【阳光语文素养评价卷】第二单元（三）-2025-2026学年语文六年级上册（统编版）

【阳光语文素养评价卷】第二单元(三) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、请将孟郊的《游子吟》工整地写在下面。(5分) 二、读语段，完成以下练习。(8分) ①一座古色古香的客家院落，背倚青山，面向水田。屋后，“古田会议永放光芒”八个红色大字庄严 ，引得游客huì jí( )于此，思量其中深意。1929年，一支建党8年、建军2年的红色革命队伍，在这里探索出了“思想建党、zhèng zhì( )建军”的光辉道路。古田，因此成为载入中国革命史册的重要红色“原点”之一。近年来，古田旅游区积极开展“十个一”活动：学一篇主席诗词，陶冶革命情操；唱一首红色歌谣，激发爱国情怀；当一回红军战士，身穿红军zhì fú( )，缅怀革命先烈；写一篇红色征文，chá yuè ( )红军历史，传承红色基因…… ②红色基因薪火相传，革命精神历久弥新，老区苏区跨越赶超…… ， ， , 。 1、根据语境和拼音，在括号里写出词语，注意把字写美观。(4分) 2、第①自然段中的横线处，最适合填入的词语是( )。(2分) A.肃静 B.肃穆 C.肃立 D.严肃 3、依次填入第②自然段横线处的语句，衔接最恰当一组是( )。(2分) ①山川风物依旧淳朴 ②发展光景却日新月异 ③见证和诉说着中国共产党人的永恒初心 ④90余年后再访古田 A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.④②③① 三、选择题。(10分) 1、下列各组词语中，加点字意思不同的一项是( )。(2分) A.四面八方 教导有方 B.热血沸腾 人声鼎沸 C.排山倒海 排忧解难 D.全神贯注 融会贯通 2、在横线上依次填写与“说”有关的词语，正确的一项是( )。(2分) 小涵和小畅在一起 关于书写红色故事的注意事项。小涵 小 畅：“你有什么好的思路吗?”小畅说：“我觉得要把革命者的事迹和品质重点突显出来。”小涵 道：“这个思路非常好。”说完，她们便按照小文的思路行动了起来。 A.询问 商量 讨论 B.赞叹 商量 询问 C.讨论 询问 商量 D.讨论 询问 赞叹 3、在下面句子中运用了点面结合的方法的一项是( )。(2分) A.观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍摆动身体。 B.原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场。 C.乐曲结束，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！” D.几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。 4、 依次填入下面语段中横线处句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)。(2分) 我的祖国，我深深爱恋的祖国，你是昂首高歌的雄鸡，____；你是奋蹄疾驰的骏马，______；你是冲天腾飞的巨龙，_____。你有一个美丽的名字——中国。 ①叱咤时代的风云 ②唤醒黎明的沉默 ③挣脱千年的羁绊 A.①②③　　 B.②③①　　 C.③①② 　　D②①③ 5、小雨准备参加演讲比赛，但她对演讲的技巧并不熟悉，如果她向你请教，你可以从下列哪一项中发现问题，请她改进? ( )(2分) A.演讲稿的观点要鲜明，可以选择合适的材料说明观点。 B.引用生动的故事可以使演讲更有感染力。 C.演讲时应该利用停顿、重复强调要点，不应该辅以动作。 D.演讲时语气、语调要适当，姿态要大方。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、那里的天比别处的更可爱.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想 高歌一曲，表示我满心的愉快。(用上加点部分仿写句子)(2分) 2、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(注意加点部分，写一个含有三个以上连贯动作的句子)(2分) 3、2024年央视春晚吉祥物发布后，网络上曾掀起了一股“龙辰辰”热。请你运用点面结合的写法，写一写商店中人们抢购“龙辰辰”玩偶的场面。(3分) 商店新进了一批“龙辰辰”玩偶，摆满了一墙的货架。 五、根据所学内容填空。(6分) 1、《七律·长征》中的“_________________，____________________” 开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 2、古往今来，无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅，洒热血。陆游的一句“位卑____________”体现了他的拳拳爱国之心。曹植也在自己的作品中表达了爱国 之情：“捐躯赴国难，_________________。”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土， ________________，______________________。” 阅读理解与感悟 六、诗词阅读。(7分) 清平乐·六盘山 天高云淡，望断南飞雁。不到长城①非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨②在手，何时缚住苍龙。 【注释】①长城：借指长征的目的地。②缨：绳索。 1、本词的词牌名是 ，题目是 。(2分) 2、这首词描写的是 季的景色，由“ ， ”可以看出。(3分) 3、下列对这首词的赏析不正确的一项是( )。(2分) A.词人从眺望远景起笔，写天高云淡，北雁南飞，这触发了词人胸中的伤秋 之情。 B.词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在山峰 间盘旋向前。 C.词的最后两句看似带有疑问，实则表达了词人对革命的必胜信念。 D.这首词工整分明，上下阕都是一、二句写景，三、四句言志，情景交融， 浑然一体。 七、阅读课文片段，完成练习。(11分) 开国大典(节选) 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗————五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 1、概括选文的主要内容。(1分) 2、选文中的加点词语“一齐”共出现了五次。下列对这五个“一齐”理解正确的一项是( )。(2分) A.前后照应，使人真切地感受到人民群众无比激动、无比自豪的心情。 B.写出了人民群众异口同声发出喊声的过程。 C.表现了人民群众在没有人指挥的情况下，还能做到步调一致，真是不容易。 D.写出了人民群众热切盼望见到毛主席的心情及对毛主席的无限热爱之情。 3、选文中画横线的句子是对鸣礼炮的 描写，两个“只听见”写出了当时 的情景。(2分) 4、选文中写了哪三次掌声? 分别带给你怎样的感受? 找到相关内容，完成下面的思维导图。(6分) 八、现代文阅读理解。(15分) 冰雕连 ①风停雪住，高地上静悄悄的，一支美军队伍正往黄草岭1081高地行进。 ②刚爬上山头，美国士兵被眼前的景象惊呆了。积雪覆盖的战壕之中是一具具中国志愿军战士僵硬的身体。这些志愿军的衣着都非常单薄，没有大衣，多数 人还戴着单帽、穿着单鞋。冰雪在他们的脸上结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌。 画横线的句子主要描写了志愿军战士们的 【外貌 动作 神态】（选择正确答案），从中我体会到 。 ③美军指挥官看着这一幕，摇了摇头，这就是与他们 (奋斗 奋战)了二十多天的中国军队，这就是层层包围着他们、一波又一波不断向他们进攻的中国人，就是这些人，他们宁愿冻死也决不放弃自己的阵地。他不能完全理解这些人，但面对这样的中国军队，美军士兵们不由得敬了一个军礼！ ④美军继续前进，阳光洒在雪原上露出一片静谧的银白。这次，他们又遇到“冰人”，(出乎意料 意料之中)的是，这次的“冰人”竟然会动。只听冲锋号一响，无数“冰人”从雪下面冒了出来，许多战士的腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，没腿的就往前爬。这突如其来的攻势，打得美军措手不及、狼狈逃窜。 画横线的句子主要描写了志愿军战士们的 【外貌 动作 神态】（选择正确答案），从中我感受到 。 ⑤…… ⑥志愿军指导员吴铁锤一路(紧赶 追赶)，夕阳西下时终于赶到了黄草岭1081高地。他没有想到这个高地是他这支部队最后的归宿，也没有想到竟然会以这种方式来跟自己的老搭档欧阳云逸告别。 ⑦百十号冻僵的志愿军战士，一个挨着一个趴在自己的战斗位置上，保持着持枪射击的姿势，那是美军队伍必定经过的地方。当把这些冻僵的战士全部从战壕里抬到平缓的坡地上时，他们的身体弯曲着，扳也扳不直。枪支抱在他们的怀中，冻结在他们的手上，在夕阳昏黄余晖的照射下，晶莹夺目。 ⑧吴铁锤看到了欧阳云逸，他好像完全睡着了，闭着眼睛，肩膀上背着他的帆布挎包。他的眼镜片冻裂了，吴铁锤解开他的挎包，用毛巾将冻裂的镜片擦了又擦。 ⑨吴铁锤看着面前睡熟的欧阳云逸，他还从来没有这样仔细看过他。这么多年了，他跟这个人形影不离、朝夕相处。他们一起参加了新四军的抗日支队，一起打鬼子；打走了日本鬼子，他们打了鲁南战役、莱芜战役、孟良崩战役、淮海战役等许许多多的大仗；然后过长江，最后跨过鸭绿江来到这个冰天雪地的朝鲜半岛打美国鬼子。他从没有想过会同这个人分开，可是现在，这个他非常熟悉和非常敬重的人却在极度的严寒之中彻底睡了过去，没有离开自己的战斗岗位。吴铁锤知道这个人再也不会醒来了。 1、在文中括号内选择恰当的词语，打“√”。(3分) 2、阅读小说时，我们要关注情节、环境，感受人物形象。(10分) (1)默读短文，在提示处做好批注。(4分) (2)文章第③自然段中美国军官“不能完全理解”的是 ，但“美军士兵们不由得敬了一个军礼”的原因是 。(2分) (3)文中画“ ”的句子中分号的作用是 (转折 并列 承接)，从这句话中可以感受到 。(2分) (4)第⑦自然段描写了志愿军战士们的群像，第⑧自然段描写了战士欧阳云逸牺牲时的样子，这样写有什么好处? (2分) 3、方框内是“冰雕连”的一位战士留下的一首绝命诗。结合短文和生活实际，谈谈你对“哪怕冻死 我也要高傲地耸立在我的阵地上”这句话的理解。(2分) 我爱亲人和祖国 更爱我的荣誉 我是一名光荣的志愿军战士 冰雪啊 我绝不屈服于你 哪怕冻死 我也要高傲地 耸立在我的阵地上 ——“冰雕连”宋阿毛 　　　　　 选材构思与表达 九、综合实践。(6分) 班级将举办一次以“爱国”为主题的演讲活动，请你按照活动步骤积极参与，完成任务。 【任务一】确定演讲题目 1、下列演讲的题目与本次主题不一致的是( )。(2分) A.爱国是民族的灵魂 B.我爱我的家乡 C.祖国在我心中 D.我和我的祖国 【任务二】搜集演讲材料 2、你打算选择“吾辈当自强”作为演讲题目，下列素材不合适的是( )。(2分) A.周恩来为中华之崛起而读书 B.袁隆平研究杂交水稻 C.刘胡兰15岁英勇就义 D.贝多芬顽强对抗失聪 【任务三】撰写演讲稿 3、演讲开头的方法有很多，如开门见山、提出问题、引用故事等，请用简洁的语言为你的演讲写个开头。(2分) 十、习作。(25分) 除了游览红色文化厅，学校每学期还会举办很多活动，你都参加过哪些? 是参观烈士陵园，还是革命博物馆?是参加读书节，还是运动会……选择一项令你印象深刻的活动，写清楚活动的过程，把印象深刻的部分当作重点部分来写；尝试运用点面结合的方法来写活动的场面，展现活动的精彩；把活动中自己的感受和体会写清楚，写出真情实感。题目自拟，不少于450字。 参考答案 一、《游子吟》唐·孟郊，全诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 二、1、汇集 政治 制服 查阅 2、B 3、C 三、1、A。 2、D 3、B 4、B 5、C 四、1、这棵树是那么笔直，是那么粗壮，吸引了众多鸟儿前来，真像是“鸟的天堂”。 2、李老师走到办公桌前，坐了下来，开始动笔写教案。 3、正在店里挑选玩具的小男孩儿，一看到上新的“哪吒”玩偶，脸上满是惊喜，赶紧拽住妈妈的衣角，指着这个方向喊道：“妈妈，我想要那个‘哪吒’玩偶!”小男孩儿的话引起了其他顾客的注意，他们纷纷把目光投向这面墙。一个正愁买不到合适礼物的小伙子迅速迈出步子，赶到货架边挑选起来。其他人也陆续凑过来。不一会儿，货架前就挤满了闻声而来的顾客，热闹非凡。 五、1、红军不怕远征难　万水千山只等闲 2、未敢忘忧国　视死忽如归　当以死守　不可以尺寸与人 六、清平乐 六盘山 秋 天高云淡 六盘山 C 七、1、选文主要写了开国大典上毛主席向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立及升旗鸣炮、宣读公告的场面。 2、A 3、场面 庄严、肃穆 4、毛主席出现在主席台上时 毛主席 无限热爱 每一声炮响新成立的中华人民共和国中央人民政府 无比自豪和激动听到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句社会各界人士 拥护和爱戴 八、1、奋战 出乎意料 紧赶； 2、①外貌 天气非常恶劣，战士们条件非常艰苦 动作 志愿军战士们英勇顽强、誓死杀敌的精神。 ②志愿军战士宁冻死也不放弃自己的阵地 这些志愿军战士的精神值得他们敬佩； ③并列 有着深厚的革命友谊； ④点面结合 既让我们感受到志愿军战士群体的英勇无畏，又能感受到欧阳云逸勇于牺牲、视死如归的精神，塑造了令人深刻的志愿军战士英雄形象： 3、这句诗体现了宋阿毛这位志愿军战士誓死杀敌、坚守阵地的决心和英雄气概。在当今社会，仍有许多像他们一样誓死保卫祖国的英雄们，我们要继承和发扬这样的精神，努力学习，长大后保家卫国。 　　　　　 九、1、B 2、C 3、大家好!我是XX，很荣幸能给大家演讲。此刻我的心情无比激动，因为我要给大家讲述的是“祖国在我心中”。 十、 运动会：青春的热血激战 ‌‎‌‎‌‎‌‎学校每学期举办的活动丰富多彩，而令我印象最为深刻的便是运动会了。‌‎ ‌‎运动会当天，操场上彩旗飘扬，热闹非凡。主席台上，校长热情洋溢地宣布运动会开始，刹那间，整个操场沸腾起来。‌‎ ‌‎径赛场上，那是速度与激情的较量。只听“砰”的一声枪响，运动员们像脱缰的野马一般飞奔出去。看那短跑选手们，他们目光坚定，双腿快速交替，手臂急速摆动，每一步都充满力量。他们在跑道上全力冲刺，周围的观众呐喊声此起彼伏，像是汹涌的浪潮。我也被这热烈的气氛感染，扯着嗓子为自己班级的选手加油助威，那一声声呼喊似乎能给选手们注入无尽的力量。‌‎ ‌‎再看跳远场地，那也是精彩纷呈。运动员们助跑、起跳、腾空、落地，一系列动作一气呵成。其中一位选手，他的助跑速度极快，在起跳线处用力一蹬，整个人如同一只展翅翱翔的雄鹰，高高跃起，在空中划过一道优美的弧线后稳稳落地，周围顿时响起一片惊叹声和热烈的掌声。‌‎ ‌‎而我参加的是接力赛。站在跑道上，我的心砰砰直跳，既紧张又兴奋。当接力棒传到我手中的那一刻，我感觉自己肩负着全班的希望。我咬紧牙关，拼命奔跑，耳边是呼呼的风声和同学们震耳欲聋的加油声。交接棒的时候，我迅速而稳稳地把棒递给下一位同学，那一瞬间，我心中充满了团队协作的力量。‌‎ ‌‎运动会在欢呼声和笑声中结束了。这次运动会让我深刻体会到，团结的力量是无穷的，每个运动员都在赛场上挥洒汗水，为了班级的荣誉而拼搏，而我也在这个过程中收获了成长与感动。‌ 学科网（北京）股份有限公司 $$