第3单元 单元任务群专练（三）-【初中必刷题】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版 五四制）

该初中语文课件聚焦八年级上册第三单元“山川美景”，涵盖文言基础（字音、字形、句式）、古诗文积累与阅读鉴赏，通过“诗词擂台赛”情境导入，连接课内（《三峡》等）与课外（《村行》等）知识，搭建从积累到运用的学习支架。 其亮点在于以语言运用为基础，通过《村行》颔联拟人手法赏析培养审美创造，结合《永熙府珍泉录》与《三峡》对比分析正侧面描写发展思维能力，情境化题目设计和详细解析助力学生提升文言阅读与鉴赏力，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

语 文 八年级上册 RJ 1 2 第三单元 人文主题：山川美景 单元任务群专练（三） 3 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 综合 一 积累与运用 1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( )（3分） C A.阙处（quē） 敝日（bì） 曦月（xī） B.襄陵（xiānɡ） 沿溯（shù） 绝 ·（yǎn） C.未寝（qǐn） 藻、荇（xìnɡ） 窥谷（kuī） D.桐庐（tónɡ） 漂碧（piǎo） 轩邈（miǎo） 【解析】本题考查辨析重点字音、字形的能力。A项，敝—蔽。B项，溯sù。D项， 漂—缥。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 2.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是( )（3分） A A.清荣峻茂 清流见底 B.一百许里 猿则百叫无绝 C.哀转久绝 猿则百叫无绝 D.未复有能与其奇者 念无与为乐者 【解析】本题考查辨析一词多义的能力。A项，都是“清澈”的意思。B项，数词， 十个十/多次。C项，消失/停止。D项，参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思/和。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 3.下列各句句式不同于其他三句的一项是( )（3分） A A.相与步于中庭 B.解衣欲睡 C.急湍甚箭 D.清荣峻茂 【解析】本题考查辨析文言文特殊句 式的能力。A项，倒装句，状语后置,正常语 序应为“相与于中庭步”。B项，省略句，省略了主语“我”。C项，省略句， “甚”后面省略了介词“于”。D项，省略句，完整的句子应是“（水）清（树） 荣（山）峻（草）茂”。 关键点拨 文言文中的倒装句包括宾语前置句、定语后置句、状语后置句等。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 4.下列文学文化常识表述错误的一项是( )（3分） C A.郦道元,北魏地理学家,撰写《水经注》。《水经注》名为注释《水经》,实则以 《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著,是我国古代地理名著,并具有较高的文学 价值。 B.谢中书，即谢征，字玄度，南朝梁人，曾任中书舍人。陶弘景,字通明，自号华 阳隐居,丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家,有《陶隐居集》。 C.苏轼,宋代文学家,字子由,号东坡居士,诗、文、书、画俱佳,“唐宋八大家”之 一。他与文学成就也很高的父亲苏洵和弟弟苏辙并称为“三苏”。《记承天寺夜 游》写于作者被贬黄州期间。 D.吴均,字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。《与朱元思书》选 自《吴均集校注》。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 【解析】本题考查掌握文学文化常识的能力。C项，苏轼字子瞻，他的弟弟苏辙字 子由。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 5.［2025山东东营期中］班级举行“诗词擂台赛”，小鲁和小元被选为主持人， 请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。（6分） 小鲁：山川之美，古来共谈。“①____________，②____________”是王维《使 至塞上》中的大漠雄浑壮丽之美。 小元：“乱花渐欲迷人眼，③________________”是白居易《钱塘湖春行》中的 早春西湖的花草之美。 小鲁：览物之情也各有不同，面对气象恢宏的黄鹤楼，崔颢凭栏远望，满怀思乡 愁绪，写下“④________________？⑤________________”。 大漠孤烟直 长河落日圆 浅草才能没马蹄 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 小元：面对深秋时节的三峡，郦道元借用渔人的歌谣“⑥______________________， 猿鸣三声泪沾裳”，突出了秋天的凄凉。 小元：悠悠岁月中，文人志士看遍山川湖海，借由诗文抒发览物之情、心中之志， 这才有我们今天读到的美文佳句。 【解析】本题考查默写古诗文的能力。注意易错字：孤、蹄、暮、愁、巴、巫。 巴东三峡巫峡长（6分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二 阅读与鉴赏 ［2025山东济南期中］读下面古诗，完成7~8题。（6分） 村 行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴 长。 万壑有声含晚籁 ，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦 花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树 似吾乡。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 【注】①信马：骑着马随意行走。②野兴：陶醉于山林美景，怡然自得的乐 趣。③晚籁：秋声。籁，大自然的声响。④棠梨：植物名。⑤荞麦：一年生草本 植物，秋季开白色小花，果实呈黑红色三棱状。⑥原树：原野上的树。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )（2分） B A.首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然 兴致。 B.颈联用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨”和“荞麦花”，把山村原野的春 色描绘得五彩斑斓、有色有香。 C.尾联由写景转入抒情，通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会 被触发的思乡之情。 D.这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗 语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。 【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。B项有误，从诗中“菊初黄”“叶落” “荞麦花开”等可看出是山野秋色，而不是春色。故选B。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 7.颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，请赏析这两句 诗妙在何处。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________ 【示例】运用拟人的修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动。又以 听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬。（4分） 【解析】本题考查赏析诗句的能力。运用拟人的修辞手法，把山峰当作人来写， 生动形象，富于情味，使得景物描写格外生动，表达了诗人对山间美景的无限喜 爱之情。听觉与视觉相结合，前句写傍晚秋声万壑起，是耳闻；后句写数峰默默 伫立在夕阳里，是目睹。“有声”与“无语”两种不同的境界相映成趣，越发显 示出山村傍晚的沉寂，富有情趣；动静结合，上下映衬，突出了山村傍晚的美丽。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 诗词鉴赏《村行》 这首诗是诗人即景抒情小诗中的代表作之一。开头两句，交代了时、地、人、 事，其重在突出诗人悠然的神态、浓厚的游兴；三、四句则分别从听觉与视觉方 面进行描写，显示出山村傍晚的沉寂，富有情趣；五、六句写山乡的棠梨与荞麦 花，带来极唯美的视觉感受；末两句由写景转入抒情，反映出诗人的心情由悠然 至怅然的变化。全篇以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色， 用含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 ［2025山东淄博期中］阅读下面的文言文，完成8~12题。（14分） 永昌府珍珠泉 永昌府城外九龙山，亦名太保山。下有易罗池，方二丈许。池底常喷出如碎 珠者万颗，斜而上，将至波面辄散为水，不可见。池中有鱼，其首皆俯趋。盖泉 初出时味最甘，故鱼惯趋而下也。池水流出又有一大池可五六十亩颇有烟波浩淼 之致。傅文忠经略来滇，明中丞 特构一亭于湖中，比杭之湖心亭，而架曲木 桥以通之，颇可憩。惜堤上无树，若植桃、柳数百株，当称“小西湖”也。黔之 威宁城外有葡萄泉，亦从池底涌出，其颗大如葡萄，色嫩绿，亦如之，惜无廊槛 映其旁，但一破亭而已。余方欲经始 ，适去官，遂不果。 （有删改） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 【注】①傅文忠经略：傅文忠为人名，经略为官名。②中丞：明清时期对巡 抚的称呼。③经始：开始营建，开始经营。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 8.下列对文中加点词语的理解，说法不正确的一项是( )（2分） D A.《古代汉语词典（第2版）》中“许”的释义有：①答应，允许；②赞同，称许； ③表示约计的数量。文中“方二丈许”中“许”应为序号③的释义。 B.文中“辄散为水，不可见”中的“为”与《〈论语〉十二章》中“为人谋而不 忠乎”的“为”的用法及意思分别是“动词，成为、变为”和“介词，给、替”。 C.由《卖油翁》中“但微颔之”中“但”的意思迁移可知，文中“但一破亭而已” 的“但”意思为“只”。 D.“适去官”中“适”的意思可结合前文中“方欲经始”和后文中“遂不果”的 语境推断，翻译为“合适，适宜”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。D项，“余方欲经始，适去官，遂不 果”的意思是“我正打算开始营建（相关设施），恰好离任了，最终没能实现”， 这里“适”的意思是“恰好、正巧”，而不是“合适，适宜”。故选D。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 9.下列对文中相关内容的概述和理解，不正确的一项是( )（2分） C A.作者通过观察发现了鱼儿机智的一面，它们通过趋向下面游动的方式，可以喝 到刚涌出来的甘甜泉水。 B.易罗池水流出后，又有一个面积颇为宽广的水池，水面烟波浩渺，景致可观。 C.作者认为云南的湖面上有亭、有桥，只差种植一些桃树、柳树，就能与西湖景 物一模一样。 D.永昌府珍珠泉与葡萄泉的共同特点是：泉水都从池底涌出，都有亭子。 【解析】本题考查概述和理解文章内容的能力。C项，结合“若植桃、柳数百株， 当称‘小西湖’也”可知，作者认为种植桃树、柳树，这池便可称“小西湖”， 并不是说与西湖景物一模一样。因此本项中“就能与西湖景物一模一样”理解错 误。故选C。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到横 线上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。（3分） 池水A流出B又有一C大池D可五六十亩E颇有烟波F浩淼G之致。 ____________ BDE（3分） 【解析】本题考查文言文断句的能力。“池水流出”主谓结构完整，其后断开。 “又有一大池”意思是又汇聚成一个大水池，其后断开。“可五六十亩”补充说 明大水池的面积，其后断开。“颇有烟波浩淼之致”是对池子的评价，语意完整。 故可断为：池水流出，又有一大池，可五六十亩，颇有烟波浩淼之致。因此在B、 D、E处断开。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 11.借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 明中丞特构一亭于湖中，比杭之湖心亭。 在《古代汉语词典（第2版）》中，“比”的常见意义有：①比较，较量；②比 照，与……相当；③并列，并排；④亲，亲近。 _____________________________________________________________ 明中丞特地在湖中建造了一座亭子，与杭州的湖心亭相当。（3分） 关键点拨 重点词：特，特地；构，建造；于，在；杭，杭州；之，的。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 12. 回归教材 本文和《三峡》在写景时运用的描写方法有什么相同之处？ 请结合本文和下面《三峡》中的相关语句进行具体分析。（4分） 链接材料：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 都运用了正面和侧面描写相结合的方法，突出景物特点。如本文中“烟波浩淼” 为正面描写，称其为“小西湖”是从侧面来写池水之广阔和美丽。《三峡》中 “夏水襄陵”是从正面描写，“有时朝发白帝，暮到江陵……不以疾也”是从侧 面来写水势之大和水流迅疾的特点。（4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 【解析】本题考查分析描写方法的能力。本文中“可五六十亩，颇有烟波浩淼之 致”等直接描写易罗池的水面广阔和美丽，是正面描写。“若植桃、柳数百株， 当称‘小西湖’也”是从侧面来写池水的广阔和美丽。《三峡》中“至于夏水襄 陵”写夏水漫上山陵，是正面描写江水暴涨、水势浩大的特点；“有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”用船行速度之快，从侧面描 写夏水湍急、水流迅疾的特点。因此，本文和《三峡》在写景时运用的描写方法 的相同之处是都运用了正侧面描写相结合的方法，突出了景物的特点。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 参考译文 永昌府城外九龙山，也叫太保山。山下有个易罗池，方圆大约两丈。池底常 常向上喷出如同万颗细碎珍珠一样的水泡，（它们）倾斜着往上冒，将要到达水 面的时候就散开变成水，看不见了。池子里有鱼，鱼头都朝下快速游动。大概是 泉水刚涌出时味道最甘甜，所以鱼儿习惯朝着下方游去。池水流出后，又汇聚成 一个大水池，（面积）可能有五六十亩，很有烟波浩淼的情致。傅文忠公担任经 略时来到云南，明中丞特地在湖中建造了一座亭子，与杭州的湖心亭相当，并且 架设了曲折的木桥与岸边相通，很适合（人们）休息。可惜堤岸上没有树木，如 果种植几百棵桃树、柳树，（这里）应当称得上“小西湖”了。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 贵州的威宁城外有个葡萄泉，（水）也从池底涌出来，那些水泡大得如同葡萄， 颜色是嫩绿的，也像这里一样，可惜旁边没有回廊栏杆来映衬，只有一座破败的 亭子罢了。我正打算开始营建（相关设施），恰好离任了，最终没能实现。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$