓、问候语,开展活动的原因、目的或意义，导入语构成。拟写开 场白时，要注意场合，语言要得体，表达要富有文采，能够营造氛围，引入活动。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 （2）互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，可以扩大视野， 提高学习的效率；不善用它，沉迷其中，把时间花在游戏和无意义的浏览、聊天 上，会浪费时间和精力。请谈谈我们应该怎样扬长避短，有效利用网络帮助学习。 （3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】掌握一定的网络技能，利用网络查询自己不懂的问题；自主查询感兴趣 的知识，在专业论坛上交流学习，积累学习资料；合理安排上网时间，不浏览不 健康的网站；下载一些免费电子书来增长知识，增加阅读量；参加网上讲座等。 （答出三点即可。3分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 $$