同学们好，今天我们一起来学习学谭学讴这篇文言文。好，我们先来看一看薛谭学讴选自于哪一本书。血谭学讴选自于列子汤问这一篇。好，列子是什么书呢？他说列子到道家学派的著作，相传为列子所传。这个字读韦不要读维，在猥琐结构当中它就读囗好。列子生卒年不详，生卒联就是生死之年不详明。玉蔻，有一种人说说列御寇，这个人不简单，能够在风上面行走，日行千里，夜行八百，这个你知道一下就行了。战国时期郑国人主张虚静无为，独立处事，善于修身养性。庄子当中有很多关于他的传说，西汉刘向列子传谓其学本于黄帝、老子。也就是说列子的学问是从黄帝老子这个地方学来的。就是说本源于黄帝老子，属于道家学派。列子一共88卷，汉书艺文志有注入，现在已不是看到的不是原书了，内容它多为神话传说预言，像愚公移山、歧路亡羊，我们学到的两小儿辩日都是在劣质，而且在探问篇当中。所以列子这本书也非常有意思。同学们不妨把这个列子作为一个课外读物去读一读。好学谭学讴血痰。那学讴它是向琴心学习的血檀和秦秦传说中秦国两位善于唱歌的人。好，我们来先看课文，我们先把这篇文章读一读。好，跟姜老师一起读一读。学谭学讴。于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。青青弗止，饯于郊衢。抚节悲歌，声振林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。好，我们来看一看是什么意思。学谭学讴于秦青，我们看一看这是不是非常熟悉。血檀与青青学欧？这是一个状语后置，是倒装句，大家记下来。那么于解释为象，它是介词解释为像。那也就是说怎么样？血檀是向秦青学习唱歌的，为穷青之计穷是尽那静和玩的意思。那也就是说这里并没有人把秦青的本领，这个技就是本领，并没有把秦青的本领全部学完。自谓尽之，这个自谓为就是人人为了？我们在读的过程当中也能够顺便就能够感悟到了，自认为已经学完了。好，所以这个静之就是玩的意思，对不对？就学完的意思。好，那么这个地方又出现一个知，对不对？这个之怎么解释也是代词，对不对？带什么带情清清之际对不对？好，那么这个地方穷清之际的知呢这个知这个知解释为的我们说过了，这是结构助词，对吧？这是结构助词解释为的。所以清之际就是秦青的本领，自谓尽之，自认为把秦青的本领全部学完了，遂辞归，遂辞归。于是迟迟是告别的意思，告辞的意思。归是什么？我要回家了。好，轻轻扶芷，扶是不只是挽留阻止，但是他没有挽留。但是在郊区就设了一个怎么样，设了一个宴会，就建于郊区。我们看一看是不是又非常熟悉倒装句状语后置于解释为这个时候解释为在这个地方的雨，解释为相好。在不同的语境当中，我们就可以感受到鱼有不同的意思。好，鉴于郊区就是秦秦在郊区。什么叫郊区？我们书上有解释，就是在城外大道之旁，那设立了一个怎么样？那设立了一个练习，那就是给他送行了。好在送行的过程当中，行星来了府节悲歌。抚节悲歌是什么意思？就是在城外这个怎么样？打着节拍唱歌叫抚节悲歌。当然唱的歌不太好，是悲歌。这个悲歌就是慷慨悲壮的歌曲。那么这个歌曲一唱出来以后，声振林木响遏行云这个震使动用法使什么什么震动，使这个树林和树木都震动了，那这是声音。那么声响，这个响也是声音。在过去这个声和响它都是一样的解释，只不过也有人认为这个响是声音传的很远的声音，而这个声音就是不一定传的很远。但是后来就没有区别了，为什么呢？这个地方声震林木，你说这个声音传得远不远？但是也有同学说这个不远，这个是声音的强度非常强。但是响是传的很远的声音，大家记下来就行，那反正都是声音，对不对？想恶行云，这个恶是停止的意思，也就是说这个怎么样，它的那个声音使天上的流云行云都停止了。这个歌唱的技巧就非常高了，就是学才一听都吓坏了，乃谢求烦。那乃谢求反，这个谢就是怎么样，盗窃于是就怎么样，连忙道歉求反而反是什么？通假字那通假字返就是返回，就是我返回到你亲亲门下做徒弟，终身不敢言归，那一辈子都没有再敢说出要回去的话。这篇文章我们看是不是也不太长。另外这一篇文章讲起来也非常好讲，我们背起来也很好背，是吧？学谈学而与亲情为琼清之际，自谓尽之，遂辞归琴心福祉。鉴于教曲阜吉布依格、深圳铃木享恶行，原血檀，乃谢求反，终身不敢言归。非常好背。那你要像江老师这样背诵，你要像江老师这样熟练，你这个文言文没有问题了。好，那么从这篇文章当中我们也可以看得出来，这篇文章其实是告诫人们学习是永无止境的，学无止境。其实我们学文言文是不是也是永无止境古人流传下来那么多宝贵的文化财富，现在就放在我们的面前。姜老师所编的这个小古文观止，是怎么样从后汉的中国古代文化典籍当中所一个一个节选出来的，非常好，放到你的面前，你要学无止境。所以他首先告诉我们，学无止境，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不能够浅尝辄止去学习。浅尝辄止这个哲怎么解释？这个哲解释为旧，你也记一下，那就是说才怎么样，浅层次的尝试了一点，你就停止了。好学习必须虚心，必须持之以恒，这是第二层意思。第一个告诉我们学无止境。第二个要告诉我们学武无止境。另外第三个告诉我们人在一生中难免会犯错误，但犯了错误不要紧，知错就改就行。好，这个地方实际上我们还认为他不能够有骄傲自满的心态，也是一个层次对吧？好，我们归入到学无止境，持之以恒，不能骄傲自满，还要知错就改。学谭学讴也颂扬了青青作为老师仕途如此的品质。秦青在对待学生方面宽容大度，仁爱和善。作者用最简洁的最喜喜面的文字，成功的塑造了教师秦青的高大形象。所以秦青那不着一字尽得风流，他没有去留住学生，而是自己用自己精湛的唱歌的技巧告诉学生，你所学的才是皮毛。老师今天所展示的，你看是非常的浩瀚、非常的博大，非常的精湛与深厚，那学生呢就自然而然的服气了。好，接下来我们看一篇拓展阅读，也是非常著名的，叫铁杵磨成针，是写李白的。关于这篇文章，我们在后面可能会到这个初中语文课本里面还能学到。我们先来学磨针溪，就是磨针溪这条小溪在眉州象耳山下世传李太白读书山中世传就是人们流传，人们传说李太白读书于山中，是不是要省略介词？世传人们传相传李太白在山中读书未成弃去没有成功就想怎么样放弃离开过小溪。在经过小溪的时候，逢老媪这个字读嗷嗷，就是老太婆方磨铁杵，正在磨那个铁杵，问之曰就问他了，你在磨什么？这个老太太就说了，我想把这个铁杵磨成针，太白感其意。你太白了怎么样？能够感动于这位老妇人这种这份毅力和意志，还就回去了，就回去继续读书烛业，一直读到怎么样，自己的学业完成而自言姓武。那这个老太太说自己姓武，西庞由今夕旁有武士岩，现在你如果去看一看西边还有一块岩石叫做武士岩。好，这篇文章不是太难理解，我们一下子就能读起来。好，我们来读一读。磨针溪，在眉州象耳山下，世传李太白读书。山中未成，弃去过小溪，逢老方磨铁杵，问之曰，欲作针。太白感其意，还卒业媪，自言姓武，今溪旁有武氏言。好，接下来我们来看一看思考练习为穷尽之际加点的词。为穷尽之际我们说这个穷怎么解释？这个地方我们说是静和玩的意思。那尽和玩的意思你也可以说是怎么样？学完自谓尽之这个味，那是认为是不是？也可以解释为以为那么静是血血丸，是这个意思，好滋味静之所以这个地方分两处遂辞归，这个遂那是于是词是告别。好，乃谢求反谢道歉。我们可以从书当中都可以拿到答案。好像下列句子中的语法现象与其他三句不一样。那下列句子当中的语法现象与其他三句不同的是，也就是说我们看到了这个ABCD当中，他有一句和其他三句不同。我们这种题目怎么做呢？这种题目就是你只要对比出两个来是不行的。如果两个都不一样，但如果两个都一样好了，下面找一个跟它不一样的就是答案，对不对？因为它只有一个唯一的一个？三个句子当中只有一个。那么好，我们来看血谭乃谢求反，终身不敢言归。像这道题目，我估计大概率应该是选它，为什么？它基本上没有什么语法现象。好，下面大学之道，在明明德，在新民。明明德是什么什么？明在心明这个字读心使民心好，其为信若此，宜其能服三军服，使三军服使人民服身，正林木响遏行云。刚才我们讲过了，使林木震动，使行云停止，所以这个地方就选A2。一个它没有使动用法，那是不是第二个它还没有什么语法现象。好的，这道题目选A你BCD3个现象它都叫使动用法。这道题目我再讲一讲，它还隐藏了一个奥秘，这个奥秘是什么呢？文言文考试它并不考你用了什么语法现象，但是他要你能够运用语法现象去判断你所面对的题目，然后做出正确的解决，选择做出正确的解释。那你要进行运用，所以它不一定需要你怎么样把那个语法现象的术语、概念说出来。好，下面我们再来将下列句子翻译为现代汉语，这个我们就不翻译了。那我们一个讲了。第二个你到书当中去截取相对应的部分。好，第四题血糖。为什么乃谢求反，终身不敢言归呢？这个地方你应该这样说，血谭乃谢求反终身不敢言归的原因，是因为薛谈认识到了自己的不足。是不是明白了山外有山，人外有人，学无止境的道理。同时你也看到那同时你也这样说，同时他也感受到自己那浅尝辄止、骄傲自满的行为，他为此感到羞愧。好，你把这个写上就行了。好，下面我们再来看第五题，这个故事给你以怎样的启示？就是无论是学习知识还是学习技术，都应该精益求精，这是第一个启示，对不对？第二个就是说我们在学习过程当中不能骄傲自满。第三个还要注意到山外有山，人外有人。我们需要百尺竿竿头更进一步去学习是吧？好的，然后你如果还有什么启示，就是虚心使人进步，骄傲使人退步。如果傲慢只能阻止自己前进的步伐。好血糖肾上有无可取之处？我们当然看到了血痰肾上的可取之处还是很好的。虽然他那骄傲自满，虽然他认为自谓尽之，那谓穷情之际，自谓尽之，那乃辞谢遂辞归。但是他在看到老师的表现之后，他也发现了一定要还要跟老师学习。所以在他的身上他有第一他能够知错就改，变骄傲为什么样？虚心的这样一个态度对不对知错就改，变骄傲为虚心的态度，我们没有再给你答案，那么你继续还可以再写他感悟到了天外有天，人外有人的那这样一个规律，或者感悟到了山外有山，人外有人的这样一个事实？你还可以说怎么样，可以写到他那已经注意到如果一旦骄傲自满，他就会怎么样，妄自尊大。所以这个地方你就说他再怎么样，看到老师的长处之后，看到别人的长处之后，立即就能发现自己的短处，这个也可以？因为怎么样求归这个问题上面也不能叫做严格的错误，对吧？只能说他浅尝辄止辄止，只能说他骄傲自满。但是他发现了老师这么优秀，他就立即怎么样改了。所以这个地方请你自己去写。自己去写不一定要和答案一样，但是要注意用完整的句子答题。第二个，语言之间的连接一定要连贯，要连惯要通畅，语言要流畅又要通畅顺畅。那不能够怎么样咯哩咯哒的那好，今天我们就学到这里。最后还有一个背诵本文，这是我们强调的。好，同学们，今天我们就到这里结束了，再见。