天津市南开区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

天津市南开区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，务必将答案填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 某中学七年级（1）班在道德与法治课上开展了“我的自画像”活动，图1中两位同学的对话告诉我们（ ） A. 生命是独特的，要关心身边每一个人 B. 要加强沟通，以同学们的意见为标尺 C. 可通过自我评价和他人评价认识自己 D. 情绪会相互感染，要用恰当方式表达 2. 习近平总书记谈起自己年轻时插队的情景：“上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”这告诉我们，学习需要（ ） A. 充裕的时间作保障 B. 照搬别人的学习方法 C. 自觉、主动的态度 D. 开拓进取，勇于创新 3. 布衣元帅徐向前戎马一生，战场上立下赫赫战功，事业上功勋卓著，令人敬仰。生活中，他身体力行，用自己质朴的生活方式，言传身教，潜移默化地影响着家人，让子女们至今都受益匪浅。从徐帅的上述家风中我们感悟到（ ） A. 家是个充满爱的地方，是我们的避风港 B. 家风能推动一家人努力奋斗，名利双收 C. 孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德 D. 家风是影响家庭成员价值观的无形力量 4. 《中小学教育惩戒规则（试行）规定》，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形 时实施教育惩戒。实施教育惩戒是因为（ ） A. 教师可以任意处罚所有学生 B. 教师承担着教书育人的使命 C. 法律加大了对学生的惩戒力度 D. 惩戒在教育中是最有效的手段 5. 在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹。“和谁在一起，决定你会成为什么样的人。”这启示我们（ ） A. 学会正确交往有助于我们走好人生路 B. 我们与朋友建立的真挚友谊天长地久 C. 只要以诚相待就能和所有人成为朋友 D. 集体生活是我们健康成长的必由之路 6. 《中小学心理健康教育指导纲要》强调，要引导学生学会处理同伴关系，增强同理心，建立良好的人际关系。下列交往情境中，正确的做法是（ ） A 被误会后情绪激动，直接质问对方 B. 主动关心朋友情绪，耐心倾听烦恼 C. 因未被邀请参加聚会，而嘲讽对方 D. 与人发生争执后拉拢他人孤立对方 7. “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”，这些诗句主要告诉我们（ ） A. 生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 B. 生命是独特的，每个生命都不可替代 C. 生命是宝贵的，生命重于泰山 D. 生命是有限的，我们应该及时享乐 8. 2025年3月5日，教育部部长怀进鹏在首场“部长通道”接受记者采访时说“北京、安徽、甘肃等20多个省市开始实施课间15分钟，我们希望学生心里有阳光，身体能出汗”。将学生“放飞”于大课间，有利于学生（ ） A. 敬畏生命，学会关爱他人生命 B. 养护精神，避免产生负面情绪 C. 守护生命，掌握自救自护方法 D. 珍爱生命，养成健康生活方式 9. 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”由此可见，正确的人生目标（ ） ①让我们能排除干扰、减少困难 ②是我们实现梦想的最重要因素 ③指引我们走上正确的人生道路 ④应当与国家、人民利益相结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗给我们的启示有（ ） ①有意识地进行人生规划 ②树立乐观向上的人生态度 ③永远不放弃生命的希望 ④生命成长不需要借助外力 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 11. 在帕米尔高原上，有一个叫红其拉甫的地方，这里环境极其恶劣。新疆居民巴依卡·凯力迪别克一家三代人守卫边境，给红其拉甫边防连做向导，在生命禁区为官兵指向带路。在新中国成立75周年之际，巴依卡·凯力迪别克被授予“人民卫士”国家荣誉称号。巴依卡·凯力迪别克一家三代人守卫边境的事迹告诉我们（ ） A. 伟大的人的一生才是有意义的 B. 人生的意义在于创造和贡献 C. 奋斗的意义就是获得社会认同 D. 自食其力的人生是有意义的 12. 进入青春期青少年，显著的特点是“变”。孩子逐渐发育成熟，生理上在变，心理上也有变。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。面对青春期的心理矛盾，我们应该（ ） ①正确认识，学会接纳②放任不管，顺其自然 ③自我调节，转移注意④求助他人，化解烦恼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 根据航天问题专家的分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势，所以我国有时会选择男女航天员组合上太空。这启示我们做到男女生优势互补应该（ ） ①学会欣赏对方的优势 ②同等对待，忽视差异 ③相互帮助，相互理解 ④相互学习，消除差异 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，要学会自我保护，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，通过不与异性接触的方式防止受侵害 ②正视性别差异，懂得保护身体隐私部位，对侵害行为说不 ③树立正确的道德观念和法律意识，自重自爱，言行不越界 ④受不法侵害时要考虑颜面，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. “虽然不能总是晴天，但我学会了雨中玩耍。”这句话最想告诉我们（ ） ①敢于标新立异，激发创造潜力 ②改变认知评价，合理调节情绪 ③培养坚强意志，发掘生命力量 ④积极面对挫折，增强生命韧性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 面对困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，做什么事情都不顺利，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，天底下就没有我办不成的事。”这三种说法依次表现出的心态是（ ） A 自负、自卑、自信 B. 自卑、自负、自信 C. 自信、自卑、自负 D. 自信、自负、自卑 17. 下列关于中华优秀传统文化思想理念的说法，正确的是（ ） ①是人们解读中华民族历史发展的重要密码 ②其社会影响力正在随时代发展而逐渐减弱 ③潜移默化地影响着人类的思维和行为方式 ④可以为我们走好人生道路提供有益的启迪 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 18. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 19. 课堂上，老师让同学们结合中华优秀传统文化谈感悟，下面是两位同学的观点—— 小强：“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，我们都要懂得求同存异，寻找利益共识，凝聚团结的力量。 小明：“礼之用，和为贵。”人与人、人与社会相处要懂礼貌、有规矩、守道德，以形成融洽的关系，从而达到彼此舒适美好的状态。 如果针对这两位同学的观点表达的共同点进行评价，最恰当的是（ ） ①强调了弘扬向上向善的思想文化 ②告诉我们要积极进取、不断追求卓越 ③挖掘了典籍当中的中华人文精神 ④强调了弘扬促进社会和谐的思想文化 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 20. 外卖骑手中，有这样一群特殊的听障人士，他们通过双手与人交流，也通过双手把一份份餐食送给顾客。无法有效接收手机提示音，只能靠不断刷新手机屏幕“接单”，踏踏实实把外卖这行干好。听障外卖骑手彰显了（ ） ①自强不息的奋进品格②见利思义的高尚情操 ③扶危济困的传统美德④顽强不屈的斗争精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 今天我们使用的汉字，同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年来发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。这主要体现了中华文明的（ ） A. 创新性 B. 包容性 C. 统一性 D. 连续性 22. “有法而不循法，法虽善与无法等”，这句话告诉我们（ ） ①即使制定再多法律，不被实施也无济于事 ②法律的生命力在于实施，不能被束之高阁 ③必须不断完善中国特色社会主义法律体系 ④要自觉地崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 23. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则 ②某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——诚信原则 ③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 24. 被告人张某因犯盗窃罪，被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元。对此，下列分析正确的有（ ） ①罚金人民币三千元是附加刑 ②刑事违法性是犯罪的最本质特征 ③张某行为属于行政违法行为 ④张某的行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分，根据各题要求，回答问题。 25. 【情绪管理】 “情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。 结合相关知识，请你分享几点应对“情绪中暑”的金点子。 26. 某校七年一班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题班会，活动结束后他们向全校同学发出青春倡议： “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____ 青春自信，要做到：②____ 青春自强，要做到：③____ 七年一班 2025年5月 请你用所学知识将倡议书补充完整。 27. 请运用所学知识完成下表： 材料 体现中华优秀传统文化的思想理念 故宫博物院利用VR/AR技术打造“数字故宫”，推出《千里江山图》动态展览、《故宫日历》文创IP。 ① 调查研究是我们党的优良传统，在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，听真话，察实情。 ② 地球是人类赖以生存的唯一家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。 ③ 28. “好意施惠”通俗来说就是出于善意而做好事的行为。如路遇老人摔倒将其搀扶、好意搭载、危急时刻救人等，都属于好意施惠。请根据下列材料完成下面小题。 【“好意施惠”之责】 一个大雨天，张某驾驶私家车送孩子上学路上遇到孩子的同学小强，便好心搭载小强同行。途中路口转弯时，张某因避让其他车辆而紧急刹车，导致小强右手撞伤骨折。人民法院依据民法典相关规定判定张某赔偿小强相应损失，但依法减轻其赔偿责任。 （1）结合上述材料，运用所学知识阐述人民法院判决的合理性。 【“好意施惠”之辩】 针对社会上一些“好意施惠担责任”的现象，小强认为，“好意施惠”的行为搞不好就是“好心办坏事、自讨苦吃”，根本就不值得提倡；小美认为，“好意施惠”是善举，所以对于好意施惠过程中发生的违法行为都不应该追究法律责任；小明认为，“好意施惠”值得提倡，但并不意味着好意施惠不用承担任何法律责任。 （2）你同意谁的观点？请你结合所学知识谈谈理由。 29. 在抗震救灾、抗洪抢险的前线，在人民群众遇到危险的时候，除了身着绿色军装的人民子弟兵，一支身着蓝衣的救援力量也会出现在现场。他们有一个统一的名字：蓝天救援队。七年级某班围绕这支队伍的事迹开展以“感悟生命与价值”为主题的探究学习活动。请你参与其中，并根据材料回答下面小题。 【感悟生命力量】 当记者采访问到“救援时你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”时，甘肃蓝天救援队的队长回答：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。” （1）从这段采访中，你能够感悟到生命的什么力量？这对我们如何对待生命有哪些启示？ 【实现人生价值】 甘肃蓝天救援队参与了四川雅安地震、云南鲁甸地震等900多次救援行动，挽救90名幸存者，救治4600多人。他们挽救着生命，也实现着自己的人生价值。 （2）运用所学知识，谈谈蓝天救援队的事迹给我们实现人生价值带来哪些启示。 【学会集体合作】 甘肃蓝天救援队，这支民间专业紧急救援队伍的志愿者队员们来自各行各业，有教师、医生、个体户等。在灾难面前，他们是一个强大的集体，为了能最大限度提高救援效率，需要成员之间高效团结合作、默契而充分的配合。 （3）谈谈我们集体生活中有哪些合作策略。（请至少写出两个） 天津市南开区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，务必将答案填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分，根据各题要求，回答问题。 【25题答案】 【答案】①学会认识自己的情绪，调节情绪，合理表达情绪。②学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【26题答案】 【答案】①自尊要尊重他人，不做有损人格的事；②自信要相信自己，勇于尝试；③自强要面对困难不退缩，坚持努力。 【27题答案】 【答案】①革故鼎新，与时俱进。②惠民利民，安民富民。③道法自然，天人合一。 【28题答案】 【答案】（1）人民法院判决合理。张某好意搭载属好意施惠，但驾驶中未尽安全注意义务致小强受伤，应承担赔偿责任；依法减轻责任体现法律对善意行为的兼顾，既维护公平又鼓励善举。 （2）同意小明观点。“好意施惠”是善举值得提倡，但施惠中因故意或过失违法需担责，法律既鼓励善举也维护公平，二者不矛盾。 【29题答案】 【答案】（1）感悟到生命的坚韧力量和救人的信念力量。启示要敬畏生命，珍视生命，在他人需要时伸出援手。 （2）实现人生价值要奉献社会，服务他人，在劳动和奉献中创造价值，将个人理想与国家、人民需要结合。 （3）集体生活合作策略有分工协作，发挥特长；相互信任，理解包容；及时沟通，化解矛盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$