《西游记》第47-73回（专项训练）语文统编版2024七年级上册

《西游记》第47—73回（专项训练） 1． 快速阅读相关各章节，完成阅读任务单。 1. 师徒四人到达通天河，听说此地有个_________，每年需吃一对童男女。后得知，那妖怪是观音池中___________走脱成精。 2.唐僧师徒误入__________，众人被扣在金挠之内。后_________走脱，去请武当山真武大帝来搭救。 3.真假美猴王中，__________变作悟空模样，打倒唐僧，声言自己去西天取经。__________认出假悟空，悟空将其打死。 4.阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。 行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那所哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。” [甲]段对话选自《西游记》中___________这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”潜台词是_________，从中可以看出八戒　 　___________的心理。 5.根据表格梳理“大闹金兜洞”故事中的相关信息。 妖怪名 出现地点 真身 本领/武器 解决办法 结局 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 6.阅读第五十三回到第五十五回，补全表格。 印象最深的三个情节 人物性格 智取罗胎泉水、_________________、蝎子精淫戏唐僧 唐僧：不近女色 严持佛法 7.读第五十九回-----第六十一回，补全表格。 孙悟空三借芭蕉扇 原因 唐僧师徒西行到火焰山，悟空向____________借扇，她因 ______________之事，不肯借扇。 经过 三借 计策 结果 一借 悟空变成虫子飞到罗刹女茶水中，在其腹内翻腾，罗刹女只得借扇。 借的是________ 二借 悟空变成___________模样骗走芭蕉扇，不会变小。 牛魔王丢了金睛兽，赶回芭蕉洞。 三借 牛魔王变成_________骗回真扇，现出真身与悟空向斗。诸神帮助将牛魔王收伏。 悟空用真扇熄灭山火，师徒翻越火焰山。 8.根据师徒四人在朱紫国的遭遇，补全表格。 妖怪名 真身 本领/武器 解决办法及结果 __________ 观音菩萨坐骑金毛犼 __________ 悟空在____________帮助下盗得紫金铃，救出金圣宫娘娘。 二．按要求完成下列问题。 （湖南省长沙市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 9.《西游记》中也有很多有关猪八戒的重要情节。下列有关猪八戒的四个回目，按发生的先后顺序排列正确的一项是（   ） ①盘丝洞七情迷本　濯垢泉八戒忘形 ②猪八戒助力败魔王　孙行者三调芭蕉扇 ③八戒大战流沙河　木叉奉法收悟净 ④猪八戒义激猴王　孙行者智降妖怪 A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①② （天津市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 10.请结合原著，在表格空白处补充恰当内容。 孙悟空三次离开取经队伍小档案 离开原因 后续情节 第一次 ① ____________ 观音传唐僧金箍、授紧箍咒，并劝返孙悟空：唐僧骗悟空戴上金箍，悟空受教，随师西进。 第二次 ② ____________ 唐僧被妖怪变为老虎，八戒到花果山请回孙悟空：悟空智降妖怪，师徒四人继续西行。 第三次 孙悟空打死拦路强盗，唐僧认为悟空凶恶太甚，将他逐走。 唐僧受难，沙僧前往观音处求助：孙悟空随沙僧返回，打死六耳猕猴：师徒四人和好如初。 11.在“读名著·知人物·赏情节·谈感悟”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”[A]大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。” 以上文段中A是　 （人物），文段出自名著中的　 　情节。 12.请你为第②幅剧照配上一个恰当的剧名。 （北京市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 13．班级语文兴趣小组进行《西游记》学习探究活动，请阅读下面的回目，完成任务。 第五回  乱蟠桃大圣偷丹   反天宫诸神捉怪 第二十二回 八戒大战流沙河   木叉奉法收悟浄 第三十一回 猪八戒义激猴王   孙行者智降妖怪 第六十五回 妖邪假设小雷音   四众皆遭大厄难 (1)下面四幅图画，最适合作为《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难”插图的是( ) (2)小组成员决定探究《西游记》中孙悟空“重情重义”的性格特征，你认为上述回目中哪一回适合跳读？哪一回适合精读？为什么？ 第 回适合跳读，因为 第 回适合精读，因为 14.阅读下面选自《西游记》的语段，完成小题。 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 (1)罗刹是__________,“夺子之仇”，这个子是指____________ 。（《西游记》人物） (2)就《西游记》中选取你喜欢的人物进行分享，要求具有人物特色，用具体事例加以说明。 15.《西游记》中有不少前后呼应、相互关联的情节，既丰富了故事情节，又增强了故事的连贯性和逻辑性。请你写出一个前后呼应的情节。 示例：前文写孙悟空大闹天宫踢倒八卦炉，导致炉砖跌落凡间化为火焰山是伏笔，后文写唐僧师徒路阻火焰山是呼应。 16.（山东省济南市钢城区 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 悟空取经道路中的“离” 【第一次离】 原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般绪咕恶我，我回去便了！” 【第二次离】 悟空噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。 【第三次离】 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” (1) 阅读文段，结合名著相关内容，补全信息。 悟空第三次离队之因： ______ (2) 结合文段内容，谈谈孙悟空是如何在三次“离”的过程中逐渐成长的。 17.请从下面三个人物中任选一个，根据示例，用“虽然……但是……”的句式，结合名著具体内容进行辩证评价。 A. 沙僧 B．猪八戒 C．阿长 示例：唐僧虽然有时候善恶不分，比如孙悟空打死白骨精，还把他赶走；但是他有远大的目标，坚定的取经信念，不怕困难，最终成功取得真经。 18.《西游记》想象新奇，上天入地，出神入化，谈谈你对孙悟空某一方面变化的理解。 19．《西游记》被称为“童心之作”，其中一个特征就是借动物塑造人物形象。请仿照示例，从下列选项中任选一个，结合具体情节进行分析。 示例：孙悟空（猴） 《西游记》中，作者把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮、手舞足蹈，被老师训斥；老师传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领。 A． 猪八戒（猪） B．牛魔王（牛） （四川省成都市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 20．文学评论家周汝昌曾将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。下面哪个情节最能体现“诚”，请结合具体内容简述理由。 A．三打白骨精 B．四圣试禅心 C．误入雷音寺 （重庆市江津二中联盟 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 21.《西游记》的人物塑造，一向为人称道，展现出了人物的多面性。请结合情节，分别从唐僧师徒四人、各路妖魔神佛中各选一位，写出同一形象的多面性格。 （福建省福清市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 22.你所在的班级开展了“好书推荐”活动，你所在的小组拟推荐的书籍是《西游记》和《朝花夕拾》。请你选择其中一部，任选一个角度结合作品内容和自身阅读体验，写一段推荐语参与交流。(提示推荐角度：人物、情节、主题、艺术手法等)(6分) （2023 秋·广东汕头期末） 23.《西游记》围绕“____________”的主线，写了许多降妖除魔的故事。某同学在阅读作品时，发现作品中多用“三”的结构组织故事，如“尸魔三戏唐三藏”，请你再写一个含有“三”的故事：_______________（2023 秋· 四川成都龙泉驿区期末） 24.下面四幅图展现的是《西游记》中的经典情节，请先写出情节名称，再任选图中一个人物，结合故事内容分析形象。 （2023 秋· 湖北广水期末） 阅读《西游记》选段，完成下面小题。 原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪浩恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。……慌得个行者在云端里施礼道：“向蒙菩萨善言，果有唐朝僧到，揭了压帖，救了我命，跟他做了徒弟。他却怪我凶顽，我才闪了他一闪，如今就去保他也。”菩萨道：“赶早去，莫错过了念头。”言毕各回。这行者，须臾间看见唐僧在路旁闷坐。 （节选自第十四回《心猿归正 六贼无踪》） 行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”……行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”……大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。 （节选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》） 行者翻筋斗，竖蜻蜓，疼痛难禁，只叫：“师父饶我罪罢！有话便说，莫念！莫念！”三藏却才住口道：“没话说，我不要你跟了，你回去罢！”行者忍疼磕头道：“师父，怎的就赶我去耶？”三藏道：“你这泼猴，凶恶太甚，不是个取经之人。……屡次劝你，更无一毫善念，要你何为！快走！快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”说声去，一路筋斗云，无影无踪，遂不见了。 （节选自第五十六回《神狂诛草寇 道昧放心猿》） 25.有人说，唐僧多次赶走孙悟空，实在无情。你同意他的观点吗？请简述理由。 26．孙悟空三次离开取经团队又三次回归的过程也是他成长的过程。请结合孙悟空的成长历程谈谈你对“成长”的认识。 （2023 秋· 安徽安庆期末） 请运用所积累的知识，完成以下各题。   罗刹道：“泼猴！少要ráo舌，伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你； 若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去?快借我使使！ ”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！” 好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇xì。 27.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。   掣出( )  挣脱（ ）  ráo舌( ) 仇xì( ) 28.孙悟空为什么称呼罗刹女为“嫂嫂”？又为什么向罗刹女借芭蕉扇？  29.《西游记》被鲁迅先生称为“神魔小说”，是中国古典文学中极具想象力的作品之一，请你简要说说这一特征在文段中的具体体现。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《西游记》第47—73回（专项训练） 1． 快速阅读相关各章节，完成阅读任务单。 1. 师徒四人到达通天河，听说此地有个_________，每年需吃一对童男女。后得知，那妖怪是观音池中___________走脱成精。 【答案】灵感大王 金鱼 2.唐僧师徒误入__________，众人被扣在金挠之内。后_________走脱，去请武当山真武大帝来搭救。 【答案】小雷音寺 悟空 3.真假美猴王中，__________变作悟空模样，打倒唐僧，声言自己去西天取经。__________认出假悟空，悟空将其打死。 【答案】六耳猕猴 如来 4.阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。 行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那所哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。” [甲]段对话选自《西游记》中___________这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”潜台词是_________，从中可以看出八戒　 　___________的心理。 【答案】孙行者一调芭蕉扇 不走西边（或：不往西天取经了：拣无火处走） 一遇到困难就想着“散伙” 5.根据表格梳理“大闹金兜洞”故事中的相关信息。 妖怪名 出现地点 真身 本领/武器 解决办法 结局 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 【答案】独角兕大王 金兜洞 太上老君坐骑青牛 金刚琢 悟空与妖怪交战，金箍棒被妖怪的圈子套走。悟空变成小猴，以及诸神的兵器都被圈子套走。如来示意问太上老君降怪之法。 太上老君扇出妖怪本相，救出唐僧。 6.阅读第五十三回到第五十五回，补全表格。 印象最深的三个情节 人物性格 智取罗胎泉水、_________________、蝎子精淫戏唐僧 唐僧：不近女色 严持佛法 【答案】 趣经女儿国 7.读第五十九回-----第六十一回，补全表格。 孙悟空三借芭蕉扇 原因 唐僧师徒西行到火焰山，悟空向____________借扇，她因 ______________之事，不肯借扇。 经过 三借 计策 结果 一借 悟空变成虫子飞到罗刹女茶水中，在其腹内翻腾，罗刹女只得借扇。 借的是________ 二借 悟空变成___________模样骗走芭蕉扇，不会变小。 牛魔王丢了金睛兽，赶回芭蕉洞。 三借 牛魔王变成_________骗回真扇，现出真身与悟空向斗。诸神帮助将牛魔王收伏。 悟空用真扇熄灭山火，师徒翻越火焰山。 【答案】罗刹女 悟空降服红孩儿 假扇 牛魔王 八戒 8.根据师徒四人在朱紫国的遭遇，补全表格。 妖怪名 真身 本领/武器 解决办法及结果 __________ 观音菩萨坐骑金毛犼 __________ 悟空在____________帮助下盗得紫金铃，救出金圣宫娘娘。 【答案】赛太岁 紫金铃 金圣宫娘娘 二．按要求完成下列问题。 （湖南省长沙市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 9.《西游记》中也有很多有关猪八戒的重要情节。下列有关猪八戒的四个回目，按发生的先后顺序排列正确的一项是（   ） ①盘丝洞七情迷本　濯垢泉八戒忘形 ②猪八戒助力败魔王　孙行者三调芭蕉扇 ③八戒大战流沙河　木叉奉法收悟净 ④猪八戒义激猴王　孙行者智降妖怪 A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①② 【答案】C （天津市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 10.请结合原著，在表格空白处补充恰当内容。 孙悟空三次离开取经队伍小档案 离开原因 后续情节 第一次 ① ____________ 观音传唐僧金箍、授紧箍咒，并劝返孙悟空：唐僧骗悟空戴上金箍，悟空受教，随师西进。 第二次 ② ____________ 唐僧被妖怪变为老虎，八戒到花果山请回孙悟空：悟空智降妖怪，师徒四人继续西行。 第三次 孙悟空打死拦路强盗，唐僧认为悟空凶恶太甚，将他逐走。 唐僧受难，沙僧前往观音处求助：孙悟空随沙僧返回，打死六耳猕猴：师徒四人和好如初。 【答案】孙悟空杀了六个强盗，唐僧责怪他，悟空一怒之下离开。 孙悟空打死白骨精，唐僧认为悟空杀的是好人，将他逐走。 【解析】本题考查名著情节。孙悟空第一次离开的原因是：孙悟空刚拜唐僧为师不久，有一伙山贼抢劫他们，孙悟空把他们都打死了，唐僧责怪悟空杀生，孙悟空于是一气之下离开了唐僧。后来孙悟空去龙宫玩，看到龙宫墙上有一幅拜师画，又想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，又回到了唐僧身边。刚好这时观音给了唐僧紧箍咒。第二次是“三打白骨精”的时候，唐僧一再埋怨孙悟空滥杀无辜，孙悟空据理力争，唐僧认为孙悟空不服管教，加上猪八戒从中挑唆，一怒之下，孙悟空被赶回了花果山。后来宝象国唐僧遇难，猪八戒用激将法将其请出。 11.在“读名著·知人物·赏情节·谈感悟”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那[A]渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”[A]大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。” 以上文段中A是　 （人物），文段出自名著中的　 　情节。 【答案】罗刹（罗刹女、铁扇公主） 孙行者一调芭蕉扇 12.请你为第②幅剧照配上一个恰当的剧名。 【答案】真假美猴王 （北京市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 13．班级语文兴趣小组进行《西游记》学习探究活动，请阅读下面的回目，完成任务。 第五回  乱蟠桃大圣偷丹   反天宫诸神捉怪 第二十二回 八戒大战流沙河   木叉奉法收悟浄 第三十一回 猪八戒义激猴王   孙行者智降妖怪 第六十五回 妖邪假设小雷音   四众皆遭大厄难 (1)下面四幅图画，最适合作为《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难”插图的是( ) 【答案】C 【解析】本题考查内容理解。《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难”主要故事情节是：黄眉大王虚设小雷音寺引来唐僧师徒，悟空被金铙盖下，唐僧等人被捉，悟空逃出后与前来帮忙的众仙又被捉入乾坤袋，悟空再次出逃找来弥勒佛收了黄眉大王。 A.图为“三调芭蕉扇”； B.图为“终身遭毒手，弥勒缚妖魔”； C.图中有众仙又被捉入乾坤袋的图案，最适合作为《西游记》第六十五回“妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难”插图； D.图为“大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩”。故选C。 (2)小组成员决定探究《西游记》中孙悟空“重情重义”的性格特征，你认为上述回目中哪一回适合跳读？哪一回适合精读？为什么？ 第 回适合跳读，因为 第 回适合精读，因为 【答案】 五 这一回目表现了孙悟空的勇武和反抗精神，与孙悟空的“重情重义”无关。 六十五 记叙的是悟空被金铙盖下，唐僧等人被捉，悟空逃出后又请众仙帮忙，后又被捉入乾坤袋，悟空再次出逃找来弥勒佛收了黄眉大王。一次又一次不顾自身危险，只为救出师父，表现出了他有情有义的性格特点。 【解析】本题考查名著阅读方法。 为了探究《西游记》中孙悟空“重情重义”的性格特征，凡是与表现孙悟空有情有义的性格有关的回目都应精读，与其无关的回目都应跳读。据此可知，第五回、第二十二回适合跳读。因为第五回写孙悟空大闹天宫，表现了他敢于反抗的英勇精神，与“有情有义”无关；第二十二回写收服沙僧，也不能体现孙悟空有情有义的性格特点。 第三十一回适合精读，因为这一回记叙的是唐僧被黄袍怪陷害，此时孙悟空已被唐僧赶回了花果山，八戒与沙僧不敌妖魔，实在无法，八戒去花果山请孙悟空，孙悟空不计前嫌，重回取经队伍当中，救出了唐僧，表现了他有情有义的性格。第六十五回适合精读，因为这一回记叙的是悟空被金铙盖下，唐僧等人被捉，悟空逃出后又请众仙帮忙，后又被捉入乾坤袋，悟空再次出逃找来弥勒佛收了黄眉大王。一次又一次不顾自身危险，只为救出师父，表现出了他有情有义的性格特点。 14.阅读下面选自《西游记》的语段，完成小题。 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇，果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 (1)罗刹是__________,“夺子之仇”，这个子是指____________ 。（《西游记》人物） 【答案】铁扇公主 红孩儿 【解析】本题考查名著人物识记。 根据选文“罗刹又骂道：‘泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑’”“他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇”等内容可知，文段中的“罗刹”是铁扇公主； 相关情节概述：唐僧师徒四人来到火焰山，此地酷热难耐，只有向铁扇公主借芭蕉扇灭火后才能通过。孙悟空前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因之前红孩儿想吃唐僧肉与之结下了冤仇，红孩儿被观音收去做了善财童子，铁扇公主不肯借宝扇。初次借扇，孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇，孙悟空口含定风丹，铁扇公主拿宝扇扇他，他一动不动。据此可知，“夺子之仇”的“子”是指罗刹的儿子红孩儿。 (2)就《西游记》中选取你喜欢的人物进行分享，要求具有人物特色，用具体事例加以说明。 【答案】我喜欢《西游记》中的孙悟空：他有机智勇敢的个性魅力。在《西游记》中，孙悟空凭借着超凡的智慧和勇气，一次次成功解救了唐僧并帮助他取回了真经。他在“三打白骨精”“大战红孩儿”“三调芭蕉扇”等故事情节中，每每发挥自己的智慧和勇气，成功地战胜妖魔鬼怪解救唐僧，堪称一位真正的英雄。 【解析】本题考查人物分享。题干要求从《西游记》中选取喜欢的人物进行分享，结合具体事例写出人物特色。 示例：我喜欢《西游记》中的孙悟空，他聪明、无私。在大家都不敢跳过瀑布的时候，是他为猴群们找到了一个舒适、温暖、幸福的家；在太上老君把孙悟空丢到炼丹炉里的时候，孙悟空会想办法躲到出风口，这样就不会被烧着了；在孙悟空有兵器、有酒喝的时候，他最先想到的是猴群们。这些都体现出了孙悟空的聪明和无私。 15.《西游记》中有不少前后呼应、相互关联的情节，既丰富了故事情节，又增强了故事的连贯性和逻辑性。请你写出一个前后呼应的情节。 示例：前文写孙悟空大闹天宫踢倒八卦炉，导致炉砖跌落凡间化为火焰山是伏笔，后文写唐僧师徒路阻火焰山是呼应。 【答案】 示例一：前文写铁扇公主因孙悟空将红孩儿变成善财童子，导致他们母子分离而心生记恨，是为伏笔；后文写孙悟空三调芭蕉扇受阻，正是因为铁扇公主不肯借扇，这是呼应前文母子分离之恨。 示例二：前文写如来佛祖交给观音菩萨三个箍，用于降伏神通广大的妖魔，是为伏笔；后文写紧箍儿给了孙悟空，禁箍儿给了黑熊怪，金箍儿给了红孩儿，这是呼应前文佛祖的交代。 示例三：前文写如意真仙因侄子红孩儿被观音收服而心怀怨恨，霸占了女儿国聚仙庵内的落胎泉卖水谋利，是为伏笔；后文写他不愿意给唐僧和八戒打胎的泉水，最终与孙悟空交战，这是呼应前文如意真仙的怨恨。 16.（山东省济南市钢城区 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 悟空取经道路中的“离” 【第一次离】 原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般绪咕恶我，我回去便了！” 【第二次离】 悟空噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。 【第三次离】 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” (1) 阅读文段，结合名著相关内容，补全信息。 悟空第三次离队之因： ______ 【答案】打杀强盗，被唐僧误以为滥杀无辜 (2) 结合文段内容，谈谈孙悟空是如何在三次“离”的过程中逐渐成长的。 【答案】悟空的“离”：一开始“受不得人气”，性格桀骜不驯；后来在取经道路中逐渐学会了忍耐，也拥有了人的感情；最后“向菩萨求助”则显得更成熟稳重。悟空实现了由猴性到人性的成长。 【学法指导】 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 17.请从下面三个人物中任选一个，根据示例，用“虽然……但是……”的句式，结合名著具体内容进行辩证评价。 A. 沙僧 B．猪八戒 C．阿长 示例：唐僧虽然有时候善恶不分，比如孙悟空打死白骨精，还把他赶走；但是他有远大的目标，坚定的取经信念，不怕困难，最终成功取得真经。 【答案】B．猪八戒虽然好吃懒做，爱搬弄是非，孙悟空的出走与他脱不了干系。但他战斗勇猛，淳朴憨厚，能知错就改，在通天河遇阻这个情节里，他和孙悟空假扮童男童女，戏耍灵感大王。 18.《西游记》想象新奇，上天入地，出神入化，谈谈你对孙悟空某一方面变化的理解。 【答案】孙悟空在性格上有明显变化。大闹天宫时，他叛逆冲动，自恃本领高强，敢于挑战天庭权威。如嫌弼马温官职低就反出天庭，自封“齐天大圣”，与天兵天将对抗。而在取经路上，他逐渐变得成熟稳重、有责任感。像在“真假美猴王”事件中，他为了证明自己的清白，虽历经波折，但始终坚持，最后在如来佛祖处辨明真假，并且更加坚定地保护唐僧西行取经，这体现出他从一个任性的妖猴成长为有担当的斗战胜佛的转变。 19．《西游记》被称为“童心之作”，其中一个特征就是借动物塑造人物形象。请仿照示例，从下列选项中任选一个，结合具体情节进行分析。 示例：孙悟空（猴） 《西游记》中，作者把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮、手舞足蹈，被老师训斥；老师传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领。 A． 猪八戒（猪） B．牛魔王（牛） 【答案】 示例一：A 《西游记》中，作者把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻进草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山； 示例二：B 《西游记》中，作者把牛魔王本领高强和牛力气大的特点巧妙结合。比如，牛魔王战斗力强，他是为数不多可以以自身武力而不靠法宝就能和孙悟空相匹敌的角色，与猪八戒战斗也能保持不败。 （四川省成都市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 20．文学评论家周汝昌曾将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。下面哪个情节最能体现“诚”，请结合具体内容简述理由。 A．三打白骨精 B．四圣试禅心 C．误入雷音寺 【答案】 示例一：在“四圣试禅心”中，为了试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文珠）化身母女，假意要招他们为夫婿，但是唐僧丝毫不为所动，毅然要继续西行取经，体现出了他取经的赤诚之心。 示例二：在“三打白骨精”中，孙悟空识破白骨精变化的人形，一次次想把它打死，却被唐僧一次次责难。最后一次，唐僧念着紧箍咒，孙悟空忍着头疼还是打死了妖精。师父赶走悟空后被妖怪捉走，才知道冤枉了悟空。悟空不计前嫌救出师父，继续西天取经，体现了悟空对师父的一腔真诚。 示例三：在“误入雷音寺”中，唐僧师徒来到“小雷音寺”。唐僧虔诚拜入，不料寺中之佛却是妖精幻化，将悟空扣入金钵，唐僧等束手被擒。在二十八星宿协助下，悟空方得脱身，与妖精交战，却被妖精收入宝袋，后经悟空请来弥勒佛，在西瓜田里设下巧计，终于擒住黄眉童妖。唐僧师徒得以继续西行。妖怪正是利用唐僧对佛祖的诚心来行骗的。 【解析】本题考查名著情节理解。选择其中一个分析其诚心的表现即可。 （重庆市江津二中联盟 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 21.《西游记》的人物塑造，一向为人称道，展现出了人物的多面性。请结合情节，分别从唐僧师徒四人、各路妖魔神佛中各选一位，写出同一形象的多面性格。 【答案】唐僧。唐僧拒绝女儿国国王提出的亲事，表明了他立场坚定，严守戒规；但他在“三打白骨精”事件中不听悟空解释，直接赶走悟空，表明他好坏不分、听信谗言。 罗刹女。罗刹女得知儿子红孩儿被观音菩萨收为善财童子，不得归家，满怀不舍，表明了她母性慈爱的一面；三调芭蕉扇中与孙悟空的互动中多次变卦，先是以砍孙悟空几剑为条件借扇，后又给假扇，显示出她的狡猾和不守信义。 （福建省福清市 • 2024-2025学年七年级上学期期末） 22.你所在的班级开展了“好书推荐”活动，你所在的小组拟推荐的书籍是《西游记》和《朝花夕拾》。请你选择其中一部，任选一个角度结合作品内容和自身阅读体验，写一段推荐语参与交流。(提示推荐角度：人物、情节、主题、艺术手法等)(6分) 【答案】我推荐《西游记》。《西游记》中的人物形象很鲜活。如孙悟空“三调芭蕉扇”，第一次被拒绝，只会蛮横无理，用武力解决问题，到后来他化作牛魔王，智取扇子。孙悟空从简单粗暴到智慧思考的转变，让我明白生活中遇事要学会思考，讲究处事策略。《西游记》中的人物形象能启迪我智慧处事，值得推荐。 （2023 秋·广东汕头期末） 23.《西游记》围绕“____________ ”的主线，写了许多降妖除魔的故事。某同学在阅读作品时，发现作品中多用“三”的结构组织故事，如“尸魔三戏唐三藏”，请你再写一个含有“三”的故事：_______________ 【答案】唐僧师徒西天取经 孙行者三调芭蕉扇 （2023 秋· 四川成都龙泉驿区期末） 24.下面四幅图展现的是《西游记》中的经典情节，请先写出情节名称，再任选图中一个人物，结合故事内容分析形象。 【答案】“三调芭蕉扇”。孙悟空不怕困难，足智多谋，机敏灵活；铁扇公主是慈母悍妻、狡猾奸诈、具有强烈的复仇意识、倔强泼辣、温柔多情、富有人情味。 （2023 秋· 湖北广水期末） 阅读《西游记》选段，完成下面小题。 原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪浩恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见，只闻得呼的一声，回东而去。……慌得个行者在云端里施礼道：“向蒙菩萨善言，果有唐朝僧到，揭了压帖，救了我命，跟他做了徒弟。他却怪我凶顽，我才闪了他一闪，如今就去保他也。”菩萨道：“赶早去，莫错过了念头。”言毕各回。这行者，须臾间看见唐僧在路旁闷坐。 （节选自第十四回《心猿归正 六贼无踪》） 行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”……行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”……大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。 （节选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》） 行者翻筋斗，竖蜻蜓，疼痛难禁，只叫：“师父饶我罪罢！有话便说，莫念！莫念！”三藏却才住口道：“没话说，我不要你跟了，你回去罢！”行者忍疼磕头道：“师父，怎的就赶我去耶？”三藏道：“你这泼猴，凶恶太甚，不是个取经之人。……屡次劝你，更无一毫善念，要你何为！快走！快走！免得又念真言！”行者害怕，只教：“莫念，莫念！我去也！”说声去，一路筋斗云，无影无踪，遂不见了。 （节选自第五十六回《神狂诛草寇 道昧放心猿》） 25.有人说，唐僧多次赶走孙悟空，实在无情。你同意他的观点吗？请简述理由。 【答案】我同意他的观点。唐僧善恶不分，不明原委就轻易受到挑唆，赶走一心为保护他斩妖除魔的孙悟空，是很无情。/我不同意他的观点。唐僧一心向佛，最忌杀生害命；且他肉眼凡胎，不识妖魔，孙悟空不服管教，这才赶走，不是无情。 26．孙悟空三次离开取经团队又三次回归的过程也是他成长的过程。请结合孙悟空的成长历程谈谈你对“成长”的认识。 【答案】孙悟空三次离开取经团队又三次回归的过程，体现出孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，重情重义，取经的信念也越来越坚定的过程。成长就是不断抛弃心高气傲、轻言放弃的自己，通过不断修炼，迎来坚韧不拔的全新的自我的过程。 （2023 秋· 安徽安庆期末） 请运用所积累的知识，完成以下各题。   罗刹道：“泼猴！少要ráo舌，伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你； 若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去?快借我使使！ ”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！” 好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇xì。 27.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。   掣出( )  挣脱（ ）  ráo舌( ) 仇xì( ) 【答案】chè zhèng 饶 隙 28.孙悟空为什么称呼罗刹女为“嫂嫂”？又为什么向罗刹女借芭蕉扇？  【答案】因为孙悟空和牛魔王是结拜兄弟，而铁扇公主又是牛魔王的妻子，所以称呼罗刹女为嫂嫂。借扇子是为了扇灭火焰山的大火，护送唐僧西行。 29.《西游记》被鲁迅先生称为“神魔小说”，是中国古典文学中极具想象力的作品之一，请你简要说说这一特征在文段中的具体体现。   【答案】文中“一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。”一句运用了丰富的想象，写出了孙悟空能从耳朵里取出金箍棒，并且变大。 学科网（北京）股份有限公司 $$