江苏省宿迁市泗洪县2024-2025学年下学期七年级期末历史试卷

江苏省宿迁市泗洪县2024-2025学年下学期七年级期末历史试卷 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的。） 1．（2分）“隋开皇八年（公元588年）发动了灭陈之战，第二年就攻克陈都建康，当年自江南至岭南全部平定。”材料描述的是（　　） A．隋朝的建立 B．隋朝的统一 C．隋朝的改革 D．隋朝的灭亡 2．（2分）有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名帝王的对联，下列哪一对联是描写唐太宗的（　　） A．水殿龙舟骄奢事，开河创科难正名 B．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 C．武周政治得发展，无字之碑任后评 D．调整政策呈开元，沉迷酒色误王国 3．（2分）如表可用来说明唐朝的兴盛得益于（　　） 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．皇权的更替 B．经济的繁荣 C．制度的创新 D．文化的发展 4．（2分）用技术革新重塑农业生产方式，某班级进行“解码唐朝的农业科技芯片”的主题学习，应选用的学习资料是（　　） A．敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁 B．三彩釉陶骆驼载乐俑 C．宋代《耕获图》 D．王祯《农书》中描绘的秧马 5．（2分）安史之乱后，安史旧将和内地节度使“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富。”由此可知安史之乱致使唐朝（　　） A．形成了藩镇格局的局面 B．出现边疆危机 C．社会遭受了空前的浩劫 D．经济破坏严重 6．（2分）著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具世界主义色彩的朝代”。下列史实符合这一观点的是（　　） A．张骞通西域 B．文成公主入藏 C．玄奘西行 D．郑和下西洋 7．（2分）榷场贸易是辽、宋、西夏、金时期隶属于不同政权的地区之间经济交流的重要途径。宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行，宋、夏通好时，双方人民都欢迎开市，出现“商贩如织”的现象。这说明“榷场”的设立（　　） A．扩大了宋的统治区域 B．强化了宋的中央权力 C．改变了政权并立局面 D．促进了经济文化交流 8．（2分）七年级某班同学在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记：收复建康，郾城大捷，“撼山易、撼岳家军难”。该班学生从学习中能感悟到的是（　　） A．王安石毅然改革的理想 B．范仲淹忧国忧民的情怀 C．岳飞精忠报国的精神 D．文天祥大义凛然的气概 9．（2分）蒙古汗国没有年号纪年的传统。忽必烈继位后，建年号曰“中统”，以儒家经典《春秋》《易经》为洪范，以此实现寰宇一统、天下一家。这一举动根本目的旨在（　　） A．维护元朝统治 B．实现民族平等 C．维护儒学正统 D．缓和地方矛盾 10．（2分）中国古代某一王朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……东南所至不下汉、唐，而西北则过之”。为管理这样广袤的疆土，该王朝创立了（　　） A．分封制 B．科举制 C．三省六部制 D．行省制 11．（2分）海上丝绸之路盛于宋元，使中外经济文化和科技交流进一步扩大，从科技角度看，宋元时期海外贸易兴盛的原因有（　　） ①指南针应用 ②政府的政策鼓励 ③造船业发达 ④纸币的流通 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．（2分）“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”材料中“在学术上引出变化”的发明是宋代的（　　） A．造纸术 B．指南针 C．火药 D．活字印刷术 13．（2分）史学家按照史料价值分类：第一手史料即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。下列属于第一手史料是（　　） A．电视剧《大明王朝》 B．敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》 C．电影《满江红》 D．杨家将故事年画《四郎探母》 14．（2分）郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举。对此描述正确的是（　　） A．发生于明太祖时期 B．最远到达非洲东海岸和红海沿岸 C．先后六次远洋航行 D．增进了中国同亚欧国家的相互了解和友好往来 15．（2分）明朝末年曾流行这样的歌谣：“条牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（　　） A．提出“一条鞭法”简化收税手续 B．在北京建立起大顺政权 C．提出“均田免粮”的口号 D．联合吴三桂灭掉了明朝 16．（2分）2025蛇年央视春晚拉萨分会场，藏语新歌与国风交响同奏华章。从元朝到今朝，西藏用七百年的时间回答“唯有多元一体，方能盛世同欢!”清朝在西藏设置的管理机构是（　　） A．安西都护府 B．北庭都元帅府 C．宣政院 D．驻藏办事大臣 17．（2分）中国古代处理民族关系的方式是多样的，而且比较灵活，在不同时期和不同阶段采用不同的处理方式。下列处理民族关系史实图片时间先后排序正确的是（　　） A．①②③④ B．②③④① C．②①④③ D．③①④② 18．（2分）从唐诗宋词到明清小说，中国文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及。请判断与明清小说有关的是（　　） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物 C．若窦娥委实冤枉……天降三尺瑞雪 D．甄士隐详说太虚情，贾雨村归结红楼梦 19．（2分）历史评论离不开对史实的正确解读。下列史实与评论之间的逻辑关系正确的是（　　） 选项 史实 评论 A 司马光主持编写《资治通鉴》 与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著 B 李时珍编写《本草纲目》 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” C 宋应星编写《天工开物》 丰富了我国医药学宝库 D 郭守敬编写《授时历》 综合了我国古代的科技成就 A．A B．B C．C D．D 20．（2分）学会提炼、概括信息，是历史学习能力的重要体现。如图是一位同学的部分学习笔记，以下对其所反映的历史时期的主题概括，确切的是（　　） 东厂西厂、文字狱 葡萄牙占据澳门 郑成功收复台湾 土尔扈特部回归 A．繁荣与开放的时代 B．政权分立与民族交融 C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族封建国家的巩固与发展 二、非选择题（本大题共4小题，第21题8分，第22题8分，第23题7分，第24题7分，共30分） 21．（8分）经济是人类社会的物质基础，经济发展是社会进步的推动力。阅读材料，回答问题： 材料一 唐代商业经济迅速发展，形成了以长安为中心的关陇西北商业经济区，以洛阳、汴州为中心的黄河中下游经济区和以扬州为中心的江南经济区，长安成为国际性的大都市，城内有市、有坊，市，坊分开，南方的成都是和扬州一样齐名的大都市。由于国际贸易的发达，唐政府设各国商馆，接待各国商人。 ——摘编自童贤彬《唐代商业发展特点对当代经济发展的启示》 （1）（2分）根据材料一，概括唐代经济发展的表现。 材料二 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，在福建路种植，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。从朝廷到地方政府都十分重视农业技术的总结推广。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （2）（2分）据材料二，归纳宋代南方农业经济进步的原因。并结合所学知识，指出宋代南方经济发展对我国古代经济格局的变化产生了什么影响？ 材料三 明中后期传入我国的高产作物，到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，乾隆十四年（1749）为1亿7000万，至嘉庆十七年（1812）增加到3亿6000万。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 （3）（2分）请列举一例明朝中后期传入我国的高产作物。概括材料三中清朝人口增长的原因。 （4）（2分）综合上述材料，概括促进中国古代经济发展的因素。 22．（8分）创新是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。阅读材料，回答问题： 材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——摘编自（英国）李约瑟《中国科学技术史》 （1）（2分）根据材料一，概括作者关于宋代科技的观点。试举一相关史实佐证以上观点。 材料二《中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表》 时间 公元前6世纪～公元前1世纪 公元前1世纪～400年 401～1000年 1001～1500年 明清时期 19世纪 中国占比 50% 62% 71% 58% 30%以下 0.4% （2）（2分）根据材料二，指出1500年前后中国古代科技在世界科技史上地位有何变化？结合所学分别从明清时期文化因素、对外政策方面分析出现该变化的主要原因。 材料三 在思想上，强调人与自然的和谐，儒学化的特征非常明显。在应用上，学术主要服务于农业生产和国计民生，实用性很强。在研究方法上，主要采用对传统典籍的整理与经验总结，缺少科学实验，轻视对理论的概括和研究。 ——摘编自谭周桂《浅谈中国古代科技发展的特点》 （3）（2分）根据材料三概括中国古代科技发展的特点。 （4）（2分）综合以上材料，请你为当前中国科技发展提出合理化建议。 23．（7分）君主专制中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。阅读材料，回答问题： 材料一 宋朝在中央削弱和分割宰相之权，行政、军事、财政、司法分别直属于皇帝，加强皇权专制。在地方，加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。 ——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》 （1）（1分）根据材料一结合所学，列举宋朝强化专制主义中央集权的主要措施（两例）。 材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自谷应泰《明史纪事本末》 （2）（2分）材料二体现了专制主义中央集权制度下的哪一不可调和的矛盾？根据材料二，明太祖是如何彻底解决这一矛盾的？ 材料三 它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构……，裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （3）（2分）材料三中的“它”指的是哪一机构？有何特点？ （4）（2分）综合上述材料，谈谈中国古代君主专制制度呈现出怎样的发展趋势。 24．（7分）明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展，历史证明维护民族团结、巩固祖国统一是中华儿女不变的追求。某校七年级（1）班学生开展了一场“统一多民族国家的巩固和发展”的主题探究活动，请你参与进来。阅读材料，回答问题： 【识读图片——见证民族团结】 材料一 如图所示 （1）（1分）从图中可以看出中央政府在处理民族关系时采取了哪些方式？ 【多元史料—探究英雄人物】 材料二 图文所示 人物名言：封侯非我意，但愿海波平。 人物名言：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余继来索，则地当归我…… （2）（2分）根据材料二，分别写出图1、图2人物对维护国家主权所做出的贡献。 【史实整理——撰写历史总结】 材料三 17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。清政府一再要求俄军撤出中国领土，俄军置若罔闻，并且继续增兵，扩大侵略。1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，捣毁城堡。俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 （3）（2分）依据材料三结合所学知识，当时清政府为反击俄国侵略，与俄国进行了哪一场战争？最终双方经过谈判签订了哪一条约？ （4）（2分）综上信息，在维护国家统一和领土完整上，我们青少年应该树立怎样的态度？ 江苏省宿迁市泗洪县2024-2025学年下学期七年级期末历史试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B C A A C D C A D B 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B C D C D A D 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的。） 1．（2分）“隋开皇八年（公元588年）发动了灭陈之战，第二年就攻克陈都建康，当年自江南至岭南全部平定。”材料描述的是（　　） A．隋朝的建立 B．隋朝的统一 C．隋朝的改革 D．隋朝的灭亡 【分析】本题考查隋的统一，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】根据题干信息“第二年就攻克陈都建康，当年自江南至岭南全部平定”可知，589年，隋文帝灭掉南方的陈朝，标志着隋朝完成了统一，B项正确；581年，隋朝建立，与题干时间信息不符，排除A项；隋朝的改革主要涉及政治、经济等方面，与题意不符，排除C项；618年，隋朝灭亡，与题干时间信息不符，排除D项。 故选：B。 【点评】本题以隋朝为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 2．（2分）有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名帝王的对联，下列哪一对联是描写唐太宗的（　　） A．水殿龙舟骄奢事，开河创科难正名 B．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 C．武周政治得发展，无字之碑任后评 D．调整政策呈开元，沉迷酒色误王国 【分析】本题主要考查贞观之治，要求运用所学分析解读题干信息。 【解答】“开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣”，“吸隋训”表明吸取隋朝灭亡的教训，“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，所以这一对联描写的是唐太宗，B项符合题意。“水殿龙舟骄奢事，开河创科难正名”，这里提到的“开河”指的是开通大运河，“创科”指开创科举制，这些主要是隋炀帝的事迹，并非唐太宗，A项错误。“武周政治得发展，无字之碑任后评”，“武周”是武则天称帝后改国号为周，其统治被称为“武周政治”，“无字之碑”也是武则天去世后所立，描写的是武则天，不是唐太宗，C项错误。“调整政策呈开元，沉迷酒色误王国”，“开元”是唐玄宗李隆基统治前期的年号，前期调整政策出现开元盛世，后期沉迷酒色导致安史之乱等，描写的是唐玄宗，不是唐太宗，D项错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查贞观之治，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 3．（2分）如表可用来说明唐朝的兴盛得益于（　　） 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．皇权的更替 B．经济的繁荣 C．制度的创新 D．文化的发展 【分析】本题给出了唐太宗、武则天、唐玄宗时期的政治措施表格，需要我们找出唐朝兴盛的原因。 【解答】从唐太宗完善三省六部制，到武则天创立殿试制度，再到唐玄宗改革税制和兵制，都体现了唐朝在制度方面的创新与发展，这些制度创新对唐朝的兴盛起到了重要作用，C项符合题意。表格中并未体现皇权更替相关内容，主要是关于政治制度方面的措施，A项错误。表格重点不是经济繁荣，虽然税制改革可能与经济有关，但整体是在阐述制度措施，B项错误。表格中没有涉及文化发展的内容，主要围绕政治制度，D项错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查唐朝兴盛的原因，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 4．（2分）用技术革新重塑农业生产方式，某班级进行“解码唐朝的农业科技芯片”的主题学习，应选用的学习资料是（　　） A．敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁 B．三彩釉陶骆驼载乐俑 C．宋代《耕获图》 D．王祯《农书》中描绘的秧马 【分析】本题考查唐朝农业发展。 【解答】A.唐朝农业技术不断改进，曲辕犁生产工具的发明和推广，有效提高了粮食产量，A符合题意。 B.三彩釉陶骆驼载乐俑体现了唐朝的陶器发展状况，排除B。 C.《耕获图》反映的是宋代农业发展状况，排除C。 D.王祯《农书》中描绘的秧马是宋代的插秧工具，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记唐朝农业发展相关知识。 5．（2分）安史之乱后，安史旧将和内地节度使“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富。”由此可知安史之乱致使唐朝（　　） A．形成了藩镇格局的局面 B．出现边疆危机 C．社会遭受了空前的浩劫 D．经济破坏严重 【分析】本题考查了安史之乱。掌握基础知识。 【解答】依据“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富”可知，安史之乱使唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，A符合题意；题干信息未体现出现边疆危机，排除B；安史之乱是社会遭受了空前的浩劫和经济破坏严重，在题干信息未体现，排除CD。 故选：A。 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用安史之乱的影响。 6．（2分）著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具世界主义色彩的朝代”。下列史实符合这一观点的是（　　） A．张骞通西域 B．文成公主入藏 C．玄奘西行 D．郑和下西洋 【分析】考查玄奘西行的相关知识。 【解答】A.张骞出使西域，发生在西汉，排除A项。 B.文成公主入藏，属于唐朝的民族关系，与题意不符，排除B项。 C.根据材料“唐朝”“最具世界主义色彩的朝代”结合所学知识可知，贞观初年，玄奘西行前往天竺求取佛经，后携带大量佛经返回长安。属于跨国宗教文化交流，体现了唐朝开放包容的政策，C项正确。 D.郑和下西洋发生在明代，排除D项。 故选：C。 【点评】考查学生的分析能力和识记能力，掌握唐朝对外交往的史实。 7．（2分）榷场贸易是辽、宋、西夏、金时期隶属于不同政权的地区之间经济交流的重要途径。宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行，宋、夏通好时，双方人民都欢迎开市，出现“商贩如织”的现象。这说明“榷场”的设立（　　） A．扩大了宋的统治区域 B．强化了宋的中央权力 C．改变了政权并立局面 D．促进了经济文化交流 【分析】本题考查了宋、辽、西夏的并立与和战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】榷场是不同政权之间设立的贸易场所，其主要功能是促进经济交流，而不是扩大某个政权的统治区域，宋的统治区域并不会因为榷场的设立而直接扩大，A错误。榷场贸易主要涉及的是不同政权间的经济往来，与宋强化中央权力没有直接关联，B错误。辽、宋、西夏、金时期政权并立的局面是由当时的政治、军事等多种因素形成的，榷场的设立并没有改变这一局面，C错误。从题干中“宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行”“商贩如织”等信息可以看出，榷场的设立促进了宋与西夏之间的商业贸易，而商业贸易往往会带动文化等方面的交流，所以榷场促进了经济文化交流，D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了宋、辽、西夏的并立与和战，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 8．（2分）七年级某班同学在进行“中华英雄谱”的项目学习中整理了如下笔记：收复建康，郾城大捷，“撼山易、撼岳家军难”。该班学生从学习中能感悟到的是（　　） A．王安石毅然改革的理想 B．范仲淹忧国忧民的情怀 C．岳飞精忠报国的精神 D．文天祥大义凛然的气概 【分析】本题考查岳飞抗金。南宋时，岳飞指挥军队在郾城大败金军主力，取得郾城大捷。 【解答】依据题干材料“收复建康、郾城大捷、‘撼山易、撼岳家军难’”并结合所学知识可知，南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。“岳家军”英勇善战，金军流传着“撼山易，撼岳家军难”。题干信息体现了岳飞精忠报国的精神，C符合题意；王安石与题干材料无关，排除A；辛弃疾与“撼山易、撼岳家军难”无关，排除B；文天祥抗元与题干信息无关，排除D。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握岳飞抗金的相关知识。 9．（2分）蒙古汗国没有年号纪年的传统。忽必烈继位后，建年号曰“中统”，以儒家经典《春秋》《易经》为洪范，以此实现寰宇一统、天下一家。这一举动根本目的旨在（　　） A．维护元朝统治 B．实现民族平等 C．维护儒学正统 D．缓和地方矛盾 【分析】本题考查了元朝的建立与统一，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A.忽必烈采用儒家经典相关的年号，是为了迎合汉族文化，争取汉族士民支持，最终稳固自身统治。这符合封建统治者政策的根本目的，正确。 B.元朝实行四等人制，民族不平等是其显著特点，建年号并非为实现民族平等，此选项与史实不符，错误。 C.忽必烈利用儒学是手段而非目的，其核心是借助儒学巩固统治，而非单纯维护儒学地位，错误。 D.建年号主要是从文化认同层面争取支持，地方矛盾涉及政治、经济等多方面，并非此举的根本目的，错误。 故选：A。 【点评】本题考查了元朝的建立与统一，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 10．（2分）中国古代某一王朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……东南所至不下汉、唐，而西北则过之”。为管理这样广袤的疆土，该王朝创立了（　　） A．分封制 B．科举制 C．三省六部制 D．行省制 【分析】本题主要考查行省制度，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】题干描述的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，且“西北则过之”汉唐，结合中国古代疆域特征可知，这一王朝是元朝。元朝是中国古代疆域最辽阔的朝代，其疆域远超汉唐，符合题干描述。元朝为管理广袤疆域创立的地方行政制度，将全国划分为10个行省，加强了中央对地方的控制，D项正确；分封制创立于西周，通过分封诸侯管理地方，与元朝无关，排除A项；科举制是隋朝创立的，唐朝完善，是选官制度，并非管理疆域的行政制度，排除B项；三省六部制是隋朝创立，唐朝完善，是中央官制，用于分割相权、加强皇权，与地方疆域管理无关，排除C项。 故选：D。 【点评】本题以行省制度为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 11．（2分）海上丝绸之路盛于宋元，使中外经济文化和科技交流进一步扩大，从科技角度看，宋元时期海外贸易兴盛的原因有（　　） ①指南针应用 ②政府的政策鼓励 ③造船业发达 ④纸币的流通 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查了元朝社会经济的发展、宋代商业贸易的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据“宋元时期海外贸易”结合所学知识可知，北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，指南针发明及应用于航海，促进了中国航海事业的发展，为欧洲航海家进行发现美洲和环球航行提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。宋朝时期，政府重视和鼓励海外贸易，宋朝政府重视发展造船业，从而推动了造船业的发展，从而推动了海外贸易的兴盛。海上丝路盛于宋元，使中外经济文化和科技交流进一步发展。从科技角度看，宋元时期海外贸易兴盛的原因有①③，B项正确；政府的政策鼓励属于政策因素，②不符合题意；纸币的流通不是海外贸易兴盛的主要因素，④不符合题意，排除ACD项。 故选：B。 【点评】本题考查了元朝社会经济的发展、宋代商业贸易的发展，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 12．（2分）“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”材料中“在学术上引出变化”的发明是宋代的（　　） A．造纸术 B．指南针 C．火药 D．活字印刷术 【分析】本题考查了活字印刷术的发明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】根据题干材料“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化”并结合所学知识分析可知，材料反映了我国的印刷术、火药和指南针等科学技术的发明对世界学术、战争、航海事业的影响，“在学术上”“引出变化”的发明是宋代的活字印刷术，D项正确；虽然造纸术对书写和记录有重大影响，但它并非宋代的发明，而是更早之前就已经存在，因此不符合题目要求，排除A；指南针主要用于导航，在战争和航海中有重要应用，但与学术的直接关联不大，排除B；火药主要用于军事领域，为欧洲资本主义的确立具有重要作用，排除C项。 故选：D。 【点评】本题考查了活字印刷术的发明，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 13．（2分）史学家按照史料价值分类：第一手史料即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。下列属于第一手史料是（　　） A．电视剧《大明王朝》 B．敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》 C．电影《满江红》 D．杨家将故事年画《四郎探母》 【分析】本题主要考查第一手史料，重点掌握史料的类型的相关史实。 【解答】史学家按照史料价值分类：第一手史料即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》是唐朝时期遗留下来的实物，是当时雕版印刷技术发展的直接体现，能直接反映当时的印刷情况以及文化等方面内容，属于那个时代留下来的材料，是第一手史料，B项正确；电视剧《大明王朝》是现代影视创作作品，是后人根据历史进行艺术加工和创作的，不是历史事件发生当时留下的材料，不属于第一手史料，排除A项；电影《满江红》是现代拍摄的电影作品，是经过艺术创作和改编的，并非历史事件发生时所留下的原始材料，不属于第一手史料，排除B项；杨家将故事年画《四郎探母》是后人根据杨家将的故事创作的年画作品，是对故事的再呈现，不是当时历史事件发生的直接记录，不属于第一手史料，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第一手史料的相关史实。 14．（2分）郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举。对此描述正确的是（　　） A．发生于明太祖时期 B．最远到达非洲东海岸和红海沿岸 C．先后六次远洋航行 D．增进了中国同亚欧国家的相互了解和友好往来 【分析】本题考查郑和下西洋。 【解答】A.明成祖派郑和下西洋，排除A。 B.郑和下西洋，先后经历了30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类航海事业做出了伟大贡献，B符合题意。 C.郑和先后七次下西洋，排除C。 D.郑和下西洋没有到达欧洲，增进的是中国同亚非国家的相互了解和友好往来，排除D。 故选：B。 【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记郑和下西洋相关知识。 15．（2分）明朝末年曾流行这样的歌谣：“条牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣中的“闯王”（　　） A．提出“一条鞭法”简化收税手续 B．在北京建立起大顺政权 C．提出“均田免粮”的口号 D．联合吴三桂灭掉了明朝 【分析】本题主要考查“闯王”李自成的相关史实。掌握基础知识。 【解答】据材料“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”可知，材料反映的是李自成起义。李自成被称为“闯王”，得到了广大农民的热烈拥护，提出了“均田免赋”口号，率军攻入西安，建立政权，国号大顺，后来攻入北京，灭亡了明朝，C符合题意；张居正提出“一条鞭法”简化收税手续，与材料不符，排除A；李自成在西安建立起大顺政权，排除B；李自成没有联合吴三桂灭掉了明朝，排除D。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。理解并识记“闯王”李自成的相关史实。 16．（2分）2025蛇年央视春晚拉萨分会场，藏语新歌与国风交响同奏华章。从元朝到今朝，西藏用七百年的时间回答“唯有多元一体，方能盛世同欢!”清朝在西藏设置的管理机构是（　　） A．安西都护府 B．北庭都元帅府 C．宣政院 D．驻藏办事大臣 【分析】本题考查了册封达赖、班禅与设置驻藏大臣，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A．安西都护府是唐朝时期管辖西域的机构，与西藏无关，错误。 B．北庭都元帅府是元朝设立的管理西域军政事务的机构，并非针对西藏，错误。 C．宣政院是元朝设立的管辖西藏地区的机构，并非清朝，错误。 D．驻藏办事大臣是清朝在西藏设置的管理机构，负责监督西藏地方政务，正确。 故选：D。 【点评】本题考查了册封达赖、班禅与设置驻藏大臣，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。 17．（2分）中国古代处理民族关系的方式是多样的，而且比较灵活，在不同时期和不同阶段采用不同的处理方式。下列处理民族关系史实图片时间先后排序正确的是（　　） A．①②③④ B．②③④① C．②①④③ D．③①④② 【分析】本题考查唐朝民族交往、澶渊之盟、清朝对边疆的管辖、宣政院。 【解答】A.①澶渊之盟发生在北宋、②唐朝文成公主入藏，②应在①前；③清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱；④元朝设宣政院管理全国佛教事务，④应在③前，排除A。 B.③清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱④元朝设宣政院管理全国佛教事务，④应在③前。①澶渊之盟发生在北宋、③清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱，①应在③前，排除B。 C.①澶渊之盟发生在北宋、②唐朝文成公主入藏、③清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱、④元朝设宣政院管理全国佛教事务，故排序为 ②①④③。C符合题意。 D.①澶渊之盟发生在北宋、②唐朝文成公主入藏，②应在①前；③清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱、④元朝设宣政院管理全国佛教事务，④应在③前，排除D。 故选：C。 【点评】本题考查基础知识的掌握状况，熟记唐朝民族交往、澶渊之盟、清朝对边疆的管辖、宣政院相关知识。 18．（2分）从唐诗宋词到明清小说，中国文学艺术逐渐从少数文人士大夫开始向普通大众普及。请判断与明清小说有关的是（　　） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物 C．若窦娥委实冤枉……天降三尺瑞雪 D．甄士隐详说太虚情，贾雨村归结红楼梦 【分析】本题主要考查与明清小说有关的内容，重点掌握中国文学艺术的相关史实。 【解答】“甄士隐详说太虚情，贾雨村归结红楼梦”出自清代曹雪芹所著的《红楼梦》，《红楼梦》是明清小说的典型代表，与明清小说有关，D项正确；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的《忆昔》，杜甫是唐朝诗人，此句为唐诗内容，排除A项；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，苏轼是北宋词人，这是宋词，并非明清小说，排除B项；“若窦娥委实冤枉……天降三尺瑞雪”出自关汉卿的《窦娥冤》，关汉卿是元代戏曲作家，该内容是元曲，排除C项。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记中国文学艺术的相关史实。 19．（2分）历史评论离不开对史实的正确解读。下列史实与评论之间的逻辑关系正确的是（　　） 选项 史实 评论 A 司马光主持编写《资治通鉴》 与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著 B 李时珍编写《本草纲目》 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” C 宋应星编写《天工开物》 丰富了我国医药学宝库 D 郭守敬编写《授时历》 综合了我国古代的科技成就 A．A B．B C．C D．D 【分析】本题主要考查《资治通鉴》和《史记》，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】结合所学知识可知，司马光的《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，记载了从战国到五代的历史；司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史。两部著作分别代表了编年体和纪传体通史的巅峰，被并称为中国史学的“双璧”，是不朽的史学巨著。史实与评论逻辑正确，A项正确；李时珍的《本草纲目》是一部总结性的药物学巨著，收录了大量药物和药方，丰富了我国医药学宝库；而“中国17世纪的工艺百科全书”是对宋应星《天工开物》的评价（该书总结了明代农业和手工业生产技术）。评论与史实错位，逻辑错误，排除B项；宋应星的《天工开物》重点记载了农业、手工业的生产技术和经验，是一部工艺百科全书；“丰富我国医药学宝库”是《本草纲目》的贡献。评论与史实错位，逻辑错误，排除C项；郭守敬的《授时历》是一部精度极高的历法，其主要成就集中在天文历法领域，确定了回归年长度等，与现行公历接近；而“综合我国古代科技成就”更适合描述《天工开物》（涵盖农业、手工业多领域技术）。评论不准确，逻辑错误，排除D项。 故选：A。 【点评】本题以《资治通鉴》和《史记》为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 20．（2分）学会提炼、概括信息，是历史学习能力的重要体现。如图是一位同学的部分学习笔记，以下对其所反映的历史时期的主题概括，确切的是（　　） 东厂西厂、文字狱 葡萄牙占据澳门 郑成功收复台湾 土尔扈特部回归 A．繁荣与开放的时代 B．政权分立与民族交融 C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族封建国家的巩固与发展 【分析】】本题主要考查明清统一多民族国家巩固。掌握基础知识。 【解答】根据所学知识可知，郑成功收复台湾是明朝巩固多民族国家的史实；土尔扈特部回归体现了民族凝聚力和国家统一；东厂西厂、文字狱是明清加强君主专制措施；葡萄牙占据澳门是清朝边疆危机的表现，因而题干关键信息“郑成功收复台湾；土尔扈特部回归；东厂西厂、文字狱；葡萄牙占据澳门”反映的主题是统一多民族封建国家的巩固与发展，D符合题意；繁荣与开放的时代是隋唐时期特征；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期特征；民族关系发展和社会变化是两宋与元朝时期的特征。ABC不符合题意，排除。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施。 二、非选择题（本大题共4小题，第21题8分，第22题8分，第23题7分，第24题7分，共30分） 21．（8分）经济是人类社会的物质基础，经济发展是社会进步的推动力。阅读材料，回答问题： 材料一 唐代商业经济迅速发展，形成了以长安为中心的关陇西北商业经济区，以洛阳、汴州为中心的黄河中下游经济区和以扬州为中心的江南经济区，长安成为国际性的大都市，城内有市、有坊，市，坊分开，南方的成都是和扬州一样齐名的大都市。由于国际贸易的发达，唐政府设各国商馆，接待各国商人。 ——摘编自童贤彬《唐代商业发展特点对当代经济发展的启示》 （1）根据材料一，概括唐代经济发展的表现。 材料二 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，在福建路种植，经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻。……宋金对峙时期，大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与北方对峙的局面必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。从朝廷到地方政府都十分重视农业技术的总结推广。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （2）据材料二，归纳宋代南方农业经济进步的原因。并结合所学知识，指出宋代南方经济发展对我国古代经济格局的变化产生了什么影响？ 材料三 明中后期传入我国的高产作物，到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，乾隆十四年（1749）为1亿7000万，至嘉庆十七年（1812）增加到3亿6000万。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 （3）请列举一例明朝中后期传入我国的高产作物。概括材料三中清朝人口增长的原因。 （4）综合上述材料，概括促进中国古代经济发展的因素。 【分析】本题主要考查唐宋时期、明清时期社会经济发展，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】（1）表现：根据材料一“唐代商业经济迅速发展，形成了以长安为中心的关陇西北商业经济区，以洛阳、汴州为中心的黄河中下游经济区和以扬州为中心的江南经济区”可得出，商业经济区域形成（关陇西北、黄河中下游、江南经济区）；根据材料一“长安成为国际性的大都市”可得出，长安成为国际性大都市；根据材料一“城内有市、有坊，市，坊分开”可得出，城市中有市、坊分开；根据材料一“南方的成都是和扬州一样齐名的大都市”可得出，南方成都、扬州等是大都市；根据材料一“由于国际贸易的发达，唐政府设各国商馆，接待各国商人”可得出，国际贸易发达，设各国商馆。 （2）原因：根据材料二“作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进，在福建路种植”可得出，优良品种占城稻推广；根据材料二“大量的北方移民迁入南方，对南方经济发展起了巨大作用”可得出，北方移民迁入带来劳动力和技术；根据材料二“从朝廷到地方政府都十分重视农业技术的总结推广”可得出，政府重视农业技术总结推广。 影响：结合所学知识可知，宋代时期经济发展使南方经济最终超过北方，经济重心南移完成。 （3）作物：根据材料三“明中后期传入我国的高产作物”并结合所学知识可知，明朝传入中国的高产农作物有玉米、甘薯等（举一例即可）。 原因：根据材料三“高产作物的推广”可得出，高产作物推广；根据材料三“清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种”可得出，荒地开垦，耕地面积增加。 （4）因素：根据上述材料描述的唐宋明时期的经济发展，可从区域经济发展、人口、技术、政府、贸易等角度进行分析，例如区域经济发展；人口迁移；农业技术（品种）推广；政府重视；国际贸易等。 故答案为： （1）表现：商业经济区域形成（关陇西北、黄河中下游、江南经济区）；长安成为国际性大都市；城市中有市、坊分开；南方成都、扬州等是大都市；国际贸易发达，设各国商馆。 （2）原因：优良品种占城稻推广；北方移民迁入带来劳动力和技术；政府重视农业技术总结推广。 影响：经济重心南移完成。 （3）作物：玉米、甘薯等（举一例即可）。 原因：高产作物推广；荒地开垦，耕地面积增加。 （4）因素：区域经济发展；人口迁移；农业技术（品种）推广；政府重视；国际贸易等。 【点评】本题以唐宋时期、明清时期社会经济发展为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 22．（8分）创新是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。阅读材料，回答问题： 材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。 ——摘编自（英国）李约瑟《中国科学技术史》 （1）根据材料一，概括作者关于宋代科技的观点。试举一相关史实佐证以上观点。 材料二《中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表》 时间 公元前6世纪～公元前1世纪 公元前1世纪～400年 401～1000年 1001～1500年 明清时期 19世纪 中国占比 50% 62% 71% 58% 30%以下 0.4% （2）根据材料二，指出1500年前后中国古代科技在世界科技史上地位有何变化？结合所学分别从明清时期文化因素、对外政策方面分析出现该变化的主要原因。 材料三 在思想上，强调人与自然的和谐，儒学化的特征非常明显。在应用上，学术主要服务于农业生产和国计民生，实用性很强。在研究方法上，主要采用对传统典籍的整理与经验总结，缺少科学实验，轻视对理论的概括和研究。 ——摘编自谭周桂《浅谈中国古代科技发展的特点》 （3）根据材料三概括中国古代科技发展的特点。 （4）综合以上材料，请你为当前中国科技发展提出合理化建议。 【分析】本题考查了中国古代科技、闭关锁国政策，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】（1）观点：根据材料一“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”可知，作者关于宋代科技发展的观点是宋朝是中国的科技发展的高峰。史实：结合所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术、北宋制成指南针并开始用于航海等都说明宋朝是中国的科技发展的高峰。 （2）变化：根据“《中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表》”可知，1500年前后，中国古代科技在世界科技史上的占比显著下降，从之前的50%以上降至30%以下。原因：结合所学从以下角度分析：明清时期，科举制度逐渐僵化，八股取士盛行，导致知识分子的思想受到严重束缚，缺乏创新精神。同时，程朱理学成为官方哲学，其保守性和封闭性阻碍了科学技术的发展；明清政府实行闭关锁国政策，限制了中外文化交流和科技传播，使中国逐渐落后于世界科技发展的潮流。 （3）特点：根据材料“在思想上，强调人与自然的和谐，儒学化的特征非常明显”可概出思想上强调人与自然的和谐，具有儒学化的特征；根据材料“在应用上，学术主要服务于农业生产和国计民生，实用性很强”可概括出应用上主要服务于农业生产和国计民生，实用性很强；根据材料“在研究方法上，主要采用对传统典籍的整理与经验总结，缺少科学实验，轻视对理论的概括和研究”可概括出研究方法上主要采用对传统典籍的整理与经验总结，缺少科学实验，轻视对理论的概括和研究。 （4）建议：本问较开放，言之有理即可，如加强科技创新体系建设，鼓励科研人员开展前沿性、基础性研究，提高自主创新能力；深化教育改革，注重培养学生的创新思维和实践能力，为国家科技发展提供人才支持；加强国际科技合作与交流，积极引进国外先进技术和管理经验，推动我国科技水平的提升；营造良好的创新环境，完善科技创新激励机制，激发全社会的创新活力。 故答案为： （1）观点：宋朝是中国的科技发展的高峰；史实：北宋毕昇发明活字印刷术、北宋制成指南针并开始用于航海等。 （2）变化：1500年前后，中国古代科技在世界科技史上的占比显著下降，从之前的50%以上降至30%以下。原因：明清时期，科举制度逐渐僵化，八股取士盛行，导致知识分子的思想受到严重束缚，缺乏创新精神。同时，程朱理学成为官方哲学，其保守性和封闭性阻碍了科学技术的发展；明清政府实行闭关锁国政策，限制了中外文化交流和科技传播，使中国逐渐落后于世界科技发展的潮流。 （3）特点：思想上强调人与自然的和谐，具有儒学化的特征；应用上主要服务于农业生产和国计民生，实用性很强；研究方法上主要采用对传统典籍的整理与经验总结，缺少科学实验，轻视对理论的概括和研究。 （4）建议：加强科技创新体系建设，鼓励科研人员开展前沿性、基础性研究，提高自主创新能力；深化教育改革，注重培养学生的创新思维和实践能力，为国家科技发展提供人才支持；加强国际科技合作与交流，积极引进国外先进技术和管理经验，推动我国科技水平的提升；营造良好的创新环境，完善科技创新激励机制，激发全社会的创新活力。 【点评】本题考查了中国古代科技、闭关锁国政策，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。 23．（7分）君主专制中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。阅读材料，回答问题： 材料一 宋朝在中央削弱和分割宰相之权，行政、军事、财政、司法分别直属于皇帝，加强皇权专制。在地方，加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。 ——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》 （1）根据材料一结合所学，列举宋朝强化专制主义中央集权的主要措施（两例）。 材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自谷应泰《明史纪事本末》 （2）材料二体现了专制主义中央集权制度下的哪一不可调和的矛盾？根据材料二，明太祖是如何彻底解决这一矛盾的？ 材料三 它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构……，裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （3）材料三中的“它”指的是哪一机构？有何特点？ （4）综合上述材料，谈谈中国古代君主专制制度呈现出怎样的发展趋势。 【分析】本题以文字材料为背景依托，主要考查了宋朝加强中央集权的措施、明朝加强君权的措施、军机处的设置以及特点、中国古代君主专制制度呈现出的发展趋势，掌握相关基础知识。 【解答】（1）根据材料一“宋朝在中央削弱和分割宰相之权，行政、军事、财政、司法分别直属于皇帝，加强皇权专制。在地方，加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。”结合所学可知，宋朝在中央，为削弱相权，采取“分化事权”策略，设参知政事，分割宰相行政权；设枢密使，分割宰相军事权；设三司使，分割宰相财政权。这样使宰相权力被分散，皇权得以强化。在地方，派文官担任知州，因为文官相较于武将，更容易控制，可削弱地方长官权力；同时设通判，监督知州，以加强中央对地方的控制。还通过收精兵、削实权、制钱谷等方式，削弱地方军事、行政、财政权力，强化中央集权。 （2）材料二提到“自秦始置丞相……多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相”，体现的是皇权与相权的矛盾，相权过大会威胁皇权，这是专制主义中央集权制度下长期存在的矛盾。明太祖“罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务”，直接废除丞相制度，将权力分散到六部，六部直接对皇帝负责，从根本上解决了皇权与相权的矛盾，使皇权进一步强化。 （3）从材料三“雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构……裁决权完全出自皇帝”，可知“它”是军机处。军机处的特点是军机大臣“跪受笔录”，一切军国大事由皇帝裁决，军机大臣只是传达执行；机构简单，人员精干，办事效率高；地处内廷，保密性强，完全听命于皇帝，是皇权高度强化的标志。 （4）从宋朝分化相权、强化中央对地方控制，到明朝废除丞相，再到清朝设立军机处，可见中国古代君主专制制度呈现出皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除，君主专制中央集权不断强化的发展趋势。 故答案为： （1）措施：中央设参知政事分割宰相行政权、设枢密使分割军事权、设三司使分割财政权；地方派文官任知州，设通判监督知州。（任举两例即可） （2）矛盾：皇权与相权的矛盾。解决：明太祖废除丞相制度，权分六部。 （3）机构：军机处。特点：跪受笔录，上传下达；完全听命于皇帝，军国大事由皇帝裁决。 （4）趋势：君主专制不断强化，皇权不断加强，相权不断削弱直至废除。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝加强中央集权的措施、明朝加强君权的措施、军机处的设置以及特点、中国古代君主专制制度呈现出的发展趋势。 24．（7分）明清时期，统一多民族国家得到进一步巩固和发展，历史证明维护民族团结、巩固祖国统一是中华儿女不变的追求。某校七年级（1）班学生开展了一场“统一多民族国家的巩固和发展”的主题探究活动，请你参与进来。阅读材料，回答问题： 【识读图片——见证民族团结】 材料一 如图所示 （1）从图中可以看出中央政府在处理民族关系时采取了哪些方式？ 【多元史料—探究英雄人物】 材料二 图文所示 人物名言：封侯非我意，但愿海波平。 人物名言：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余继来索，则地当归我…… （2）根据材料二，分别写出图1、图2人物对维护国家主权所做出的贡献。 【史实整理——撰写历史总结】 材料三 17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。清政府一再要求俄军撤出中国领土，俄军置若罔闻，并且继续增兵，扩大侵略。1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，捣毁城堡。俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。 ——摘编自《中国历史》七年级下册 （3）依据材料三结合所学知识，当时清政府为反击俄国侵略，与俄国进行了哪一场战争？最终双方经过谈判签订了哪一条约？ （4）综上信息，在维护国家统一和领土完整上，我们青少年应该树立怎样的态度？ 【分析】本题主要考查中央政府在处理民族关系时采取的方式、戚继光和郑成功对维护国家主权所做出的贡献、雅克萨之战、中俄《尼布楚条约》，重点掌握统一多民族国家的巩固和发展的相关史实。 【解答】（1）观察材料一图一清代《平定准噶尔图卷》可知，这反映的乾隆帝平定准噶尔部叛乱，通过战争维护边疆稳定。故中央政府在处理民族关系时采取军事手段的方式。观察材料一图二顺治帝会晤五世达赖图可知，这体现的是顺治帝册封达赖喇嘛，确立其在西藏的宗教领袖地位，加强中央与西藏的联系。故中央政府在处理民族关系时采取册封首领的方式。观察材料一图三新疆伊犁将军府可知，清朝通过设立伊犁将军府，统辖新疆军政事务，推行军府制。故中央政府在处理民族关系时采取设置机构的方式。 （2）据材料二图1人物名言“封侯非我意，但愿海波平。”可知，图1人物是戚继光，戚继光抗击倭寇，平息东南沿海倭患，保卫了国家海防安全。据材料二图2人物名言“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余继来索，则地当归我……”可知，图2人物是郑成功，郑成功收复了被荷兰殖民者侵占的台湾，维护了国家领土完整。 （3）据材料三“17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。清政府一再要求俄军撤出中国领土，俄军置若罔闻，并且继续增兵，扩大侵略。1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，捣毁城堡。俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。”及所学知识可知，当时清政府为反击俄国侵略，与俄国进行了雅克萨之战。1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 （4）综上信息可知，在维护国家统一和领土完整上，我们青少年应该树立国家主权意识，坚决反对任何形式的分裂行为；维护民族团结，促进各民族共同繁荣，铸牢中华民族共同体意识；努力学习，提升自身素质，为维护国家统一和领土完整贡献力量。 故答案为： （1）清代《平定准噶尔图卷》：军事手段；顺治帝会晤五世达赖图：册封首领；新疆伊犁将军府：设置机构。 （2）戚继光对维护国家主权的贡献：抗击倭寇，平息东南沿海倭患，保卫国家海防安全；郑成功对维护国家主权的贡献：收复被荷兰殖民者侵占的台湾，维护国家领土完整。 （3）战争：雅克萨之战；条约：中俄《尼布楚条约》。 （4）青少年应树立的态度：树立国家主权意识，坚决反对任何形式的分裂行为；维护民族团结，促进各民族共同繁荣，铸牢中华民族共同体意识；努力学习，提升自身素质，为维护国家统一和领土完整贡献力量。 【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记统一多民族国家的巩固和发展的相关史实。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$