精品解析:福建省泉州一中、安一、养正、惠一实验四校2024-2025学年高三5月模拟训练语文试题

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2025-08-05
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.52 MB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-11-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-05
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来源 学科网

内容正文:

安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学 2025年高三年高考模拟训练 学科:语文满分150分 时间150分钟 一、阅读(70分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 随州位于湖北省北部,因西周封国曾(随)国而得名,属于低山丘陵地带,为亚热带季风气候,已探明的金属矿产资源有20余种。据传,早在两三千年前,大冶铜绿山开采、冶炼的铜矿料运往西周镐京(今西安)、东周洛邑(今洛阳),就要经过古曾(随)国。这一重要的铜料运输通道,在文献中被称为“金道锡行”。随州由此成为当时铜料的中转地,为青铜编钟制作技艺的传承创造了条件。 青铜编钟制作技艺是以铜、锡、铅等为材料,经过制模、制范、结壳、浇铸、修整、校音等数十道工序,制成两件以上铜钟的传统手工技艺,集工艺、礼制、音乐之大成,涉及材料学、冶金学、物理学、力学、声学等多学科。该技艺使用的有色金属原材料有红铜、锡、铅;模型材料有细黄泥、陶土、蜂蜡、石蜡、石膏粉和石英砂等;制作工具有雕刻刀具、脱蜡槽、打磨锉、焙烧炭炉、熔炼铜炉,以及测音设备等。基本工序包括制作“状如合瓦”的钟型,熔炼科学配比“合金原料”铜、锡、铅,采用精密“失蜡法”铸造,运用“一钟双音”技艺校音等。制成的编钟造型精美,装饰精妙,音律精准。 青铜编钟制作技艺历史悠久,始于商周之际,兴盛于春秋战国,延续到秦汉至宋元明清。目前,在随州实践该技艺的主要有项、王、黄、周4个家族所创设的编钟制作企业。其中,项、王、周3个家族已传承5代,黄氏家族已传承4代,以企业群体传承和家族传承方式培养的青铜编钟制作技艺传承人400余名,年生产编钟艺术品3000套。 (摘编自《中国非物质文化遗产网》) 材料二: 曾侯乙编钟将各种不同的青铜钟根据音调大小的秩序进行排列后悬挂于钟架,使用木槌进行演奏。曾侯乙墓葬是根据周朝八音乐器法进行分类,基本上古代所有的乐器都能够从中找到。曾侯乙编钟上镌刻了和音乐相关的铭文,比如说律名以及标音等,同时还有磬盒铭文、磬铭文等相关内容,能够帮助我们更好地了解先秦时期的乐律。曾侯乙编钟还体现了我国古代的雕饰成就,其利用高浮雕和浅浮雕所雕刻的甬钟以及铜人底座上所刻画的蟠龙纹饰,非常具有层次感与立体感;钟架木质横梁的铜套上雕刻的花瓣以及镂空的龙首,就如同一条真龙遨游在花丛中;钟架立柱上有人体图案,人腰间佩剑,其双手朝上举起,神态非常自然。曾侯乙编钟外形是曲尺形,辅以圆雕、浮雕、阴刻等装饰技法,外形古朴庄重。一些钟表面有些凸起的“钟枚”,用处是减小声音的扩散,发出更加浑厚的低音。曾侯乙编钟表面镌刻了铭文2828字,从现阶段的考古发现中能够了解到,在春秋中晚期便已经有了错金工艺,同时普遍用于铭文的错嵌中。错金工艺在战国时期有了更快的发展,曾侯乙编钟上的错金铭文便是一个很好证明。 (摘编自董俊宏《曾侯乙编钟的文化艺术成就分析》) 材料三: 北宋沈括在《梦溪笔谈》中曾谈到“古乐钟皆扁,如合瓦”,所谓“合瓦”,就是其形状如两块瓦片合在一起。曾侯乙编钟的钟体扁圆,由于边角有棱,能对钟声起阻尼作用,加速钟声的衰减,所以能击出乐律明晰的节奏,作为旋律乐器使用。由于普通的截面是正圆形的钟,振动模式固定不变,且壁厚不均匀,导致产生许多复杂的泛音、分音,所击出的声音持续时间太长,因而无法达到这种效果。 曾侯乙编钟具有“一钟双音”的特性,敲击钟体的不同部位时会发出两个不同的音调,因此一套完整的编钟就可以演奏很多不同的乐曲。研究表明,曾侯乙编钟钟体的横截面为扁形,正面与侧面内距不对称,因此一个独立的编钟单位有两个基频,可以得到通常为小三度或大三度音程的两个乐音。 从材料上来看,虽然曾侯乙编钟主要成分是铜,但当加进了少量的锡和铅之后就成为一种合金。青铜钟在各种金属成分的比例上十分有讲究,比如,为了提高青铜的硬度,可以在青铜中适当增加锡的含量。但如果锡的含量过多,青铜就会变脆,而不耐敲击。同时,铜中加铅,可降低青铜熔铸时的熔点,还可以减弱因加锡所导致的脆性,使所铸的钟耐击经用。但如果铅的含量过高,就会使钟的音色干涩无韵。 曾侯乙编钟比欧洲十二平均律钢琴早2000多年,它的出土打破了“中国的七声音阶是从欧洲传来”的说法,证实了中国才是制造和使用乐钟最早的国家。除“一钟双音”特性外,曾侯乙编钟十二律齐备,音域跨度达五个八度,只比现代钢琴少一个八度。这证明早在战国时期的中国,五度相生律就已经应用于实践。而在100多年后的欧洲,希腊科学家毕达哥拉斯才刚刚提出五度相生律。 (摘编自黄晋烨《从曾侯乙编钟论传统美术表现技法》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( ) A. 曾侯乙青铜编钟制作技艺匠心独运,由“合瓦型”设计、“失蜡法”铸造以及“一钟双音”校音三种技术组成。 B. 错金工艺始于春秋中晚期,普遍用于铭文的错嵌中,曾侯乙编钟上的错金铭文则说明该工艺在战国时期有了更快发展。 C. 铜是曾侯乙编钟铸造的主要成分,比例固定;锡、铅作为必要金属成分,其占比都不宜过高,否则会对钟体的性能产生较大影响。 D. 曾侯乙编钟十二律齐备,音域跨度达五个八度,这证明五度相生律在中国战国时期就已经应用于实践,早于欧洲百余年。 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A. 青铜编钟制作技艺历史悠久,如今在企业群体和家族培养下,涌现出的制作技艺传承人通过实践将技艺延续并传承下去。 B. 如果今人想要研究先秦时期的乐律知识,那么曾侯乙编钟上如律名、标音等相关铭文就是具有重要研究价值的史料。 C. 如果用木槌单击独立的编钟单位,钟体就会同时发出音色不同的两种乐声,这体现了其“一钟双音”的音色重叠之美。 D. 曾侯乙编钟的出土,颠覆了七声音阶是从欧洲传到中国的认识,为中国是最早制造和使用乐钟的国家的观点提供了实证。 3. 下列选项,不能体现材料二曾侯乙编钟的文化艺术成就的一项是( ) A. 能够旋宫转调,演奏各种采用和声、复调以及转调手法的中国乐曲。 B. 既采用了分铸、铸接工艺,又采用了分范合铸工艺和红铜铸镶工艺。 C. 表面的铭文有着修长的形体、诘曲的笔画和统一的结构,独具新意。 D. 编钟中层横梁铜套上系圆雕鸟首,尖喙,圆目,手法简练,特征明显。 4. 同样是青铜钟,为什么曾侯乙编钟可以作为旋律乐器使用,而“信息链接”中所介绍的永乐大钟却不行?请根据材料加以简析。 信息链接:永乐大钟铸造于明朝永乐年间,是中国现存最大的青铜钟。铜钟通高6.75米,钟壁最厚处185毫米,最薄处94毫米,重约46吨。外形设计简洁,内外遍铸铭文共22.7万字,若干环形线把钟体外壁、内壁划分成若干“铭文圈”。铜钟合金成分为:铜80.54%、锡16.40%、铅1.12%、其他1.94%,为泥范铸造。永乐大钟钟声悠扬悦耳,经专家测试,其声音振动频率与音乐上的标准频率相同或相似,轻击时圆润深沉,重击时浑厚洪亮。声音可传数十千米,尾音长达2分钟以上。 5. 《世界记忆名录》主要收录具有世界意义的各种文献记录。4月17日,被誉为“有声的青铜教科书”的曾侯乙编钟入选。请结合材料概括曾侯乙编钟入选的理由。 【答案】1. D 2. C 3. B 4. ①曾侯乙编钟钟体扁圆,且边角有棱,对钟声起到阻尼作用,能击出乐律明晰的节奏;而永乐大钟截面是正圆形,且钟壁厚薄不均,导致产生泛音、分音,且尾音较长,无法产生明晰的旋律节奏。 ②曾侯乙编钟是按音调大小编列、编钟单位具有“一钟双音”特性的一套青铜钟;永乐大钟只是一个单体青铜钟,也不具有“一钟双音”特性。 5. ①编钟铸造技术融合多种材料、学科,体现了古代青铜工艺精密高超。 ②编钟的铭文和“一钟双音”的特性,是先秦乐律学理论与实践的互证。 ③编钟的出土,改写了世界音乐史,证实战国时期中国已有五度相生律。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕青铜编钟展开,从制作技艺、文化艺术成就和科学原理三个维度进行阐述。材料一介绍随州作为青铜编钟制作技艺传承地的历史背景和工艺流程;材料二聚焦曾侯乙编钟的乐律价值与装饰艺术;材料三则从声学原理和材料配比揭示其科技内涵。三则材料形成"工艺-艺术-科技"的立体架构,既展现了中国古代青铜文明的辉煌成就,又凸显了传统技艺中蕴含的跨学科智慧。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。 A.“由……三种技术组成”错误,“合瓦型”设计、“失蜡法”铸造以及“一钟双音”校音三种技术只是主要方面,不是只需要这三种技术。 B.“错金工艺始于春秋中晚期”错误,原文明确“从现阶段的考古发现中能够了解到”,并不能确定错金工艺从春秋中晚期开始。 C.“比例固定”错误,于文无据。材料三指出“青铜钟在各种金属成分的比例上十分有讲究”(如锡、铅比例需根据性能调整),而非铜的“比例固定”。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“如果用木槌单击独立的编钟单位,钟体就会同时发出音色不同的两种乐声”“音色重叠”错误,材料三,强调“曾侯乙编钟具有‘一钟双音’的特性,敲击钟体的不同部位时会发出两个不同的音调”。不能简单概括为单击即会同时发出音色不同的两种乐声,同时音色重叠之美属于无中生有。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 曾侯乙编钟的文化艺术成就集中在材料二,音乐、铭文、雕饰成就、造型特点都是具体体现;不包含铸造工艺。 B.“分铸、铸接工艺”“分范合铸工艺”等属于铸造技术(制作技艺),而非文化艺术成就。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ①钟体形状与声学效果:曾侯乙编钟“钟体扁圆”“边角有棱,能对钟声起阻尼作用,加速钟声衰减,击出乐律明晰的节奏”;材料三“由于普通的截面是正圆形的钟,振动模式固定不变,且壁厚不均匀,导致产生许多复杂的泛音、分音,所击出的声音持续时间太长,因而无法达到这种效果”,永乐大钟截面是正圆形,钟壁厚薄不均,导致产生复杂泛音、分音,声音持续时间太长“尾音长达2分钟以上”,无法形成明晰旋律。 ②结构与功能设计:曾侯乙编钟是按音调大小编列的多件钟组合,且单钟有“一钟双音”特性,可演奏多样乐曲;永乐大钟是单体青铜钟,无“一钟双音”特性,仅能发出单一持续音,无法构成旋律。 【5题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 ①结合材料一“青铜编钟制作技艺是以铜、锡、铅等为材料……涉及材料学、冶金学、物理学、力学、声学等多学科”可知,编钟铸造技术融合多种材料、学科,体现了古代青铜工艺精密高超。 ②结合材料二“曾侯乙编钟上镌刻了和音乐相关的铭文……能够帮助我们更好的了解先秦时期的乐律”材料三“曾侯乙编钟具有‘一钟双音’的特性,敲击钟体的不同部位时会发出两个不同的音调”可知,编钟的铭文和“一钟双音”的特性,是先秦乐律学理论与实践的互证。 ③结合材料三“曾侯乙编钟比欧洲十二平均律钢琴早2000多年……证实了中国才是制造和使用乐钟最早的国家”“这证明早在战国时期的中国,五度相生律就已经应用于实践”可知,编钟的出土,改写了世界音乐史,证实战国时期中国已有五度相生律。 (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文本一: 阿巴河畔不眠的倾听 纪红建 外面的人不想来,里面的人不想走。——题记 大兴安岭的夜,宁静纯美。 看不到任何人为的光线,却时不时传来风吹林海的阵阵涛声,隐约听到百米之外阿巴河潺潺的流水声。这种宁静,这种纯美,令初次踏入这片土地的我沉醉不已。 “汪汪!” “汪汪!” …… 深夜11点多,营区前突然传来一阵狗叫声,荡漾在茫茫夜色中。它们边叫边跑,边跑边叫,越叫越勇,越叫越凶…… 在奇乾中队的第一个夜晚注定无眠。 这是2021年7月下旬的一个晚上。我是头一天从长沙乘飞机到达海拉尔的。第二天一大早,在相关负责同志的带领下,我爬上越野车,赶往奇乾。近10个小时的行驶中,我们一直行走在茫茫的绿色海洋中。①奇乾是内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市下辖乡,地处额尔古纳河畔,大兴安岭北部原始森林腹地;而隶属于大兴安岭支队莫尔道嘎大队的奇乾中队,不仅身处祖国北部边疆最前沿,还守护着我国95万公顷唯一集中连片的未开发原始林区。 到达中队时,已是傍晚。晚饭后,中队指导员王德朋带我参观中队荣誉室。王德朋是个“90后”,戴着眼镜,帅气而又斯文。来自呼伦贝尔扎兰屯市的他,2008年考上北京林业大学的国防生,毕业后他选择了大兴安岭。在库都尔大队待了四五年后,他回到北京林业大学继续攻读硕士研究生。②研究生毕业后,他又毫不犹豫地投入大兴安岭的怀抱,并义无反顾地来到奇乾中队。不少同学和朋友说他傻。 荣誉室不大,但我却感受到它的厚重与分量。王指导员说,中队历史悠久,责任和使命重大。大兴安岭是祖国北疆的“绿色长城”,不仅抵御着西伯利亚寒流和蒙古高原的寒风,还是巩固东北平原的天然屏障,守护着“中国大粮仓”松嫩平原的粮食生产安全,生态价值特殊而重要。奇乾中队是1963年11月成立的,由解放军骑兵团改编而来。③从成立之日到今天,在大兴安岭守护了大约22000个日夜。中队守护的这95万公顷原始林区,如果按中队人数平均算下来,每个人的防火区有两万多个足球场那么大。可以说,在这里,队员常年与大山为伍,与密林为伴,与寂寞抗争。离这里最近的乡镇是莫尔道嘎镇,有150多公里;这里一年有6个多月大雪封山,白雪皑皑。 冬天挑战的是生存极限,夏天则考验着打火水平。什么是打火?其实就是灭火、扑火的意思,但队员们都习惯叫打火,叫起来更加亲切,更加带劲。 “打火一定很危险吧?”我说。 王指导员平静地说,和平年代,打火就是“战争”。“我们手里虽然不拿枪,但是拿着打火用的风机,这就是我们的枪。打火是森林消防队伍存在的意义,虽然我们是那么渴望没有火灾。”林火迅猛,火在树冠上燃烧,火头往往有十几米高,借着风势,从一棵树烧到另一棵树,在林子里肆无忌惮地游荡。④队员们抵达火场后就立即开始打火吗?不是的。风大、温度高的时候,火势最猛,这时候一般不直接打火,因为火势难控制,危险性很大。怎么办?马上观察地形和天气,预测过火面积,确定建立隔离带的位置。队员们则根据指令,砍倒林木,挖地壕,打出隔离带,把大火控制在一定范围内。啥时候向“火魔”进攻呢?往往在风力变小、气温下降时开始。老队员组成尖刀班,冲在前面,背着风机打火头,年轻队员则跟在后面清理余火。 在火场,“扣头”是最动听的一个词。“扣头”的意思是分布在不同火线的队伍实现碰面,这意味着队伍完成了对火线的合围,火势得到了控制。火场上,对讲机中“某某中队注意,前方多少米是某某中队,马上实现‘扣头’”的声音传来时,大家就知道,终于能从火的地狱回到温暖的人间了。 季夏的大兴安岭,晚间有了丝丝凉意。毫无睡意的我,披上外套,走出接待室,向营区大门走去。 刚才激烈而凶猛的狗叫声渐渐平息下来,很快恢复了之前的宁静。 快到大门口时,哨岗的一个消防员站着挺拔的军姿,向我敬了一个标准的军礼。我也习惯性地回了一个军礼。我曾在北方当兵12年,离开部队已有12年了,但很多在部队养成的习惯可能今生都无法改变。 “老师也当过兵?” 我微笑着点头。 “我们是战友!” 他又回敬了个军礼。 “刚才狗怎么叫得那么凶?”我问。 “它们看到熊瞎子(狗熊)了。”高班长说。 我一激灵。 “不要害怕,熊瞎子在对面的山上,它们不敢下来。呆瓜它们叫,是朝熊瞎子宣示主权,不让它们靠近营区。”高班长说。 呆瓜是谁? 呆瓜是条狗,是中队指战员的亲密“队友”。说起呆瓜,高班长脸上露出了甜蜜的笑容。他说,狗是我们奇乾中队最好的朋友,也是中队的重要组成部分。呆瓜小时候非常顽皮,老是跟着我们到处跑,有时候还会跟我们玩捉迷藏。冬天下雪,它会变得非常兴奋,喜欢在雪地里面打滚;夏天蚊虫飞舞,它只要看到,总喜欢飞奔而去。长大后,它渐渐成了中队的领头狗。晚上,它总是带领它的小分队,与中队消防员一起“站岗”。不论是碰上野猪,还是熊瞎子,它们都会勇猛地冲上去,与它们干仗。伤病,加上年纪大了,现在它跑不动了,但它还是跟着我们一起跑,尽最大努力跑。 …… 夜,更深了! 不远处的阿巴河和额尔古纳河,正潺潺地流向远方…… (选自《大兴安岭深处》,有删改) 文本二: 纪红建的报告文学创作的鲜明特点就是深入生活的“行走”。他两度深入内蒙古森林消防总队大兴安岭支队奇乾中队采访,与消防员同吃同住,深切了解他们的工作和生活,体悟他们“扎根边陲、笑傲风雪、充满生机、昂扬向上”的精神面貌,才写出了这部细节生动的作品。 《大兴安岭深处》有两个鲜明的特征。其一,唱响了一曲时代英雄的赞歌。消防员是和平年代最危险的职业之一,也是一个神圣而受人尊敬的群体。被誉为“原始森林守护神”的奇乾中队,无疑是消防队伍特别是森林消防队伍的一个缩影。《大兴安岭深处》一书用心用情书写这一动人故事,体现了致敬英雄、礼赞英雄的创作追求。其二,抒写了守护生态环境的炽热情怀。当下,生态文明建设地位和作用日益凸显。习近平总书记指出,森林是集水库、粮库、钱库、碳库于一身的大宝库。大兴安岭具有多样化的生态环境,是中国重要的生态屏障之一。包括奇乾中队在内的森林消防队伍,秉承“刀山敢上、火海敢闯”的信念,将青春奉献给祖国的北疆林海,守护这一道生态安全屏障。作品除了展现消防员的奋斗精神,更多的是书写消防员如何融入大兴安岭,如何成为大兴安岭不可分割的一分子。森林消防员的扎根,是对人与自然和谐共生理念的生动诠释。 (摘自邱华栋《〈大兴安岭深处〉——如松的青春,如山的精神》,有删改) 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( ) A. 文本一开头以“狗叫声”打破宁静,突转氛围,增强悬念感,吸引读者阅读;并在后文点明原因,意在突出边区军营生活的凶险。 B. 文本一中哨兵第一次向“我”敬了一个标准的军礼,主要是出于军人的纪律素养;第二次又回敬军礼,则主要源自战友间的情感共鸣。 C. 文本一中作者如实地记录眼前所见——队员们打火“扣头”及和呆瓜的亲密相处,生动的细节体现出其创作具有“行走”的鲜明特点。 D. 对于大兴安岭的认识,文本一中作为军人的王指导员,只知守护大兴安岭尽天职;文本二中纪红建还关注时代性,认识到其生态价值。 7. 下列对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( ) A. 句子①属于背景资料介绍,指出奇乾特殊且重要的地理位置,为后文讲述队员们的工作生活等内容做了铺垫。 B. 句子②将王指导员的选择与周围人的看法形成对比,凸显了人物形象,能引发读者对人生选择和价值的思考。 C. 句子③综合运用数据和类比来增强真实性,这在报告文学作品中较为常见,如《包身工》“芦柴棒现在的工钱是每天三角八”。 D. 句子④用三次设问推进叙述,辅之插图,使整个灭火过程紧凑有序,且具象化,有利于与读者互动,避免平铺直叙 8. 为什么“外面的人不想来,里面的人不想走”?请结合两则文本简要分析。 9. 文学小组拟将文本一《阿巴河畔不眠的倾听》编入校刊,就发布的栏目展开讨论,请你从以下两个栏目任选一个并说明理由。 A.青春赞歌B.生态中国 【答案】6. B 7. C 8. “外面的人不想来”是因为:①环境偏僻闭塞:奇乾中队地处大兴安岭北部原始森林腹地,位置偏远,每年长期大雪封山。②工作艰巨危险:奇乾中队守护95万公顷未开发原始林区,这里常有野兽出没,森林灭火工作极具危险性。 “里面的人不想走”是因为:①责任担当,使命意识。奇乾中队的队员被誉为“原始森林守护神”,他们深知自己肩负的责任重大,使命神圣。②情感深厚,价值实现。在长期的工作生活中,队员们融入大兴安岭,狗成为他们亲密的“队友”,中队荣誉承载了他们的人生价值。 9. 选A理由示例:①文章的核心人物是奇乾中队的队员们,他们在青春正好的年纪肩负起守护95万公顷原始林区的重任,用实际行动诠释了青春的意义和价值,奉献青春热血。②奇乾中队队员们的英雄故事,有利于激励学生将个人成长融入国家需要,树立正确的人生观,激发青春斗志。 选B理由示例:①文章内容呈现了大兴安岭独特的生态环境,突出其“绿色长城”“天然屏障”等特殊的生态地位和价值,能引导学生树立人与自然和谐相处的生态理念。②文章叙述奇乾中队在守护林区生态方面的故事,彰显了奇乾中队投身守护生态的奉献精神与使命担当,能激励学生报效国家,具有重要的教育意义。 【解析】 【导语】《阿巴河畔不眠的倾听》以深夜狗吠切入,借 “我” 的视角展开。通过描写奇乾中队消防员的日常,如王德朋的选择、灭火细节、与狗 “呆瓜” 的互动,展现他们的坚守。融入环境与数据,凸显守护之责重。文本以小见大,既颂英雄,又显生态情怀,细节生动,情感深沉。 【6题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。 A.“意在突出边区军营生活的凶险”错误。文本一“狗叫声”打破宁静,增强悬念感,有助于吸引读者阅读;后文点明是狗朝熊瞎子宣示主权,“意在突出边区军营生活的凶险”过度解读。原文提到“不要害怕,熊瞎子在对面的山上,它们不敢下来”,可见此处并非强调凶险。 C.“如实地记录眼前所见”错误。文本一中“队员们打火‘扣头’”并非作者眼前所见,而是指导员讲述的内容,并非“如实记录眼前所见”。文中“王指导员平静地说……”等表述表明是他人的叙述。 D.“只知守护大兴安岭尽天职”错误。文本一中王指导员并非“只知守护大兴安岭尽天职”,从“大兴安岭是祖国北疆的‘绿色长城’,不仅抵御着西伯利亚寒流和蒙古高原的寒风,还是巩固东北平原的天然屏障,守护着‘中国大粮仓’松嫩平原的粮食生产安全,生态价值特殊而重要”可知,他也认识到大兴安岭的生态价值。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 C.“综合运用数据和类比来增强真实性”错,文本未使用类比;“如《包身工》‘芦柴棒现在的工钱是每天三角八’”错误。《包身工》中“芦柴棒现在的工钱是每天三角八”仅使用数据,未使用类比,“芦柴棒”喻指那个瘦弱的包身工,不是类比。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。 “外面的人不想来”: ①环境恶劣闭塞:奇乾中队位于大兴安岭原始森林腹地,距最近乡镇 150多公里,每年6个多月大雪封山,交通与生活极不便。 ②工作高危艰巨:需守护95万公顷林区(人均防火区约 2 万多个足球场),常面临野兽(熊、野猪等)威胁,森林灭火时直面“火魔”,风险极高。 “里面的人不想走”: ①强烈的使命与担当:队员深知大兴安岭是“绿色长城”,守护林区是保卫国家生态与粮食安全的神圣责任,如王指导员两度选择回归,体现对使命的坚守。 ②深厚的情感与价值认同:长期与山林为伴,与“队友”(如狗“呆瓜”)建立情谊,中队荣誉室承载的历史与贡献,让队员在奉献中实现人生价值,与这片土地深度融合。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 选A(青春赞歌): ①文本核心是奇乾中队的年轻队员,如“90后”王指导员,他们在青春年华扎根边陲,以风机为“枪”,与火魔、寂寞抗争,用热血与坚守诠释青春的意义。 ②队员们“扎根边陲、笑傲风雪”的精神,能激励学生将个人青春与国家需要结合,树立“奉献青春”的价值观,契合“青春赞歌”的主题。 选B(生态中国): ①文本反复强调大兴安岭的生态价值,如“绿色长城”“天然屏障”“生态安全屏障”,展现其作为“水库、粮库、钱库、碳库”的重要性。 ②奇乾中队守护95万公顷原始林区的行动,是“人与自然和谐共生”理念的实践,能引导学生关注生态保护,理解国家生态文明建设的意义,符合“生态中国”的栏目定位。 (三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 《金石录》三十卷者何?赵侯德甫所著书也。取上自三代、下迄五季,钟、鼎、鬲、盘、彝、尊、敦之款识,丰碑大碣之显人晦士事迹,凡见于金石刻者二千卷,皆是正讹谬,去取褒贬。上足以合圣人之道,下足以订史氏之失者,皆载之,可谓多矣。 余建中辛巳,始归赵氏。时先君①作礼部员外郎,丞相②时作吏部侍郎。侯年二十一,在太学作学生。赵、李族寒,素贫俭。每朔望谒告出,质衣,取半千钱,步入相国寺,市碑文果实归,相对展玩咀嚼,自谓葛天氏③之民也。后二年,出仕宦便有饭蔬衣练穷遐方绝域尽天下古文奇字之志。日就月将,渐益堆积。丞相居政府,亲旧或在馆阁,多有亡诗、逸史,鲁壁、汲冢所未见之书,遂力传写,浸觉有味,不能自已。后或见古今名人书画,一代奇器,亦复脱衣市易。尝记崇宁间,有人持徐熙牡丹图,求钱二十万。当时虽贵家子弟,求二十万钱,岂易得耶。留信宿,计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。 后屏居乡里十年,仰取俯拾,衣食有余。连守两郡,竭其俸入,以事铅椠。每获一书,即同共勘校,整集签题。得书、画、彝、鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。故能纸札精致,字画完整,冠诸收书家。余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书、某卷、第几叶、第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷,而志不屈。收书既成,归来堂起书库,大橱簿甲乙,置书册。如要讲读,即请钥上簿,关出卷帙。或少损污,必惩责揩完涂改。余性不耐,始谋食去重肉,衣去重采,首无明珠、翠羽之饰,室无涂金、刺绣之具。遇书史百家,字不刓缺,本不讹谬者,辄市之,储作副本。于是几案罗列,枕席枕藉,意会心谋,目往神授,乐在声色狗马之上。 (节选自李清照《金石录后序》) 注:①先君,指李清照的父亲。②丞相,指李清照的公公。③葛天氏,相传远古部落首领,其部落过着简单、自由、快乐的生活。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 出仕A宦B便有饭蔬C衣练D穷遐方E绝域F尽天下G古文H奇字之志。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 合,符合、合乎,与《孔雀东南飞》中“岂合令郎君”的“合”,二者意思不同。 B. 质,用物相抵押,与《屈原列传》中“厚币委质事楚”的“质”,二者意思不同。 C. 亲旧,犹亲故、亲友,与《登岳阳楼》中“亲朋无一字”的“亲朋”意思相近。 D. 诸,“之于”,兼词,与《兰亭集序》中“或取诸怀抱”的“诸”意思和用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 《金石录》一书是赵明诚所撰,收录了上自三代、下到五代之末的铸在青铜器上的文字、刻在石碑上的显人隐士的事迹,进行了汰选和品评。 B. 赵明诚在太学当学生时,每月初一、十五日请假出去,到大相国寺购买碑文和果实;回到家后,夫妇两人面对面坐着,一边展玩,一边咀嚼。 C. 赵明诚夫妇嗜好古今名人书画和金石奇器,见到就想买。无论是贫俭时,还是衣食有余时,总是能够想方设法把它们买下,然后整理好收藏好。 D. 后来收集的书籍越来越多,赵明诚夫妇就在归来堂中建起书库,给书橱编上号码,中间放上书册,需要时就打开书橱,做好登记,取出所要书籍。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)留信宿,计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。 (2)遇书史百家,字不刓缺,本不讹谬者,辄市之,储作副本。 14. 李清照说金石古文书画之乐,“乐在声色狗马之上”,文中哪几处体现这种“乐”?请简要概述。 【答案】10. BDF 11. D 12. C 13. (1)(夫妻二人)留它两夜,想不出办法,只好还给了卖家。夫妇二人互叹可惜,惆怅了好几天。 (2)遇到书史百家等书籍,只要字不残缺、版本没有讹误,就把它买下来,储存起来作为副本。 14. ①夫妻展玩碑文,觉得无比自由和快乐。②抄写古文经传和竹简文字,感到趣味无穷。③夫妻以竞猜典故出在某书某处为戏争胜负,乐在其中。④把金石古文书画罗列几案上,堆积枕席间,陶醉其中。 【解析】 【导语】这篇《金石录后序》展现了李清照夫妇对金石书画的痴迷与治学精神。文章以《金石录》编纂为线索,通过“质衣购碑”“脱衣市画”等细节,生动刻画了二人甘守清贫却志趣高洁的形象。尤以“展玩咀嚼”“摩玩舒卷”等动作描写,将文物鉴赏之乐表现得淋漓尽致。而“茶戏赌书”“建库编目”等场景,更凸显其治学严谨与生活雅趣。全文以金石为媒,既记录文化传承的执着,也寄托了乱世中知识分子的精神坚守,在平实叙述中透出深沉的文化情怀。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意:明诚出仕做官,便立下即使节衣缩食,也要游遍辽远的地方,把天下的古文奇字全部搜集起来的志愿。 “出仕宦”作谓语,主语“明诚”省略,其后B处断开; “饭蔬衣练”是假设的情况,与“穷遐方绝域”“尽天下古文奇字”构成假设复句,DF处分别断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词、虚词在文中意义和用法的能力。 A.正确。符合、合乎/匹配。句意:上足以合乎圣人的道德标准。/哪里匹配得上你们公子。 B.正确。用物相抵押/同“贽”,见面礼。句意:把衣服押在当铺里。/拿着丰厚的礼物进献给楚国,表示愿意侍奉楚王。 C.正确。句意:亲戚故旧中有人在秘书省的。/亲朋好友音信全无。 D.错误。形容词,众、众多/兼词,之于。句意:超过众多收藏家。/有的人从自己的情趣思想中取出一些东西。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“总是能够想方设法把它们买下”错,由原文“有人持徐熙牡丹图……留信宿,计无所出而还之”可知,《牡丹图》就没能买下。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“信宿”,两夜;“惋怅”,惋惜惆怅;“数日”,好几天。 (2)“刓缺”,残缺;“讹谬”,讹误;“市”,买。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①展玩碑文的自在之乐:作者与丈夫赵德甫在贫寒时,每月典当衣物换钱,到相国寺购买碑文,归来后“相对展玩咀嚼”,自感如“葛天氏之民”。这种在简单物质条件下,因共同欣赏金石碑文而获得的自由与满足,是纯粹的精神愉悦。 ②抄写古籍的沉浸之乐:赵德甫出仕后,利用机会传抄馆阁中的“亡诗、逸史”等罕见典籍,“浸觉有味,不能自已”。对古文奇字的热爱让他沉浸其中。 ③竞猜典故的互动之乐:夫妻二人在归来堂烹茶时,以“某事在某书、某卷、第几叶、第几行”竞猜胜负,胜者“举杯大笑”,甚至茶倾怀中也不在意,体现了对金石书画的痴迷带来的亲密与快乐。 ④坐拥典籍沉醉之乐:家中金石书画“几案罗列,枕席枕藉”,作者“意会心谋,目往神授”,心神完全沉浸在这些典籍中,这种与文化相伴的精神共鸣,让她明确感受到“乐在声色狗马之上”。 参考译文: 《金石录》三十卷是谁的著作呢?是先夫赵德甫所撰的呀。上自三代,下至五代之末,凡是铸在钟、鼎、鬲、盘、彝、尊、敦上的题记,以及刻在高大石碑上的显要人物和山林隐士的事迹——这些见之于金石镂刻的文字共二千卷,都校正了错字异文,进行了汰选和品评。上足以合乎圣人的道德标准,下能够订正史官失误的,这里都记载了,可以称得上内容丰富了! 建中靖国元年,我才嫁给赵氏。当时先父在做礼部员外郎,丞相公公在做礼部侍郎,我夫明诚年二十一岁,正在太学做学生。赵、李两家本是寒族,向来清贫俭朴。每月初一、十五,明诚都请假出去,把衣服押在当铺里,取五百铜钱,走进大相国寺,购买碑文和果实,回到家中,我们面对面地坐着,一边展玩碑文,一边咀嚼果实,自己觉得很像远古时代葛天氏的臣民那样自由和快乐。后二年,明诚出仕做官,便立下即使节衣缩食,也要游遍辽远的地方,把天下的古文奇字全部搜集起来的志愿。日积月累,资料越积越多。丞相在政府工作,亲戚故旧中有人在秘书省的,常常有《诗经》以外的佚诗、正史以外的逸史,以及从鲁国孔子旧壁中、汲郡魏安釐王墓中发掘出来的从未曾见的古文经传和竹简文字,于是就尽力抄写,渐渐感到趣味无穷,以至欲罢不能。后来偶而看到古今名人的书画和夏、商、周三代的奇器,也还是脱下衣服把它买下来。曾记得崇宁年间,有一个人拿来一幅南唐徐熙所画的《牡丹图》,要二十万钱才肯卖。当时即使是贵家子弟,要筹备二十万铜钱,谈何容易啊!(夫妻二人)留它两夜,想不出办法,只好还给了卖家。夫妇二人互叹可惜,惆怅了好几天。 后来我们回故乡闲居了十年。仰有所取,俯有所入,衣食有了富裕。明诚又接连做了莱州和淄州的太守,把他的全部薪俸拿出来,从事书籍的刻写。每得一本,我们就一起校勘,整理成集,题上书名。得到书画和彝、鼎等,也摩挲把玩或摊开来欣赏,指摘上面的毛病,每晚以烧完一枝蜡烛为准。因此所收藏的古籍,都能做到纸札精致,字画完整,超过众多收藏家。我天性博闻强记,每次吃完饭,和明诚坐在归来堂上烹茶,指着堆积的书史,说某一典故出在某书某卷第几页第几行,以猜中与否决定胜负,作为饮茶的先后。猜中了,便举杯大笑,以至把茶倒在怀中,起来时反而饮不到一口。甘心在这个环境中过一辈子了。所以我们虽处于忧患贫穷之中,而胸中的志愿从没有屈服过。收书的任务既已完成,就在归来堂中建起书库,把大橱编上了甲乙丙丁的号码,中间放上书册。如需讲读,就拿来钥匙开橱,在簿子上登记,然后取出所要的书籍。我有时把书籍稍稍损坏或弄脏了一点,他定要给以批评,并责令揩完涂改。我性子实在忍耐不住,就想办法不吃第二道荤菜,不穿第二件绣有文彩的衣裳,头上没有明珠翡翠的首饰,室内没有镀金刺绣的家具。遇到书史百家等书籍,只要字不残缺、版本没有讹误,就把它买下来,储存起来作为副本。于是罗列在几案上,堆积在枕席间,我们意会心谋,目往神授,这种乐趣远远超过声色狗马之上。 (四)阅读IV(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 题喻氏万卷楼 赵蕃 今人藏书务书多,昔人读书病书少。 藏书不读竟何用,岁老财供蠹鱼咬。 喻君命意何其贤,藏书读书两相兼。 有楼不肯贮风月,名以万卷非徒然。 我今百念空如水,只有耽书心未死。 为君作诗岂无意,一鸱时送从兹始。 15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 开篇两句对比今人和古人对待书籍的不同态度,为后面题写藏书楼和抒怀言志作铺垫。 B. “蠹鱼咬”形象写出了书籍被荒废的情况,指出了有书不读的后果,带有讽刺的意味。 C. 诗人自述现在各种念头都已落空,唯有爱书之心依然强烈,暗含对喻氏爱书的共情。 D. 本诗先抑后扬,先批评只藏不读的现象,接着赞赏喻君的做法,最后表达自己的志趣。 16. 喻氏把自家书楼命名为“万卷楼”,作者说该命名命得好,其理由是什么?请结合相关诗句简要分析。 【答案】15. C 16. ①“有楼不肯贮风月”,意思是建楼不是为了藏美景,而是为了藏书;命名为“万卷楼”,与主人建楼的初衷契合。 ②“藏书读书两相兼”,意思是既要藏万卷书,又要读万卷书;命名为“万卷楼”,与主人爱藏书又爱读书的志趣契合。 ③命名为“万卷楼”,暗合杜甫“读书破万卷”的典故。 【解析】 【导语】赵蕃此诗以对比起笔,讥今人藏书不读之弊,赞喻氏藏书兼读之贤。“万卷楼”名实相副,既显藏书之志,更含读书之心。末句抒己耽书之忱,朴素语中见真趣,将藏书与读书之理说得恳切通透。 【15题详解】 本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 C.“诗人自述现在各种念头都已落空”错误。原文意思是自己现在各种念头都已淡去,如同水般空灵,唯独对书籍的热爱与沉迷之心始终未改,重在突出对读书的执着,而非“念头落空”的失落。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价作者的观点态度的能力。 ①根据“有楼不肯贮风月,名以万卷非徒然”可知,喻氏建这座楼不是为了用来贮藏风月美景,而是用来藏书的。“万卷楼”并非空有其名,突出了楼的主要功能,与主人建楼的初衷相契合。 ②诗句“喻君命意何其贤,藏书读书两相兼”表明喻君的心意非常贤明,他不仅收藏书籍,还注重阅读书籍,将藏书与读书相结合,真正发挥了书籍的价值。“万卷楼”这个名字,不仅指藏书之丰,更暗含对读万卷书的追求,与喻氏爱藏书又爱读书的志趣相符合。 ③“万卷楼”这一命名暗合杜甫“读书破万卷”的典故。杜甫的这句诗强调了读书的数量和深度,喻氏将书楼命名为“万卷楼”,传达出一种对知识的追求和对读书的重视,蕴含着深厚的文化内涵。 (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)古代称战友为“袍泽”,典故出自《诗经·无衣》中“_______”和“_______”这两句诗。 (2)贾谊在《过秦论》中指出秦始皇通过“_______,_______”来达到愚民的目的。 (3)“秋风”是古代诗歌中常用的意象,在不同诗句中有不同的称呼,如“_______”和“_______”。 【答案】 ①. 与子同袍 ②. 与子同泽 ③. (于是)废先王之道 ④. 焚百家之言 ⑤. 西风紧 ⑥. 金风玉露一相逢(西陆蝉声唱/昨夜西风凋碧树) 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有:焚、凋。 二、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成小题。 蛇 冯至 我的寂寞是一条长蛇, 冰冷地没有言语—— 姑娘,你万一梦到它时 千万啊,莫要悚惧! 它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的【 】: 它在想那茂密的草原,—— 你头上的、浓郁的乌丝。 它月影一般的轻轻地, 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵! “蛇”冰凉、阴沉、无声的潜行,给予人的只能是恐惧而神秘的感觉联想。在西方,它诱惑亚当夏娃吃了智慧果;在中国,除了白娘子白素贞,它不给人任何美感。如“蛇头鼠眼”“ ① ”等成语,就典型地反应了人们对蛇痛恨、鄙夷的态度。但冯至却 ② ,竟然说“蛇”是“我”“忠诚的侣伴”,从恋人的梦中来。众所周知,爱的抒情诗极易变得夸张,直抒胸臆常会显得激昂有余而深情不足,而冯至的《蛇》这首诗构思精巧,特别是从新颖视角写“蛇”,给我们独特的感受。( 甲 ),反而觉得秀丽无邪、亲切可爱。 全诗总共三节。第一节写蛇的游走,取“蛇”的修长和无言的自然特征,表现抒情主人公深沉的情感;第二节写蛇的思念;第三节写蛇的归来,( 乙 ),也写出了它的灵性——它衔来了“你”如花的梦境,从而含蓄表达了“我”对“姑娘”深挚浓烈、 ③ 的思恋。 18. 下列关于文段内容的说法,不正确的一项是( ) A. 文中加点词“反应”运用有误,应改为“反映”。 B. 文中加点词“悚惧”的正确读音是“sǒngjù”,“绯红”的正确读音是“fēihóng”。 C. “忠诚的侣伴”的引号表示特殊含义,“姑娘”的引号表示特定称谓,两者用法不同。 D. “绯红的花朵”作为全诗唯一的暖色意象,象征着梦境的虚幻与美好,与冰冷的“蛇”形成情感的割裂。 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 20. 在文中甲、乙两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 21. 诗中【】内添加“乡思”还是“相思”更好?为什么? 22. 下面是2025乙巳蛇年中央广播电视台春晚的徽标,请写出该徽标的构图要素及其寓意。要求语意简明,不超过90字。 【答案】18. D 19. ①蛇蝎心肠/牛鬼蛇神/虎头蛇尾 ②情有独钟/不落窠臼/别出心裁/独辟蹊径/与众不同(独树一帜、别具一格、特立独行、另起炉灶等不给分) ③刻骨铭心/魂牵梦绕/挥之不去 20. 甲:我们从中看不出什么阴毒险狠;乙:既写出了蛇的轻盈 21. 示例1:“乡思”更好。蛇的故乡是草原,“乡思”表现的是蛇对草原的思念,正如“我”对“你”的思念;“乡思”谐音“相思”,诗歌情感表达更委婉有致。 示例2:“相思”更好。后文诗人将“乌丝”比作“草原”,而“乌丝”又借代爱人;两个意象共同表达了对“你”的相思之情,与主题契合。 22. (1)要素:形如汉字“乙巳”的两条蛇。(或两块蛇形璧、或“乙巳”的蛇形象形字) (2)寓意:①双巳合璧,寓意事事如意;②“乙巳”镜像对称,对应2025年的干支,寓意蛇年和合;③双巳的布局,隐含“25”年,寓意25年事事如意;④旋转45度,是一个中国结的造型,寓意团结、平安、如意;⑤整体造型妙曼,饱含新年喜庆欢乐、祥和的美好祝福。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生掌握字音,正确使用词语、标点符号的能力。 A.正确。“反应”更侧重于对刺激的回应或变化,而“反映”更强调将事物的情况或本质呈现出来。 B.正确。 C.正确。 D.“形成情感的割裂”错误,“绯红的花朵”虽与“蛇”的冰冷形成对比,但并非情感的割裂,而是通过色彩反差强化思念的炽热,以美好梦境反衬现实的寂寞。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①,需体现蛇的负面评价,可用:蛇蝎心肠/牛鬼蛇神/虎头蛇尾。蛇蝎心肠:蛇、蝎皆剧毒,比喻人心肠极其狠毒。牛鬼蛇神:原指怪异神怪,现比喻形形色色的坏人。虎头蛇尾:虎头粗大,蛇尾细短,比喻做事开头声势大,结尾敷衍无力。 ②,冯至以蛇写爱,突破常规,可用:情有独钟/不落窠臼/别出心裁/独辟蹊径/与众不同。情有独钟:指对某事物/人特别喜爱、专注。不落窠臼:意为不陷入老套,有创新。别出心裁:意为想出独特新奇的办法。独辟蹊径:比喻开创独特的方法/路径。与众不同:指和他人不一样。 ③,形容思恋深刻,可用:刻骨铭心/魂牵梦绕/挥之不去。刻骨铭心:形容记忆/情感极其深刻。魂牵梦绕:灵魂、梦境都被缠绕,强调思念至极,日夜牵挂。挥之不去:想摆脱却摆脱不了,形容思绪、印象持续存在。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲:前文强调蛇带给人的“恐惧”,后文转到“秀丽无邪、亲切可爱”的感觉,此处是写我们对冯至的《蛇》这首诗的感受,“反而”表反向递进,应先说看不出“蛇”原本带给我们的感受,故补写“我们从中看不出什么阴毒险狠”。 乙:后文“也写出了它的灵性”,此处需与之并列,结合“轻轻走过”,故补写“既写出了蛇的轻盈”。 【21题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 选“乡思”:蛇“思草原”,“乡思”既呼应“草原”,又谐音“相思”,隐喻曲折(蛇→草原→乌丝→姑娘),强化朦胧美。 选“相思”:直接指向对“姑娘”的爱,与“乌丝像草原”形成直接关联,情感更鲜明,贴合“热烈”的抒情。 22题详解】 本题考查学生图文转换的能力。 构图要素:两条蛇形构成“乙巳”,2025年为乙巳蛇年,干支呼应年份。也可以从形状角度,写两块蛇形璧、或蛇形象形字。 寓意: ①②干支寓意:蛇年和合“乙巳”直接对应年份,双蛇(双“巳”)合璧,既点明“蛇年”,又以“双”表圆满 ,呼应春晚“团圆”主题,寓意“蛇年事事和合如意”。 ④中国结寓意:喜庆平安蛇形缠绕的造型借鉴中国结,中国结本身象征团结、平安、喜庆 ,契合春晚“辞旧迎新、举国同欢”的氛围,传递新年祝福。 ③数字隐喻:25年祝福双蛇的布局(或造型角度)隐含数字“25”(对应2025 年),将“蛇年”与“年份”关联,强化“2025年事事如意”的专属祝福。 ⑤造型美感:灵动祥和蛇形线条“妙曼”,结合对称设计,视觉上传递喜庆、欢乐、祥和的节日气质,贴合春晚的文艺属性。 三、写作(60分) 23. 阅读下面的文字,根据要求写作。 随着“中国制造2025”稳步推进,我国在高端装备制造、人工智能等领域取得显著成就。面对充满不确定性的未来,有人认为最好将“一旦……就棘手了”的想法,转变为“纵使……也无大碍”。 你是否同意上述说法?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【答案】例文: 以实力底气,破未来忧思  当“中国制造2025”推进,高端装备制造、人工智能领域捷报频传,有人提出以“纵使……也无大碍”的从容,替代“一旦……就棘手了”的焦虑。此言切中时代核心:面对未来的不确定性,与其被担忧裹挟,不如以实力铸就底气,唯有自身足够强大,方能在风云变幻中站稳脚跟。 “一旦……就棘手了”的忧虑,是实力不足的警醒,却可能沦为行动枷锁。回望我国科技发展,曾因核心技术受制于人,“卡脖子”焦虑充斥科研领域。上世纪末,我国高铁技术依赖进口,面对国外技术壁垒与价格垄断,不少人担忧“一旦外方停止合作,高铁项目将停滞”。这种忧虑虽暴露短板,却也限制了自主研发勇气——部分企业倾向“引进-消化-再引进”,迟迟不敢迈出自主创新关键一步。过度沉溺对“棘手”的恐惧,易让人在挑战前畏缩,错失突破良机。 而“纵使……也无大碍”的从容,绝非盲目乐观,而是硬核实力支撑的底气。当科研工作者摒弃焦虑、潜心攻坚,这份底气便在技术突破中愈发厚重。“天问一号”着陆火星,纵使面对复杂地形与恶劣环境,我国航天团队凭自主研发的着陆技术,实现“绕、落、巡”一步到位;华为海思深耕芯片领域,纵使遭遇外部技术封锁,仍迅速推出鸿蒙系统与麒麟芯片,保障产业链稳定。当储备足够技术、人才与经验,即便面对突发挑战,也能从容应对、化险为夷。 从“一旦棘手”到“纵使无碍”的心态转变,本质是国家实力与民族自信的提升。这种转变不止于科技领域:过去我国粮食安全曾面临“一旦遇灾,供应便紧张”的担忧,如今,袁隆平杂交水稻技术推广、高标准农田建设推进,粮食产量连续多年稳定在1.3万亿斤以上,“中国人的饭碗牢牢端在自己手中”,让“纵使面对极端天气,也能保障粮食安全”的底气成为现实。这背后,是无数人在各领域的耕耘,是国家综合实力提升的生动写照。 作为新时代青年,当摒弃“未战先忧”的怯懦,以“纵使风雨来袭,我自岿然不动”的信念,在学习实践中锤炼本领。唯有每个人成为实力的创造者,国家才能拥有更坚实的底气,在时代浪潮中乘风破浪。  未来从不是用来担忧的,而是用来创造的。以实力为盾、以勇气为矛,我们定能将“一旦棘手”的忧虑,转化为“纵使无碍”的从容,在不确定的世界中,开辟出确定的未来。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题: 这是一道引语类材料作文题。 这段作文材料包含两个关键层次,需要逐层解析其内在逻辑: 第一层是时代背景铺陈。材料开篇以“中国制造2025”为切入点,列举我国在高端装备制造和人工智能等前沿领域的突破。这里暗示的是中国正处在从“跟跑”到“并跑”乃至“领跑”的转型期,科技创新带来的不仅是技术突破,更是思维方式的革新。这种背景下,传统的发展思路需要与时俱进地调整。 第二层提出核心论点:面对不确定性时,思维模式需要从消极防御转向积极应对。“一旦…就棘手了”体现的是被动应对的忧患意识,这种思维虽然能规避风险,但容易束缚创新手脚;而“纵使……也无大碍”展现的则是主动适应的从容心态,强调在变化中保持定力的智慧。这两种态度的对比,实际上探讨的是如何在新形势下平衡风险防范与创新突破的关系。 更深层看,材料引导我们思考:在科技快速迭代的今天,是继续用“问题导向”的旧思维被动应对,还是建立“机会导向”的新思维主动求变?前者关注“不要出问题”,后者追求“怎样更好”。这种思维转变对个人成长和国家发展都具有启示意义,既需要保持底线思维,更要培养在变局中开新局的能力。 写作时,开头可从“中国制造2025”的成就切入,引出面对不确定性时的两种心态对比:一种是担忧后果的消极预设,另一种是积极应对的从容态度。中间部分可分层论述:先分析消极预设的局限性,如束缚创新、加剧焦虑;再结合科技、经济等领域的实例,论证积极心态对突破困境的价值,比如华为应对制裁的韧性、航天领域的自主攻关;最后辩证思考,强调“无大碍”并非盲目乐观,而是以实力为底气的战略自信。结尾强调在民族复兴关键期,更需要培养战略定力与创新勇气,用积极心态应对挑战。 立意: 1.无惧风浪的底气来自科技自立自强。 2.预防性焦虑不如建设性行动。 3.以“无大碍”的底气,迎战时代的不确定性。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学 2025年高三年高考模拟训练 学科:语文满分150分 时间150分钟 一、阅读(70分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 随州位于湖北省北部,因西周封国曾(随)国而得名,属于低山丘陵地带,为亚热带季风气候,已探明的金属矿产资源有20余种。据传,早在两三千年前,大冶铜绿山开采、冶炼的铜矿料运往西周镐京(今西安)、东周洛邑(今洛阳),就要经过古曾(随)国。这一重要的铜料运输通道,在文献中被称为“金道锡行”。随州由此成为当时铜料的中转地,为青铜编钟制作技艺的传承创造了条件。 青铜编钟制作技艺是以铜、锡、铅等为材料,经过制模、制范、结壳、浇铸、修整、校音等数十道工序,制成两件以上铜钟的传统手工技艺,集工艺、礼制、音乐之大成,涉及材料学、冶金学、物理学、力学、声学等多学科。该技艺使用的有色金属原材料有红铜、锡、铅;模型材料有细黄泥、陶土、蜂蜡、石蜡、石膏粉和石英砂等;制作工具有雕刻刀具、脱蜡槽、打磨锉、焙烧炭炉、熔炼铜炉,以及测音设备等。基本工序包括制作“状如合瓦”的钟型,熔炼科学配比“合金原料”铜、锡、铅,采用精密“失蜡法”铸造,运用“一钟双音”技艺校音等。制成的编钟造型精美,装饰精妙,音律精准。 青铜编钟制作技艺历史悠久,始于商周之际,兴盛于春秋战国,延续到秦汉至宋元明清。目前,在随州实践该技艺的主要有项、王、黄、周4个家族所创设的编钟制作企业。其中,项、王、周3个家族已传承5代,黄氏家族已传承4代,以企业群体传承和家族传承方式培养的青铜编钟制作技艺传承人400余名,年生产编钟艺术品3000套。 (摘编自《中国非物质文化遗产网》) 材料二: 曾侯乙编钟将各种不同的青铜钟根据音调大小的秩序进行排列后悬挂于钟架,使用木槌进行演奏。曾侯乙墓葬是根据周朝八音乐器法进行分类,基本上古代所有的乐器都能够从中找到。曾侯乙编钟上镌刻了和音乐相关的铭文,比如说律名以及标音等,同时还有磬盒铭文、磬铭文等相关内容,能够帮助我们更好地了解先秦时期的乐律。曾侯乙编钟还体现了我国古代的雕饰成就,其利用高浮雕和浅浮雕所雕刻的甬钟以及铜人底座上所刻画的蟠龙纹饰,非常具有层次感与立体感;钟架木质横梁的铜套上雕刻的花瓣以及镂空的龙首,就如同一条真龙遨游在花丛中;钟架立柱上有人体图案,人腰间佩剑,其双手朝上举起,神态非常自然。曾侯乙编钟外形是曲尺形,辅以圆雕、浮雕、阴刻等装饰技法,外形古朴庄重。一些钟表面有些凸起的“钟枚”,用处是减小声音的扩散,发出更加浑厚的低音。曾侯乙编钟表面镌刻了铭文2828字,从现阶段的考古发现中能够了解到,在春秋中晚期便已经有了错金工艺,同时普遍用于铭文的错嵌中。错金工艺在战国时期有了更快的发展,曾侯乙编钟上的错金铭文便是一个很好证明。 (摘编自董俊宏《曾侯乙编钟的文化艺术成就分析》) 材料三: 北宋沈括在《梦溪笔谈》中曾谈到“古乐钟皆扁,如合瓦”,所谓“合瓦”,就是其形状如两块瓦片合在一起。曾侯乙编钟的钟体扁圆,由于边角有棱,能对钟声起阻尼作用,加速钟声的衰减,所以能击出乐律明晰的节奏,作为旋律乐器使用。由于普通的截面是正圆形的钟,振动模式固定不变,且壁厚不均匀,导致产生许多复杂的泛音、分音,所击出的声音持续时间太长,因而无法达到这种效果。 曾侯乙编钟具有“一钟双音”的特性,敲击钟体的不同部位时会发出两个不同的音调,因此一套完整的编钟就可以演奏很多不同的乐曲。研究表明,曾侯乙编钟钟体的横截面为扁形,正面与侧面内距不对称,因此一个独立的编钟单位有两个基频,可以得到通常为小三度或大三度音程的两个乐音。 从材料上来看,虽然曾侯乙编钟主要成分是铜,但当加进了少量的锡和铅之后就成为一种合金。青铜钟在各种金属成分的比例上十分有讲究,比如,为了提高青铜的硬度,可以在青铜中适当增加锡的含量。但如果锡的含量过多,青铜就会变脆,而不耐敲击。同时,铜中加铅,可降低青铜熔铸时的熔点,还可以减弱因加锡所导致的脆性,使所铸的钟耐击经用。但如果铅的含量过高,就会使钟的音色干涩无韵。 曾侯乙编钟比欧洲十二平均律钢琴早2000多年,它的出土打破了“中国的七声音阶是从欧洲传来”的说法,证实了中国才是制造和使用乐钟最早的国家。除“一钟双音”特性外,曾侯乙编钟十二律齐备,音域跨度达五个八度,只比现代钢琴少一个八度。这证明早在战国时期的中国,五度相生律就已经应用于实践。而在100多年后的欧洲,希腊科学家毕达哥拉斯才刚刚提出五度相生律。 (摘编自黄晋烨《从曾侯乙编钟论传统美术表现技法》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( ) A. 曾侯乙青铜编钟制作技艺匠心独运,由“合瓦型”设计、“失蜡法”铸造以及“一钟双音”校音三种技术组成。 B. 错金工艺始于春秋中晚期,普遍用于铭文的错嵌中,曾侯乙编钟上的错金铭文则说明该工艺在战国时期有了更快发展。 C. 铜是曾侯乙编钟铸造的主要成分,比例固定;锡、铅作为必要金属成分,其占比都不宜过高,否则会对钟体的性能产生较大影响。 D. 曾侯乙编钟十二律齐备,音域跨度达五个八度,这证明五度相生律在中国战国时期就已经应用于实践,早于欧洲百余年。 2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A. 青铜编钟制作技艺历史悠久,如今在企业群体和家族培养下,涌现出的制作技艺传承人通过实践将技艺延续并传承下去。 B. 如果今人想要研究先秦时期乐律知识,那么曾侯乙编钟上如律名、标音等相关铭文就是具有重要研究价值的史料。 C. 如果用木槌单击独立的编钟单位,钟体就会同时发出音色不同的两种乐声,这体现了其“一钟双音”的音色重叠之美。 D. 曾侯乙编钟出土,颠覆了七声音阶是从欧洲传到中国的认识,为中国是最早制造和使用乐钟的国家的观点提供了实证。 3. 下列选项,不能体现材料二曾侯乙编钟的文化艺术成就的一项是( ) A. 能够旋宫转调,演奏各种采用和声、复调以及转调手法的中国乐曲。 B. 既采用了分铸、铸接工艺,又采用了分范合铸工艺和红铜铸镶工艺。 C. 表面的铭文有着修长的形体、诘曲的笔画和统一的结构,独具新意。 D. 编钟中层横梁铜套上系圆雕鸟首,尖喙,圆目,手法简练,特征明显。 4. 同样是青铜钟,为什么曾侯乙编钟可以作为旋律乐器使用,而“信息链接”中所介绍的永乐大钟却不行?请根据材料加以简析。 信息链接:永乐大钟铸造于明朝永乐年间,是中国现存最大的青铜钟。铜钟通高6.75米,钟壁最厚处185毫米,最薄处94毫米,重约46吨。外形设计简洁,内外遍铸铭文共22.7万字,若干环形线把钟体外壁、内壁划分成若干“铭文圈”。铜钟合金成分为:铜80.54%、锡16.40%、铅1.12%、其他1.94%,为泥范铸造。永乐大钟钟声悠扬悦耳,经专家测试,其声音振动频率与音乐上的标准频率相同或相似,轻击时圆润深沉,重击时浑厚洪亮。声音可传数十千米,尾音长达2分钟以上。 5. 《世界记忆名录》主要收录具有世界意义的各种文献记录。4月17日,被誉为“有声的青铜教科书”的曾侯乙编钟入选。请结合材料概括曾侯乙编钟入选的理由。 (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 文本一: 阿巴河畔不眠的倾听 纪红建 外面的人不想来,里面的人不想走。——题记 大兴安岭的夜,宁静纯美。 看不到任何人为的光线,却时不时传来风吹林海的阵阵涛声,隐约听到百米之外阿巴河潺潺的流水声。这种宁静,这种纯美,令初次踏入这片土地的我沉醉不已。 “汪汪!” “汪汪!” …… 深夜11点多,营区前突然传来一阵狗叫声,荡漾在茫茫夜色中。它们边叫边跑,边跑边叫,越叫越勇,越叫越凶…… 在奇乾中队的第一个夜晚注定无眠。 这是2021年7月下旬的一个晚上。我是头一天从长沙乘飞机到达海拉尔的。第二天一大早,在相关负责同志的带领下,我爬上越野车,赶往奇乾。近10个小时的行驶中,我们一直行走在茫茫的绿色海洋中。①奇乾是内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市下辖乡,地处额尔古纳河畔,大兴安岭北部原始森林腹地;而隶属于大兴安岭支队莫尔道嘎大队的奇乾中队,不仅身处祖国北部边疆最前沿,还守护着我国95万公顷唯一集中连片的未开发原始林区。 到达中队时,已是傍晚。晚饭后,中队指导员王德朋带我参观中队荣誉室。王德朋是个“90后”,戴着眼镜,帅气而又斯文。来自呼伦贝尔扎兰屯市的他,2008年考上北京林业大学的国防生,毕业后他选择了大兴安岭。在库都尔大队待了四五年后,他回到北京林业大学继续攻读硕士研究生。②研究生毕业后,他又毫不犹豫地投入大兴安岭的怀抱,并义无反顾地来到奇乾中队。不少同学和朋友说他傻。 荣誉室不大,但我却感受到它的厚重与分量。王指导员说,中队历史悠久,责任和使命重大。大兴安岭是祖国北疆的“绿色长城”,不仅抵御着西伯利亚寒流和蒙古高原的寒风,还是巩固东北平原的天然屏障,守护着“中国大粮仓”松嫩平原的粮食生产安全,生态价值特殊而重要。奇乾中队是1963年11月成立的,由解放军骑兵团改编而来。③从成立之日到今天,在大兴安岭守护了大约22000个日夜。中队守护的这95万公顷原始林区,如果按中队人数平均算下来,每个人的防火区有两万多个足球场那么大。可以说,在这里,队员常年与大山为伍,与密林为伴,与寂寞抗争。离这里最近的乡镇是莫尔道嘎镇,有150多公里;这里一年有6个多月大雪封山,白雪皑皑。 冬天挑战的是生存极限,夏天则考验着打火水平。什么是打火?其实就是灭火、扑火的意思,但队员们都习惯叫打火,叫起来更加亲切,更加带劲。 “打火一定很危险吧?”我说。 王指导员平静地说,和平年代,打火就是“战争”。“我们手里虽然不拿枪,但是拿着打火用的风机,这就是我们的枪。打火是森林消防队伍存在的意义,虽然我们是那么渴望没有火灾。”林火迅猛,火在树冠上燃烧,火头往往有十几米高,借着风势,从一棵树烧到另一棵树,在林子里肆无忌惮地游荡。④队员们抵达火场后就立即开始打火吗?不是的。风大、温度高的时候,火势最猛,这时候一般不直接打火,因为火势难控制,危险性很大。怎么办?马上观察地形和天气,预测过火面积,确定建立隔离带的位置。队员们则根据指令,砍倒林木,挖地壕,打出隔离带,把大火控制在一定范围内。啥时候向“火魔”进攻呢?往往在风力变小、气温下降时开始。老队员组成尖刀班,冲在前面,背着风机打火头,年轻队员则跟在后面清理余火。 在火场,“扣头”是最动听的一个词。“扣头”的意思是分布在不同火线的队伍实现碰面,这意味着队伍完成了对火线的合围,火势得到了控制。火场上,对讲机中“某某中队注意,前方多少米是某某中队,马上实现‘扣头’”的声音传来时,大家就知道,终于能从火的地狱回到温暖的人间了。 季夏的大兴安岭,晚间有了丝丝凉意。毫无睡意的我,披上外套,走出接待室,向营区大门走去。 刚才激烈而凶猛的狗叫声渐渐平息下来,很快恢复了之前的宁静。 快到大门口时,哨岗的一个消防员站着挺拔的军姿,向我敬了一个标准的军礼。我也习惯性地回了一个军礼。我曾在北方当兵12年,离开部队已有12年了,但很多在部队养成的习惯可能今生都无法改变。 “老师也当过兵?” 我微笑着点头。 “我们是战友!” 他又回敬了个军礼。 “刚才狗怎么叫得那么凶?”我问。 “它们看到熊瞎子(狗熊)了。”高班长说。 我一激灵。 “不要害怕,熊瞎子在对面的山上,它们不敢下来。呆瓜它们叫,是朝熊瞎子宣示主权,不让它们靠近营区。”高班长说。 呆瓜是谁? 呆瓜是条狗,是中队指战员的亲密“队友”。说起呆瓜,高班长脸上露出了甜蜜的笑容。他说,狗是我们奇乾中队最好的朋友,也是中队的重要组成部分。呆瓜小时候非常顽皮,老是跟着我们到处跑,有时候还会跟我们玩捉迷藏。冬天下雪,它会变得非常兴奋,喜欢在雪地里面打滚;夏天蚊虫飞舞,它只要看到,总喜欢飞奔而去。长大后,它渐渐成了中队的领头狗。晚上,它总是带领它的小分队,与中队消防员一起“站岗”。不论是碰上野猪,还是熊瞎子,它们都会勇猛地冲上去,与它们干仗。伤病,加上年纪大了,现在它跑不动了,但它还是跟着我们一起跑,尽最大努力跑。 …… 夜,更深了! 不远处的阿巴河和额尔古纳河,正潺潺地流向远方…… (选自《大兴安岭深处》,有删改) 文本二: 纪红建的报告文学创作的鲜明特点就是深入生活的“行走”。他两度深入内蒙古森林消防总队大兴安岭支队奇乾中队采访,与消防员同吃同住,深切了解他们的工作和生活,体悟他们“扎根边陲、笑傲风雪、充满生机、昂扬向上”的精神面貌,才写出了这部细节生动的作品。 《大兴安岭深处》有两个鲜明的特征。其一,唱响了一曲时代英雄的赞歌。消防员是和平年代最危险的职业之一,也是一个神圣而受人尊敬的群体。被誉为“原始森林守护神”的奇乾中队,无疑是消防队伍特别是森林消防队伍的一个缩影。《大兴安岭深处》一书用心用情书写这一动人故事,体现了致敬英雄、礼赞英雄的创作追求。其二,抒写了守护生态环境的炽热情怀。当下,生态文明建设地位和作用日益凸显。习近平总书记指出,森林是集水库、粮库、钱库、碳库于一身的大宝库。大兴安岭具有多样化的生态环境,是中国重要的生态屏障之一。包括奇乾中队在内的森林消防队伍,秉承“刀山敢上、火海敢闯”的信念,将青春奉献给祖国的北疆林海,守护这一道生态安全屏障。作品除了展现消防员的奋斗精神,更多的是书写消防员如何融入大兴安岭,如何成为大兴安岭不可分割的一分子。森林消防员的扎根,是对人与自然和谐共生理念的生动诠释。 (摘自邱华栋《〈大兴安岭深处〉——如松的青春,如山的精神》,有删改) 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( ) A. 文本一开头以“狗叫声”打破宁静,突转氛围,增强悬念感,吸引读者阅读;并在后文点明原因,意在突出边区军营生活的凶险。 B. 文本一中哨兵第一次向“我”敬了一个标准的军礼,主要是出于军人的纪律素养;第二次又回敬军礼,则主要源自战友间的情感共鸣。 C. 文本一中作者如实地记录眼前所见——队员们打火“扣头”及和呆瓜的亲密相处,生动的细节体现出其创作具有“行走”的鲜明特点。 D. 对于大兴安岭的认识,文本一中作为军人的王指导员,只知守护大兴安岭尽天职;文本二中纪红建还关注时代性,认识到其生态价值。 7. 下列对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( ) A. 句子①属于背景资料介绍,指出奇乾特殊且重要的地理位置,为后文讲述队员们的工作生活等内容做了铺垫。 B. 句子②将王指导员的选择与周围人的看法形成对比,凸显了人物形象,能引发读者对人生选择和价值的思考。 C. 句子③综合运用数据和类比来增强真实性,这在报告文学作品中较为常见,如《包身工》“芦柴棒现在的工钱是每天三角八”。 D. 句子④用三次设问推进叙述,辅之插图,使整个灭火过程紧凑有序,且具象化,有利于与读者互动,避免平铺直叙。 8. 为什么“外面的人不想来,里面的人不想走”?请结合两则文本简要分析。 9. 文学小组拟将文本一《阿巴河畔不眠的倾听》编入校刊,就发布的栏目展开讨论,请你从以下两个栏目任选一个并说明理由。 A.青春赞歌B.生态中国 (三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 《金石录》三十卷者何?赵侯德甫所著书也。取上自三代、下迄五季,钟、鼎、鬲、盘、彝、尊、敦之款识,丰碑大碣之显人晦士事迹,凡见于金石刻者二千卷,皆是正讹谬,去取褒贬。上足以合圣人之道,下足以订史氏之失者,皆载之,可谓多矣。 余建中辛巳,始归赵氏。时先君①作礼部员外郎,丞相②时作吏部侍郎。侯年二十一,在太学作学生。赵、李族寒,素贫俭。每朔望谒告出,质衣,取半千钱,步入相国寺,市碑文果实归,相对展玩咀嚼,自谓葛天氏③之民也。后二年,出仕宦便有饭蔬衣练穷遐方绝域尽天下古文奇字之志。日就月将,渐益堆积。丞相居政府,亲旧或在馆阁,多有亡诗、逸史,鲁壁、汲冢所未见之书,遂力传写,浸觉有味,不能自已。后或见古今名人书画,一代奇器,亦复脱衣市易。尝记崇宁间,有人持徐熙牡丹图,求钱二十万。当时虽贵家子弟,求二十万钱,岂易得耶。留信宿,计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。 后屏居乡里十年,仰取俯拾,衣食有余。连守两郡,竭其俸入,以事铅椠。每获一书,即同共勘校,整集签题。得书、画、彝、鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。故能纸札精致,字画完整,冠诸收书家。余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书、某卷、第几叶、第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷,而志不屈。收书既成,归来堂起书库,大橱簿甲乙,置书册。如要讲读,即请钥上簿,关出卷帙。或少损污,必惩责揩完涂改。余性不耐,始谋食去重肉,衣去重采,首无明珠、翠羽之饰,室无涂金、刺绣之具。遇书史百家,字不刓缺,本不讹谬者,辄市之,储作副本。于是几案罗列,枕席枕藉,意会心谋,目往神授,乐在声色狗马之上。 (节选自李清照《金石录后序》) 注:①先君,指李清照的父亲。②丞相,指李清照的公公。③葛天氏,相传远古部落首领,其部落过着简单、自由、快乐的生活。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 出仕A宦B便有饭蔬C衣练D穷遐方E绝域F尽天下G古文H奇字之志。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 合,符合、合乎,与《孔雀东南飞》中“岂合令郎君”的“合”,二者意思不同。 B. 质,用物相抵押,与《屈原列传》中“厚币委质事楚”的“质”,二者意思不同。 C. 亲旧,犹亲故、亲友,与《登岳阳楼》中“亲朋无一字”的“亲朋”意思相近。 D. 诸,“之于”,兼词,与《兰亭集序》中“或取诸怀抱”的“诸”意思和用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 《金石录》一书是赵明诚所撰,收录了上自三代、下到五代之末的铸在青铜器上的文字、刻在石碑上的显人隐士的事迹,进行了汰选和品评。 B. 赵明诚在太学当学生时,每月初一、十五日请假出去,到大相国寺购买碑文和果实;回到家后,夫妇两人面对面坐着,一边展玩,一边咀嚼。 C. 赵明诚夫妇嗜好古今名人书画和金石奇器,见到就想买。无论是贫俭时,还是衣食有余时,总是能够想方设法把它们买下,然后整理好收藏好。 D. 后来收集的书籍越来越多,赵明诚夫妇就在归来堂中建起书库,给书橱编上号码,中间放上书册,需要时就打开书橱,做好登记,取出所要书籍。 13. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 (1)留信宿,计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。 (2)遇书史百家,字不刓缺,本不讹谬者,辄市之,储作副本。 14. 李清照说金石古文书画之乐,“乐在声色狗马之上”,文中哪几处体现这种“乐”?请简要概述。 (四)阅读IV(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 题喻氏万卷楼 赵蕃 今人藏书务书多,昔人读书病书少。 藏书不读竟何用,岁老财供蠹鱼咬。 喻君命意何其贤,藏书读书两相兼。 有楼不肯贮风月,名以万卷非徒然。 我今百念空如水,只有耽书心未死。 为君作诗岂无意,一鸱时送从兹始。 15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 开篇两句对比今人和古人对待书籍的不同态度,为后面题写藏书楼和抒怀言志作铺垫。 B. “蠹鱼咬”形象写出了书籍被荒废的情况,指出了有书不读的后果,带有讽刺的意味。 C. 诗人自述现在各种念头都已落空,唯有爱书之心依然强烈,暗含对喻氏爱书共情。 D. 本诗先抑后扬,先批评只藏不读的现象,接着赞赏喻君的做法,最后表达自己的志趣。 16. 喻氏把自家书楼命名为“万卷楼”,作者说该命名命得好,其理由是什么?请结合相关诗句简要分析。 (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)古代称战友为“袍泽”,典故出自《诗经·无衣》中“_______”和“_______”这两句诗。 (2)贾谊在《过秦论》中指出秦始皇通过“_______,_______”来达到愚民的目的。 (3)“秋风”是古代诗歌中常用的意象,在不同诗句中有不同的称呼,如“_______”和“_______”。 二、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成小题。 蛇 冯至 我的寂寞是一条长蛇, 冰冷地没有言语—— 姑娘,你万一梦到它时 千万啊,莫要悚惧! 它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的【 】: 它在想那茂密的草原,—— 你头上的、浓郁的乌丝。 它月影一般的轻轻地, 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵! “蛇”冰凉、阴沉、无声的潜行,给予人的只能是恐惧而神秘的感觉联想。在西方,它诱惑亚当夏娃吃了智慧果;在中国,除了白娘子白素贞,它不给人任何美感。如“蛇头鼠眼”“ ① ”等成语,就典型地反应了人们对蛇痛恨、鄙夷的态度。但冯至却 ② ,竟然说“蛇”是“我”“忠诚的侣伴”,从恋人的梦中来。众所周知,爱的抒情诗极易变得夸张,直抒胸臆常会显得激昂有余而深情不足,而冯至的《蛇》这首诗构思精巧,特别是从新颖视角写“蛇”,给我们独特的感受。( 甲 ),反而觉得秀丽无邪、亲切可爱。 全诗总共三节。第一节写蛇的游走,取“蛇”的修长和无言的自然特征,表现抒情主人公深沉的情感;第二节写蛇的思念;第三节写蛇的归来,( 乙 ),也写出了它的灵性——它衔来了“你”如花的梦境,从而含蓄表达了“我”对“姑娘”深挚浓烈、 ③ 的思恋。 18. 下列关于文段内容说法,不正确的一项是( ) A. 文中加点词“反应”运用有误,应改为“反映”。 B. 文中加点词“悚惧”的正确读音是“sǒngjù”,“绯红”的正确读音是“fēihóng”。 C. “忠诚的侣伴”的引号表示特殊含义,“姑娘”的引号表示特定称谓,两者用法不同。 D. “绯红的花朵”作为全诗唯一的暖色意象,象征着梦境的虚幻与美好,与冰冷的“蛇”形成情感的割裂。 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 20. 在文中甲、乙两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 21. 诗中【】内添加“乡思”还是“相思”更好?为什么? 22. 下面是2025乙巳蛇年中央广播电视台春晚的徽标,请写出该徽标的构图要素及其寓意。要求语意简明,不超过90字。 三、写作(60分) 23. 阅读下面的文字,根据要求写作。 随着“中国制造2025”稳步推进,我国在高端装备制造、人工智能等领域取得显著成就。面对充满不确定性的未来,有人认为最好将“一旦……就棘手了”的想法,转变为“纵使……也无大碍”。 你是否同意上述说法?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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