第7课 捺（课件） 书法北师大版三年级上册

--北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第7课 捺 --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 --北师大版三年级上册-- 课前导入 在湖边划船时，船桨入水的瞬间特别有意思：桨尖先轻轻点入水面，然后手臂用力，桨身顺势推开水流，划到最后时，桨面完全展开，带着一股向上的提劲，整个动作流畅又有力。 课前导入 软笔书法中的捺画，就像这船桨划水 —— 起笔要像桨尖入水般 “轻切入纸”，行笔要像桨身推水般 “渐次铺毫”，收笔要像桨面提离水面般 “重按轻提”。小小的一笔，藏着 “轻重缓急” 的节奏。今天，我们就当一回 “书法船夫”，用毛笔学写捺画，让笔下的捺画像船桨划水一样，稳健又洒脱。 --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 --北师大版三年级上册-- 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 --北师大版三年级上册-- 欧体楷书的捺 欧体楷书捺，是欧体楷书中最具张力的笔画之一，其特点是“起笔含蓄、行笔舒展、收笔锐利”。 笔画联想 书写要点 1. 起笔： 笔尖顺锋入纸。 动作要领： 藏锋法：逆锋轻入：笔尖向左上轻微逆势（或空中虚逆），随即向右下轻按（约30度角切入）。调锋铺毫，稍驻笔后，将笔锋调整为中锋，顺势向右下行笔。关键：起笔不可过重，欧体斜捺起笔方中带圆，类似“短撇”的逆向动作。 书写要点 2. 行笔：加速向右下行笔，笔锋下压， 至笔画最粗处略顿，边向右行笔，边提起笔锋。 动作要领： 中锋下行，笔杆稍倾斜，笔锋居中，逐渐加重力度，使笔画由细渐粗。微带弧度，行笔至中段时，捺脚自然向右下方舒展，形成“弓背”般的弹性弧线（不可僵直）。 书写要点 3. 收笔：至笔画末端时，笔尖顺势收起。笔形舒展有力。 动作要领： 渐提出锋，行笔至捺脚时，笔锋稍驻，随即向右水平渐提出锋。空中收势，笔尖离纸后仍有“势”的延续，捺脚形如“雁尾”，尖锐而不轻浮。 关键：捺脚不可上翘或下垂，需平直锋利。 练一练笔画 捺画练习歌 笔尖顺锋起， 加速右下行。 笔锋下压捺渐粗， 最粗之处略顿笔。向右行笔锋渐收， 末端笔锋顺收起。 评一评笔画 小组互评 老师总评 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 笔顺：一笔横、二笔撇、三笔竖、四笔横折、五笔横 首笔短横 ——“轻起重收，暗藏斜势”：多以方笔切入（右下轻顿），笔锋切入后迅速调整为中锋。向右微斜上行，线条细劲，中段略收，避免僵直。右下顿笔回锋，顿笔幅度小而有力，如 “蜻蜓点水”，与第二笔撇画起笔形成呼应。 我来临摹 第二笔短撇 ——“锐如犀角，短促有力”：承接横画收笔之势，藏锋或半露锋切入，起笔位置在横画右 1/3 处。 向左下方快速撇出，角度约 50°，线条起粗收细，形如 “鸟啄食”，中段略带弧度（忌直挺或过弯）。收笔笔尖迅速出锋，力送笔端，收笔如“剑刃出鞘”，短促而锐利。 我来临摹 第三笔竖画 ——“中流砥柱，刚劲挺拔”：方笔或圆笔切入，起笔位置与横画左端点对齐（或略左），高于横画约 1-2 毫米，形成 “上宽下窄” 的趋势。中锋垂直下行，线条粗细均匀。收笔多为垂露，收笔时顿笔回锋，形态饱满如 “圆珠”，与撇画的尖细形成对比。 我来临摹 第四笔横折 ——“折如屈铁，方峻有力”：起笔与竖画中段对齐，向右上行笔，“扛肩” 角度与首笔横画一致，长度约为竖画的 1/2。折处这是欧体 “右” 字的 “灵魂”—— 横画末端向右下重顿（方笔），随即提笔转向下直行，折角呈 90° 直角如 “钢条弯折”，棱角分明。折后竖画垂直下行，长度与第三笔竖画基本持平，线条比第三笔竖画略细，形成 “主竖粗、副竖细” 的对比。 我来临摹 末笔横画 ——“舒展稳健，承托全局”：起笔与第三笔竖画下端对齐，方笔切入，起笔高度低于横折的竖段末端。行笔向右平缓伸展，“扛肩” 角度极小，线条左细右粗，中段微凸增强弹性。向右下重顿后回锋，顿笔幅度大于首笔横画，收笔处略超出横折的竖段末端，形成 “左收右放” 的欧体特征。 我来临摹 试一试书写 思考： 欧体斜捺的独特特征？ 小组讨论学习：欧体斜捺的独特特征 “险劲舒展”—— 捺画长而有力，常作为字的主笔，支撑全字结构（如“之”“天”）。 小组讨论学习：欧体斜捺的独特特征 “方锐含蓄”—— 起收笔方整，捺脚锋芒内敛，不似颜体的“蚕头雁尾”外露。 小组讨论学习：欧体斜捺的独特特征 “弧势微妙”—— 行笔弧度平缓，如弓弦绷紧，体现欧体的“内擫”笔意。 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的每个笔画特征，在动笔试一试书写。 试一试书写 看看想想 行笔时略折 之后捺出 撇捺安稳， 如两脚跨平地 捺画略曲， 斜向上踢出 撇高捺低 --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 --北师大版三年级上册-- 书法园地 习字格 采用习字格临帖是练习书法的一种方法。常用的习字格有田字格、米字格、九宫格等。田字格较为简单，小学生练习铅笔字时一般会采用田字格。 书法园地 米字格与九宫格是练习毛笔字时常用的习字格，这两种习字格都是在方格中添加四条辅助线，因为线的位置不同而各有特色。采用米字格临帖，有助于认识和把握字中笔画的方向和位置；采用九宫格临帖，有助于把握字中部件的位置及相互关系。 书法园地 --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 --北师大版三年级上册-- 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、笔画讲授——捺 3、例字讲解——“人”“大” 4、扩展知识——《习字格》 --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 --北师大版三年级上册-- 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、捺练习一篇 3、例字“人”“大”各书写一篇 4、预习下一节内容反捺 --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 --北师大版三年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 观 看 $$