13.an en in un ün（分层作业）语文统编版一年级上册

《an en in un ün》分层作业 拼音王国的魔法城堡里，彩虹桥横跨云端，光芒洒在标注着“an、en、in、un、ün”的音节宝典上。国王宣布开启“韵母探险”任务：小探险家们要组成战队，穿越语音迷宫，收集散落的声韵魔法石。你所在的“童趣小队”整装待发，准备用童真与好奇解锁拼音奥秘！ 【基础感知】 魔法传送阵将你们带到奇幻果园，果树上挂着发光的音节果实——有的标着“ān”，有的闪着“ēn”，还有跳动的“ǐn”“ūn”“ǜn”。队长要求每人摘下三颗不同颜色的果实（对应前鼻韵母），按顺序摆成小花图案，并齐声念出咒语：“鼻音轻颤，声韵相连！” 一、书写 1．照样子，写一写。 2．读一读，抄一抄。 二、连线题 3．连一连。 4．将图片与对应的音节词连线。 yīn tiān              bái yún             cǎo yuán         sēn lín 5．连一连，组词语。 大        田        左        白        衣 地        右        山        服        云 【能力进阶】 踏上会唱歌的石板路，地面忽然浮现跳动的音符谱。你们发现五线谱上的蝌蚪符号正对应着“an、en、in、un、ün”的发音口型：圆嘴唇像小灯笼的是“an”，扁嘴巴如微笑的是“en”。全队要模仿动物叫声演绎口型变化，当所有动作与发音完美同步时，隐藏的语言之门缓缓敞开。 三、填空题 6．把下列音节补充完整。 l chu           ji dāo hǎi t             w zi 四、信息匹配 7．请你用彩笔把前鼻韵母涂色。 8．回忆儿歌《家》，完成练习。 （1）小鸟的家是（ ），种子的家是（ ），我们的家是（ ）。（填序号） ①ní tǔ   ②zǔ guó   ③shù lín   ④huā duǒ （2）看图，仿照课文中的句式，用拼音补全句子。 。 9．在正确的音节后画“√”。 jūn（ ）         jiān（ ）        lǘn（ ）         qán（ ） jǖn（ ）         jān（ ）         lún（ ）         quán（ ） 【拓展应用】 穿过语言之门后抵达童话剧场，舞台幕布升起露出五个角色牌——安安兔、恩恩熊、茵茵鹿、芸芸鸽、晕晕猫。每位队员需选择角色牌，用刚学的鼻韵母编创一句自我介绍，让台下的拼音精灵们猜出对应的音节密码。 五、现代文阅读 10．读儿歌，回答问题。 家 蓝天是白云的家， 树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵， 祖国就是我们的家。 (1)找出儿歌中的整体认读音节的字写下来。 (2)他们的家在哪里？连一连。 小鸟      鱼儿      种子      白云 蓝天      树林      泥土      小河 11．读儿歌，回答问题。 好朋友 甜甜牵爱犬， 敲响芬芬门， 相约海滨吃大虾。 芬芬穿裙子， 甜甜听音乐， 开开心心出去玩。 (1)用“○”圈出儿歌中音节含有前鼻韵母“an”的字。（相同的字只圈一次） (2)儿歌中的两个人是 和 ，她们出门时的心情是 。 六、句子训练 12．看图，把句子补充完整。 。 【参考答案】 1．         【详解】本题考查拼音的正确书写能力。 （1）“an”在四线格中的写法：a由两笔写成，首先要先写左半圆，之后再写竖右弯，写成后的a占中格。n由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的n占四线格的中格。 （2）“en”在四线格中的写法：e一笔写成,里面起笔,先写短横线,再写大半圆,写成的e占中格。n由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的n占四线格的中格。 （3）“in”在四线格中的写法：i两笔写成，先在中格写竖，后在上格写点。标声调时不写点。n由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的n占四线格的中格。 （4）“un”在四线格中的写法：u两笔写成，先写竖右弯，然后写竖，写成的u占中格。n由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的n占四线格的中格。 （5）“ün”在四线格中的写法：ü四笔写成，先写竖右弯，再写竖，最后在上格写两点，ü占上格和中格。n由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的n占四线格的中格。 （6）“yin”在四线格中的写法：y由两笔写成，先写右斜，再写左斜，写成的y占四线格的中格和下格。i两笔写成，先在中格写竖，后在上格写点。标声调时不写点。n由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的n占四线格的中格。 （7）“yun”在四线格中的写法：y由两笔写成，先写右斜，再写左斜，写成的y占四线格的中格和下格。u两笔写成，先写竖右弯，然后写竖，写成的u占中格。n由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的n占四线格的中格。 （8）“yuan”在四线格中的写法：y由两笔写成，先写右斜，再写左斜，写成的y占四线格的中格和下格。u两笔写成，先写竖右弯，然后写竖，写成的u占中格。a由两笔写成，先写左半圆，再写竖右弯，写成的a占中格。n由两笔写成，先写竖，再写右弯竖，写成的n占四线格的中格。 2． 【详解】本题考查音节的书写。 注意要写端正，还要注意字母在田字格中的位置，书写时音节与音节之间要隔开来，不要挤在一起。 字母q、y要占中格和下格，b、i、l、h占上格和中格，声调要占上格。 3． 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 山林：shān lín，山与林。亦指有山有林的地区。 白云：bái yún，天上白色的云朵。 小草：xiǎo cǎo，草类植物的泛称。 雪天：xuě tiān，下雪天。 4． 【详解】本题考查的是将图片与对应的音节词连线。 图一画的是草原；图二画的是森林；图三画的是阴天；图四画的是白云。 yīn tiān是阴天；bái yún是白云；cǎo yuán是草原；sēn lín森林。 故连线为图一草原——cǎo yuán；图二森林——sēn lín；图三阴天——yīn tiān；图四白云——bái yún。 5．   【详解】本题考查连一连组词。 “大”可以组词为“大山”，与“山”搭配； “田”可以组词为“田地”，与“地”搭配； “左”可以组词为“左右”，与“右”搭配； “白”可以组词为“白云”，与“云”搭配； “衣”可以组词为“衣服”，与“服”搭配。 6． ún án ǎn ún én 【详解】本题考查补充音节。 第一行： 图片一画的是“轮船”，对应的读音是“lún chuán”。故补充为：ún和án。 图片二画的是“剪刀”，对应的读音是“jiǎn dāo”。故补充为：ǎn。 第二行： 图片一画的是“海豚”，对应的读音是“hǎi tún”。故补充为：ún 图片二画的是“蚊子”，对应的读音是“wén zi”。故补充为：én 7．en  ün  un  in  an 【详解】本题考查对前鼻韵母的掌握。 前鼻韵母指拼音中以“-n”为韵尾的韵母，前鼻韵母有5个，分别是：an、en、in、un、ün。据此按顺序找出并涂上颜色即可。 8．（1）③  ①   ② （2）   【详解】本题考查的是文章内容的理解和补充句子。 （1）根据儿歌《家》可知小鸟在树林中栖息、飞翔，所以小鸟的家是树林“shù lín”，故选③；种子在泥土里生根发芽，所以种子的家是泥土“ní tǔ”，故选①；我们生活在祖国的怀抱中，祖国是我们共同的家园，所以我们的家是祖国“zǔ guó”，故选②。 （2）题目中的例句“小鸟的家是（③shù lín），种子的家是（①ní tǔ），我们的家是（②zǔ guó）”，这个例句通过简洁的语言表达了不同主体与其对应的家的关系，为孩子们提供了一种固定的句式结构，即“……的家是……”，让孩子们可以根据这个句式结构和所给的事物来确定其对应的家。 图中画的是在草原上有一只小马，我们可以用拼音补全句子为：cǎo yuán shì xiǎo mǎ de jiā。 9．jūn（√）  jiān（√） lún（√）  quán（√） 【详解】本题考查音节和拼合规律。 第一组：根据汉语拼音的规则，j、q、x和ü相拼，ü上的两点要省略。故正确读音为：jūn。 第二组：根据汉语拼音的规则，j和韵母an、ang、ao、ong相拼，中间也要加介母i或ü。故正确读音为：jiān。 第三组：根据汉语拼音的规则，l不能跟ui、ün、 iong、ua、uai、uang、 üan相拼。故正确读音为：lún。 第四组：根据汉语拼音的规则，q不能直接和an、ang相拼，中间也要加介母i或ü。故正确读音为：quán。 10．(1)是 云 鱼 子 (2) 【导语】这首儿歌通过简单的比喻和拟人手法，描绘了自然界中不同生物的家园，传达了人与自然和谐共处的理念。蓝天、树林、小河、泥土分别是白云、小鸟、鱼儿、种子的家，体现了自然界的多样性和生物的依存关系。最后一句“我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家”将主题升华到爱国主义教育，强调了人类与祖国的紧密联系。整首儿歌语言简洁，富有童趣，适合儿童阅读和理解，同时也蕴含了深刻的教育意义。 【详解】（1）本题考查整体认读音节和找关键字。 拼音中的整体认读音节有16个，分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 儿歌中的整体认读音节的字有：是——shì；云——yún；鱼——yú；子——zi。 （2）本题考查提取关键信息。 结合儿歌中“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家”可知，小鸟的家在“树林”；鱼儿的家在“小河”；种子的家在“泥土”；白云的家在“蓝天”。据此进行连线即可。 11．(1)甜 牵 犬 穿 玩 (2) 甜甜 芬芬 开开心心 【导语】这首儿歌用简短的语言描绘了两个好朋友甜甜和芬芬的日常生活场景，展现了她们之间的友谊和轻松快乐的心情。儿歌通过描述生活化的细节，如相约海滨吃大虾和听音乐等，增强了读者的代入感和联想。词句简单易懂，富有节奏感。“甜甜”和“芬芬”这两个名字，不仅增加了儿歌的押韵效果，还强调了角色间的互动。此外，其中的前鼻韵母音节增加了儿歌的音韵美，使阅读者更容易记忆和诵读。整体感觉充满童趣和轻松的氛围。 【详解】（1）本题考查提取关键信息。 作答本题，要求学生先正确拼读儿歌，再通过拼读找出含有前鼻韵母an的这部分音节，最后按顺序筛选出这些汉字，注意要做到不遗漏、不错选、不重选。 儿歌拼读后为“tián tian qiān ài quǎn，qiāo xiǎnɡ fēn fen mén，xiānɡ yuē hǎi bīn chī dà xiā。fēn fen chuān qún zi，tián tian tīnɡ yīn yuè，kāi kāi xīn xīn chū qù wán。”由此可知，含有前鼻韵母an的音节有：tián、qiān、quǎn、chuān、wán，因此要圈出的字是“甜、牵、犬、穿、玩”。 （2）本题考查内容理解。 作答本题，需要在理解儿歌大意的基础上，从中找出关键词。结合儿歌中“甜甜牵爱犬，敲响芬芬门”可知，儿歌中的两个人是“甜甜”和“芬芬”；结合儿歌中“开开心心出去玩”可知，她们的心情是“开开心心”。 12． 【详解】本题考查用音节补充句子。 做题时，先观察图片展开想象，然后用音节把句子补充完整。 通过观察题目图片，我们发现是一只海豚在钻一个圈，那我们这句话就可以补充为：小海豚钻圆圈。即：xiǎo hǎi tún zuān yuán quān。 学科网（北京）股份有限公司 $$