Unit 2 第5课时 Word power-【木牍中考•名师教案】2025-2026学年新教材八年级上册英语（译林版2024）

该教案聚焦名词后缀“-ish”“-ian”“-ese”“-n”的含义及用法，通过展示“English”“Italian”等词导入，引导学生发现其与国家名称的关联，搭建从已知词汇到后缀规则的学习支架。 该资料以“规则讲解-实例拓展-情境应用”为路径，结合文本填空（A部分）和世界地图国家-国籍配对问答（B部分），培养学生语言能力和思维品质。结对互测活动提升学习能力，帮助学生系统掌握后缀构成规则，也为教师提供结构化教学流程，助力高效课堂。

第五课时　Word power ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 Italian adj.意大利(人)的,意大利语的 international adj.国际(化)的 vacation n.<美>假期,度假 重点短语 all over the world全世界 教学重点 1.让学生了解后缀“⁃ish”“⁃ian”“⁃ese”“⁃n”的含义和用法。 2.掌握由这些后缀构成的常见形容词和名词。 教学难点 正确运用这些后缀构成形容词和名词,理解一些单词加后缀后的意义变化。 ◇教学过程◇ Step 1 Leading in 1.Greet the class. 2.Show some words like“English”“Italian”“Japanese”on the screen.Ask students if they know the meanings of these words and the relationship between them and the country names. Step 2 Presentation 1.Explain the meaning and usage of the suffixes“⁃ish”“⁃ian”“⁃ese”“⁃n”.These suffixes are added to nouns to make adjectives or new nouns,and often used to form nationalities and languages. 2.Show more examples of words with these suffixes.Teach the new words one by one,and explain their meanings and pronunciations. 3.Write the examples on the blackboard and help students summarise the rules for adding these suffixes to different country names. Step 3 Practice 1.Work on A (1)Let students complete the text about the international school in Vietnam with the correct adjectives or nouns.Walk around the classroom to offer help. (2)Then check the answers together. 2.Work on B (1)Show a map of the world on the screen.Ask students to name the nationalities and languages of different countries around the world. (2)Have them work in pairs to quiz each other. ◇教学反思◇ 　　本课时学生对后缀“⁃ish”“⁃ian”“⁃ese”“⁃n”的理解和运用有了一定的掌握,但在实际运用中,对于一些不常见的单词加后缀的情况,学生还存在疑惑,需要在课后让学生多积累相关词汇,加深理解。同时,可以通过制作单词卡片、词汇游戏等方式,帮助学生巩固记忆。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$