山东省临沂市沂水县2024-2025学年四年级下学期期末常识试题

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2025-08-06
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资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) 沂水县
文件格式 ZIP
文件大小 388 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-06
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四下科学答案 一、填空 (1☆x 10 =10☆) 1.平动 转动(在体例中没有出现滚动,如果有学生答成滚动,也可以) 2. 振动(震动则不对) 3. 太阳 地球 4. 呼吸(如果有的学生答成喘气也可以) 5. 卵 4次(因为是四年级的学生,本题中出现2个“4”,关键考察一下学生能否灵透作答) 6.电源 7.方案 二、选择 (1.5☆x 10 =15☆) 1. B 2. C 3.A 4.B 5. B 6. A 7. B 8. C 9. A 10. C 三、实验探究 (共10☆) 1.生活中所有的物体并不是都容易导电。意思差不多即可,本题共2☆。 2. (1)用笔连线路图,形成闭合回路即可,右侧仅供参考,共2☆。 (2)断开 闭合 共2☆。 (3)铅笔芯、自来水、铁钉,答错一个扣0.5☆,本题共2☆。 3.生活中所有的物体并不是都容易导电。意思差不多即可,本题共2☆。 四、生活中的科学。(5☆x2=10☆) 1.喜鹊在树上搭窝;燕子在房檐下筑巢;鼹鼠或田鼠在田野里挖洞;蜂、蜗牛、蜘蛛等把落叶、枯枝、果实等作为过冬的庇护所;麻雀的家在草丛里、树林中或屋檐下;蚂蚁的家在松软土里等。 (意思差不多即可,答对一种动物的“家”得1☆,共5☆) 2.花生、棉花、玉米、大豆、小麦等(我们当地没有大面积种植水稻、甘蔗、香蕉等,如果答出来适当扣点分,根据现场情况自定),第一问答对1个得1☆,最多得3☆;第二问,银杏、楸树、香椿、漆树等,答对1种得2☆。 五、创意展示。(5☆) 根据学生们所写内容或所画内容酌情得分,只要针对制作的太阳能小台灯(而不是其他台灯)加上人工智能化的想法或方法就行,2-5☆不等,尽量讲究科学性和合理性。如可根据光线强度自动调节亮度,还能通过AI算法分析我的学习习惯、纠正我的姿势、在深夜提醒要适当休息等。 四下道德与法治期末试题答案及评分标准 一、(每空2★,共10★) 1.行 做到 2.美德 3.劳动者 4.愿望 二、(每题1★,共10★) 1.√ 2. √ 3.√ 4.√ 5.√ 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10.√ 三、(每题2★,共10★) 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 四、(第一小题6★,第二小题4★,共10★) 1.控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。 (每答对一条得2★,答对3条得5★,本题共5★) 2. 我觉得这些做法很不文明,给售货员造成麻烦,给商店和顾客造成了损失。我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者。这是必要的行为规范,也是社会道德的基本要求。 (第一问,做出正确判断得2★;第二问,理由充分,意思差不多即可,答对得3★,共5★) 五、(每题5★,共10★) 1.第一问:(1)清洁工人每天凌晨5:00就要起来打扫卫生;(2)交警无论天气多么恶劣,都一直坚守岗位;(3)保安每天二十四小时不间断地值班;(4)医生有时候要连着做好几台手术,一直工作到很晚…… (意思差不多即可,每答对1条得1★,共2★) 第二问:(1)走在大街上不随地吐痰,不乱扔垃圾。(2)上课专心听讲。(3)走在花园里不践踏草坪,保护环境。(4)在接受完他人对我们的服务之后,报以微笑和感谢。 (意思差不多即可,每答对1条得1★,共3★) 2.根据学生的实际作答酌情核定,答对1条合理建议得2★,答对3条得5★,本题共5★。 学科网(北京)股份有限公司 $$四年级常识第 1页(共 4 页) 2024—2025学年度下学期小学期末学科素养测试 四年级道德与法治、科学 时量 40 分钟 等级 。 学 科 道 德 与 法 治 科 学 题 号 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 ★ 数 道德与法治部分 一、我来填一填。 1.言必行, 必果。我们敬佩说到 的人,不守信用的人是得不到尊重的。 2.节约粮食是习惯,更是 。我们从自身做起,从小事做起,为形成勤 俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。 3.尽管人们从事着不同的劳动,但他们都有一个共同的称呼——“ ”。 我们的父母和其他亲人也是其中的一员。 4.民间艺术由劳动者创造,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美 好 。 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”) 1.人无信,无以立;诚待人,讲道义。 ( ) 2.学会克制,根据实际需要合理消费,是拥有健康生活的重要条件。 ( ) 3.1949 年 12 月,中华人民共和国政府将 5月 1日定为法定的劳动节。( ) 4.对于民间艺术的保护,我们少年儿童也能贡献一份力量。 ( ) 5.民间艺术的重要组成部分包括民间文学、民间音乐和民间美术。 ( ) 6.购物时遇到矛盾和问题,可以向市场监督管理部门投诉。 ( ) 7.“光盘行动”虽然提倡节约,但使我很没有面子。 ( ) 8.承担着国家生态建设的主要任务,还提供多种林产品的是林业。 ( ) 9.端午节是我们的传统节日,赛龙舟、吃粽子等是端午节习俗。 ( ) 10.“食言而肥”就是形容不守信用的人。 ( ) 三、我会选择。 1.农业生产种类包括( ) ①种植业 ②畜牧业 ③林业 ④渔业 A.①②③④ B.①② C.①②③ 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ 考 号 __ __ __ __ __ _ 封 密 线 四年级常识第 2页(共 4 页) 2.合理开支要求( )。 A.过度消费 B.一味省钱 C.精打细算、量入为出 3.一般认为,端午节是为纪念( )而产生的。 A.孔子 B.屈原 C.宋玉 4.下列行为不利于化解冲突的是( ) A.斤斤计较,以暴制暴 B.控制情绪,保持冷静 C.换位思考,理解他人 5.我国“卫星之父”是( )。 A.邓稼先 B.孙家栋 C.袁隆平 四、行为辨析。 1.校园生活充满快乐,但也会出现一些冲突,当我们面对冲突,你有哪些好的处 理方法?(至少写3条) 2.雯雯发现有的同学买水果时用手乱捏,有的试用多个商品不放回原位,还有的 随意拆包装。她觉得这些买东西的习惯很不好,你认为呢?为什么? 五、生活与践行。 1.观察我们的日常生活,看看有哪些人通过什么方式为我们服务?你打算怎样 尊重他们的劳动? 2.家乡的建设靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们共同想办法解决。 通过前期的调查,你对家乡发展的建议有哪些? 四年级常识第 3页(共 4 页) 科学部分 一、我会填。 1.物体的运动形式有平动、振动、转动等,其中运动中的自行车整体沿着道路 移动的运动方式是 ,车轮的运动方式是 。 2.声音是由物体 产生的,它可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。 3.围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星,地球是 的行星; 围绕行星运行的天体属于卫星,月球是 的卫星。 4.莲的地下茎(藕)和叶柄都有孔,可以储存空气,有利于莲在水中 。 5.蚕的一生要经历 、幼虫、蛹、成虫 4个阶段,其中蚕卵孵化成幼虫 经历 次蜕皮后身体逐渐变得透明,开始吐丝、结茧。 6.一个简单电路包括 (如干电池)、开关、导线、用电器(如灯泡)4个部分。 7.工程设计的基本步骤包括明确问题、确定 、设计制作、改进完善等。 二、我会选。(将正确选项的序号填在题后括号内) 1.改变物体运动的快慢,需要( )。 A.把物体放平 B.给物体施加力 C.把物体举高 2.农历每月十五或十六的月相是( )。 A.新月 B.峨眉月 C.满月 3.根据植物生长的需要,仙人掌适合生长在( )地区。 A.干燥炎热 B.低温干燥 C.高温多雨 4.2025 年春节联欢晚会上会跳舞的机器人属于( )。 A.生物 B.非生物 C.介于生物与非生物之间 5.我们一般在春夏之交养蚕。可见,最适合蚕卵孵化的温度大约是( )。 A.5℃ B.25℃ C.45℃ 6.如右图,电工钳的外面包了一层厚塑料,这是为了 ( )。 A.绝缘和防止触电 B.看起来更漂亮 C.经久耐用 7.在车辆来往频繁的路口或道路中间划出的供行人穿越时躲避车辆的 “安全岛”,是为了( )。 A.好看 B.安全 C.方便 8.减少噪声对我们的危害措施是( )。 ①捂住耳朵,远离噪声源 ②安装消声器 ③建隔音屏障 A.①② B.②③ C.①②③ 9.根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象,得出物体发声时会振动的结 论,就是在( )。 A.归纳 B.调查 C.实验研究 四年级常识第 4页(共 4 页) 10.2025 年( )13 时 08 分,神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功 着陆,航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽身体状态良好,神舟十九号载人飞 行任务取得圆满成功。 A.4 月 28 日 B.4 月 29 日 C.4 月 30 日 三、实验探究。 生活中所有的物体都容易导电吗?请写出你的猜想并设计实验进行验证。 1.我的猜想: 。 2.我的方案: (1)请用笔画线代替导线,将图中的电器元件连接 组成简易的检测电路。检测电路连接完毕后, 在测试检测物体前要注意先自检线路2次。 (2) 开关(闭合或断开),将检验物体接 入电路, 开关(闭合或断开)观察小灯泡亮灭。 (3)依次接入其他检测物体,观察实验现象。其中,干木条、塑料玩具、橡 胶棒、铅笔芯、自来水、玻璃杯、铁钉等材料,能使灯泡亮起来的 是 。 3.实验结论: 。 四、生活中的科学。 1.动物都有自己的“家”。请你列举身边五种常见动物的“家”。 2.我们家乡的经济作物有哪些?你知道的家乡珍稀植物有哪些? 五、创意展示。 还记得本学期制作的太阳能小台灯吗?如果让太阳能小台灯化身懂光、更 懂你的智能照明小能手,你打算怎么做?把你的想法写(画)下来吧。 封 密 线

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