精品解析：2024年湖南省常德市石门县中考模拟考试化学试题

石门县2024届初中毕业模拟考试 化学试卷 考生注意：1.本科试题共6页，四道大题。满分100分，考试时量60分钟。 2.本试卷分试题卷和答题卷，考生作答时，将答案填写在答题卷上。 3.请考生在答题卷上写好自己的姓名、考号等信息。考试结束时，只交答题卷。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 Na-23 Cu-64 Mg-24 Cl-35.5 Ag-108 一、选择题(本题有15小题，每小题均只有一个正确答案。每小题3分，共45分) 1. 下列属于化学变化的是 A. 道路结冰 B. 塑料降解 C. 蜡烛融化 D. 海水晒盐 2. 运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是 A. B. C. D. 3. 水是生命的源泉。下列有关水的叙述，不正确的是 A. 地球水资源的总储量很少，要节约用水 B. 加热煮沸可以降低水的硬度 C. 净化水时利用了活性炭的吸附性 D. 为了防止水体污染，应合理施用化肥和农药 4. 下列关于空气的说法错误的是 A. 稀有气体化学性质很不活泼 B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、N2等 C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 5. 从化学角度看，下列做法中不正确的是 A. 夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查 B. 图书馆着火，用液态二氧化碳灭火器灭火 C. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 D. 化学反应伴随能量变化，则食物的腐烂过程一定伴随能量变化 6. 下列说法不正确的是 A. 油能隔绝空气和水，涂油可防止钢铁生锈 B. 活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 C. 海水晒盐利用了NaCl的溶解度受温度影响不大的特点 D. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但化学性质不同 7. 一种含氯消毒剂的制备反应为：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O。下列说法正确的是 A. NaOH属于盐 B. Cl2是单质 C. NaCl是消毒剂 D. NaClO是氧化物 8. 实验室里有三瓶失去标签的无色溶液，只知道分别是澄清石灰水、氢氧化钠溶液和稀盐酸中的一种，下列四种试剂能将无色溶液只需要一次性鉴别开来的是 A. 碳酸钠溶液 B. 稀硫酸 C. 氢氧化钡溶液 D. 无色酚酞溶液 9. 溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列对溶液的叙述正确的是 A. 溶液一定是澄清、透明且无色的 B. 同一种物质在不同的溶剂里溶解性相同 C. 餐洗净去油污主要利用了乳化作用 D. 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中，溶质与溶液质量比为1:9 10. 区分下列各组物质的方法错误的是 选项 需区分的物质 方法 A 呼出气体和氧气 伸入带火星的木条，观察 B 氯酸钾和纯碱 看颜色 C 炉具清洁剂（含氢氧化钠）和白醋 滴加紫色石蕊溶液，观察 D 铁丝和银丝 加稀盐酸，观察 A. A B. B C. C D. D 11. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理不正确的是 A. 铁在空气中易生锈，铝比铁活泼，因此铝制品在空气中更易被锈蚀 B. 稀有气体通常能作保护气，但作保护气的不一定是稀有气体 C. 离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定都是离子 D. 点燃可燃性气体之前需要验纯，因此点燃氢气前也需要验纯 12. 下列实验操作正确且能达到实验目的是（　　） A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液PH C. 除去CO2中的CO D. 称量5.2g氧化铜 13. 如图表示加热一定质量的高锰酸钾固体时，某变量y随时间的变化趋势。变量y表示的是 A. 高锰酸钾的质量 B. 固体中钾元素的质量 C. 生成氧气的质量 D. 固体中MnO2的质量 14. 物质的性质决定用途。根据所学习的知识和生活经验判断，下列说法中不正确的是 A. 碳酸氢钠可用来焙制糕点 B. 二氧化碳可用来灭火 C. 氢氧化钠可用于治疗胃酸过多 D. 液态氮气可做制冷剂 15. 在5.6g铁粉中，先逐滴加入一定量Cu(NO3)2溶液，充分反应后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A. 所加溶液质量为M1g时，生成Cu的质量为m2g B. c点对应的固体中含有Fe、Cu C. m3的值为21.6 D. e点溶液中不含Cu(NO3)2 二、填空题(30分，除16题每空1分外，其它每空2分) 16. 请将下列七种物质按要求分类： ①大理石；②铜；③空气；④干冰；⑤高锰酸钾；⑥水；⑦液氧。 （1）属于混合物的是___________。 （2）属于单质的是___________。 （3）属于化合物的是___________。 （4）属于氧化物的是___________。 17. 回答下列问题： （1）古代丝绸之路中的“丝”指的是蚕丝，蚕丝的化学成分与动物毛发相似，则蚕丝富含 _____ （填序号）。 A 无机盐 B 蛋白质 C 糖类 D 维生素 （2）黑火药是我国古代的四大发明之一，它由硝酸钾、硫黄和木炭等组成，黑火药爆炸时发生的反应为：S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑，则X的化学式为 _____ 。 （3）如图中打开可乐瓶塞，可观察到大量气泡冒出，原因是 _____ 。 （4）做饭时，若燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，则需要 _____ （填“调大”或“调小”）灶具进风口。 18. 如图为铕（Eu）元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子结构示意图。 请回答： （1）铕原子中核外电子数______。 （2）元素间最本质的区别是______不同。 （3）氯化铕的化学式为EuCl3，则相同价态的铕的氧化物的化学式为______。 19. 从含有和的废液中回收Cu和溶液，其工艺流程如图所示。 （1）①中分离操作的名称是______； （2）写出反应②的化学方程式______。 20. 阅读下面科普短文 松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名，是一种我国传统风味食品。 松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变皮蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱(NaOH、KOH)经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物，使蛋清和蛋黄的颜色发生改变，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黄则呈墨绿色。很多人在平时生活中都非常喜欢凉拌松花蛋，由于松花蛋有一股碱涩味，在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁。但专家提醒松花蛋少吃无妨，却不能过多食用，其一，松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质，导致营养价值遭到了一定的破坏；其二，市售松花蛋还可能含铅(国家规定松花蛋中铅含量需小于0.5mg/kg)，微量铅很容易被儿童吸收，导致铅中毒；其三，剥开皮的松花蛋1至2小时内一定要吃完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，沙门氏杆菌会快速繁殖，此时食用松花蛋很容易引起中毒现象。 依据文章内容，回答下列问题： （1）食用松花蛋时加入___________调料可以除去松花蛋中碱涩味。 A. 油辣子 B. 食盐 C. 酱油 D. 醋 （2）料泥制作过程中会生成了强碱NaOH和KOH，KOH中的钾元素来自于原料中___________。 （3）原料中的少量硫酸锌可为人体补充了锌这种___________元素(选填“常量”、“微量”)。 （4）制作松花蛋的鸡蛋、鸭蛋富含的营养素有___________(填字母序号)。 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 三、实验与探究题(20分，除标注外其他每空2分) 21. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题。 （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________。 （2）检验二氧化碳可选用___________(填数字编号)。 ①氢氧化钠溶液；②氯化钙溶液；③氢氧化钙溶液；④蒸馏水 （3）实验室若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，装置的正确连接顺序是B→_____→_____→F，验满的方法___________。 （4）同学们在体育考试中，做引体向上时，将“镁粉”抹在手掌上以增大摩擦力。“镁粉”到底是什么物质呢？与老师交流后，了解到“镁粉”【化学式可表示为Mgx(OH)yCO3】是一种受热易分解的白色固体，分解产物全部是氧化物。为了确定“镁粉”的化学式，同学们设计了实验方案并进行了定量探究： ①依次连接装置A→D→C，并检查其气密性。 ②在A装置中加入14.2g“镁粉”，加热，充分反应后测得D装置增重1.8g，C装置增重4.4g(产生的气体完全被吸收，不考虑空气对测定结果的影响)。同学们通过分析计算，最终确定“镁粉”的化学式为___________。 22. “暖宝宝”是我们日常生活中常用的物品。小孔同学打开一个使用过的“暖宝宝”内包装，发现黑色固体中掺杂有红棕色物质，于是她把这包固体带到实验室，和兴趣小组的同学在老师的指导下对这包固体的成分展开了探究。 表1部分盐的溶解性表(室温) 阴离子阳离子 Cl- Na+ 溶 溶 溶 溶 Ag+ 溶 不 微 不 【查阅资料】 ①铁与空气中的氧气、水蒸气等发生缓慢氧化而生锈； ②室温下部分盐的溶解性如表1所示； ③“暖宝宝”中只有氯化钠含有氯元素。 【初步判断】 （1）通过阅读标签(如图1)，大家一致认为打开“暖宝宝”外包装后，铁粉与空气接触发生缓慢氧化放出热量；其中出现的红棕色固体是___________。 【提出问题】这包使用过的“暖宝宝”中是否还有铁粉、活性炭、氯化钠？ 【进行实验】 （2）兴趣小组同学设计如下实验方案并进行实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 取少量固体于试管中，加入足量稀硫酸 ___________ 固体中有铁粉 实验二 取少量固体放在燃烧匙中，用酒精灯加热，上方罩一个内壁沾有饱和的澄清石灰水的烧杯(如图2) 澄清石灰水变浑浊 固体中有活性炭 实验三 取少量固体于烧杯中，加入足量水溶解，过滤，往滤液中滴加少量___________溶液 产生白色沉淀 固体中有氯化钠 【反思评价】 （3）经过反思，小孔同学认为实验二不能得出固体中有活性炭的结论，理由是___________(写两点即可)。小组同学改进装置后，重新实验，得出固体中有活性炭的结论。 【实验拓展】 （4）小曾同学认为利用实验三的反应原理还可以测出固体中氯化钠的质量分数。他称取一定质量的固体于烧杯中，加入足量水，___________(填实验操作)，再加入足量实验三所选的溶液，充分反应后经过一系列操作得到固体，并称量质量，最终计算出了氯化钠的质量分数。 四、计算题 23. 往盛有4.0g久置的铝片的烧杯中滴加稀盐酸，让其充分反应，放出氢气的质量与所滴加稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题并计算： （1）充分反应后，产生氢气的质量是______。 （2）刚开始滴加稀盐酸时，没有氢气放出的原因是______。 （3）该铝片中铝的质量分数（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 石门县2024届初中毕业模拟考试 化学试卷 考生注意：1.本科试题共6页，四道大题。满分100分，考试时量60分钟。 2.本试卷分试题卷和答题卷，考生作答时，将答案填写在答题卷上。 3.请考生在答题卷上写好自己的姓名、考号等信息。考试结束时，只交答题卷。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 Na-23 Cu-64 Mg-24 Cl-35.5 Ag-108 一、选择题(本题有15小题，每小题均只有一个正确答案。每小题3分，共45分) 1. 下列属于化学变化的是 A. 道路结冰 B. 塑料降解 C. 蜡烛融化 D. 海水晒盐 【答案】B 【解析】 【详解】A、道路结冰是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、塑料降解有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C、蜡烛融化是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选B。 2. 运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、汽油是易燃物，故A正确； B、汽油无毒，故B错误； C、汽油没有腐蚀性，故C错误； D、汽油没有放射性，故D错误。 故选A。 3. 水是生命的源泉。下列有关水的叙述，不正确的是 A. 地球水资源的总储量很少，要节约用水 B. 加热煮沸可以降低水的硬度 C. 净化水时利用了活性炭的吸附性 D. 为了防止水体污染，应合理施用化肥和农药 【答案】A 【解析】 【详解】A、地球水资源的总储量很多，但可利用的淡水资源很小，因此要节约用水，故选项说法不正确； B、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此通过煮沸能降低水硬度，故选项说法正确； C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故选项说法正确； D、农业上合理使用化肥和农药，可以防止水污染，故选项说法正确。 故选A。 4. 下列关于空气的说法错误的是 A. 稀有气体化学性质很不活泼 B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、N2等 C. 工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化 D. 为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀有气体化学性质很不活泼，很难与其它物质发生反应，说法正确； B、目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、NO、NO2、CO等，CO2、N2是空气的成分，不是污染物，说法错误； C、工业上利用分离液态空气制取氧气，是利用沸点不同进行分离，没有新物质生成，这一过程属于物理变化，说法正确； D、为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主，少开私家车减少汽车尾气排放，说法正确。 故选B。 5. 从化学的角度看，下列做法中不正确的是 A. 夜晚发现家中燃气泄漏，立即开灯检查 B. 图书馆着火，用液态二氧化碳灭火器灭火 C. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 D. 化学反应伴随能量变化，则食物的腐烂过程一定伴随能量变化 【答案】A 【解析】 【详解】A、燃气（如天然气主要成分是甲烷）泄漏时，空气中会积聚可燃气体。开灯时，开关可能产生电火花，引发爆炸或火灾，错误。 B、二氧化碳灭火器不留残留物，适合扑灭图书、档案等贵重物品的火灾，避免二次损坏，正确。 C、火灾中烟雾和有毒气体（如一氧化碳）受热密度较小，会上升聚集在上方，湿毛巾可过滤部分烟尘和有毒气体，贴近地面能呼吸到较清洁的空气，减少吸入有害物质。正确。 D、食物的腐烂是化学变化（微生物分解有机物，发生氧化反应等）。所有化学变化都伴随能量变化。因此，腐烂过程一定伴随能量变化（通常是缓慢放热）。正确。 故选A。 6. 下列说法不正确的是 A. 油能隔绝空气和水，涂油可防止钢铁生锈 B. 活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 C. 海水晒盐利用了NaCl的溶解度受温度影响不大的特点 D. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但化学性质不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、钢铁生锈是铁与氧气、水共同反应的结果，涂油能在钢铁表面形成一层油膜，有效隔绝空气和水，从而防止生锈，不符合题意。 B、活泼金属能与稀盐酸反应生成氢气，放出气体，但能和稀盐酸反应放出气体的不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐，符合题意。 C、海水晒盐是利用NaCl的溶解度受温度影响不大的特点，采用蒸发水分结晶得到氯化钠，不符合题意。 D、一氧化碳和二氧化碳都由碳元素和氧元素组成，但分子构成不同，所以化学性质不同，不符合题意 故选B。 7. 一种含氯消毒剂的制备反应为：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O。下列说法正确的是 A. NaOH属于盐 B. Cl2是单质 C. NaCl是消毒剂 D. NaClO是氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的，属于碱，故说法错误； B、Cl2是由氯元素组成的单质，故说法正确； C、此反应生成的NaClO可以做消毒剂，故说法错误； D、NaClO是由三种元素组成的，不属于氧化物，故说法错误。 故选B。 8. 实验室里有三瓶失去标签的无色溶液，只知道分别是澄清石灰水、氢氧化钠溶液和稀盐酸中的一种，下列四种试剂能将无色溶液只需要一次性鉴别开来的是 A. 碳酸钠溶液 B. 稀硫酸 C. 氢氧化钡溶液 D. 无色酚酞溶液 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、Na2CO3与盐酸反应产生二氧化碳气体，与石灰水反应产生碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是盐酸，产生白色沉淀的是石灰水，无明显变化的是氢氧化钠溶液；能出现三种明显不同的现象，故A正确； B、稀硫酸与澄清石灰水、氢氧化钠溶液反应分别生成硫酸钙和水、硫酸钠和水，均无明显变化；与稀盐酸不反应，不能出现三种明显不同的现象，故B错误； C、氢氧化钡溶液与澄清石灰水、氢氧化钠溶均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故C错误； D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，澄清石灰水、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显碱性、碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示红色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，故D错误。故选A。 【点睛】在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。 9. 溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列对溶液的叙述正确的是 A. 溶液一定是澄清、透明且无色的 B. 同一种物质在不同的溶剂里溶解性相同 C. 餐洗净去油污主要利用了乳化作用 D. 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中，溶质与溶液质量比为1:9 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫酸铜溶液是蓝色的，所以A错。 B、碘易溶于酒精，不易溶于水，所以同一种物质在不同的溶剂里溶解性不同。B错。 C、餐洗净去油污主要利用了乳化作用。C正确。 D、溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中，溶质与溶液质量比为1:10。D错。 综上所述：选择C。 10. 区分下列各组物质的方法错误的是 选项 需区分的物质 方法 A 呼出气体和氧气 伸入带火星的木条，观察 B 氯酸钾和纯碱 看颜色 C 炉具清洁剂（含氢氧化钠）和白醋 滴加紫色石蕊溶液，观察 D 铁丝和银丝 加稀盐酸，观察 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A. 氧气能使带火星的木条的木条复燃，呼出的气体不能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条可检验呼出气体和氧气，此选项正确； B. 氯酸钾和纯碱都是白色固体，从外观上无法区分，此选项错误； C. 紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。炉具清洁剂中含的氢氧化钠显碱性，白醋显酸性，所以用滴加紫色石蕊溶液，观察颜色变化的方法可鉴别炉具清洁剂（含氢氧化钠）和白醋，此选项正确； D. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应，氢后面的金属不能与稀盐酸反应，则能与稀盐酸反应的是铁丝，不能与稀盐酸反应是银丝，所以用加稀盐酸，观察有无气泡产生的方法可鉴别铁丝和银丝，此选项正确。 故选B。 11. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理不正确的是 A. 铁在空气中易生锈，铝比铁活泼，因此铝制品在空气中更易被锈蚀 B. 稀有气体通常能作保护气，但作保护气的不一定是稀有气体 C. 离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定都是离子 D. 点燃可燃性气体之前需要验纯，因此点燃氢气前也需要验纯 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁在空气中易生锈，铝比铁活泼，但是铝制品在空气中不易被锈蚀，因为常温下铝与氧气反应生成致密的氧化膜，起到抗腐蚀的作用。故错； B、稀有气体通常能作保护气，但作保护气的不一定是稀有气体，例如化学性质稳定的氮气也可以作保护气。故对； C、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定都是离子，例如质子带正电荷。故对； D、点燃可燃性气体之前需要验纯，因此点燃具有可燃性的氢气前也需要验纯。故对。 故选A。 12. 下列实验操作正确且能达到实验目的是（　　） A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液PH C. 除去CO2中的CO D. 称量5.2g氧化铜 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的散发出去，图中操作正确，符合题意； B、测定溶液的pH，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸伸入溶液内，不符合题意； C、二氧化碳能与氢氧化钠反应，一氧化碳与氢氧化钠不反应，不但没有除去杂质，反而除去了原物质，且洗气应“长进短出”，这样反应比较充分，不符合题意； D、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中砝码和氧化铜的位置放反了，不符合题意。 故选A。 13. 如图表示加热一定质量的高锰酸钾固体时，某变量y随时间的变化趋势。变量y表示的是 A. 高锰酸钾的质量 B. 固体中钾元素的质量 C. 生成氧气的质量 D. 固体中MnO2的质量 【答案】B 【解析】 【详解】A、高锰酸钾受热到一定程度后，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故高锰酸钾的质量随着反应的进行，不断减小至零，不符合题意； B、高锰酸钾受热到一定程度后，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故固体中钾元素的质量不变，符合题意； C、高锰酸钾受热到一定程度后，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故氧气的质量随着反应的进行逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意； D、高锰酸钾受热到一定程度后，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故二氧化锰的质量，随着反应的进行，逐渐增大，待完全反应后。不再变化，不符合题意。 故选B。 14. 物质的性质决定用途。根据所学习的知识和生活经验判断，下列说法中不正确的是 A. 碳酸氢钠可用来焙制糕点 B. 二氧化碳可用来灭火 C. 氢氧化钠可用于治疗胃酸过多 D. 液态氮气可做制冷剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳酸氢钠本身受热易分解，能产生二氧化碳气体，是发酵粉主要成分，可以用来焙制糕点，此选项说法正确，不符合题意； B、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气的性质，既利用了其物理性质，也利用了其化学性质， 此选项说法正确，不符合题意； C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，此选项说法错误，符合题意； D、液体氮汽化吸收大量热，能形成低温环境，所以液态氮可以做制冷剂，此选项说法正确，不符合题意； 故选：C。 15. 在5.6g铁粉中，先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反应后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A. 所加溶液质量为M1g时，生成Cu的质量为m2g B. c点对应的固体中含有Fe、Cu C. m3的值为21.6 D. e点溶液中不含Cu(NO3)2 【答案】C 【解析】 【分析】首先，ab段，铁粉与硝酸铜发生置换反应，M1点时，硝酸铜被完全消耗，之后bc段铁粉与硝酸银发生置换反应，直到M2点时铁粉消耗完毕，然后cd段之前生成的铜与硝酸银发生置换反应，直至M3点时，铜被完全消耗； 【详解】A、设有质量为x的铁粉与硝酸铜反应，并生成质量为y的铜， 解方程组得y=8（m1-5.6）g，故A错误； B、bc段是铁粉与硝酸银发生置换反应，c点时铁粉消耗完毕，固体中不含有铁，故B错误； C、M3点时铁粉被完全消耗，沉淀完全是Ag，整体反应过程相当于铁粉与硝酸银发生置换反应，设生成Ag的质量为x，则有： 解得x=21.6g，故C正确； D、cd段之前生成的铜与硝酸银发生置换反应生成了银单质和硝酸铜溶液，后面在滴加硝酸银也不会与硝酸铜反应，因此e点含有硝酸铜存在，故D错误。 故选C。 【点睛】bc的斜率大于cd的斜率，而相对原子质量是Ag>Cu>Fe，在结合题干和所学知识，可以得出b点的转折是因为硝酸铜被完全消耗，而不是铁粉被完全消耗。 二、填空题(30分，除16题每空1分外，其它每空2分) 16. 请将下列七种物质按要求分类： ①大理石；②铜；③空气；④干冰；⑤高锰酸钾；⑥水；⑦液氧。 （1）属于混合物的是___________。 （2）属于单质的是___________。 （3）属于化合物的是___________。 （4）属于氧化物的是___________。 【答案】（1）①③ （2）②⑦ （3）④⑤⑥ （4）④⑥ 【解析】 【小问1详解】 混合物是多种物质混合而成。①大理石主要成分是碳酸钙，但含有其他杂质，属于混合物；③空气由氮气、氧气等多种气体混合而成，也属于混合物。故填：①③。 【小问2详解】 单质是同种元素组成的纯净物。②铜是铜元素组成的金属单质；⑦液氧是液态氧气，由氧元素组成，属于单质。故填：②⑦。 【小问3详解】 化合物是不同元素组成的纯净物。④干冰（固体二氧化碳，由碳和氧元素组成）、⑤高锰酸钾（由钾、锰、氧元素组成）、⑥水（由氢和氧元素组成）都是化合物。故填：④⑤⑥。 【小问4详解】 氧化物是只含两种元素且含氧元素的化合物。④干冰（二氧化碳，由碳和氧元素组成）和⑥水（由氢和氧元素组成）符合定义。故填：④⑥。 17. 回答下列问题： （1）古代丝绸之路中的“丝”指的是蚕丝，蚕丝的化学成分与动物毛发相似，则蚕丝富含 _____ （填序号）。 A 无机盐 B 蛋白质 C 糖类 D 维生素 （2）黑火药是我国古代的四大发明之一，它由硝酸钾、硫黄和木炭等组成，黑火药爆炸时发生的反应为：S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑，则X的化学式为 _____ 。 （3）如图中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，原因是 _____ 。 （4）做饭时，若燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，则需要 _____ （填“调大”或“调小”）灶具的进风口。 【答案】 ①. B ②. K2S ③. 压强减小，二氧化碳溶解度减小 ④. 调大 【解析】 【详解】（1）动物毛发的主要成分是蛋白质，由于蚕丝的化学成分与动物毛发相似，则蚕丝富含蛋白质，故选B； （2）黑火药是由硝酸钾、硫黄和木炭等组成，共含钾元素、氮元素、氧元素、硫元素与碳元素五种元素；由化学方程式为S+2KNO3+3C=X+N2↑+3CO2↑， 根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类、原子个数相等， N、O、C的原子个数前后相等， 而反应物中有S、K元素，生成物中应一定有S、K元素， 则X中含有S、K元素， 反应前共1个S原子，共2个K原子， 则X中共1个S原子，共2个K原子， 又X的化学计量数为1，则X的化学式为K2S； （3）打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强的减小而减小； （4）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是由于燃气燃烧不充分造成的，此时可将灶具的进风口调大，以利于燃气充分燃烧。 答案为：（1）B；（2）K2S；（3）压强减小，二氧化碳溶解度减小； （4）调大。 18. 如图为铕（Eu）元素在元素周期表中的信息以及氧和氯的原子结构示意图。 请回答： （1）铕原子中核外电子数为______。 （2）元素间最本质的区别是______不同。 （3）氯化铕的化学式为EuCl3，则相同价态的铕的氧化物的化学式为______。 【答案】（1）63 （2）质子数##核电荷数 （3）Eu2O3 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=63； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，故元素间最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同； 【小问3详解】 由图可知，氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到1个电子，从而带上1个单位的负电荷，故氯元素通常显-1价，设铕元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-1）×3=0，x=+3，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，由图可知，氧原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到2个电子，从而带上2个单位的负电荷，故氧元素通常显-2价，故相同价态的铕的氧化物的化学式为Eu2O3。 19. 从含有和的废液中回收Cu和溶液，其工艺流程如图所示。 （1）①中分离操作的名称是______； （2）写出反应②的化学方程式______。 【答案】（1）过滤 （2） 【解析】 【小问1详解】 ①中分离固体和液体，分离操作叫过滤。 【小问2详解】 反应②中是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，化学方程式为：。 20 阅读下面科普短文 松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名，是一种我国传统风味食品。 松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变皮蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱(NaOH、KOH)经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物，使蛋清和蛋黄的颜色发生改变，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黄则呈墨绿色。很多人在平时生活中都非常喜欢凉拌松花蛋，由于松花蛋有一股碱涩味，在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁。但专家提醒松花蛋少吃无妨，却不能过多食用，其一，松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质，导致营养价值遭到了一定的破坏；其二，市售松花蛋还可能含铅(国家规定松花蛋中铅含量需小于0.5mg/kg)，微量铅很容易被儿童吸收，导致铅中毒；其三，剥开皮的松花蛋1至2小时内一定要吃完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，沙门氏杆菌会快速繁殖，此时食用松花蛋很容易引起中毒现象。 依据文章内容，回答下列问题： （1）食用松花蛋时加入___________调料可以除去松花蛋中碱涩味。 A. 油辣子 B. 食盐 C. 酱油 D. 醋 （2）料泥制作过程中会生成了强碱NaOH和KOH，KOH中的钾元素来自于原料中___________。 （3）原料中的少量硫酸锌可为人体补充了锌这种___________元素(选填“常量”、“微量”)。 （4）制作松花蛋的鸡蛋、鸭蛋富含的营养素有___________(填字母序号)。 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 维生素 【答案】（1）D （2） 草木灰 （3） 微量 （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 根据短文“松花蛋有一股碱涩味，在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁”，可知松花蛋的碱涩味源于强碱，醋的主要成分是醋酸，能与碱发生中和反应，则可用醋除去松花蛋中碱涩味，故选D。 小问2详解】 反应前后元素的种类不变，草木灰中含有钾元素，则KOH中的钾元素来自于原料中的草木灰。 【小问3详解】 锌在人体中含量较低，属于微量元素。 【小问4详解】 鸡蛋、鸭蛋中富含蛋白质和脂肪以及维生素，故选ABC。 三、实验与探究题(20分，除标注外其他每空2分) 21. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题。 （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________。 （2）检验二氧化碳可选用___________(填数字编号)。 ①氢氧化钠溶液；②氯化钙溶液；③氢氧化钙溶液；④蒸馏水 （3）实验室若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，装置的正确连接顺序是B→_____→_____→F，验满的方法___________。 （4）同学们在体育考试中，做引体向上时，将“镁粉”抹在手掌上以增大摩擦力。“镁粉”到底是什么物质呢？与老师交流后，了解到“镁粉”【化学式可表示为Mgx(OH)yCO3】是一种受热易分解的白色固体，分解产物全部是氧化物。为了确定“镁粉”的化学式，同学们设计了实验方案并进行了定量探究： ①依次连接装置A→D→C，并检查其气密性。 ②在A装置中加入14.2g“镁粉”，加热，充分反应后测得D装置增重1.8g，C装置增重4.4g(产生的气体完全被吸收，不考虑空气对测定结果的影响)。同学们通过分析计算，最终确定“镁粉”的化学式为___________。 【答案】（1） （2）③ （3） ①. E ②. D ③. 将燃着的木条放在c口，木条熄灭，则说明已收集满 （4）Mg2（OH）2CO3 【解析】 【小问1详解】 实验室制取二氧化碳的反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。 【小问2详解】 ①二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应无明显现象，不能检验二氧化碳，不符合题意； ②二氧化碳不能和氯化钙反应，不符合题意； ③二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能检验二氧化碳，符合题意； ④二氧化碳能和水反应生成碳酸，反应无明显现象，不符合题意。 故选③。 【小问3详解】 盐酸具有挥发性，则制取的二氧化碳中混有HCl，而HCl能和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则可选E除去CO2中的HCl，浓硫酸具有吸水性，可干燥二氧化碳，且先除杂后干燥，则顺序为B→E→D→F； 二氧化碳密度比空气大，用F装置收集时，气体应从b口通入，二氧化碳不可燃也不助燃，则验满方法为：将燃着的木条放在c口，木条熄灭，则说明已收集满。 【小问4详解】 根据反应前后元素的种类和个数不变，则“镁粉”受热分解生成氧化镁、二氧化碳和水，浓硫酸具有吸水性，则D装置增加的质量为水的质量，二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则C装置增加的质量为二氧化碳的质量，且根据反应前后物质的总质量不变，则生成的氧化镁的质量为14.2g-1.8g-4.4g=8g，则生成的氧化镁、水和二氧化碳的微粒个数比为，一个水分子中含有2个氢原子，则生成物中镁原子、氢原子和碳原子个数比为2：2：1，又由于反应前后原子的种类、个数不变，则反应物中镁、氢、碳原子个数比为2：2：1，即x=2、y=2，则“镁粉”的化学式为Mg2（OH）2CO3。 22. “暖宝宝”是我们日常生活中常用的物品。小孔同学打开一个使用过的“暖宝宝”内包装，发现黑色固体中掺杂有红棕色物质，于是她把这包固体带到实验室，和兴趣小组的同学在老师的指导下对这包固体的成分展开了探究。 表1部分盐溶解性表(室温) 阴离子阳离子 Cl- Na+ 溶 溶 溶 溶 Ag+ 溶 不 微 不 【查阅资料】 ①铁与空气中的氧气、水蒸气等发生缓慢氧化而生锈； ②室温下部分盐的溶解性如表1所示； ③“暖宝宝”中只有氯化钠含有氯元素。 【初步判断】 （1）通过阅读标签(如图1)，大家一致认为打开“暖宝宝”外包装后，铁粉与空气接触发生缓慢氧化放出热量；其中出现的红棕色固体是___________。 【提出问题】这包使用过的“暖宝宝”中是否还有铁粉、活性炭、氯化钠？ 【进行实验】 （2）兴趣小组同学设计如下实验方案并进行实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 取少量固体于试管中，加入足量稀硫酸 ___________ 固体中有铁粉 实验二 取少量固体放在燃烧匙中，用酒精灯加热，上方罩一个内壁沾有饱和的澄清石灰水的烧杯(如图2) 澄清石灰水变浑浊 固体中有活性炭 实验三 取少量固体于烧杯中，加入足量水溶解，过滤，往滤液中滴加少量___________溶液 产生白色沉淀 固体中有氯化钠 【反思评价】 （3）经过反思，小孔同学认为实验二不能得出固体中有活性炭的结论，理由是___________(写两点即可)。小组同学改进装置后，重新实验，得出固体中有活性炭的结论。 【实验拓展】 （4）小曾同学认为利用实验三的反应原理还可以测出固体中氯化钠的质量分数。他称取一定质量的固体于烧杯中，加入足量水，___________(填实验操作)，再加入足量实验三所选的溶液，充分反应后经过一系列操作得到固体，并称量质量，最终计算出了氯化钠的质量分数。 【答案】（1）氧化铁 （2） ①. 产生气泡，溶液由无色变为浅绿色 ②. 硝酸银 （3）酒精燃烧也会产生二氧化碳，使石灰水变浑浊；温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，溶质析出，饱和石灰水变浑浊 （4）充分溶解后过滤，洗涤烧杯和玻璃棒，洗涤滤渣 2~3 次，洗净后将洗涤液合并到滤液中 【解析】 【小问1详解】 铁与空气中的氧气、水蒸气等发生缓慢氧化而生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，故其中出现的红棕色固体是：氧化铁； 【小问2详解】 实验一：结论为固体中有铁粉，铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，则会观察到产生气泡，溶液由无色变为浅绿色； 实验三：结论为固体中有氯化钠，氯化钠能与硝酸银反应产生白色沉淀，故加入的试剂为硝酸银溶液； 【小问3详解】 实验二使用了酒精灯，酒精燃烧会产生水和二氧化碳，生成的二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊；酒精燃烧时产生热量，烧杯内壁涂有澄清的饱和石灰水（氢氧化钙饱和溶液），氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有溶质析出，也会使澄清石灰水变浑浊； 【小问4详解】 在氯化钠溶液中加入硝酸银后产生氯化银沉淀，根据氯化银的质量计算氯化钠的质量，进而计算氯化钠的质量分数；所以要除去固体中的难溶性的铁、活性炭，则需要过滤，则称取一定质量的固体于烧杯中，加入足量水，充分溶解后过滤，洗涤烧杯和玻璃棒，洗涤滤渣 2~3 次，洗净后将洗涤液合并到滤液中，减少误差；故填：充分溶解后过滤，洗涤烧杯和玻璃棒，洗涤滤渣 2~3 次，洗净后将洗涤液合并到滤液中。 四、计算题 23. 往盛有4.0g久置的铝片的烧杯中滴加稀盐酸，让其充分反应，放出氢气的质量与所滴加稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题并计算： （1）充分反应后，产生氢气的质量是______。 （2）刚开始滴加稀盐酸时，没有氢气放出的原因是______。 （3）该铝片中铝的质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）0.4g （2）铝片表面的氧化铝先与稀盐酸反应，没有氢气产生。 （3）设铝片中铝的质量为x x=3.6g 该铝片中铝的质量分数为 答：该铝片中铝的质量分数为90% 【解析】 【小问1详解】 由图示可知，随着稀盐酸的加入，最终氢气质量保持在0.4g不再改变，故充分反应后，产生氢气的质量是0.4g。 【小问2详解】 久置的铝片表面会生成氧化铝薄膜，一开始没有氢气产生是因为表面的氧化铝在与稀盐酸反应，生成的是氯化铝和水，故没有氢气产生。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$