1.2 熔化和凝固-【木牍中考•名师教案】2025-2026学年新教材八年级上册物理（北师大版2024）

本初中物理教案聚焦熔化和凝固，涵盖定义、吸放热，晶体与非晶体的区别及熔点凝固点。以工厂铸造金属零件为例导入，联系生活现象引出物态变化，搭建前后知识学习支架。 突出“质疑—猜想—实验—归纳”探究流程，通过海波与蜂蜡对比实验，采用水浴法加热并绘制温度—时间图像，培养科学探究与科学思维，助力学生理解图像物理意义，提升教师实验教学效率。

第二节　熔化和凝固 ◇教学目标◇ 1.了解物质的固态和液态之间是可以相互转化的。了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义，知道熔化是吸热过程，凝固是放热过程。 2.让学生经历“质疑—猜想—实验—归纳”的教学过程，理解晶体和非晶体在熔化和凝固中的不同。通过探究活动，使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。 3.利用熔化、凝固过程的规律解释相关的生活现象和自然现象，使学生养成学科学、用科学的习惯和探索真理的科学态度。 ◇教学重难点◇ 1.教学重点：通过实验探究归纳出晶体与非晶体在熔化和凝固过程中的本质区别，进一步总结出不同物质熔化和凝固的规律。 2.教学难点：根据实验记录的数据描绘固体熔化图像，根据图像叙述晶体和非晶体熔化和凝固的特点。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 工厂里铸造金属零件时，先要把金属加热变成液态，然后将液态金属浇入模具中，待其冷却后凝成固态，制成所需要的零件。这个过程涉及哪些物质变化? 二、教学步骤 探究点1　熔化、凝固 [阅读课本]P15~16“熔化、凝固” [小组讨论]钢块能变成钢水，钢水也能变成钢块，这是物质在什么状态之间发生变化?请举出类似的例子。 [分析]钢块能变成钢水，这是物质从固态变为液态的过程；钢水也能变成钢块，这是物质从液态变为固态的过程。例如，冰能变成水，水也能变成冰。 [归纳提升]物质由固态变为液态的过程，称为熔化；物质由液态变为固态的过程，称为凝固。熔化和凝固是两个互逆的物态变化过程。 [实验]用如图所示的装置，加热海波和蜂蜡，待被测物质的温度升高到40 ℃时，开始记录，每隔1 min记录一次温度计的示数。并把时间及其对应的温度记录在表格中，直到固体全部熔化，再过3~5 min，停止加热。 将测得的实验数据填入下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 海波的 温度/℃ 蜂蜡的 温度/℃ 　　根据上述表格中的数据，画出海波、蜂蜡熔化时的温度—时间图像，图像曲线如下： 　　[小结]海波在熔化过程中吸热，但温度保持不变；蜂蜡在熔化过程中吸热，但温度逐渐升高。凝固是熔化的相反过程，海波在凝固过程中放热，但温度保持不变；蜂蜡在凝固过程中放热，但温度逐渐降低。 [思考]为什么不用酒精灯直接对盛放海波和蜂蜡的试管加热，而是把试管放在水里通过水给它们加热?这样加热有什么好处? [提示]水浴法加热的好处：能使海波和蜂蜡均匀受热，减缓状态变化过程，便于观察和测量温度。 探究点2　熔点和凝固点 [阅读课本]P17~18“熔点和凝固点” [思考]根据是否有一定的熔化温度，固体物质应分为几类? [提示] 固体 [思考]常见的晶体有哪些?常见的非晶体有哪些? [提示]常见的晶体：固态金属、钻石、冰、食盐、石墨等；常见的非晶体：蜂蜡、塑料、玻璃、松香、沥青等。 [小组讨论]有的物质有一定的熔化温度，应该用什么描述物质的这种性质?物质不同其熔化温度是否不同? [分析]熔点：物理学中将晶体熔化时的温度叫作熔点。晶体不同，其熔点不同。 [思考]晶体熔化需要哪些条件? [提示]晶体熔化需要的条件：一是达到熔点，二是不断吸热。这两个条件，缺一不可。 [思考]晶体和非晶体的熔化过程不同，它们的凝固过程是否也不同呢? [提示]凝固点：与晶体熔化过程相反，液态物质在凝固形成晶体过程中的温度。凝固是熔化的相反过程，同一种晶体的熔点和凝固点相同，但会随外界压强(见第八章)的变化而变化。 [归纳提升]晶体有一定的熔点和凝固点，非晶体没有熔点和凝固点。 [小组讨论]晶体凝固需要哪些条件? [分析]晶体凝固需要的条件：一是达到凝固点，二是不断放热。这两个条件，缺一不可。 [思考]晶体和非晶体在熔化、凝固时的区别是什么? [归纳提升]晶体和非晶体在熔化、凝固时的区别： 项目 晶体 非晶体 熔点和 凝固点 有 无 熔化特点 吸热，温度不变 吸热，温度升高 凝固特点 放热，温度不变 放热，温度降低 熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 吸热 凝固条件 温度达到凝固点，继续放热 放热 熔化图像 凝固图像 　　[科学窗]影响熔点的因素：物质的熔点并不是一成不变的，改变外界的压强或掺杂其他物质等，都会影响物质的熔点。 (1)增大压强能使冰的熔点降低。将两块0 ℃以下的冰用力压紧在一起，可以看到接触处的冰熔化成水。 (2)多数情况下，合金的熔点比组成合金的每一种金属的熔点都低。例如锡的熔点是232 ℃，铅的熔点是327 ℃，按一定比例组成的铅锡合金的熔点则只有170 ℃。 (3)撒了盐的冰的熔点低于0 ℃。饱和食盐水晶体的熔点可降低到约-22 ℃。 三、板书设计 第二节　熔化和凝固 1.熔化和凝固的定义和吸放热情况 2.晶体和非晶体 3.熔点和晶体熔化的条件 (1)熔点 (2)晶体熔化的条件 4.凝固点和晶体凝固的条件 (1)凝固点 (2)晶体凝固的条件 5.晶体和非晶体在熔化、凝固时的区别 ◇教学反思◇ 　　探究晶体和非晶体的熔化时，让实验小组的同学发挥各自的主体作用，合作交流，共同组装实验器材，观察实验现象，收集实验数据，建构实验结论。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$